七年級生物上冊-綠色植物參與生物圈的水循環(huán)課件人教版

綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元第三章教學(xué)目標(biāo)知識方面1、說明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健?、描述葉片的基本結(jié)構(gòu)。3、“氣孔”參與蒸騰作用的機(jī)制4、綠色植物對生物圈水循環(huán)的作用

能力方面：練習(xí)徒手切片的方法制作臨時(shí)切片

情感方面：認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義，加深保護(hù)森林的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1、葉片的基本結(jié)構(gòu)

2、蒸騰作用的意義及綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用教學(xué)難點(diǎn)：：練習(xí)徒手切片方法制作臨時(shí)切片，認(rèn)識葉片的基本結(jié)構(gòu)

4、一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(200000g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量204.228Kg100％組成成分的水量1.872Kg0.92％維持生理過程的水量0.250Kg0.12％？202.106Kg98.96%你知道嗎？問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?其它的大量水哪里去了？想一想這些水珠從哪里來的？是從葉片里來的。

蒸騰作用水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，稱為植物的蒸騰作用。實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：1、練習(xí)徒手切片

2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)

3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖材料用具：（略）一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)三、觀察葉片的下表皮方法步驟：刀片

練習(xí)徒手切片培養(yǎng)皿3'制作葉片橫切面的臨時(shí)切片3'培養(yǎng)皿觀察葉片的結(jié)構(gòu)3'取鏡和安放對光

觀察氣孔下表皮葉肉上表皮葉脈葉片的結(jié)構(gòu)示意圖氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔氣孔是什么樣子的？它是怎樣控制氣體進(jìn)出葉片的呢？雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布?xì)饪椎慕Y(jié)構(gòu)一對半月形的“保衛(wèi)細(xì)胞“保衛(wèi)細(xì)胞圍成的“空腔”氣孔如何控制水分和氣體的進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。每當(dāng)太陽升起時(shí)，氣孔就慢慢張開了，空氣也就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳；當(dāng)然水分也會通過氣孔散失。當(dāng)夜幕降臨，葉片的生產(chǎn)活動就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或關(guān)閉，蒸騰作用隨之減弱。外壁內(nèi)壁保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開。保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。蒸騰作用過程？植物的根吸收水分，通過根、莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，其中的一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中過程：根--→莖--→葉--→氣孔↗（蒸騰作用）想一想：蒸騰量的大小由什么來控制？氣孔的張開或閉合可以調(diào)節(jié)，使植物體內(nèi)經(jīng)常持著適量的水分。資料：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200kg以上的水，大致情況如下表所示：生長期中總吸水量？204228g100%作為組成成分的水1872g0.29%維持生理過程的水250g0.12%？2010g98.96%生長期中總吸水量？204228g100%作為組成成分的水1872g0.29%維持生理過程的水250g0.12%蒸騰作用2010g98.96%根吸收進(jìn)來的水，絕大部分都通“蒸騰作用”散失掉了。這是不是一種很大的浪費(fèi)呢？那么，蒸騰作用對植物的生活有什么意義呢？“不”俗話說的好：“大樹底下好乘涼”據(jù)調(diào)查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8℃，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3～3.2℃。

什么原因？蒸騰作用一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸（學(xué)生看課本P109—110）1、根吸收水分的主要部位？-----根尖成熟區(qū)（成熟區(qū)上有大量的根毛，增大吸收面積）2、根吸收水分和無機(jī)鹽怎樣運(yùn)輸?shù)角o、葉、花等器官呢？通過-------導(dǎo)管（輸導(dǎo)組織），“水及溶解于水的‘無機(jī)鹽’搭著便車從根部“從下到上”運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。3、為什么水及溶解于水的‘無機(jī)鹽’會從根部“從下到上”運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分？靠什么力量？…………蒸騰作用總結(jié)：蒸騰作用對植物的意義蒸騰作用降低了植物葉片表面的溫度，避免強(qiáng)烈的陽光灼傷植物。蒸騰作用可以促使水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的吸收和運(yùn)輸，保證各組織器官的需要。生物圈的水循環(huán)討論Q1:綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請計(jì)算一下，蒸騰量占降雨量的百分之幾？80％左右資料分析Q2：如果地球上沒有綠色植物。水循環(huán)還能進(jìn)行嗎？如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)

2、綠色植物穩(wěn)定了水循環(huán)

3、植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；落葉像海綿能夠吸納大量的雨水，也使大量雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水?？伎寄?！1、葉的結(jié)構(gòu)由

，

，

組成。2、氣孔是植物蒸騰失水的“”，也是氣體交換的“”。

的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉。3、植物通過

參與生物圈的水循環(huán)。

蒸騰作用

窗口

門戶葉脈

葉肉

表皮保衛(wèi)細(xì)胞

練習(xí)1、判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）植物的蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)。（）（2）植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。（）（3）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的。（）第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、葉片的結(jié)構(gòu)葉肉表皮（包括：表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞）葉脈2、氣孔（分布在表皮上）與保衛(wèi)細(xì)胞氣孔是植物氣體交換的“窗口”，也是植物蒸騰失水的“門戶”。

三、蒸騰作用的意義（1）吸熱降低葉片表面的溫度（2）拉動水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸一、蒸騰作用二、植物對水分及無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸：根—→莖—→葉—→氣孔（通過導(dǎo)管）三、綠色植物對生物圈水循環(huán)的作用1、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)2、植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；落葉像海綿能夠吸納大量的雨水，也使大量雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水。3、綠色植物穩(wěn)定了水循環(huán)思考：沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要因素是（）A、水B、陽光C、土壤D、溫度解析：影響生物生活的非生物因素有陽光、溫度、水、空氣等。在沙漠地區(qū)水分成為制約植物生存的主要因素，因此沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達(dá)便于深入土壤中吸收水分，同時(shí)葉片較小可以減少水分的蒸發(fā)。A2、移栽植物時(shí)，常常要去掉部分枝葉，這樣做的目的是（）A、降低光合作用B、降低蒸騰作用C、減少呼吸作用D、方便人們栽種

解析：植物在移栽過程中總會損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此，為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎焉。這也是人們常常在陰雨天或傍晚移栽植物，以及對移栽的植物進(jìn)行遮光的原因。B3、植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因?yàn)椋ǎ〢、上表皮的氣孔少可以減少氧的散失B、上表皮的氣孔少可以減少水分的散失C、下表皮的氣孔多可以加速水的散失