2023年幼兒園大班第二學(xué)期年度班務(wù)的工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園大班?第二學(xué)期年?度班務(wù)的工?作總結(jié)鳳?凰花開的季?節(jié)，隨著孩?子們的畢業(yè)?，我們結(jié)束?了__--?__學(xué)年度?大班第二學(xué)?期的工作，?在本學(xué)期工?作當(dāng)中，我?們?nèi)焕蠋?共同攜手，?從各方面對?幼兒進(jìn)行了?培養(yǎng)和學(xué)習(xí)?，具體表現(xiàn)?如下:班?況分析:我?班現(xiàn)有__?_名幼兒，?其中男孩_?__名、女?孩___名?。孩子們經(jīng)?過一年的學(xué)?習(xí)鍛煉，在?原有的基礎(chǔ)?上能力都得?到了不同的?提高，特別?是在生活能?力方面，自?己的事情基?本上都能自?理，全班幼?兒都不需要?老師的幫助?，生活學(xué)習(xí)?自主。隨著?年齡的增長?孩子的求知?欲望也在逐?步的增強(qiáng)已?初步有了生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，喜歡幼?兒園的__?_生活初步?有了與同伴?友好交往并?能在交往中?逐步改變自?我中心傾向?。在本學(xué)期?中，我們的?計劃要依據(jù)?幼兒的個體?差異，針對?個體特點，?有策略的采?取相應(yīng)的教?育方法。我?們將有計劃?，有目地的?調(diào)整教育內(nèi)?容，注重教?育活動過程?，充分利用?一日活動各?個環(huán)節(jié)，多?樣化的促進(jìn)?幼兒個體發(fā)?展，使每位?幼兒在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)上有?更多的提高?。一、教?育教學(xué)1?、教育活動?。教育活動?是一日生活?中很重要的?一個環(huán)節(jié)，?孩子們學(xué)了?多少知識，?學(xué)習(xí)的程度?、學(xué)習(xí)的效?果怎樣都要?通過教育活?動來完成。?為了使孩子?們學(xué)得更好?，在活動前?本班教師會?努力的備好?課、上好課?。2、區(qū)?角活動。區(qū)?角活動是開?發(fā)孩子智力?、發(fā)展幼兒?各種能力必?不可少的一?個環(huán)節(jié)。孩?子們通過玩?兒區(qū)角，潛?移默化的提?高了自己繪?畫能力、動?手能力、語?言表達(dá)能力?等。因此，?我們班創(chuàng)設(shè)?了五個區(qū)域?:圖書角、?美工區(qū)、建?構(gòu)區(qū)、益智?區(qū)、音樂角?。在幼兒玩?區(qū)角的同時?，我們也會?給予幼兒正?確的指導(dǎo)。?且每周保持?一篇觀察記?錄。二、?保育工作:?1、保持?班級環(huán)境整?齊、清潔、?安全，物品?擺放高低適?中，較整齊?有序;2?、認(rèn)真填寫?消毒記錄和?晨午檢記錄?，做好安全?工作。3?、加強(qiáng)生活?護(hù)理，比如?督促幼兒養(yǎng)?成勤洗手、?多喝水的好?習(xí)慣，活動?后流汗者及?時更換衣服?等;4、?___、_?_月份是各?種傳染病的?高發(fā)季節(jié)，?特別是手足?口病，本班?教室嚴(yán)格執(zhí)?行消毒制度?，達(dá)到衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn);三?、家長工作?:家長是?老師密切的?合作伙伴，?我們將共同?承擔(dān)教育的?重任。本學(xué)?期我們做了?以下工作:?1.有事?及時跟家長?聯(lián)系以及溝?通。__?_家長會:?通過家長，?與家長的距?離更加拉進(jìn)?，對孩子的?發(fā)展有一定?的幫助。?3、家長開?放日:本園?以邀請家長?到班級觀看?或參加活動?的形式，使?家長以直觀?方式了解幼?兒園的教育?內(nèi)容及教育?方法，直接?看到幼兒在?園的表現(xiàn)，?了解教師工?作情況，增?強(qiáng)與教師的?相互了解，?增進(jìn)情感聯(lián)?系，也為擴(kuò)?大幼兒的社?會接觸提供?了條件。?四、幼小銜?接本學(xué)期?中，我們大?班幼兒即將?畢業(yè)進(jìn)入小?學(xué)，做好幼?小銜接工作?是重點工作?。在平常的?工作中，我?們加強(qiáng)對幼?兒各種習(xí)慣?的培養(yǎng)。如?:良好的傾?聽習(xí)慣、良?好的坐姿、?良好的行為?習(xí)慣等。通?過一年的精?心培養(yǎng)，孩?子們在這些?方面都有了?明顯的提高?。同時幼兒?的自理能力?也沒有落后?。在本學(xué)期?中，我們引?導(dǎo)幼兒自己?的事情自己?做。在活動?過程中，孩?子們玩中學(xué)?、學(xué)中玩、?潛移默化的?提高了幼兒?的自理能力?。五、班?級管理:?⑴衛(wèi)生:認(rèn)?真執(zhí)行幼兒?園衛(wèi)生管理?制度，定時?開窗通氣，?保持班級空?氣質(zhì)量良好?;定期消毒?玩具和班級?物品，預(yù)防?傳染病的發(fā)?生。⑵安?全:隨時檢?查班級的安?全隱患，排?除不安全因?素;認(rèn)真實?行班級安全?排查工作。?⑶物品:?班級物品擺?放有序，養(yǎng)?成從哪兒拿?放回哪兒的?良好習(xí)慣。?在工作中?，作為班主?任，時刻謹(jǐn)?記自己的責(zé)?任，積極參?與班級管理?和各項工作?，與班上的?楊老師跟梁?老師共同協(xié)?商適合班級?特點的工作?方法。在?今后的工作?中，我們要?以