2022年九年級(jí)物理第十九章生活用電安全用電導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)物理第十九章生活用電三、安全用電導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：_________姓名：_________編號(hào)：（9190301）編寫者：楊榮洪審核人_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能用歐姆定律理解安全用電的道理。2、了解觸電類型及觸電急救的簡(jiǎn)單方法。3、通過學(xué)習(xí)，知道一些生活安全用電常識(shí)，形成安全用電意識(shí)。(出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生默讀，再讓學(xué)生領(lǐng)讀)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:生活安全用電常識(shí)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：用歐姆定律理和P=UI解安全用電的道理【激情導(dǎo)入】：電對(duì)人類來說，電已成為人類賴以生存的重要資源，如何安全、合理地使用電尤為重要。板書：一、家庭電路【自主學(xué)習(xí)】（同學(xué)們，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P113頁至P115頁的內(nèi)容，給大家8分鐘時(shí)間，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)習(xí)題，小組內(nèi)2人一組對(duì)學(xué)互查糾錯(cuò)，小組長(zhǎng)檢查成果，看哪個(gè)組完成又快又準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)問題的小組派代表提出，其他小組幫忙解決問題）（人之所以能，是相信能）(教師提醒學(xué)生學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、應(yīng)達(dá)到什么要求、屆時(shí)如何檢測(cè)等)(學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師要巡視并指導(dǎo)，參與小組討論)【自主學(xué)習(xí)提綱】1、什么是觸電？為什么會(huì)發(fā)生觸電？觸電有哪幾種形式？2、怎樣才能做到安全用電？3、雷電會(huì)造成什么危害？避雷針為什么會(huì)防雷？【自主學(xué)習(xí)檢測(cè)】1、“電壓越高越危險(xiǎn)”，歐姆定律告訴我們，導(dǎo)體中的電流大小跟加在這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓成_____，所以加在人體上的電壓越高，電流越_______，就越危險(xiǎn)。2、我國(guó)家庭電路的電壓是

_______V，一節(jié)干電池的電壓是

_______V，對(duì)人體安全的電壓是______

V。3、根據(jù)歐姆定律知道，由于導(dǎo)線的________很小，電路發(fā)生短路時(shí)，電路中電流會(huì)______，會(huì)使導(dǎo)線的溫度_______，嚴(yán)重時(shí)有可能造成火災(zāi)，所以電源短路是十分危險(xiǎn)的。3、下列行為符合安全用電原則的是（

）A、在電線上晾曬衣服

B、用濕布擦拭電器C、發(fā)生觸電事故要立即切斷電源

D、在高壓設(shè)備附近玩耍4、如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，只有乙燈亮甲燈不亮的原因（）A電池接觸不良B甲燈的燈絲斷了C甲燈被短路D開關(guān)接觸不良5、停在高壓輸電線上的小鳥不會(huì)觸電，這是因?yàn)?)A、鳥有耐高壓的天性B、鳥的腳是干燥的，鳥的身體不導(dǎo)電C、鳥與輸電線并聯(lián)，兩腳間的總電阻幾乎為零，兩腳間的電壓幾乎為零D、鳥體電阻極大，所以無電流通過小鳥6、常見的觸電類型：低壓觸電：__________________、___________________；高壓觸電類型有：______________和_______________。7、如果發(fā)生觸電事故，要立即___________，或用絕緣的物體挑開電線。8、雷電是怎么產(chǎn)生的？雷電有什么危害？（討論）【質(zhì)疑】自主學(xué)習(xí)過程，你們有哪些疑惑和想弄清楚的問題嗎？（小組討論，提出本組的疑惑和想弄清楚的問題，并將其板書到小組展示黑板上）【合作探究、展示提升】（小組群學(xué)，小組長(zhǎng)組織，針對(duì)問題認(rèn)真討論得出結(jié)論，每學(xué)習(xí)小組組內(nèi)先展示，小組指派成員或全體小組成員上臺(tái)展示）（20分鐘）（旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上）合作探究一：電壓越高越危險(xiǎn)(閱讀P113頁，讓學(xué)生講講電壓越高越危險(xiǎn)的原因，組織其他學(xué)生補(bǔ)充)：常見的觸電事故學(xué)生活動(dòng)一：（閱讀P114頁，讓學(xué)生講講觸電的種類及其發(fā)生觸電事故的情況）師生活動(dòng)二：組織學(xué)生完成《練一練》(1)觸電原因：家庭電路觸電事故，都是人體直接或間接與連通造成的。(2)觸電形式：低壓觸電：①觸電：②觸電：人站在地上，_______；高壓觸電：①觸電，②觸電。板書：家庭電路中的觸電（低壓觸電）：?jiǎn)尉€觸電、雙線觸電；高壓觸電的類型：高壓電弧觸電、跨步電壓觸電學(xué)生活動(dòng)三：哪些地方會(huì)發(fā)生觸電事故？讓學(xué)生例舉合作探究三：安全用電原則及其觸電的急救學(xué)生活動(dòng)一：若發(fā)現(xiàn)有人觸電，你該怎么辦？（讓學(xué)生討論）學(xué)生討論：如何用電才安全呢？練一練并板書：1、觸電的急救(1)迅速。(2)用挑開電源線，迅速使觸電人脫離電源。(3)發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，務(wù)必先，再潑水救火。(4)必要時(shí)應(yīng)該對(duì)觸電者進(jìn)行。板書2、安全用電的原則：不接觸低壓帶電物體；不靠近高壓帶電物體；不用弄濕用電器；不損壞絕緣層。合作探究四：認(rèn)識(shí)雷電（組織學(xué)生閱讀《注意雷電》）練一練：1、雷電是大氣中的一種劇烈的________現(xiàn)象。打雷時(shí)，云層間的電壓可能達(dá)到_______________，很多高達(dá)建筑物頂上都裝得有__________防止雷電對(duì)人體造成傷害?！军c(diǎn)撥釋疑拓展提升】【課堂知識(shí)梳理】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、家庭電路及家用電器在設(shè)計(jì)安裝上都考慮到用電安全問題.下列措施中,與安全用電無關(guān)的是()A.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上B.連接各戶的總開關(guān)上安裝漏電保護(hù)器C.洗衣機(jī)、電冰箱等用電器應(yīng)使用三線插頭D.為使用方便安裝插座2.在如圖所示的現(xiàn)象中,符合用電安全的是()3.下列說法不正確是()A.雷雨天時(shí)在空曠的地方撥打手機(jī)B.雷電的電流很大,可致人死亡C.雷雨時(shí)節(jié),盡量將不用的電器插頭拔出D.發(fā)生雷雨時(shí),千萬不要將帶尖的金屬用具扛在肩上4.在家庭電路中,若燈泡的燈絲斷了,電線的絕緣部