中華講師網(wǎng)-蓋烈夫：《怎樣才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)》

《怎樣才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)》

主講：蓋烈夫

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)2

國(guó)際認(rèn)證咨詢師全國(guó)十佳培訓(xùn)師

蓋烈夫簡(jiǎn)介企業(yè)管理專家、全國(guó)十佳講師、國(guó)際認(rèn)證咨詢師；中大、清華、北大等高校兼職教授；HR、禮儀和演講專家；國(guó)學(xué)應(yīng)用講師。曾任：清華大學(xué)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心總教練長(zhǎng)，新太集團(tuán)和新太科技（上市公司）執(zhí)行總裁，立白集團(tuán)副總裁總管理師，招商迪辰集團(tuán)總裁，富林集團(tuán)總經(jīng)理，樹(shù)人集團(tuán)總裁。編創(chuàng)開(kāi)發(fā)出HR類、營(yíng)銷類、行政類、素質(zhì)類、文化類、戰(zhàn)略類等一百多門培訓(xùn)課程；創(chuàng)編了“ＭＭＭ管理模式”并自創(chuàng)《高價(jià)值企業(yè)的整合管理》理論，獲廣東省第十一屆、全國(guó)第八屆“企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果”兩個(gè)一等獎(jiǎng)。為金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、高校、電力、通信、保險(xiǎn)、醫(yī)藥、汽車、運(yùn)輸、家具、服裝、鞋業(yè)、IT、日化、機(jī)加工、制造業(yè)、酒店、農(nóng)林、礦業(yè)、咨詢業(yè)等數(shù)百家企事業(yè)進(jìn)行過(guò)咨詢、診斷、培訓(xùn)、設(shè)計(jì)和示范管理，具有深厚的管理理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及生動(dòng)的培訓(xùn)方式，在企業(yè)界和高等院校以及咨詢培訓(xùn)界享有盛譽(yù)，被稱為“企業(yè)醫(yī)生”、“最解決問(wèn)題的咨詢師、“最受歡迎的培訓(xùn)師”。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)蓋烈夫先生的經(jīng)典培訓(xùn)課

1、《如何成為優(yōu)秀的職業(yè)領(lǐng)袖》

2、《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與實(shí)施》

3、《高效運(yùn)作的行政管理》

4、《高效會(huì)議管理》

5、《新領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

6、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧》

7、《商務(wù)與辦公禮儀》

8、《企業(yè)內(nèi)部主持人訓(xùn)練》

9、《企業(yè)凝聚力工程設(shè)計(jì)與實(shí)施》

10、《一根舌頭打天下演講訓(xùn)》

11、《企業(yè)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)操管理》

12、《企業(yè)文化的開(kāi)發(fā)與建設(shè)》

13、《實(shí)操性人力資源管理》

14、《營(yíng)銷制勝的基本戰(zhàn)略》

15、《目標(biāo)管理的設(shè)計(jì)與實(shí)施》

16、《理念與思維創(chuàng)新》

17、《績(jī)效考核設(shè)計(jì)與實(shí)施》

18、《客戶關(guān)系管理》

19、《職能與職責(zé)的定位與設(shè)計(jì)》

20、《戰(zhàn)略采購(gòu)與供應(yīng)商管理》

21、《高效的時(shí)間管理》

22、《MMM管理模式系列講座》

23、《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理》

24、《卓越領(lǐng)導(dǎo)的三大自我管理》

25、《構(gòu)建幸福家庭，成就完美人生》

26、《人力資源的精要管理》

27、《企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理》

28、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施》29、《‘三全’利潤(rùn)倍增》

30、《非HR經(jīng)理的人力資源管理》

31、《公共關(guān)系與危機(jī)管理》

32、《細(xì)節(jié)決定成敗》

33、《怎樣才能達(dá)到培訓(xùn)效果》

34、《企業(yè)如何留住核心人才》

35、《砍掉多余成本的二十把利斧》

36、《寬帶薪酬體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用》

37、《員工激勵(lì)與激勵(lì)技巧》

38、《銷售利益與銷售技巧》

39、《孫子兵法與現(xiàn)代管理》

40、《周易與現(xiàn)代管理》41、《古典精粹與現(xiàn)代管理》

42、《酒店的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理》

43、《企業(yè)受權(quán)與受權(quán)管理》找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)培訓(xùn)目錄一、什么樣的領(lǐng)導(dǎo)不受歡迎？二、完美企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者八要領(lǐng)三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的主要特質(zhì)四、職業(yè)經(jīng)理與企業(yè)領(lǐng)袖的區(qū)別五、鑄造前程，規(guī)劃自我六、要有詳細(xì)的能力提升計(jì)劃七、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換八、領(lǐng)導(dǎo)必備的十二條標(biāo)準(zhǔn)九、領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力十、部門經(jīng)理級(jí)人員的職責(zé)定位十一、領(lǐng)導(dǎo)者“六個(gè)一”的價(jià)值十二、尊圣賢之訓(xùn),修領(lǐng)導(dǎo)之道找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)一、什么樣的領(lǐng)導(dǎo)不受歡迎？（一）既沒(méi)有戰(zhàn)略策劃能力又沒(méi)有組織細(xì)節(jié)的能力，原則領(lǐng)導(dǎo)太多；（二）既不愿意采取行動(dòng)又不愿意提供微賤的服務(wù)，高高在上；（三）既害怕下屬之間的競(jìng)爭(zhēng)又害怕屬下占據(jù)自己的位子；（四）既缺乏想象力又缺乏創(chuàng)造力；（五）既懼怕失敗又恐懼成功；（六）既自私又自利，很少為下屬著想；（七）既縱欲又放蕩，沒(méi)有節(jié)制；（八）既不忠實(shí)又不誠(chéng)實(shí)，借口總比方法多；（九）既強(qiáng)調(diào)權(quán)威又強(qiáng)調(diào)頭銜，靠命令管理；（十）既不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又不能解決問(wèn)題。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)二、完美企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者八要領(lǐng)（一）懂得做人（二）充滿熱忱（三）終生學(xué)習(xí)（四）有效溝通（五）贏得擁戴（六）勇于自制（七）注重家庭（八）經(jīng)營(yíng)健康找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的主要特質(zhì)（一）高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光

（二）很高的道德倫理規(guī)范

（三）富有創(chuàng)新精神創(chuàng)造性

（四）善于鼓舞和激勵(lì)下屬

（五）良好的洞察力和分力

（六）充分自信、敢于決斷

（七）注重結(jié)果結(jié)果導(dǎo)向型

（八）傾聽(tīng)和理解他人意見(jiàn)

（九）具有靈活妥協(xié)的個(gè)性

（十）經(jīng)常表?yè)P(yáng)、慎用批評(píng)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)四、職業(yè)經(jīng)理、企業(yè)家、企業(yè)領(lǐng)袖的區(qū)別找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)五、鑄造前程，規(guī)劃自我

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇；辟如登高，必自卑?！秾O子兵法、計(jì)篇》中指出：“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎”。宋人張預(yù)認(rèn)為：籌測(cè)深遠(yuǎn)，則其計(jì)所得多，故未戰(zhàn)而先勝。謀慮淺近，則其計(jì)所得少，故未戰(zhàn)而先負(fù)。多計(jì)勝少計(jì)。其無(wú)計(jì)者，安得無(wú)?。抗试唬簞俦葎俣笄髴?zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝，有計(jì)無(wú)計(jì)、勝負(fù)見(jiàn)矣

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)六、要有詳細(xì)的能力提升計(jì)劃職業(yè)勝任力的表現(xiàn)

知識(shí)技能職業(yè)勝任力表現(xiàn)=知識(shí)×技能×態(tài)度×動(dòng)機(jī)×角色×特質(zhì)×自我概念自我概念態(tài)度動(dòng)機(jī)角色特質(zhì)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)總之，職業(yè)領(lǐng)袖是偉大的“苦”差七、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)是向?qū)ьI(lǐng)導(dǎo)是凝聚領(lǐng)導(dǎo)是號(hào)手領(lǐng)導(dǎo)是教父領(lǐng)導(dǎo)是督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)是朋友領(lǐng)導(dǎo)是整合找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)1、具有忠誠(chéng)敬業(yè)的品德2、具有樸實(shí)謙讓的作風(fēng)3、具有寬廣隱忍的胸懷4、具有自信自主的氣魄5、具有互助感恩的心態(tài)6、具有誠(chéng)信盡責(zé)的勇氣八、領(lǐng)導(dǎo)必備的十二條標(biāo)準(zhǔn)

7、具有培養(yǎng)下屬的能力8、具有自律廉潔的氣節(jié)9、具有創(chuàng)新改革的激情10、具有團(tuán)隊(duì)合作的精神11、具有高效高能的行為12、具有科學(xué)管理的素質(zhì)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)九、領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力（1）1、制定政策，制定標(biāo)準(zhǔn)的能力；2、尊重規(guī)律，執(zhí)行規(guī)范的能力；3、善于激勵(lì)、鼓舞士氣的能力；4、溝通協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全局的能力；5、科學(xué)分析、準(zhǔn)確決策的能力；6、人力管理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力；7、提高工作高度、拓寬工作廣度、挖掘工作深度的能力；8、為企業(yè)著想，顧全大局的能力9、獨(dú)立自主、獨(dú)擋一面、嚴(yán)把關(guān)、強(qiáng)把控的能力；10、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題的能力；找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力（2）11、合理規(guī)劃、科學(xué)策劃的能力；12、總結(jié)模式、推廣樣板的能力；13、對(duì)管理資產(chǎn)、資源應(yīng)用能力；14、善于思考，表達(dá)，動(dòng)手能力；15、善抓重點(diǎn)、注重細(xì)節(jié)的能力；16、貫徹落實(shí)、執(zhí)行到底的能力；17、自我學(xué)習(xí)、自我提升的能力；18、堅(jiān)持原則，廉潔奉公的能力；19、變革創(chuàng)新、不斷超越的能力；20、符合實(shí)際、有的放矢的能力；找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力（3）21、隨機(jī)應(yīng)變、處理危機(jī)的能力；22、首尾兼顧、控制過(guò)程的能力；23、不斷完善，追求完美的能力；24、雷厲風(fēng)行、高效高能的能力；25、遵守職業(yè)道德守秘密的能力；26、捕捉商機(jī)靈感搶占先機(jī)能力；27、注重信息、善用信息的能力；28、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)控制成本的能力；29、一專多能的全面性綜合能力；30、挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)新思維的能力。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)十、部門經(jīng)理級(jí)人員的職責(zé)定位1、實(shí)現(xiàn)本部門職能的第一責(zé)任者；實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)職能2、部門經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)營(yíng)者、管理者、決策者；3、集團(tuán)所下達(dá)的任務(wù)、計(jì)劃的組織者、實(shí)施者；4、部門內(nèi)經(jīng)營(yíng)管理制度、規(guī)定、流程、方案的制訂者；5、部門所訂方案、任務(wù)、目標(biāo)、政策的把控者、實(shí)現(xiàn)者、落實(shí)者；6、集團(tuán)決策決定的宣貫者、執(zhí)行者和宣貫執(zhí)行效果的責(zé)任者；7、按集團(tuán)制度、規(guī)定、流程以及政策進(jìn)行運(yùn)作的規(guī)范者；8、部門內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中各種問(wèn)題和矛盾的解決者、把控者；9、部門內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理方式方法的創(chuàng)新者，改革者，設(shè)計(jì)者，計(jì)劃者；10、所轄員工行為的規(guī)范者、培訓(xùn)者、激勵(lì)者、指導(dǎo)者、檢查者；11、部門內(nèi)管理人員的選聘者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、考核者、評(píng)價(jià)者、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的輔導(dǎo)者；12、企業(yè)利益的堅(jiān)定維護(hù)者；企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的護(hù)航者。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)十一、領(lǐng)導(dǎo)者“六個(gè)一”的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值一個(gè)領(lǐng)袖一個(gè)品牌一個(gè)核心一套模式一對(duì)機(jī)制一批人才自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)社交尊重社會(huì)尊重企業(yè)尊重找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)

《大學(xué)》之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮慮而后能得。

古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知致，知致而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！洞髮W(xué)》十二、尊圣賢之訓(xùn),修領(lǐng)導(dǎo)之道找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)

子曰：“君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義?！?/p>

——《論語(yǔ)》

凡為天下國(guó)家有九經(jīng)，曰：修身也，尊賢也，親親也，敬大臣也，體群臣也，子庶民也，來(lái)百工也，柔遠(yuǎn)人也，懷諸侯也?！洞髮W(xué)》

誠(chéng)者自成也，而道自道也。誠(chéng)者物