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第3頁共3頁2023年?新任教師教?學(xué)工作總結(jié)?懷著對教?育的夢想,?懷著一顆火?熱的心,我?來到了__?小學(xué)。時(shí)光?匆匆,一學(xué)?年的教育教?學(xué)工作已將?近尾專聲。?這一年的時(shí)?間,對于新?任教師的我?來說收獲不?少。在這一?年里我深刻?體會到了做?老師的艱辛?和快樂,更?讓我明白了?今后的努力?方向。為了?以后能更好?地做好本職?工作,我對?這一年來的?教育教學(xué)實(shí)?踐作如下總?結(jié)。來到?__小學(xué),?我擔(dān)任了小?學(xué)幼兒園大?二班的教育?教學(xué)工作。?因?yàn)樵谶@之?前我城區(qū)幼?兒園任教,?因而對這塊?教育教學(xué)工?作較為熟悉?,所以雖然?教學(xué)環(huán)境、?教育對象有?了改變,但?工作開展得?還算順利。?回顧這一?學(xué)年,我大?致是從以下?幾個(gè)方面去?開展工作的?一、緊抓?教學(xué)這一?學(xué)年應(yīng)該說?教學(xué)任務(wù)還?是挺重的,?除音樂與英?語有其他教?師任教,剩?下的計(jì)算、?拼音、美術(shù)?、手工、體?育、語言、?常識等等些?課程的教學(xué)?都由我來任?教,根據(jù)幼?兒園大班的?特點(diǎn),其中?計(jì)算和拼音?是這個(gè)學(xué)年?的重點(diǎn)。為?了比較系統(tǒng)?而全面地_?__孩子們?計(jì)算與拼音?,我充分利?用各種空余?時(shí)間,采用?一對多和一?對一等多種?方法對孩子?們進(jìn)行教學(xué)?。經(jīng)過一學(xué)?年的努力,?計(jì)算:完成?了20以內(nèi)?的不進(jìn)位加?法、不退位?減法,20?以內(nèi)的進(jìn)位?加法、退位?減法,自編?加減應(yīng)用題?,認(rèn)識球體?、圓柱體、?長方體、正?方體號、等?分等課程以?及大班快樂?數(shù)學(xué);拼音?:較系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了漢語?拼音,孩子?們基本上掌?握了單韻母?、聲母復(fù)韻?母、前鼻韻?母、后鼻韻?母、整體認(rèn)?讀音節(jié)的讀?寫,掌握了?四聲、標(biāo)調(diào)?、y與u、?ü之間的規(guī)?則,能簡單?的拼讀音節(jié)?等。培養(yǎng)了?孩子們濃厚?的美術(shù)興趣?和剪紙興趣?。一學(xué)年下?孩子們的語?言表達(dá)能力?也有了較大?的提高。?二、做好保?育工作孩?子從幼兒園?到小學(xué),是?人生道路上?的第一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。由于?生活上的驟?變以及課目?的繁重,很?多孩子入小?學(xué)后出現(xiàn)疲?勞、害怕等?情況,稱為?"困難期"?。因此,在?做好教育工?作的同時(shí),?我們也不放?松保育工作?,來幫助孩?子形成過渡?。有意識地?多向孩子介?紹一些小學(xué)?里的生活、?學(xué)習(xí)情況,?使他們對小?學(xué)的學(xué)習(xí)生?活有一定的?了解,并盼?望自己做個(gè)?小學(xué)生,從?思想上做好?入學(xué)準(zhǔn)備。?嘗試按照?小學(xué)的作息?制度來生活?。上課時(shí)不?入廁、不去?喝水。提醒?孩子晚上少?看電視,準(zhǔn)?時(shí)___休?息,能按時(shí)?上幼兒園。?要求每個(gè)幼?兒都要帶書?包,每天整?理好自己的?書包,早上?背來,練習(xí)?保管好自己?的文具盒、?手工作品等?物品,下午?背回家去,?自己整理書?包,養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,培養(yǎng)自?理能力。適?當(dāng)布置簡單?的家庭作業(yè)?,培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意識?。通過一學(xué)?期的努力,?大部分幼兒?能夠較認(rèn)真?的完成老師?每次交給的?任務(wù),在與?同伴的合作?中能夠用較?靈活的方式?較好的與同?伴進(jìn)行游戲?,遇到困難?時(shí)能夠和同?伴們共同商?討解決問題?的方法,班?級幼兒社會?交往能力得?到了較好的?提高。通過?讓幼兒輪流?當(dāng)值日生,?為老師和小?朋友做力所?能及的事情?,請幼兒當(dāng)?小老師,收?發(fā)本子,讓?幼兒真正成?為班級的小?主人。三?、做好家園?聯(lián)系工作?1、學(xué)年初?舉行了家長?會,鼓勵(lì)家?長配合做好?"幼小銜接?"工作,能?與幼兒園步?調(diào)一致地培?養(yǎng)幼兒良好?的作息、生?活習(xí)慣,培?養(yǎng)幼兒的自?理能力。?2
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