在烈日和暴雨下

在烈日和暴雨下老舍

老舍原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。1926年7月，老舍的第一部長篇小說是《老張的哲學》。一生主要作品有：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。作品大多取自城市下層市民生活，善于運用精確流暢的北京口語，行文幽默風趣，用語機智俏皮。不幸的是，老舍先生在文化大革命中因不堪忍受屈辱于1966年8月24日投湖自盡了。

理解下列詞語

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wu打旽發(fā)痧膩煩餿臭味打嗝惡心

Yangzuan

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zhuai往上漾攥著幌子拽《駱駝祥子》簡介《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學史上一部非常優(yōu)秀的現(xiàn)實主義作品。小說通過對20年代北洋軍閥統(tǒng)治時期一個人力車夫悲慘遭遇和命運的描寫，深刻地揭露了舊社會剝削階級對下層勞動者的殘酷剝削和壓迫，同時提出了城市勞動人民如何爭取解放的重要問題。

祥子是小說著力塑造的主人公。他原是破產農民，進城后當了人力車夫。那時他勤勞、不屈、好強，有著執(zhí)著的生活理想。初到北京城時，盡管祥子已經經歷了生活的打擊，但他沒有對生活失去信心，他“堅壯，沉默，而又有生氣”。做了人力車夫以后，他最大的愿望就是希望擁有一輛屬于自己的洋車，因為他天真地幻想：“有了自己的車就有了一切”，就可以不受車主剝削，就能過上“獨立”、“自由”的生活。為了這個希望，他風里來，雨里去，拼命拉車，省吃儉用，終于用自己的汗水換來了一輛屬于自己的車。然而，好景不長，軍閥混戰(zhàn)，奪去了他的車，毀了他的理想。經受了這次生活打擊之后，祥子沒有灰心，為了能再度買車，他又開始“像一只餓瘋的野獸”，早出晚歸，多拉快跑。但祥子依舊沒有料到，在舊社會黑暗勢力的包圍下，下層小人物總是被敲詐、被捉弄。

就在祥子沒日沒夜地再次向著自己的理想沖擊的時候，又因進步的曹先生受到政治迫害，牽連了他，反動政府的偵探趁機上門敲詐，拿走了他打算買車的全部積蓄。這次打擊，使祥子精神上受到了不小的挫傷，“他好像是死了心，什么也不想”；但很快，祥子還是掙扎著又重新站了起來。后來，他在虎妞的資助下，有了一輛自己的車，盡管因為這車是祥子用犧牲自己的獨立人格和尊嚴換來的，他拉著它心里很不舒坦；但祥子畢竟還是有了自己的車，他總算是圓了自己的買車夢。

然而，祥子依舊還是沒有想到，自己即使是這樣屈辱地生活著，社會還是不容他。不久，虎妞因難產而死，祥子不得不賣掉車，為虎妞料理后事。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴重摧殘，他開始抱怨生活，覺得他的生活愿望總“像個鬼影，永遠抓不牢。而空受那些辛苦與委屈”。后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。這最后的打擊使祥子萬念俱灰。從此，他失去了對生活的任何企望和信心，徹底地從先前熱愛拉車，到討厭拉車，到最后拉不動車；從先前忠實義氣，變得厚顏無恥；從先前矢志不移，到自暴自棄，自甘墮落，最后完全蛻變成了一個麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉。作品通過祥子的悲劇，概括了舊中國城市人力車夫的血淚生活和共同命運，表達了對下層勞動者苦難命運的深切同情。

祥子——《駱駝祥子》他是社會最底層的一員，辛勤勞作到頭來仍一無所獲。1、本文分兩個層次，用簡潔的語言概括其內容。

一、（1-6）寫天氣酷熱，祥子在烈日下拉車所受的煎熬。二、（7-16）寫祥子在暴雨中拉車的拼命情況和痛苦感受。整體感知順序:文章以時間為順序。線索:以天氣變化為線索。思考題1、祥子的職業(yè)是什么？他的工作態(tài)度怎樣？2、祥子這個人，性格是怎樣的？拉車。即使天氣惡劣，也堅持出車拉客，工作態(tài)度認真。勤勞、刻苦、堅韌。第一部分：烈日研讀課文1、文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)天氣的酷熱？2、文中哪些具體的描寫讓你感到“熱”？為什么？3、作者是如何描寫祥子當時的矛盾心理的?自然環(huán)境描寫1：天熱柳樹：病了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道：塵土……結成灰沙陣牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大小販：不敢吆喝街上：寂靜……焦躁的丁丁當當發(fā)狂人物描寫：祥子1在烈日下拉車喘不過氣來、嘴唇發(fā)焦褲褂裹在身上、鞋襪粘在一起……刺目……難聽……腥臭昏昏沉沉，沒有主意，沒有目的研讀課文內容：寫了馬路、便道、動植物以及人的活動。角度（1）從視覺上寫馬路“干巴巴”“發(fā)著白光”；

(2)從聽覺上寫“使人焦躁的丁丁當當”；

(3)從觸覺上寫“燙手”。手法（1）用擬人的方法寫柳樹“病”“無精打采”；

(2)

把老北京比作“燒透了的磚窯”

比喻兼夸張的手法渲染天氣的酷熱；

(3)

三個“處處”的排比句全面寫人的感覺。用詞：重點描述拉車人的活動時用“奔”不用“走”，用“灌”不用“喝”，用“栽”不用“倒”，突出他們負重如牛馬，生活也如牛馬。寫景角度和手法分析：直接描寫:天地上空中熱得發(fā)了狂像下了火一些…灰氣…浮酷熱擬人、夸張直接描寫：空中屋頂上墻壁上地上陽光更厲害白亮亮透著點紅極大的火鏡火鏡的焦點曬得東西要發(fā)火比喻、夸張酷熱間接描寫：柳樹馬路便道病了似的沒有水點發(fā)著白光塵土飛起…灰沙陣葉子打卷枝條低垂擬人狗騾馬小販們柏油路鋪戶的銅牌鼻孔張得特別大不敢吆喝曬化了好像也要曬化吐出紅舌頭夸張人的感受：處處干燥、處處燙手、處處憋悶整個老城像燒透了的磚窯排比比喻拉車的人們的表現(xiàn)：有的……打盹有的……喝茶有的……看看拉著車的不敢再跑還有的中暑、發(fā)痧……只要今天不至于挨餓，就…環(huán)境描寫通過對天氣的直接描寫和對人、物的間接描寫突出渲染了天氣的酷熱。2、修辭手法的運用比喻、擬人、夸張、排比1、直接和間接描寫相結合3、描寫角度的變化視覺、聽覺、嗅覺環(huán)境描寫從多方面多角度細致地渲染了天氣的酷熱。第二部分：暴雨暴雨下的祥子1、文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)暴雨驟的？2、文中哪些具體的描寫讓你感到雨大？3、作者是如何描寫祥子當時的動作的?自然環(huán)境描寫2：變天風：有涼風了陽光：一陣強，一陣稍暗柳條：微動烏云：墨似的……遮黑了半邊天人們：爭著往外跑急著、忙著、慌手忙腳的、快忽然大起來飄灑的搖擺隨風狂舞卷走了自然環(huán)境描寫3：暴雨風：利颼有勁閃電：掀開……白亮亮的柳條：驚疑不定，橫著飛雨：雨星：亂撞雨點：砸雨道：垂落驟空中的水：往下倒

作者寫暴雨寫得如此逼真動人，是因為抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？“直的雨道”，“只那么一片、一陣”，寫出了夏雨來勢兇猛，鋪天蓋地?！暗厣仙淦馃o數(shù)的箭頭”，寫出暴雨落下時沖勢猛，力量足?！胺课萆下湎氯f千條瀑布”，寫出暴雨落下時雨量大，聲音響

人物描寫：祥子2在暴雨中拉車不能抬頭，不能邁步，半死不活得往前拽微微直了直脊背，吐了一口氣咬上了牙，淌著水，不管高低深淺關注細節(jié)——人物：(1)祥子：“先生，避避雨再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。 (2)坐車的仿佛死在了車上，一聲不出任憑車夫在水里掙命。(3)祥子趟著水拼命拉他到地點，他連一個銅板也沒多給。

思考：這些細節(jié)描寫表現(xiàn)坐車人的什么性格特點？有什么作用？冷酷，對別人的勞苦毫無同情心。自私，只顧自己，不顧別人。吝嗇，一毛不拔。細節(jié)描寫的作用:表現(xiàn)坐車人極其自私，對勞動者的苦難不幸冷若冰霜，冷酷無情。

作者描寫坐車人一是通過描寫坐車人的所作所為寫出祥子的不幸遭遇。二是揭露這種人的自私冷酷。 從而揭露舊社會的冷酷，環(huán)境的惡劣，揭示祥子苦難遭遇的社會根源。1、街上的柳樹，象病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。2、看看路旁的柳枝，的確是微微的動了兩下。3、路旁的柳樹忽然變成了天使似的，傳達著上天的消息：“柳條兒動了！……”

4、風忽然大起來，那半天沒有動作的柳條象猛的得到什么可喜的事，飄灑的搖擺，枝條都象長出一截兒來。5、全不見了，只剩下柳枝隨著風狂舞。

6、一陣這樣的風過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點什么。7、又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛。運用跳讀法找出貫穿全文始終的描寫柳樹的句子。文章把柳樹人格化，從側面烘托了烈日和暴雨之猛，表現(xiàn)了當時環(huán)境的惡劣。烈日下1、街上的柳樹……低垂著2、路旁的柳枝……動了兩下3、路旁的柳樹忽然……傳達著……4、那半天沒動……長出一截兒來5、只剩下柳枝隨著風狂舞6、連柳樹……等著點什么7、柳枝橫飛著暴雨下

貫穿全文人格化的柳樹，一方面通過姿態(tài)的變化反映出天氣的變化；另一方面柳樹在環(huán)境中出現(xiàn)變化，無法自主的情況，正是祥子的悲慘命運的象征，與祥子“風雨中的樹葉”的命運相吻合。思考：作者為什么最后把祥子比喻為“風雨中的樹葉”？一語雙關，既寫出了祥子當時冷的狀態(tài)，也暗示了當時勞動人民的命運就像風雨中的樹葉一樣無法自控。是用景物描寫襯托祥子生活的貧困。是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強、堅韌的性格。使用景物描寫襯托社會的冷酷無情，突出祥子的社會地位。本文景物描寫的作用：在烈日和暴雨下烈日膽怯、膩煩非常難過象騾馬冷酷社會暴雨半死半活拉車掙命象樹葉悲慘命運?。。。。。。。。。。。?！坐車人的冷酷蠻橫課文通過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實描寫，反映了老北京底層生活的小人物的悲慘命運，揭露和控訴了社會的黑暗和殘酷，表達了作者對社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解。主旨找出下列文句，指出修辭手法，說說表達作1、有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進小茶飯去喝茶；有的根本沒拉車出來，只到街上看看有沒有出車的可能。2、極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。3、上面的雨點直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。4、坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。5、他哆嗦得像風雨中的樹葉。這句話用了排比的修辭手法，寫了車夫們的種種表現(xiàn)，側面突出了天氣炎熱。這兩者形成了鮮明的對比，形容天氣變化之大之快。這句話用了排比的修辭手法，寫出了祥子在暴風雨中難以忍受的感受。一個死字，恰到好處地刻畫出了坐車人的冷酷無情的形象。是當時人與人之間關系的真實寫照。一語雙關，既寫出了祥子當時冷的狀態(tài)，也暗示了當時勞動人民的命運就像風雨中的樹葉一樣無法自控?！叭伺c人，事與事，雖以車聯(lián)系著，可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是，我還再去想：刮風，車夫怎樣？下雨天，車夫怎樣？假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來，我的主角便必定能成為一個最真確的人，不但吃的苦，喝的苦，連一陣風，一場雨，也給他的神經以無情的苦刑?！薄段以鯓訉?lt;駱駝祥子>》整體感知：用自己喜歡的方式讀課文。

1、用簡潔的語言概括文章內容。

2、品品你所認為的小說最精彩片段。順序:文章以時間為順序。線索:以天氣變化為線索。結構:第一部分(1-6段)寫烈日下的祥子第二部分(7-16段)寫暴雨下的祥子

走進烈日：1、聽朗讀，結合自己生活體驗，想象烈日下祥子(第2節(jié))烈日下的祥子1、文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)天氣的酷熱？2、文中哪些具體的描寫讓你感到“熱”？為什么？3、作者是如何描寫祥子當時的矛盾心理的?自然環(huán)境描寫1：天熱柳樹：病了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道：塵土……結成灰沙陣牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大小販：不敢吆喝街上：寂靜……焦躁的丁丁當當發(fā)狂人物描寫：祥子1在烈日下拉車喘不過氣來、嘴唇發(fā)焦褲褂裹在身上、鞋襪粘在一起……刺目……難聽……腥臭昏昏沉沉，沒有主意，沒有目的成功的景物描寫，表現(xiàn)在：把自然景觀準確、細致、傳神的描繪出來。使讀者如臨其境。通過景物描繪烘托人物，表現(xiàn)人物的心理。對景物描繪具有以下特點：注意動靜結合，寫出景物變化。注意形神統(tǒng)一，寫出景物特點。訴諸多種感官，全方位描繪景物。作者在繪景的同時，不忘描寫人物的活動，使景物為烘托人物服務。通過景物描寫，達到刻畫人物形象的目的。作者對人物的描寫，是建立在景物描寫的基礎上。而景物描寫的目的又完全在揭示祥子一類人在惡劣生存環(huán)境中的悲苦命運。使讀者了解那個社會的不公平和非人道性質。朱自清《春》雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時侯，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏的，在雨里靜默著。

走進暴雨：1、聽朗讀，結合自己生活體驗，想象暴雨下祥子(第10節(jié))暴雨下的祥子1、文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)暴雨驟的？2、文中哪些具體的描寫讓你感到雨大？3、作者是如何描寫祥子當時的動作的?自然環(huán)境描寫2：變天風：有涼風了陽光：一陣強，一陣稍暗柳條：微動烏云：墨似的……遮黑了半邊天人們：爭著往外跑急著、忙著、慌手忙腳的、快忽然大起來飄灑的搖擺隨風狂舞卷走了

作者寫暴雨寫得如此逼真動人，是因為抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？“直的雨道”，“只那么一片、一陣”，寫出了夏雨來勢兇猛，鋪天蓋地?！暗厣仙淦馃o數(shù)的箭頭”，寫出暴雨落下時沖勢猛，力量足?！胺课萆下湎氯f千條瀑布”，寫出暴雨落下時雨量大，聲音響

自然環(huán)境描寫3：暴雨風：利颼有勁閃電：掀開……白亮亮的柳條：驚疑不定，橫著飛雨：雨星：亂撞雨點：砸雨道：垂落驟空中的水：往下倒人物描寫：祥子2在暴雨中拉車不能抬頭，不能邁步，半死不活得往前拽微微直了直脊背，吐了一口氣咬上了牙，淌著水，不管高低深淺是用景物描寫襯托祥子生活的貧困。是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強、堅韌的性格。使用景物描寫襯托社會的冷酷無情，突出祥子的社會地位。本文景物描寫的作用：關注細節(jié)：(1)祥子：“先生，避避雨再走吧！”“快走！你把我扔 在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。

(2)坐車的仿佛死在了車上，一聲 不出任憑車夫在水里掙命。(3)祥子趟著水拼命拉他到地點，他連一個銅板也沒多

思考：這些細節(jié)描寫表現(xiàn)坐車人的什么性格特點？有什么作用？表現(xiàn)坐車人極其自私，對勞動者的苦難不幸冷若冰霜，冷酷無情。作者描寫坐車人一是通過描寫坐車人的所作所為寫出祥子 的不幸遭遇。二是揭露這種人的自私冷酷。 從而揭露舊