高中語文人教版第一單元2祝福 作業(yè)

《作業(yè)推薦》——祝福一、單選題1、下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.朱拓（tà）忌諱（huì）悚然（sǒng）監(jiān)生（jiān）B.鄙薄（bó）炮烙（pào）躊躕（chú）新正（zhēng）C.草窠（kē）謬種（miù）搭訕（shàn）執(zhí)拗（niù）D.蹙額（cù）窈陷（yǎo）踝骨（luǒ）間或（jiàn）【答案】C【解析】A項(xiàng)，“監(jiān)生”中的“監(jiān)”應(yīng)讀jiàn；B項(xiàng)，“炮烙”中的“炮”應(yīng)讀páo；D項(xiàng)，“踝骨”中的“踝”應(yīng)讀huái。2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.尋死覓活寬宏大量磨拳擦掌B.百無聊賴瘦削不堪芒刺在背C.五彩斑斕別出心裁歡呼鵲躍D.微乎其微因地治宜躊躇滿志【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查字形辨析。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語，三字熟語和成語，成語的考核是重點(diǎn)。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。A項(xiàng)，磨拳擦掌——摩拳擦掌；C項(xiàng)，歡呼鵲躍——?dú)g呼雀躍；D項(xiàng)，因地治宜——因地制宜。故選B。3、下列語段橫線處應(yīng)填入的一組語句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）魯迅是一個(gè)非常有操守的人。

。所以他在20世紀(jì)早期就強(qiáng)調(diào)了人的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)社會(huì)變革和人自我價(jià)值潛能的釋放。①魯迅一生更多的時(shí)間,是把矛頭指向文人墨客②他覺得那些表面上公允、合理的東西,其實(shí)是不合理的③魯迅從來沒有罵過“被政府通緝過的有文化的人”④當(dāng)年魯迅的這種姿態(tài),我覺得是真正知識(shí)分子的心態(tài)⑤他諷刺的都是達(dá)官貴人、社會(huì)閑人A.④①③⑤② B.⑤②①③④ C.④⑤②①③ D.⑤②③①④【答案】A【解析】在所給的語段中,第④句話是總說,應(yīng)放在開始,以便使“這種姿態(tài)”承接前文的“非常有操守”；①③為一組,談魯迅對(duì)“文人墨客”“被政府通緝過的有文化的人”的態(tài)度；⑤與①③構(gòu)成并列關(guān)系；②與后文銜接。4、下列各項(xiàng)中，加橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.對(duì)那些在魔獸世界游戲停服期間百無聊賴的網(wǎng)游玩家們而言，這一看似平淡無奇卻充滿溫情的帖子成了消解心中郁悶和寂寞的一劑良藥。B.近期，某娛樂媒體推出了新一期欄目，由眾多明星全新打造的年度最新造型非常驚艷大膽，讓人眼前一亮，真可謂沸反盈天、爭奇斗艷。C.在阿拉比這樣一位精明強(qiáng)干、雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，阿盟會(huì)走向哪里，在目前的西亞北非動(dòng)蕩局面中能否發(fā)揮積極作用，值得關(guān)注。D.雖然他們表面上看來和常人無異，某些老同志還說他們“少不更事”，但一談起緝毒來，大家對(duì)他們的專業(yè)和智慧無不佩服得五體投地?！敬鸢浮緽【解析】沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。不能形容造型。5、對(duì)祥林嫂向“我”打聽靈魂的有無時(shí)的心理分析不正確的一項(xiàng)是（）A.祥林嫂對(duì)生活失去了信心，精神麻木，靈魂有無都無所謂，只想弄個(gè)明白。B.祥林嫂希望有靈魂，能和自己的兒子阿毛相見，慰藉自己孤獨(dú)的心。C.祥林嫂怕有靈魂，害怕死后在地獄被鋸開來。D.祥林嫂既希望有靈魂，又希望沒有靈魂，心情十分矛盾?！敬鸢浮緼【解析】祥林嫂對(duì)靈魂有無想得很多，并非無所謂6、小說結(jié)尾再次寫魯鎮(zhèn)“祝?！钡臒狒[景象，對(duì)這樣寫的作用分析正確的一項(xiàng)()A.熱鬧的氣氛與祥林嫂的死恰成鮮明對(duì)比，說明祥林嫂是一個(gè)被社會(huì)拋棄的人。B.熱鬧的氣氛與祥林嫂的死恰成鮮明對(duì)比，深化了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露，同時(shí)也與前文形成呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。C.熱鬧的景象恰似是祥林嫂的葬禮，表現(xiàn)出人們對(duì)祥林嫂的同情。D.熱鬧的氣氛與祥林嫂的死恰成鮮明對(duì)比，反映了民眾的愚昧、冷酷，同時(shí)也與前文形成呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。【答案】B【解析】試題分析：A．“說明祥林嫂是一個(gè)被社會(huì)拋棄的人”說法不準(zhǔn)確；C.“熱鬧的景象恰似是祥林嫂的葬禮”說法不正確，也沒有表現(xiàn)人們對(duì)祥林嫂的同情；D.“反映了民眾的愚昧、冷酷”表述不準(zhǔn)確。只有B項(xiàng)表述的全面、準(zhǔn)確。二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時(shí)的文化資源和文化資本。近年來，我國各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，（），作為重要的文化資源和文化資本。春節(jié)廟會(huì)、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽登高等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)____________地進(jìn)行，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強(qiáng)的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們_____________的旅游勝地，民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村寫生等成為消費(fèi)熱點(diǎn)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)蓬勃興起，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風(fēng)箏等__________的鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農(nóng)民畫等鄉(xiāng)土民間藝術(shù)紛紛走出國門，中國鄉(xiāng)土文化正以愈發(fā)自信的步伐走向世界，挺立于世界文化之林。實(shí)踐證明，中國鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡，____________而新生，我們完全有理由樹立對(duì)鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。7、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.使鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，成為人們的一種情結(jié)B.成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)C.鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種時(shí)尚文化D.鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。解答本題，注意陳述對(duì)象應(yīng)保持一致，前后照應(yīng)。A項(xiàng)，“成為人們的一種情結(jié)”與后面的“作為重要的文化資源和文化資本”銜接不連貫，應(yīng)排除。B項(xiàng)，“成為一種時(shí)尚文化”的主語本應(yīng)是“鄉(xiāng)土文化”，此處主語卻是“我國各地”，故可排除。C項(xiàng)，“時(shí)尚文化”與前面的“鄉(xiāng)土文化熱”銜接緊密，“一種情結(jié)”與后面的“作為重要的文化資源和文化資本”銜接緊密，據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選D。8、依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.方興未艾心馳神往匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)風(fēng)霜B.如火如荼趨之若鶩別開生面飽經(jīng)風(fēng)霜C.如火如荼心馳神往匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)滄桑D.方興未艾趨之若鶩別開生面飽經(jīng)滄?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對(duì)近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止；“如火如荼”原形容軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈?！胺脚d未艾”不能作狀語，據(jù)此可排除AD兩項(xiàng)?！靶鸟Y神往”指心神飛到（向往的地方），形容非常向往；“趨之若鶩”指像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物（含貶義）。第二空語境無貶義，應(yīng)選“心馳神往”，據(jù)此可排除B項(xiàng)。“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙。不能用于形容制造工具等；“別開生面”指指新的面貌。原指畫像經(jīng)重新繪制，面目一新，后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。結(jié)合“鄉(xiāng)土工藝品”分析，選用“匠心獨(dú)運(yùn)”。“飽經(jīng)風(fēng)霜”指比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練?！帮柦?jīng)滄?！敝敢馑际欠褐甘朗碌淖兓?。經(jīng)歷過多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。結(jié)合“中國鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡”“新生”分析，選用“飽經(jīng)滄?！?。故選C。9、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。B.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。C.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。D.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批充滿地域特色、文化底蘊(yùn)深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇谴钆洳划?dāng)，“傳承……文化”“保持……特色”才是正確搭配，據(jù)此可排除AD兩項(xiàng)；二是成分贅余，“一致”與“共識(shí)”有重復(fù)，據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選B。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成各題。浣衣母廢名①自從李媽的離奇消息傳出之后，這條街上，每到散在門口的雞都回進(jìn)廚房的一角漆黑的窠里，年老的婆子們，按著平素的交情，自然地聚成許多小堆，詫異、嘆惜而又有點(diǎn)愉快地?cái)[著頭：“從哪里說起！”②李媽今年五十歲。祖父們常說李媽曾經(jīng)住過高大的瓦屋，李媽的李爺，是一個(gè)酒鬼。當(dāng)李媽還年輕，家運(yùn)剛轉(zhuǎn)到蹇滯的時(shí)候，李爺確乎到什么地方做鬼去了，留給李媽的是兩個(gè)哥兒，一個(gè)駝背姑娘，另外便是一間茅草房。③這間茅草房建筑在沙灘的一個(gè)土坡上，背后是城墻，左是沙灘，右是通到城門的一條大路，前面流著包圍縣城的小河，河的兩岸連著一座石橋。李媽利用這天然形勢，包洗城里幾家太太的衣服。孩子都還小，自己生來又是小姐般的斯文，吃不上三碗就飽了。太太們也不像打發(fā)別的粗糙的婆子，逢著送來衣服的時(shí)候，總是很客氣地留著，非待用過飯，不讓回去。④城里太太們的孩子，起初偶然跟著自己的媽媽出城游玩一兩趟，后來也舍不得這新辟的自由世界了。李媽的荷包，從沒有空過，加以善于鑒別糖果的可吃與不可吃，母親們更是放心。太太們的姑娘，吃過晚飯，偶然也下河洗衣，首先央求李媽在河的上游陽光射不到的地方尋覓最是清流的一角——洗衣在她們是一種游戲，好像久在樊籠，突然飛進(jìn)樹林的雀子。李媽這時(shí)剛從街上回來，坐在門口，慈愛地張視她們。她們有了這公共的母親，越發(fā)顯得活潑而且近于神圣了。姑娘們回家去便是晚了一點(diǎn)，說聲李媽也就抵得許多責(zé)備了。⑤傍晚，河的對(duì)岸以及寬闊的橋石上，可以看出三五成群的少年，有剛從教師的羈絆下逃脫的，有趕早做完了工作修飾得勝過一切念書相公的。賣柴的鄉(xiāng)人卸下?lián)釉跇蝾^一棵楊柳樹下乘涼，時(shí)常意外地得到李媽的一大杯涼茶，他們漸漸也帶點(diǎn)自己田地里產(chǎn)出的豌豆、芋頭之類作報(bào)酬。⑥李媽的哥兒長大了，酒鬼父親的模樣，一個(gè)終于死了，那一個(gè)逃到什么地方當(dāng)兵去了。⑦守城的兵士，漸漸同李媽認(rèn)識(shí)，李媽的名字遍知于全營。有兩個(gè)很帶著孩子氣的，簡直用了媽媽的稱呼，從別處訛索來的蔬菜同魚肉，都拿到李媽家，自己烹煮，客一般地款待李媽。衣服請(qǐng)李媽洗，有點(diǎn)破敝的地方，又很頑皮地要求縫補(bǔ)。李媽的柴木快要燒完了，趁著李媽不在家，站在橋頭勒買幾擔(dān)，李媽回來，很窘地叫怨，他們便一溜煙跑了。李媽用了寂寞的眼光望著他們跑，隨又默默地坐在板凳上了。⑧李媽的不可挽救的命運(yùn)到了——駝背姑娘死了。這小小的死，牽動(dòng)了全城來吊唁：祖父們從門口，小孩們從壁縫；太太用食點(diǎn)，同行當(dāng)?shù)钠抛佑冒г~。李媽只是沉沉地想，抬頭的勇氣，大約也沒有了。⑨今年夏天來了一個(gè)單身漢，年紀(jì)三十歲上下，背地里時(shí)常奇怪李媽的哥兒有娘不知道孝敬。一日想到，在李媽門口樹蔭下設(shè)茶座，生意必定很好，跑去跟李媽商量。自然，李媽是無有不行方便的。⑩人們不像從前吝惜了，用的是雙銅子，每碗掏兩枚，值得四十文；水不花本錢，除償茶葉同柴炭，可以賺米半升。那漢子苦央著李媽不再洗衣服：“到了死的日子還是跪！”李媽也就過著未曾經(jīng)歷過的安逸了。王媽帶著孫兒來談天：“老天的好緣法！”李媽也賠笑，然而不像王媽笑得自然。?謠言轟動(dòng)了全城，都說是王媽親眼撞見的。王媽很不安：“我只私地向三太太講過，三太太最是愛護(hù)李媽的，而且是本家！”李媽這幾日來往三太太很密，反復(fù)說著：“人很好，比我大兒子只大四歲?！?，享不到自己兒的福，靠人的！”三太太失了往日的殷勤，無精打采地答著。李媽也只有無精打采地回去了。?姑娘們美麗而輕便的衣籃，好久沒有放在李媽的茅草房當(dāng)前。年輕的母親們，苦拉著孩子吃奶：“城外有老虎，你不怕，我怕！”只有城門口面店的小家伙，同驢子貪戀河邊的青草一樣，時(shí)時(shí)刻刻跑到土坡；然而李媽似乎看不見這爬來爬去的小蟲，荷包里雖然有銅子，糖果是不再買的了。?那漢子不能不走。這樣，李媽在這世界上唯一的希望，就是她的逃到什么地方的兒子，倘若他沒有吃子彈，倘若他的脾氣改過來。（有刪改）10、小說第①段中，婆子們“詫異”“嘆惜”而又有點(diǎn)“愉快”的原因是什么？【答案】“詫異”于李媽會(huì)有新情感，而且對(duì)方比李媽年紀(jì)小很多；“嘆惜”于李媽不能守住貞潔；“愉快”則是因?yàn)槔顙尩氖率顾齻冇辛苏勝Y，她們所嫉妒的形象垮塌?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。解答此題，要在準(zhǔn)確把握小說的人物形象的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章情節(jié)和主題進(jìn)行分析。小說采用倒敘手法，先寫眾人對(duì)浣衣母的態(tài)度，然后展開敘述浣衣母的一生。浣衣母原是“公共的母親”的形象，后因“離奇消息”，其在眾人眼中的形象轟然倒塌。題中“詫異”“嘆惜”“愉快”既是寫眾人對(duì)浣衣母的態(tài)度，也是作者著力刻畫的世道人心。分析至此，不難得出答案。點(diǎn)睛：此題考核概括小說情節(jié)的能力，情節(jié)概括的題目是小說常見的題目，注意有直接要求概括情節(jié)，通過哪些情節(jié)塑造人物形象，人物的心理或情感的變化過程怎樣等提問方式，答題時(shí)注意分清題干的要求概括的什么情節(jié)，是關(guān)于哪個(gè)人物的情節(jié)。注意結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡單的段落的劃分，重點(diǎn)注意文中表現(xiàn)情感變化的重點(diǎn)詞語。11、小說中哪些事表現(xiàn)出李媽是一位“公共的母親”的形象？請(qǐng)概括作答。【答案】①城里太太們的孩子都喜歡李媽；②李媽善待賣柴的鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)人用土產(chǎn)酬答李媽；③守城士兵與李媽在生活上互相照顧?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。李媽之所以能成為“公共的母親”，是因?yàn)樗拇葠?、善良，善待周圍人?！肮驳哪赣H”出現(xiàn)在文章第④段，第④至⑦段集中寫了其作為“公共的母親”的幾件事，即第④段中的城里太太們的孩子都很喜歡她，第⑤段中的她對(duì)鄉(xiāng)人的照顧，第⑦段中的她與守城士兵的相互照顧?？忌鷵?jù)此分點(diǎn)作答即可。12、簡要分析第⑦段中畫線詞“寂寞”的含義和作用。【答案】含義：守城的士兵來幫助李媽，讓她想到自己的兒子一死一走，自己沒有依靠，感到寂寞；看到幫自己的士兵，想到了當(dāng)兵的兒子，要是兒子在近處當(dāng)兵，自己也不至于這么孤獨(dú)無依，因而越想越悲傷。作用：為后文寫李媽尋找情感寄托，受人冷落的情節(jié)作鋪墊?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查理解文中重要詞語的含義和作用的能力。分析“寂寞”一詞的含義，要能準(zhǔn)確理解李媽寂寞的原因。由第⑦段的內(nèi)容可知，李媽是因?yàn)榭吹绞爻堑氖勘?，想到了自己的兒子，繼而體會(huì)到自己的命運(yùn)的可悲，因而備感寂寞。對(duì)作用的解答，要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。前文寫她是“公共的母親”，形象圣潔，而后文則寫她與比自己小很多的漢子的“離奇”事件，形象倒塌。此處的“寂寞”明顯為后文的情節(jié)做了鋪墊。13、請(qǐng)?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“那漢子不能不走”的意蘊(yùn)。【答案】①漢子因?yàn)槔顙屖艿椒亲h而不得不選擇離開；②作為圣潔的“公共的母親”形象，李媽失去了追求感情幸福的權(quán)利；③反映了民風(fēng)淳樸的世界里人性的狹隘?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。探究小說中重要語句的意蘊(yùn)，要注重把握其表層義、深層義、象征義等。就本題而言，要聯(lián)系上文，分析那漢子不能不走的原因、漢子的離開對(duì)李媽的影響、鄉(xiāng)民的觀念等。如漢子不能不走是因?yàn)槿藗儗?duì)李媽的非議，這就反映了民風(fēng)淳樸的世界里人性的狹隘。四、語言表達(dá)14、下圖是魯迅小說《祝?！返牟鍒D。請(qǐng)為這一幅畫擬寫一則解說詞，突出某一細(xì)節(jié)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過50字。答：【答案】參考示例：那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地?fù)袅艘徽疲俏⑽⑾麓沟淖旖?，流露出的是無邊的苦痛和對(duì)生命的無奈。（其他，如蒼白的頭發(fā)、空洞的雙眼、破爛的衣衫、僵硬的手指、開裂的竹竿等）【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答這類題目，要認(rèn)真觀察畫面，弄清畫面的主體以及圖畫所涉及的細(xì)節(jié)，根據(jù)具體要求作答。就本題而言，要在了解課文的基礎(chǔ)上，抓住人物的細(xì)節(jié)（尤其是肖像），并結(jié)合人物的人生遭際和課文的主題加