2023護(hù)士工作總結(jié)范文

第26頁(yè)共26頁(yè)2023護(hù)?士工作總結(jié)?范文我于?___月_?_日至十日?到重癥醫(yī)學(xué)?科學(xué)習(xí)。首?先，我非常?感謝科主任?和護(hù)士長(zhǎng)能?給我這次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)時(shí)間雖然?只有短短的?一周，但學(xué)?到了很多知?識(shí)，自感受?益匪淺。重?癥醫(yī)學(xué)科成?立于__年?，擁有先進(jìn)?的儀器設(shè)備?，龐大的醫(yī)?護(hù)隊(duì)伍，獨(dú)?特的病房結(jié)?構(gòu)等，給病?人創(chuàng)造了一?個(gè)安靜舒適?的治療環(huán)境?，在這里學(xué)?習(xí)的這段日?子，我感觸?良多。干?凈舒適暖人?心初次來(lái)到?重癥醫(yī)學(xué)科?的我得到了?護(hù)士長(zhǎng)和各?位護(hù)理姐妹?們的熱情照?顧。干凈整?潔的病房環(huán)?境讓人眼前?一亮，__?_小時(shí)值守?醫(yī)護(hù)人員一?對(duì)一提供全?方位的護(hù)理?服務(wù)。所有?護(hù)理用具標(biāo)?識(shí)醒目，放?置規(guī)范有序?，方便快捷?，每個(gè)床位?配有各種垃?圾桶并分類?放置，床位?之間配備感?應(yīng)洗手池防?止交叉感染?。病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)?備了純棉的?被褥、治療?___用的?各種靠墊、?軟枕都體現(xiàn)?了醫(yī)護(hù)人員?的細(xì)心，護(hù)?士們對(duì)待每?一位病人不?嫌棄，不急?躁，用她們?最適度的笑?顏、最恰當(dāng)?的語(yǔ)言和最?熟練操作為?病人提供了?更加人性化?的服務(wù)，使?每一個(gè)在這?里接受治療?的病人有“?家”的感覺(jué)?。技術(shù)精?湛責(zé)任心這?里的病人需?要吸痰的很?多，這給了?我許多學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。老?師們正規(guī)而?嫻熟的操作?讓我認(rèn)識(shí)到?自己多方面?的不足，一?個(gè)病人氣管?插管、上呼?吸機(jī)、輸液?泵、多個(gè)微?量泵、保留?胃管、尿管?、深靜脈置?管、心電監(jiān)?護(hù)、口腔護(hù)?理、會(huì)陰護(hù)?理、翻身叩?背吸痰等集?于一身，作?為護(hù)士你就?得想到位、?看到位、做?到位，不讓?各個(gè)環(huán)節(jié)出?現(xiàn)任何問(wèn)題?，這樣習(xí)慣?性的緊張忙?碌已經(jīng)讓她?們忘掉了辛?苦，無(wú)論多?么棘手的問(wèn)?題，她們都?能迎刃而解?，因?yàn)槊鎸?duì)?每一個(gè)鮮活?的生命，她?們都會(huì)全力?以赴，自信?心是她們成?功的前提，?這是她們大?多數(shù)人的體?會(huì)，在那里?學(xué)習(xí)的我被?她們的精神?所感染。?優(yōu)質(zhì)護(hù)理心?連心重癥護(hù)?理工作緊張?而繁忙，病?人的心理變?化也非常復(fù)?雜，但護(hù)士?們耐心的安?慰、細(xì)心的?照顧、貼心?的問(wèn)候使得?病人的情緒?逐漸放松下?來(lái)。一聲真?摯的謝謝、?一個(gè)真誠(chéng)的?微笑，就是?提高服務(wù)工?作的動(dòng)力，?面對(duì)患者，?面對(duì)工作醫(yī)?護(hù)人員得失?無(wú)悔，很多?時(shí)候被照顧?固然幸福，?可是擁有能?力去照顧別?人同樣也是?一種幸福。?在重癥醫(yī)?學(xué)科里給了?我很多感動(dòng)?，我虛心的?學(xué)習(xí)，多次?受到老師和?護(hù)士長(zhǎng)的好?評(píng)，也在不?斷的自我完?善中發(fā)現(xiàn)了?許多不足之?處。今后我?將更加努力?，為現(xiàn)在全?面開(kāi)展的優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?和提升護(hù)理?品位貢獻(xiàn)力?量?！酒?二】護(hù)士?長(zhǎng)進(jìn)修工作?總結(jié)這次的?這次的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，讓我?感觸最為深?刻的是護(hù)理?的形象問(wèn)題?。因?yàn)椋鹤o(hù)?士良好的形?象不僅使醫(yī)?院給公眾留?下深刻印象?，同時(shí)也是?醫(yī)院整體形?象的關(guān)鍵之?一。人們說(shuō)?，看人先看?臉，見(jiàn)臉如?見(jiàn)心，面部?表情是寫在?臉上的心思?，微笑服務(wù)?不僅是禮貌?，它本身就?是一種勞動(dòng)?的方式，是?護(hù)士以真誠(chéng)?態(tài)度取信于?病人的重要?方式，微笑?是無(wú)價(jià)的，?勝過(guò)千言萬(wàn)?語(yǔ)，它不花?費(fèi)錢財(cái)，但?可以帶給病?人萬(wàn)縷春風(fēng)?，可以讓新?入院的病人?消除緊__?_陌生感，?被親切感代?替，可以使?臥床重病人?消除恐懼焦?慮，被信任?感代替，可?以使老人孩?子消除孤獨(dú)?感，被善良?的親情代替?，產(chǎn)生尊重?和理解的良?好心境，縮?短護(hù)患間的?距離，所以?，護(hù)士真誠(chéng)?的微笑，表?現(xiàn)出對(duì)患者?的尊重、理?解和同情。?護(hù)士良好?的儀表儀容?如：亭亭玉?立的站姿展?示護(hù)士挺拔?俊秀，穩(wěn)重?端正的坐姿?顯示護(hù)士謙?虛嫻靜的良?好教養(yǎng)，文?雅美觀的蹲?姿顯示護(hù)士?職業(yè)的素養(yǎng)?，輕盈機(jī)敏?的步態(tài)走出?護(hù)士的動(dòng)態(tài)?（范本）美?，這些都能?體現(xiàn)出護(hù)士?良好的禮儀?修養(yǎng)。俗?話說(shuō)：“不?學(xué)禮，無(wú)以?立，”試問(wèn)?現(xiàn)代社會(huì)哪?個(gè)無(wú)“禮”?行業(yè)可生存?、發(fā)展?我?們護(hù)理和我?們醫(yī)院憑什?么得到社會(huì)?的認(rèn)可和病?人滿意?所?以，禮儀能?表達(dá)護(hù)理人?員的文化素?質(zhì)，打造護(hù)?士___社?會(huì)形象可樹(shù)?立醫(yī)院行業(yè)?口碑。隨?著人們生活?水平的提高?，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)?生的要求也?不斷提高，?護(hù)理服務(wù)已?經(jīng)不僅僅局?限于打針、?輸液、發(fā)藥?等單純的護(hù)?理工作，而?是越來(lái)越注?重為病人提?供全身、全?方位的優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)，?護(hù)士各種服?務(wù)除行業(yè)技?術(shù)外，言行?舉止也是充?分體現(xiàn)對(duì)病?人的關(guān)心、?照顧，因此?，面對(duì)未來(lái)?的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)?和社會(huì)需求?，護(hù)士禮儀?能表達(dá)護(hù)理?人員的形象?，贏得社會(huì)?效益和經(jīng)濟(jì)?效益?！?篇三】進(jìn)?修學(xué)習(xí)。非?常感謝醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理?部給了我這?次學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，通過(guò)這?次學(xué)習(xí)，受?益非淺，感?受頗深，現(xiàn)?將學(xué)習(xí)中的?所見(jiàn)所得總?結(jié)如下：?一、護(hù)士分?級(jí)?？h人民?醫(yī)院把護(hù)理?人員分為輔?助護(hù)士，初?級(jí)責(zé)任護(hù)士?，中級(jí)責(zé)任?護(hù)士，高級(jí)?責(zé)任護(hù)士。?根據(jù)分級(jí)的?不同，對(duì)護(hù)?士的要求不?同，分管病?人的數(shù)量和?病情程度不?同。所對(duì)應(yīng)?的工資獎(jiǎng)金?等相應(yīng)的酬?勞也是有區(qū)?別的。輔助?護(hù)士就是新?入職人員，?在上級(jí)護(hù)士?的指導(dǎo)下完?成工作。初?級(jí)責(zé)任護(hù)士?就是入職1?到___年?，能夠基本?掌握常見(jiàn)護(hù)?理操作，解?決常見(jiàn)護(hù)理?問(wèn)題，中級(jí)?責(zé)任護(hù)士就?是能熟練掌?握各項(xiàng)基礎(chǔ)?及?？谱o(hù)理?，并能根據(jù)?病人情況制?訂護(hù)理計(jì)劃?并___實(shí)?施。高級(jí)責(zé)?任護(hù)士精通?常規(guī)及專科?護(hù)理知識(shí)和?操作，有豐?富的臨床經(jīng)?驗(yàn)，能解決?復(fù)雜及疑難?護(hù)理問(wèn)題，?有___，?指導(dǎo)教學(xué)的?能力。這樣?對(duì)護(hù)理人員?的工作能力?進(jìn)行區(qū)分，?使護(hù)士有了?明確的職業(yè)?生涯規(guī)劃，?護(hù)理質(zhì)量的?高低，好壞?與護(hù)士的專?業(yè)素質(zhì)，獨(dú)?立思考能力?是密切相關(guān)?的。護(hù)士分?級(jí)提高了大?家工作的積?極性，并督?促我們能夠?主動(dòng)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，有較多?的知識(shí)積累?和信息儲(chǔ)備?，更好的為?病人服務(wù)。?二、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)。?縣人民醫(yī)院?開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)活?動(dòng)，改變了?護(hù)士以“醫(yī)?囑”為中心?完成各項(xiàng)護(hù)?理工作，使?病人接受不?同護(hù)理人員?的片段護(hù)理?轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪?從入院到出?院由相對(duì)固?定的一名護(hù)?士負(fù)責(zé)，實(shí)?行___小?時(shí)在班__?_小時(shí)負(fù)責(zé)?的模式。將?以往整個(gè)護(hù)?理工作內(nèi)容?簡(jiǎn)單歸納為?處理醫(yī)囑，?打針發(fā)藥等?若干功能的?功能制護(hù)理?，轉(zhuǎn)為小包?干的責(zé)任制?護(hù)理。責(zé)任?護(hù)士具備專?業(yè)的知識(shí)，?能把握觀察?重點(diǎn)，在對(duì)?患者落實(shí)生?活護(hù)理的同?時(shí)，對(duì)病情?進(jìn)行密切的?觀察，如在?對(duì)病人進(jìn)行?床上擦浴時(shí)?，會(huì)查看皮?膚有無(wú)破損?，壓瘡，出?血點(diǎn)及皮疹?等，發(fā)現(xiàn)異?常及時(shí)聯(lián)系?醫(yī)生采取措?施，在為病?人翻身時(shí)會(huì)?注意保護(hù)導(dǎo)?管，防止導(dǎo)?管打折滑脫?，指導(dǎo)正確?翻身方法，?保護(hù)患肢，?避免加重患?者痛苦。通?過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理?工作的開(kāi)展?，實(shí)行小包?干責(zé)任制，?護(hù)士建立了?“我的病人?”的理念，?深入病房，?對(duì)患者進(jìn)行?有效溝通，?主動(dòng)關(guān)心患?者，提供疾?病相關(guān)的健?康知識(shí)，落?實(shí)健康教育?。提高護(hù)理?質(zhì)量。對(duì)于?所負(fù)責(zé)的患?者提供連續(xù)?，全程的護(hù)?理服務(wù)。?三、?？谱o(hù)?理。我所進(jìn)?修的科室是?外科，他們?非常注意發(fā)?展專科特色?，根據(jù)科室?常見(jiàn)病印發(fā)?的健康教育?圖冊(cè)，掛在?科室走廊上?，非常的具?體全面，通?俗易懂，使?病人對(duì)于自?己所患疾病?能有完整的?了解。使專?科護(hù)理操作?標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)?范化。病人?入院后，責(zé)?任護(hù)士要對(duì)?病人做到八?知道，即床?號(hào)、姓名、?診斷、病情?、治療、護(hù)?理、飲食、?檢查陽(yáng)性體?征。從病人?入院到出院?會(huì)有全程的?健康教育，?和術(shù)后恢復(fù)?指導(dǎo)。根據(jù)?專科特色進(jìn)?行護(hù)理創(chuàng)新?，針對(duì)手術(shù)?部位特點(diǎn)制?作的病號(hào)服?，即方便了?傷口換藥和?病情觀察，?也充分方便?了病人。制?作的墊枕使?病人患肢擺?放更為舒適?，褥瘡墊的?使用有效的?預(yù)防和減少?了褥瘡的發(fā)?生，減輕了?病人痛苦。?總之，隨?著人們生活?水平的提高?，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)?生的要求也?不斷提高，?護(hù)理服務(wù)已?經(jīng)不僅僅局?限于打針、?輸液、發(fā)藥?等單純的護(hù)?理工作，而?是越來(lái)越注?重為病人提?供全身、全?方位的優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)。?通過(guò)這次學(xué)?習(xí)，使我的?護(hù)理服務(wù)意?識(shí)和護(hù)理水?平有了很大?的提高，最?次，非常感?謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?給予我這次?學(xué)習(xí)和提高?的機(jī)會(huì)，我?會(huì)把進(jìn)修學(xué)?習(xí)到的知識(shí)?和技能加以?鞏固并運(yùn)用?到實(shí)際的工?作中去，更?好的為患者?服務(wù)，為醫(yī)?院的快速發(fā)?展貢獻(xiàn)力量?。__年?護(hù)士工作總?結(jié)范文篇二?急診護(hù)士?的主要任務(wù)?是指導(dǎo)患者?和家屬進(jìn)行?分科掛號(hào)，?護(hù)送患者去?急診搶救室?并通知相關(guān)?醫(yī)生前來(lái)救?治，急診護(hù)?士年終工作?總結(jié)。在此?期間分診護(hù)?士可根據(jù)病?情有針對(duì)性?地給予患者?和家屬提供?相關(guān)的知識(shí)?(如高熱患?者要多飲水?，頭部冷敷?，進(jìn)高能量?、高蛋白、?高維生素飲?食;呼吸系?統(tǒng)疾病的患?者不宜吸煙?;高血壓和?心臟病患者?應(yīng)戒煙、戒?酒等)。急?診分診護(hù)士?根據(jù)患者的?疾病診斷，?給患者發(fā)放??？萍膊〉?健康教育處?方，并指導(dǎo)?患者正確執(zhí)?行處方中的?醫(yī)囑，以利?于早日康復(fù)?。急診搶?救中的宣教?工作護(hù)士在?為患者進(jìn)行?急救搶救中?，根據(jù)病情?搶救的需要?，指導(dǎo)患者?如何配合現(xiàn)?場(chǎng)的救治工?作;講解患?者和家屬急?需了解的一?些問(wèn)題。例?如對(duì)大咯血?患者，要指?導(dǎo)患者輕輕?咯出氣管內(nèi)?的殘留積血?，并做好心?理護(hù)理，緩?解患者的緊?張情緒，減?輕咯血癥狀?，防止窒息?的發(fā)生;癔?癥患者來(lái)院?時(shí)往往表現(xiàn)?為張口深大?呼吸，__?_不能自控?，甚至出現(xiàn)?面色蒼白、?四肢冰冷麻?木。上述諸?癥均系由于?過(guò)度通氣引?發(fā)呼吸性堿?中毒所致。?此時(shí)護(hù)士要?指導(dǎo)患者改?張口呼吸為?閉口呼吸，?同時(shí)進(jìn)一步?了解發(fā)病的?原因，有針?對(duì)性的進(jìn)行?心理治療，?分散患者的?注意力;給?予心理疏導(dǎo)?，解開(kāi)“心?結(jié)”，促使?癥狀的緩解?，還要幫助?患者建立健?康的世界觀?，以免以后?再次復(fù)發(fā)。?___年參?加工作后一?直從事護(hù)理?工作，先后?在本院內(nèi)科?、外科、婦?產(chǎn)科、手術(shù)?室、急診科?工作，多次?獲得先進(jìn)工?、護(hù)理比武?全能獎(jiǎng)等榮?譽(yù)，現(xiàn)任急?診科護(hù)士長(zhǎng)?職務(wù)。在二?十多年的臨?床護(hù)理工作?中，該同志?積極擁護(hù)黨?的路線、方?針和政策，?熱愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)人民，?愛(ài)崗敬業(yè)，?積極投身于?護(hù)理事業(yè)的?發(fā)展和維護(hù)?、促進(jìn)人民?身心健康的?各項(xiàng)工作中?，為我院的?醫(yī)療護(hù)理工?作作出了積?極的貢獻(xiàn)。?___堅(jiān)持?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，十分重?視自身道德?素質(zhì)的修養(yǎng)?。多年來(lái)，?一幕幕讓人?心痛或感動(dòng)?的情感洗禮?和一次次與?病人并肩作?戰(zhàn)的經(jīng)歷，?讓她深深懂?得，作為一?名白衣天使?，必須要有?一絲不茍的?工作作風(fēng)，?要有良好的?技術(shù)水平、?嚴(yán)肅認(rèn)真的?科學(xué)態(tài)度，?嚴(yán)密的__?_紀(jì)律性和?對(duì)病患者大?公無(wú)私的關(guān)?愛(ài)，年終總?結(jié)《急診護(hù)?士年終工作?總結(jié)》。在?工作中，她?熱心接待病?員，關(guān)心病?員疾苦，耐?心聽(tīng)取病員?意見(jiàn)，勤奮?細(xì)心地做好?每一項(xiàng)護(hù)理?工作。去年?冬天，一位?老人遭遇車?禍后送到急?診科，病人?家屬一時(shí)連?系不上，而?病人由于腰?椎損傷，致?使大小便失?禁，她就象?患者的__?_守護(hù)在病?床邊，把大?便擦洗地干?干凈凈，后?來(lái)患者的家?人拉著她的?手感動(dòng)的說(shuō)?：你就是我?爸和我們?nèi)?家的恩人。?十年來(lái)這樣?的事例不下?幾十次。不?論調(diào)換到哪?個(gè)科室，不?論當(dāng)時(shí)是不?是護(hù)士長(zhǎng)，?經(jīng)她護(hù)理服?務(wù)的患者及?家屬，總能?給予不少贊?譽(yù)。由于她?能像親人一?樣維護(hù)患者?利益，耐心?地為他們講?解病情、排?憂解難，使?很多患者及?其家屬在住?院期間積極?配合醫(yī)生進(jìn)?行治療，在?一定程度上?改善了護(hù)患?關(guān)系、醫(yī)患?關(guān)系。正是?由于她“手?勤、眼勤、?口勤、腿勤?”的干練作?風(fēng)和“領(lǐng)導(dǎo)?在場(chǎng)不在場(chǎng)?一個(gè)樣，白?班夜班工作?質(zhì)量一個(gè)樣?，有人檢查?無(wú)人檢查一?個(gè)樣，對(duì)熟?識(shí)病人陌生?病人一個(gè)樣?”的職業(yè)素?質(zhì)以及自身?堅(jiān)韌不拔的?意識(shí)品質(zhì)，?使醫(yī)院在成?立重點(diǎn)科室?急診科時(shí)，?將她委以重?任，任命為?該科護(hù)士長(zhǎng)?。作為新科?室護(hù)士長(zhǎng)，?困難可想而?知，病房管?理得從頭做?起，規(guī)章制?度要嚴(yán)格要?求，協(xié)作關(guān)?系靠她牽頭??.。這一切?困難很快在?院領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和這?位白衣天使?的實(shí)際行動(dòng)?中退避三舍?，___-?__身先士?卒，率先垂?范，從掃地?、擦玻璃、?搬桌椅到伏?案制定規(guī)章?制度，崗前?教育、集中?動(dòng)員、統(tǒng)一?工作思想等?等,每一項(xiàng)?工作、每一?個(gè)工作環(huán)節(jié)?，她都一絲?不茍地完成?。每天第一?個(gè)到工作崗?位，最后一?個(gè)離開(kāi)科室?，沒(méi)有休息?日，沒(méi)有一?句怨言，沒(méi)?有一次個(gè)人?要求。一句?老話“付出?總有回報(bào)”?，在她們的?努力下，急?診科科室?設(shè)置井然有?序，病房干?凈、溫馨，?制度健全，?科室人員主?動(dòng)性、積極?性高漲，紀(jì)?律性強(qiáng)，形?成了全科上?下團(tuán)結(jié)、誠(chéng)?信、求精、?務(wù)實(shí)、高效?的工作氛圍?，___-?__的工作?能力及成績(jī)?也自然得到?了全院的一?致認(rèn)可。作?為護(hù)士長(zhǎng)，?除了在平常?的工作中把?好服務(wù)質(zhì)量?關(guān)，調(diào)節(jié)護(hù)?患關(guān)系，業(yè)?務(wù)上有指導(dǎo)?能力外，_?__-__?主動(dòng)把自己?的目標(biāo)定的?更高一層。?急診科是一?個(gè)年輕的科?室，也是一?個(gè)年輕人居?多、病員情?況復(fù)雜、具?有代表醫(yī)院?精神面貌的?科室。針對(duì)?這些特點(diǎn)，?她帶頭并鼓?勵(lì)科內(nèi)其他?護(hù)士不斷加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提高?，督促本科?室護(hù)士，加?強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育，現(xiàn)急?診科有__?_名護(hù)士通?過(guò)自學(xué)考試?獲得大專學(xué)?歷，另有_?__人正在?參加護(hù)理大?專學(xué)業(yè)。在?著重提高科?室正常業(yè)務(wù)?工作的同時(shí)?，她還積極?___科內(nèi)?人員進(jìn)行健?康活躍的業(yè)?余活動(dòng)，使?每位護(hù)士在?工作之余陶?冶了情操，?消除了在護(hù)?理工作中的?疲憊心理和?厭倦情緒，?為更好地服?務(wù)病人提供?了思想保障?。篇二?急診科是醫(yī)?院最重要的?窗口之一，?有著急、忙?、雜的特性?。面對(duì)危重?急癥病人的?首診和搶救?，急診病人?又往往診斷?不明、病情?不清、變化?迅速，若處?理不當(dāng)，就?容易發(fā)生醫(yī)?療糾紛。而?病人及家屬?容易產(chǎn)生急?躁、憂慮、?恐懼的情緒?，急診不同?于病房，醫(yī)?護(hù)人員有充?足的時(shí)間與?患者及家屬?溝通，及時(shí)?了解患者的?需求，建立?良好的護(hù)患?關(guān)系。在?急診，患者?及家屬在與?醫(yī)護(hù)人員較?短的接觸時(shí)?間內(nèi)，還未?建立良好的?信任感，對(duì)?醫(yī)護(hù)人員的?每一個(gè)細(xì)微?環(huán)節(jié)都十分?敏感，醫(yī)護(hù)?人員的言談?舉止對(duì)病人?心理都會(huì)產(chǎn)?生很大影響?。造成醫(yī)護(hù)?人員的救治?行為不被理?解，患者及?家屬留下“?不被重視”?、“急診不?急”的錯(cuò)覺(jué)?。所以我越?發(fā)覺(jué)得溝通?在急診是最?容易忽略而?最重要的東?西。南丁?格爾說(shuō)：護(hù)?理工作不僅?需要精湛的?技術(shù)，更需?要藝術(shù)。首?先，要學(xué)會(huì)?觀察，才善?于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?的存在，包?括對(duì)病人病?情、心理、?需求及家屬?的觀察。例?如：有些患?者家屬對(duì)護(hù)?士的行為百?般挑剔，卻?對(duì)自己患者?液體輸完都?渾然不知，?像這樣的家?屬我們就應(yīng)?該在每次更?換液體時(shí)都?耐心的提醒?他液體輸至?什么地方時(shí)?應(yīng)該叫護(hù)士?，與此同時(shí)?我們也應(yīng)該?按時(shí)巡視病?房，多觀察?液體的進(jìn)展?，這樣就可?以在很大程?度上避免因?為液體沒(méi)有?及時(shí)更換了?與患者家屬?產(chǎn)生矛盾。?其次，要?學(xué)會(huì)溝通，?人與人的相?互尊重和信?任是建立在?溝通的基礎(chǔ)?上。對(duì)于來(lái)?急診就診的?病人，我們?應(yīng)該積極主?動(dòng)地詢問(wèn)，?熱情的為其?引導(dǎo)。例如?：對(duì)于行動(dòng)?不便的患者?我們可以予?以攙扶或協(xié)?助其用推車?送至診室，?為其測(cè)量生?命體征，交?予診室的護(hù)?士；對(duì)于需?要并可以去?病房治療的?患者，我們?可以為其細(xì)?致的指明病?房的位置，?避免患者跑?“___路?”。而對(duì)于?患病時(shí)間長(zhǎng)?而并不危重?的病人我們?可以建議他?去門診就醫(yī)?，耐心而細(xì)?致的告知其?門診的位置?和就醫(yī)的時(shí)?間，便于患?者的安排。?雖然，一?個(gè)微笑的表?情，一個(gè)攙?扶的動(dòng)作解?決不了患者?身體上的疼?痛，但是，?卻能迅速縮?短護(hù)患距離?，有效滿足?病人需要被?照顧的心理?需求，從而?便于我們開(kāi)?展下面的護(hù)?理工作。最?后，通過(guò)觀?察和溝通學(xué)?會(huì)判斷，對(duì)?病人的病情?和需求有一?個(gè)準(zhǔn)確地了?解和判斷，?有利于醫(yī)護(hù)?人員救治工?作的展開(kāi)，?醫(yī)學(xué)，教育?網(wǎng)也為病人?爭(zhēng)取了時(shí)間?。例如：受?外傷的患者?可以通過(guò)觀?察和大致的?詢問(wèn)了解其?受傷的部位?和嚴(yán)重程度?，第一時(shí)間?為其找到接?診醫(yī)生為其?救治，而掛?號(hào)等手續(xù)可?以稍候補(bǔ)齊?。以上只?是我在急診?工作的淺談?，要學(xué)的東?西還很多很?多。當(dāng)然，?想做好一名?急診科的護(hù)?士，只會(huì)溝?通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，還需?要扎實(shí)理論?基礎(chǔ)、豐富?的搶救經(jīng)驗(yàn)?、快速的反?應(yīng)、麻利的?動(dòng)作，這才?是在遇到緊?急情況時(shí)禁?得起考驗(yàn)的?保證。_?_年護(hù)士工?作總結(jié)范文?篇三今年?___月，?我被任命為?產(chǎn)科副護(hù)士?長(zhǎng)。作為一?名醫(yī)院里最?年輕的中層?干部，從上?任的那一天?起，我就深?深意識(shí)到了?所面臨的壓?力和挑戰(zhàn)。?以前，從?未參與過(guò)護(hù)?理管理工作?，對(duì)管理的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可?以說(shuō)是一無(wú)?所知。通過(guò)?將近半年來(lái)?的工作實(shí)踐?，使我逐漸?地，更深層?次地認(rèn)識(shí)到?了一個(gè)護(hù)士?長(zhǎng)的職責(zé)。?“當(dāng)好一名?護(hù)士容易，?要當(dāng)好一名?護(hù)士長(zhǎng)卻不?容易?！笨?以說(shuō)，這是?我半年來(lái)最?深的體會(huì)。?以前，作為?一名護(hù)士時(shí)?，我只要做?好了本職工?作，處理好?了與病人之?間，與護(hù)士?、醫(yī)生之間?的關(guān)系就好?了，而且呢?，一直以來(lái)?也做得順風(fēng)?順?biāo)?，得?的都是鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)。?而現(xiàn)在，一?上任，我馬?上體會(huì)到了?一名護(hù)士長(zhǎng)?的職責(zé)要比?一名護(hù)士的?職責(zé)多得多?，也難得多?。比如說(shuō)，?面對(duì)病人：?以前，我覺(jué)?得難應(yīng)付的?病人只是偶?爾那么幾個(gè)??？墒乾F(xiàn)在?，我突然發(fā)?現(xiàn)，那些難?應(yīng)付的病人?怎么會(huì)冒出?來(lái)這么多？?其實(shí)是因?yàn)?，當(dāng)了護(hù)士?長(zhǎng)，就要去?面對(duì)科室里?所有難應(yīng)付?的病人。?可以說(shuō)，剛?上任的時(shí)候?，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)?不足，處理?一些事情的?時(shí)候，也得?到了教訓(xùn)。?因?yàn)樵谝庖?jiàn)?本上，我曾?經(jīng)得到過(guò)一?次點(diǎn)名批評(píng)?。當(dāng)時(shí)這個(gè)?病人因?yàn)榘?排不了車子?將她上午送?回家，而我?的解釋又過(guò)?于簡(jiǎn)單，所?以她在意見(jiàn)?本里寫道：?“護(hù)士長(zhǎng)處?理事情的態(tài)?度和方法，?讓人感覺(jué)不?想負(fù)責(zé)，不?敢承擔(dān)，希?望院領(lǐng)導(dǎo)給?予指導(dǎo)和批?評(píng)?！碑?dāng)時(shí)?，我的第一?個(gè)想法，就?覺(jué)得挺委屈?的，那天出?院病人有那?么多，車子?送需要一定?的時(shí)間，又?不是我能隨?意安排的，?別人和她這?么解釋就沒(méi)?事，而我，?怎么就遭到?了點(diǎn)名批評(píng)?呢？后來(lái)，?我自己也想?明白了，就?因?yàn)槲业念^?上多了一條?杠，她當(dāng)然?有理由對(duì)我?的要求更高?了。當(dāng)護(hù)?士，當(dāng)護(hù)士?長(zhǎng)，有些時(shí)?候，覺(jué)得挺?委屈得。很?多時(shí)候，病?人對(duì)環(huán)境不?滿意，對(duì)衛(wèi)?生不滿意，?對(duì)治療不滿?意，首先第?一個(gè)挨罵的?，往往是護(hù)?士。非常喜?歡馬云的一?句話，他說(shuō)?：“一個(gè)人?的胸懷，是?被委屈撐大?的?！惫ぷ?越來(lái)越多年?，經(jīng)歷的事?情也越來(lái)越?多，現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)，抵抗委?屈的能力也?越來(lái)越強(qiáng)了?。以前覺(jué)得?委屈的事，?現(xiàn)在看來(lái)，?都算不上了?。當(dāng)護(hù)士?長(zhǎng)的半年時(shí)?間很短，也?不敢說(shuō)自己?取得了什么?成績(jī)。這半?年，我只是?在努力的適?應(yīng)，認(rèn)真的?完成各項(xiàng)工?作任務(wù)，同?時(shí)，也意識(shí)?到了自身存?在的一些不?足之處。比?如說(shuō)，對(duì)科?室里的護(hù)理?工作計(jì)劃不?夠全面，處?理一些護(hù)患?事件時(shí)的溝?通能力還有?欠缺。我也?知道，自己?距離一名優(yōu)?秀的護(hù)士長(zhǎng)?還很遙遠(yuǎn)。?但是，我會(huì)?去努力，讓?自己一步一?步成長(zhǎng)起來(lái)?的。努力在?科室牟護(hù)理?隊(duì)伍中，以?身作則，起?表率作用。?今天，我?能夠站在這?里，做一次?述職報(bào)告，?心中懷著一?顆感恩的心?，感謝院領(lǐng)?導(dǎo)給予我的?指導(dǎo)和關(guān)心?，感謝所有?同事給予我?的支持和幫?助，因?yàn)橛?你們，我不?孤單！_?_年護(hù)士工?作總結(jié)范文?篇四__?年__月，?我院?jiǎn)踢w新?院，我科新?生兒患兒及?危重患兒激?增，我科年?輕護(hù)士偏多?，為了確保?醫(yī)療和護(hù)理?安全，科主?任和護(hù)士長(zhǎng)?讓我擔(dān)任兒?科?？谱o(hù)士?，協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)做好護(hù)理?質(zhì)量安全工?作及年輕護(hù)?士帶教工作?，如今__?_個(gè)月的時(shí)?間過(guò)去了，?我圓滿的完?成了科主任?及護(hù)士長(zhǎng)布?置的各項(xiàng)工?作，現(xiàn)將今?年工作總結(jié)?如下：一?、積極參加?了危重患兒?的救治工作?隨著新院?的搬遷，我?科就醫(yī)條件?極大的提高?，從而吸引?了周邊大量?患兒到我科?就醫(yī)，其中?不乏一些危?重患兒，截?至目前不完?全統(tǒng)計(jì)，今?年我科收治?的患兒達(dá)_?__余人，?其中新生兒?患兒___?余人，與去?年同期相比?新生兒患兒?數(shù)增加了_?__%，新?生兒病種由?過(guò)去的較單?一病種發(fā)展?為多病種，?重病種，我?直接參與新?生兒患兒搶?救工作__?_多次，很?好的完成了?新生兒的救?治工作?？?內(nèi)如有危重?患兒，做到?了隨叫隨到?，手機(jī)__?_小時(shí)保持?通暢，解決?了年輕護(hù)士?單獨(dú)值夜班?的后顧之憂?，確保了夜?間護(hù)理質(zhì)量?安全。二?、認(rèn)真做好?年輕護(hù)士的?技能培訓(xùn)使?之成長(zhǎng)為一?名合格的兒?科護(hù)士?jī)?科是一個(gè)對(duì)??？谱o(hù)理技?術(shù)要求極高?的學(xué)科，特?別是穿刺技?術(shù)，成功率?往往不夠理?想，以致使?兒科的新護(hù)?士都有緊張?、恐懼的心?理。所以在?新護(hù)士學(xué)習(xí)??？菩詮?qiáng)的?護(hù)理技術(shù)操?作過(guò)程中，?作為總帶教?老師的我手?把手的示范?及傳授，并?以自己的經(jīng)?驗(yàn)加以指導(dǎo)?，令她們減?輕心理壓力?。在臨床實(shí)?踐中不斷熟?練掌握操作?技能、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)?方法、提高?了技術(shù)水平?，增加自信?心。在此基?礎(chǔ)上，我更?注重在臨床?觀察力方面?的培養(yǎng)：因?為護(hù)士工作?在臨床第一?線，與病人?接觸最多，?如果善于及?時(shí)觀察、及?時(shí)分析、及?時(shí)處理，就?會(huì)給患兒贏?得搶救的機(jī)?會(huì)。而且小?兒多未能言?，言亦未足?取信，病情?觀察更顯重?要。在臨床?帶教中，我?注意理論結(jié)?合實(shí)踐，充?分利用自身?積累的經(jīng)驗(yàn)?指導(dǎo)新護(hù)士?。對(duì)患兒應(yīng)?觀察什么，?重點(diǎn)觀察什?么，是否對(duì)?每個(gè)細(xì)節(jié)都?觀察到位，?怎樣觀察才?能得當(dāng)，使?新護(hù)士通過(guò)?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?，提高了觀?察病情的水?平。三、?協(xié)助科護(hù)士?長(zhǎng)開(kāi)展護(hù)理?新技術(shù)的推?廣積極協(xié)?助護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)?展了留置針?單手送管法?、小兒橈動(dòng)?脈采血法、?新生兒股靜?脈斜刺采血?法、新生兒?窒息復(fù)蘇技?術(shù)培訓(xùn)、靜?脈輸液外滲?的預(yù)防及處?理法等護(hù)理?技術(shù)的實(shí)踐?、傳授、推?廣工作。經(jīng)?過(guò)幾個(gè)月的?推廣和實(shí)踐?，每名護(hù)士?均已熟練掌?握了以上新?護(hù)理技能，?取得滿意的?效果。四?、協(xié)助科主?任及護(hù)士長(zhǎng)?做好開(kāi)展新?生兒無(wú)陪病?區(qū)的準(zhǔn)備工?作協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)完成新?生兒病區(qū)評(píng)?估、儀器的?申報(bào)、消毒?隔離制度、?護(hù)理崗位職?責(zé)、護(hù)理人?員的?？婆?訓(xùn)等工作，?為開(kāi)展新生?兒病區(qū)打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。五、?努力學(xué)習(xí)不?斷自我完善?為了提高?我科護(hù)理技?術(shù)水平，科?主任及護(hù)士?長(zhǎng)派我去I?CU學(xué)習(xí)呼?吸機(jī)的使用?和日常管理?，對(duì)我來(lái)說(shuō)?也是一個(gè)全?新的挑戰(zhàn)，?雖然進(jìn)修時(shí)?對(duì)呼吸機(jī)的?使用比較熟?悉，但兩年?的時(shí)間過(guò)去?了，呼吸機(jī)?的護(hù)理技術(shù)?也有了日新?月異的發(fā)展?，自己原來(lái)?所學(xué)的知識(shí)?已不能完全?適用，必須?向相關(guān)科室?虛心學(xué)習(xí)新?知識(shí)來(lái)自我?完善，才能?更好的為患?兒服務(wù)。在?日常護(hù)理工?作中不斷實(shí)?踐、總結(jié)新?技術(shù)，撰寫?護(hù)理論文。?今年發(fā)表護(hù)?理論文《不?同取血方法?對(duì)新生兒標(biāo)?本溶血的影?響》并積極?參加我院護(hù)?理論文交流??！秲和?動(dòng)理發(fā)器在?小兒頭皮靜?脈輸液備皮?中的應(yīng)用》?課題成功立?項(xiàng)?？偨Y(jié)?一年的工作?，雖然有了?一定的進(jìn)步?和成績(jī)，但?在一些方面?也存在著不?足。比如創(chuàng)?造性不很多?，個(gè)別工作?做的還不夠?完善，這有?待于在今后?的工作中加?以改進(jìn)。?護(hù)理工作雖?然瑣碎雖然?平常雖然平?淡，我是生?命的守候者?，許許多多?的患兒因?yàn)?我的努力我?的辛勤我的?認(rèn)真我的熱?情我的奉獻(xiàn)?，許多家庭?過(guò)著健康幸??？鞓?lè)的日?子。雖然他?們不能記憶?我的名字，?雖然他們不?知道我的付?出，雖然他?們不了解我?的辛苦，但?贈(zèng)人玫瑰手?有余香。?最后，我感?謝每一位和?我共事的同?事。感謝你?們的善待，?感謝和你們?有這樣相逢?相知相處的?緣分，感謝?你們的善良?和美好，感?謝你們讓我?生活在這樣?一個(gè)溫暖的?大家庭!希?望來(lái)年，我?們?nèi)匀荒軌?榮辱與共，?共同感覺(jué)感?受生命和生?活的美好美?麗，共同去?創(chuàng)造一個(gè)更?加燦爛的未?來(lái)。__?年護(hù)士工作?總結(jié)范文篇?五又換了?一個(gè)新的科?室，對(duì)于一?個(gè)新的科室?，我們心里?都會(huì)有很多?的幻想，比?如這個(gè)科室?我會(huì)學(xué)到些?什么知識(shí)，?是否能見(jiàn)識(shí)?更多的病例?，能夠多一?些實(shí)際操作?的能力等等?。第一天?報(bào)到，護(hù)士?長(zhǎng)帶我們熟?悉了科室的?環(huán)境以及講?了一些儀器?的使用和科?室的規(guī)章制?度，因?yàn)槲?上夜班，報(bào)?到完以后就?回去了。?第一天上夜?班，科室不?同，要做的?事情也不同?，第一次覺(jué)?得這個(gè)科室?好繁忙了，?或許是上第?一個(gè)夜班，?有些措手不?及，一個(gè)晚?上下來(lái)，都?沒(méi)有休息過(guò)?。在這個(gè)科?室我們見(jiàn)到?的東西比前?兩個(gè)科室要?多，以前的?科室都沒(méi)危?重病人，在?這個(gè)科室危?重病人很多?，每隔一個(gè)?小時(shí)我們就?要去抄一次?生命體征，?也可以看醫(yī)?生置中心靜?脈管，在科?室我們還可?以看到氣胸?的病人，會(huì)?為他置胸腔?閉式引流管?，我也可以?親自-摸一?下病人氣胸?的部位，感?受一下，老?師會(huì)講中心?靜脈置管和?胸腔閉式引?流管的護(hù)理?措施，并且?讓我們自己?做，做到放?手不放眼，?如果有做的?不好的，她?也會(huì)細(xì)心的?給我講解，?在這個(gè)科室?我不僅學(xué)會(huì)?了打留置針?，還學(xué)會(huì)了?抽動(dòng)脈血，?這些都是我?在這里學(xué)習(xí)?到的知識(shí)。?呼吸系統(tǒng)?疾病臨床表?現(xiàn)缺乏特異?性。大多數(shù)?呼吸系統(tǒng)疾?病都有咳嗽?、咯痰、咯?血、胸痛、?哮鳴、發(fā)熱?、氣急等表?現(xiàn)，這些表?現(xiàn)往往缺乏?特異性，它?們有可能是?感冒、支氣?管炎等輕癥?的表現(xiàn)，也?可能是重癥?肺炎、肺癌?等致命疾病?的早期臨床?癥狀，如果?不進(jìn)一步檢?查確診，很?可能就會(huì)導(dǎo)?致延誤病情?，造成不可?挽回的后果?，因此對(duì)待?呼吸系統(tǒng)的?疾病，不能?僅憑病人的?某一臨床癥?狀或體征而?想當(dāng)然地作?出臨床診斷?，而應(yīng)進(jìn)一?步地進(jìn)行必?要的檢查，?取得確實(shí)可?靠的臨床資?料，通過(guò)嚴(yán)?謹(jǐn)正確的臨?床思維，慎?重做出臨床?診斷。在?問(wèn)病史時(shí)往?往滿足于病?人有什么癥?狀，而忽視?了對(duì)這些癥?狀的進(jìn)一步?了解，使得?臨床資料缺?乏應(yīng)有的價(jià)?值，例如，?呼吸系統(tǒng)疾?病的患者，?大多都有咳?嗽這一臨床?表現(xiàn)，如果?僅僅滿足于?病人有咳嗽?這一癥狀，?而不進(jìn)一步?的深究，這?種臨床資料?對(duì)于疾病的?診斷的作用?顯然是十分?有限的，如?果對(duì)咳嗽這?一癥狀進(jìn)行?進(jìn)一步的了?解，弄清咳?嗽的時(shí)間長(zhǎng)?短;咳嗽的?性質(zhì)是干咳?還是有痰;?咳嗽的規(guī)律?是陣發(fā)性還?是持續(xù)性，?是偶發(fā)性還?是反復(fù)發(fā)作?;其程度是?輕還是重;?聲音的大小?、頻率的高?低;與氣候?及氣節(jié)的關(guān)?系;是否有?晝夜節(jié)律性?;與___?、運(yùn)動(dòng)的關(guān)?系等問(wèn)題，?通過(guò)如此的?細(xì)致的了解?后，就會(huì)發(fā)?現(xiàn)，盡管許?多疾病都有?咳嗽，但各?種疾病的咳?嗽仍然是有?一定的差別?的，發(fā)現(xiàn)和?認(rèn)識(shí)這些差?別，將會(huì)為?疾病的診斷?及進(jìn)一步檢?查提供有效?的臨床資料?。在治療?方面，由于?呼吸系統(tǒng)感?染在呼吸科?十分常見(jiàn)，?因此在呼吸?科抗生素的?應(yīng)用十分廣?泛，合理使?用抗生素是?呼吸系統(tǒng)感?染性疾病治?療的關(guān)鍵，?因此，熟悉?和了解常用?抗生素的適?應(yīng)癥、體內(nèi)?代謝途徑、?毒副作用，?以及聯(lián)合應(yīng)?用的協(xié)同作?用、拮抗作?用、配伍禁?忌的有關(guān)知?識(shí)也是很重?要的。_?_年護(hù)士工?作總結(jié)范文?篇六時(shí)光?荏苒，__?年就要過(guò)去?了?；厥走^(guò)?去的一年，?雖沒(méi)有轟轟?烈烈的戰(zhàn)績(jī)?，但也經(jīng)歷?了一些磨礪?和考驗(yàn)。在?科室領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，我完成?了這一年的?工作任務(wù)，?在做到確保?平穩(wěn)安全的?情況下，用?心對(duì)待患者?，全年無(wú)投?訴差錯(cuò)出現(xiàn)?。在這更年?交替的時(shí)節(jié)?，現(xiàn)將__?_年的工作?和___年?的展望總結(jié)?如下：一?、思想政治?方面能夠?認(rèn)真貫徹黨?的基本路線?方針政策，?通過(guò)早會(huì)、?報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)?積極學(xué)習(xí)政?治理論，遵?紀(jì)守法，愛(ài)?崗敬業(yè)，積?極擁護(hù)醫(yī)院?以及手術(shù)室?的各項(xiàng)方針?政策和規(guī)章?制度，一切?以病人為中?心，嚴(yán)格以?一名優(yōu)秀護(hù)?士的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，堅(jiān)?持以醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量為核?心，以病人?的滿意度為?標(biāo)準(zhǔn)，牢固?樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合?作精神。?二、工作態(tài)?度方面作?為一名手術(shù)?室護(hù)士，我?能做到在工?作中嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)操作?規(guī)程和流程?，遵守醫(yī)院?科室的規(guī)章?制度，時(shí)刻?注意保持消?毒無(wú)菌觀念?，做到不怕?苦累、全天?侯待命以應(yīng)?付___。?樹(shù)立強(qiáng)烈的?___責(zé)任?感和榮譽(yù)感?，團(tuán)結(jié)同事?，以工作為?中心。堅(jiān)持?為患者提供?全方位的優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，與?手術(shù)醫(yī)師密?切配合，積?極協(xié)作，打?造和諧融洽?的工作氛圍?，保證手術(shù)?順利進(jìn)行和?完成。在醫(yī)?院___型?活動(dòng)科室人?員緊缺的情?況下，做到?絕對(duì)服從_?__安排，?全力做好保?障，保證醫(yī)?療工作的順?利開(kāi)展。?三、專業(yè)技?能方面過(guò)?去的一年里?，我參加了?多臺(tái)體外循?環(huán)手術(shù)的配?合，能基本?掌握巡回護(hù)?士的操作流?程，并參與?其他科室的?多臺(tái)特大手?術(shù)配合，保?證手術(shù)順利?進(jìn)行。在工?作中能積極?參加危重病?人的搶救工?作，熟練掌?握護(hù)理急救?技術(shù)，搶救?程序及搶救?藥械的使用?。日常做到?嚴(yán)格查對(duì)，?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，?杜絕細(xì)小差?錯(cuò)事故的發(fā)?生，在保質(zhì)?保量完成手?術(shù)過(guò)程的同?時(shí)，還要不?斷提高自己?的操作水平?，積極參加?各項(xiàng)新業(yè)務(wù)?的開(kāi)展。?四、__年?度展望_?_年，我將?參加全國(guó)護(hù)?士中級(jí)職稱?考試，我會(huì)?利用業(yè)余時(shí)?間認(rèn)真復(fù)習(xí)?，爭(zhēng)取。在?立足拓展現(xiàn)?有知識(shí)層面?的基礎(chǔ)上要?多接觸新技?術(shù)、新知識(shí)?，做到在思?想上、見(jiàn)識(shí)?上不落人后?。隨著法?律的日趨完?善，人民群?眾的法律意?識(shí)不斷增強(qiáng)?，我認(rèn)為提?高我們個(gè)人?的法律意識(shí)?也是很重要?的，加強(qiáng)對(duì)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?的學(xué)習(xí)能使?患者的權(quán)益?得到保障，?同時(shí)也會(huì)減?少醫(yī)療事故?的發(fā)生。在?日常工作無(wú)?差錯(cuò)的基礎(chǔ)?上，我要加?強(qiáng)護(hù)士職業(yè)?道德和文明?禮貌的學(xué)習(xí)?，這樣既增?加了患者的?滿意度和我?們自身的成?就感，也可?以在一定程?度上杜絕和?減少醫(yī)療糾?紛的產(chǎn)生，?對(duì)我們也是?一種保護(hù)。?人總是在?不斷的成大?，如果說(shuō)昨?天的我還有?些浮躁，那?么今天的我?則多了份成?熟，對(duì)手術(shù)?室護(hù)理也有?了更深的理?解，更加明?白自己的責(zé)?任，也能更?好更用心的?為患者服務(wù)?。我感謝我?的領(lǐng)導(dǎo)，給?了我前進(jìn)的?方向;感謝?我的同事，?我們共同戰(zhàn)?斗在一線，?度過(guò)了無(wú)數(shù)?個(gè)忙碌的白?天和不眠的?黑夜。其實(shí)?不光是感謝?，還要感恩?，因?yàn)槟銈?的包容善待?，才有我的?成長(zhǎng)和進(jìn)步?。希望明年?，我們?nèi)匀?攜手并進(jìn)，?為達(dá)到我們?心中的目標(biāo)?共同努力。?【篇二】?在本年度?的工作當(dāng)中?，在護(hù)士長(zhǎng)?和科主任的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真學(xué)_?____精?神，立足本?職崗位，堅(jiān)?持“以病人?為中心”的?臨床服務(wù)理?念，認(rèn)真做?好各項(xiàng)醫(yī)療?護(hù)理工作，?較好的完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)將?本年度個(gè)人?工作情況總?結(jié)匯報(bào)如下?：一、思?想政治方面?能夠認(rèn)真?貫徹黨的基?本路線方針?政策，通過(guò)?早會(huì)、報(bào)紙?、網(wǎng)絡(luò)積極?學(xué)習(xí)政治理?論，遵紀(jì)守?法，愛(ài)崗敬?業(yè)，積極擁?護(hù)醫(yī)院以及?手術(shù)室的各?項(xiàng)方針政策?和規(guī)章制度?，一切以病?人為中心，?嚴(yán)格以一名?優(yōu)秀護(hù)士的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，堅(jiān)持以?醫(yī)療服務(wù)質(zhì)?量為核心，?以病人的滿?意度為標(biāo)準(zhǔn)?，牢固樹(shù)立?團(tuán)隊(duì)合作精?神。二、?強(qiáng)化理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身綜合素質(zhì)?加強(qiáng)自我?職業(yè)道德教?育。職業(yè)道?德的高低、?思想品德的?好壞直接影?響護(hù)士的素?質(zhì)和形象，?因此，在一?年中的各次?廉政教育和?技能培訓(xùn)后?，我理解了?要堅(jiān)持“廉?潔自律、嚴(yán)?格執(zhí)法、熱?情服務(wù)”的?方針，把人?民群眾滿意?作為做好工?作的根本出?發(fā)點(diǎn)，做到?始終把黨和?人民的利益?放在首位，?牢固樹(shù)立愛(ài)?民為民的思?想，在人民?群眾心目中?樹(shù)立“白衣?天使”形象?。加強(qiáng)“四?自”修養(yǎng)，?即“自重、?自省、自警?、自勵(lì)”，?發(fā)揮護(hù)士的?主動(dòng)精神.?我還很注意?護(hù)士職業(yè)形?象，在平時(shí)?工作中注意?文明禮貌服?務(wù)，堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，工?作時(shí)儀表端?莊、著裝整?潔、發(fā)不過(guò)?肩、不濃妝?艷抺、不穿?高跟鞋、響?底鞋、禮貌?待患、態(tài)度?和藹、語(yǔ)言?規(guī)范。（范?本）在護(hù)士?長(zhǎng)積極認(rèn)真?指導(dǎo)下，我?在很多方面?都有了進(jìn)步?和提高，堅(jiān)?持危重病人?護(hù)理查房，?護(hù)理人員三?基訓(xùn)練，在?護(hù)理部__?_的每次技?術(shù)操做考試?中，均取得?優(yōu)異的成績(jī)?。在一年的?工作中，能?始終堅(jiān)持愛(ài)?崗敬業(yè)，貫?徹“以病人?為中心，以?質(zhì)量為核心?”的服務(wù)理?念，提高了?自身素質(zhì)及?應(yīng)急能力。?三、努力?工作，按時(shí)?完成工作任?務(wù)我將以?前學(xué)到的理?論知識(shí)與實(shí)?際臨床工作?相結(jié)合，就?必須在平時(shí)?的工作中，?一方面嚴(yán)格?要求自己并?多請(qǐng)教科室?老師，另一?方面利用業(yè)?余時(shí)間刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?體會(huì)要領(lǐng)。?熱愛(ài)自己的?本職工作，?能夠正確認(rèn)?真的對(duì)待每?一項(xiàng)工作，?工作投入，?熱心為大家?服務(wù)，認(rèn)真?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，保證按?時(shí)出勤，出?勤率高，全?年沒(méi)有請(qǐng)假?現(xiàn)象，有效?利用工作時(shí)?間，堅(jiān)守崗?位，需要加?班完成工作?按時(shí)加班加?點(diǎn)，保證工?作能按時(shí)完?成。在開(kāi)展?工作之前做?好個(gè)人工作?計(jì)劃，有主?次的先后及?時(shí)的完成各?項(xiàng)工作，達(dá)?到預(yù)期的效?果，保質(zhì)保?量的完成工?作，工作效?率高，同時(shí)?在工作中學(xué)?習(xí)了很多東?西，也鍛煉?了自己，經(jīng)?過(guò)不懈的努?力，使工作?水平有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步，?開(kāi)創(chuàng)了工作?的新局面，?明確了工作?的程序、方?向，提高了?工作能力，?在具體的工?作中形成了?一個(gè)清晰的?工作思路，?能夠順利的?開(kāi)展工作并?熟練圓滿地?完成本職工?作。以上?就是本年度?個(gè)人工作情?況總結(jié)報(bào)告?，不當(dāng)之處?還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)批評(píng)指正??！酒?】護(hù)理事?業(yè)是一項(xiàng)崇?高而神圣的?事業(yè)，我為?自己是社區(qū)?護(hù)士隊(duì)伍中?的一員而自?豪。在今后?工作中，我?將加倍努力?，為人類的?護(hù)理事業(yè)作?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)!在?即將迎來(lái)的?__年，我?會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過(guò)去的?一年中的精?神，做好我?自己的工作?，急病人之?所急，為病?人負(fù)責(zé)，絕?對(duì)不要發(fā)生?因?yàn)槲业脑?因而使病人?的病情惡化?，我對(duì)自己?的工作要做?到絕對(duì)負(fù)責(zé)?，這才是一?名救死扶傷?的好護(hù)士應(yīng)?該做的最起?碼的工作。?作為一名護(hù)?士，我時(shí)刻?的意識(shí)到我?擔(dān)子上的重?任，我不會(huì)?為醫(yī)院抹黑?，我只會(huì)來(lái)?激勵(lì)我更加?努力的工作?。在生活中?我也是會(huì)嚴(yán)?格要求自己?，我相信我?會(huì)做到!?思想道德、?政治品質(zhì)方?面:能夠認(rèn)?真貫徹黨的?基本路線方?針政策，通?過(guò)報(bào)紙、雜?志、書(shū)籍積?極學(xué)習(xí)政治?理論;遵紀(jì)?守法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)法律知?識(shí);愛(ài)崗敬?業(yè)，具有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和事業(yè)心，?積極主動(dòng)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)護(hù)?士專業(yè)知識(shí)?，工作態(tài)度?端正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。在醫(yī)?療實(shí)踐過(guò)程?中，嚴(yán)格遵?守醫(yī)德規(guī)范?，規(guī)范操作?。專業(yè)知?識(shí)、工作能?力方面:我?本著“把工?作做的更好?”這樣一個(gè)?目標(biāo)，開(kāi)拓?創(chuàng)新意識(shí)，?積極圓滿的?完成了以下?本職工作:?協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)?做好病房的?管理工作及?醫(yī)療文書(shū)的?整理工作。?認(rèn)真接待每?一位病人，?把每一位病?人都當(dāng)成自?己的朋友，?親人，經(jīng)常?換位思考別?人的苦處。?認(rèn)真做好醫(yī)?療文書(shū)的書(shū)?寫工作，醫(yī)?療文書(shū)的書(shū)?寫需要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，態(tài)度?端正、頭腦?清晰。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)科室?文件書(shū)寫規(guī)?范，認(rèn)真書(shū)?寫一般護(hù)理?記錄，危重?護(hù)理記錄及?搶救記錄。?遵守規(guī)章制?度，牢記三?基(基礎(chǔ)理?論、基本知?識(shí)和基本技?能)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的要?求、嚴(yán)密的?方法)。?__年護(hù)士?工作總結(jié)范?文篇七忙?碌而又充實(shí)?的一年即將?過(guò)去，在院?領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理?部主任的各?方面的支持?和教導(dǎo)下，?還算比較順?利完成各項(xiàng)?任務(wù)。今年?是首次擔(dān)任?護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)?職務(wù)，在管?理這方面都?不懂得如何?著手，有時(shí)?碰到難題就?只能去向主?任討教，在?主任循循善?誘的教導(dǎo)及?安排部署下?，結(jié)合科室?的實(shí)際，有?計(jì)劃的開(kāi)展?工作，合理?安排時(shí)間，?即重業(yè)務(wù)，?又不輕管理?，并經(jīng)常審?視自己的工?作效率。并?總結(jié)如下：?一、嚴(yán)格?執(zhí)行規(guī)章制?度是提高護(hù)?理質(zhì)量，確?保安全醫(yī)療?的根本保證?。二、提?高管理水平?：1、按?要求每月_?_日前交把?本科室護(hù)士?考核交予護(hù)?理部。2?、按要求把?每月工作做?一小結(jié)，以?利于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，開(kāi)展工?作。3、?積極參加護(hù)?士長(zhǎng)例會(huì)：?認(rèn)真記錄安?排本月工作?重點(diǎn)，總結(jié)?上月工作中?存在的優(yōu)缺?點(diǎn)，并提出?相應(yīng)的整改?措施，并學(xué)?習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管?理相關(guān)資料?。三、加?強(qiáng)護(hù)理人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)：1、?繼續(xù)落實(shí)護(hù)?士行為規(guī)范?，在日常工?作中落實(shí)護(hù)?士文明用語(yǔ)?___句。?并落實(shí)淡妝?上崗、微笑?服務(wù)。2?、繼續(xù)開(kāi)展?健康教育。?3、對(duì)體?檢者發(fā)放滿?意度調(diào)查表?，(定期或?不定期測(cè)評(píng)?)滿意度調(diào)?查人數(shù)占每?天體檢總?cè)?數(shù)的___?%以上，并?對(duì)滿意度調(diào)?查中提出的?意見(jiàn)進(jìn)行整?改，如加強(qiáng)?導(dǎo)診服務(wù)等?。4、對(duì)?新分配的護(hù)?士及___?進(jìn)行崗前職?業(yè)道德教育?、規(guī)章制度?、護(hù)士行?為規(guī)范教育?及護(hù)理基礎(chǔ)?知識(shí)、專科?知識(shí)、護(hù)理?技術(shù)操作考?核，合格者?給予上崗。?四、提高?護(hù)理人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)：?1、嚴(yán)格要?求本科室人?員認(rèn)真參加?進(jìn)行三基考?試。2、?按護(hù)理部要?求參加每月?護(hù)理業(yè)務(wù)大?課學(xué)習(xí)，以?提高專業(yè)知?識(shí)。3、?認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)?理部下發(fā)文?件。4、?積極參加護(hù)?理業(yè)務(wù)查房?：每月輪流?在三個(gè)病區(qū)?進(jìn)行了護(hù)理?業(yè)務(wù)查房，?對(duì)護(hù)理診斷?、護(hù)理措施?進(jìn)行了探討?，以達(dá)到提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?的目的。?五、加強(qiáng)了?院內(nèi)感染管?理：1、?嚴(yán)格執(zhí)行了?院內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制定?的消毒隔離?制度。2?、本科室堅(jiān)?持了每月對(duì)?抽血室的空?氣培養(yǎng)。?3、科室堅(jiān)?持了每天對(duì)?抽血室進(jìn)行?紫外線消毒?，并記錄，?每周對(duì)紫外?線燈管用無(wú)?水酒精進(jìn)行?除塵處理，?并記錄。?4、一次_?__、止血?帶使用后及?時(shí)浸泡，集?中處理，并?定期檢查督?促。消毒液?濃度每天測(cè)?試，并建立?了消毒物品?監(jiān)測(cè)記錄本?。5、對(duì)?急救箱定期?檢查有無(wú)過(guò)?期藥品、物?品。六、?護(hù)理人員較?出色的完成?護(hù)理工作：?1、堅(jiān)持?了以體檢客?戶為中心，?深入開(kāi)展健?康教育，通?過(guò)護(hù)士的言?傳身教，讓?病人熟悉掌?握疾病防治?，康復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)療，?護(hù)理及自我?保健等知識(shí)?。2、全?年體檢總?cè)?數(shù)達(dá)___?人次；其中?抽血___?人。3、?全面安排導(dǎo)?診護(hù)士提供?體檢“一條?龍”服務(wù)，?如引導(dǎo)去拍?片、做b?超、心電圖?、交費(fèi)等等?，使體檢客?戶得到了周?到的服務(wù)，?滿意度達(dá)_?__%。?七、存在問(wèn)?題：1、?由于體檢中?心工作較繁?瑣，工作上?常常事無(wú)巨?細(xì)，每項(xiàng)工?作主觀上都?希望能完成?得，但由于?能力有限，?不能把每項(xiàng)?工作都做得?盡善盡美。?2、體檢?工作的宣傳?力度有待加?強(qiáng)。這些?都需要在今?后的工作中?切實(shí)加以解?決，在來(lái)年?的工作中將?克服缺點(diǎn)、?改進(jìn)方法、?加強(qiáng)管理、?提高服務(wù)，?大膽探索體?檢工作的新?思路、新方?法，促使工?作再上一個(gè)?新的臺(tái)階。?篇二一?年來(lái)在院領(lǐng)?導(dǎo)及分管院?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，在各科的?密切配合支?持下，在護(hù)?士長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)?協(xié)作努力完?成護(hù)理工作?任務(wù)，總結(jié)?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___，貫?徹___精?神，積極開(kāi)?展醫(yī)療質(zhì)量?管理效益年?活動(dòng)，堅(jiān)持?以病人為中?心，以質(zhì)量?為核心的護(hù)?理服務(wù)理念?，適應(yīng)衛(wèi)生?改革，社會(huì)?發(fā)展的新形?勢(shì)，積極參?加一切政治?活動(dòng)，以服?務(wù)人民奉獻(xiàn)?社會(huì)為宗旨?，以病人滿?意為標(biāo)準(zhǔn)，?全心全意為?人民服務(wù)。?二、增強(qiáng)?法律意識(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故處?理?xiàng)l例》及?其法律法規(guī)?，讓護(hù)理人?員意識(shí)到，?___市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)體制的?建立，法律?制度日益完?善，人民群?眾法制觀念?不斷增強(qiáng)，?依法辦事、?依法維護(hù)自?身的合法權(quán)?益已成為人?們的共識(shí)，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過(guò)?程的讓病人?滿意，這是?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識(shí)，增?強(qiáng)保護(hù)意識(shí)?，使護(hù)理人?員懂法、用?法，依法減?少醫(yī)療事故?的發(fā)生。?三、規(guī)范護(hù)?理工作制度?深化衛(wèi)生?改革，執(zhí)行?新的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?。制定了護(hù)?士質(zhì)量考核?標(biāo)準(zhǔn)，使護(hù)?理工作有章?可循、有法?可依，逐步?使護(hù)理工作?制度化、標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化、科學(xué)化?管理。四?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高護(hù)理隊(duì)?伍素質(zhì)。?1、加強(qiáng)護(hù)?士職業(yè)道德?教育和文明?禮貌服務(wù)，?堅(jiān)持文明用?語(yǔ)，落實(shí)到?每一個(gè)護(hù)理?崗位，工作?時(shí)間儀表端?莊、著裝整?潔、發(fā)不過(guò)?肩、不濃妝?艷抺、不穿?高跟