內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識(shí)》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C2.我國(guó)古代思想家王充所說的“施用累能”是指（

）。A、學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài)、社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C、遺傳對(duì)智力的影響D、家庭環(huán)境對(duì)智力的影響【參考答案】B3.教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進(jìn)原則【參考答案】D4.教育能推進(jìn)科學(xué)的（

）。A、制度化B、系統(tǒng)化C、體制化D、全面化【參考答案】C6.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在

20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是（

）。A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮B、教育改革的實(shí)踐C、素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)D、教育的國(guó)際化走勢(shì)【參考答案】C7.制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)不包括下面哪一項(xiàng)。（

）A、我國(guó)教育方針B、社會(huì)發(fā)展的需要C、學(xué)前兒童發(fā)展的需求D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要【參考答案】D8.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當(dāng)由（

）規(guī)定的行政機(jī)關(guān)實(shí)施。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A9.學(xué)校實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、達(dá)到德育目標(biāo)的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)C、各科教學(xué)活動(dòng)D、校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)【參考答案】C10.以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)，提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論的是（

）的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C11.創(chuàng)造性思維的核心是（

）。A、形象思維B、抽象思維C、發(fā)散思維D、聚合思維【參考答案】C12.課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種（

）。A、延展B、必要補(bǔ)充C、深化D、變革【參考答案】B13.我國(guó)民族區(qū)域自治法的制定機(jī)關(guān)是（

）。A、全國(guó)人大常委會(huì)B、國(guó)務(wù)院C、地方人民代表大會(huì)D、全國(guó)人民代表大會(huì)【參考答案】D14.最早在理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的教育家是（

）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威【參考答案】C15.父輩和子輩兩代人組成的完整家庭是（

）家庭。A、主干B、核心C、聯(lián)合D、單親【參考答案】B16.當(dāng)今世界的核心問題是（

）。17.認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)就是（

）。A、得到他人認(rèn)可B、試圖與榜樣一致C、讓別人接受自己的思想D、與他人相接近【參考答案】B18.格塞爾所做的雙生子爬樓梯的試驗(yàn)，證明兒童的發(fā)展受到以下哪種因素的影響（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、成熟【參考答案】D20.下列哪種觀點(diǎn)是智者派的觀點(diǎn)（

）。21.主動(dòng)告知某事或提出詢問、商洽事項(xiàng)的函，屬于函的哪一個(gè)種類？（

）A、復(fù)函B、發(fā)函C、商洽函D、求批審批函【參考答案】B22.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（

）。23.兒童教育中常用的一種正向強(qiáng)化方式是（

）。A、批評(píng)懲罰法B、行動(dòng)操練法C、發(fā)泄法D、表揚(yáng)鼓勵(lì)法【參考答案】D24.行政執(zhí)法行為必須是（

）的真實(shí)意思表示。A、相對(duì)人B、行政機(jī)關(guān)C、雙方當(dāng)事人D、行政機(jī)關(guān)行政工作人員【參考答案】B25.學(xué)校文化的核心是（

）。26.（

）。是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。27.當(dāng)前，流生問題與（

）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實(shí)現(xiàn)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。A、片面追求升學(xué)率B、亂收費(fèi)C、唯學(xué)歷教育D、輟學(xué)【參考答案】A28.對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義，是教育的根本性問題的是（

）。A、教育規(guī)律B、教育任務(wù)C、教育性質(zhì)D、教育目的【參考答案】D29.毛澤東說：“馬克思主義的哲學(xué)認(rèn)為十分重要的問題，不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，因而能夠解釋世界，而在于拿了這種對(duì)于客觀規(guī)律性的認(rèn)識(shí)去能動(dòng)地改造世界?！边@段話強(qiáng)調(diào)的是（

）。A、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是透過現(xiàn)象，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律B、認(rèn)識(shí)的最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐，改造世界C、改造世界是第一性的，認(rèn)識(shí)世界是第二性的D、懂得客觀事物的規(guī)律性，就能在改造世界中獲得成功【參考答案】B30.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（

）。A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【參考答案】C31.能夠集中反映人的心理面貌的獨(dú)特性的是（

）。32.甲與乙簽訂了一項(xiàng)買賣合同。約定甲向乙支付定金

5萬元，如果任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金

8萬元，后來乙違約，甲打算向法院提起訴訟，下列哪種訴訟請(qǐng)求既能最大限度的保護(hù)自己的利益，又能獲得法院的支持?（

）A、請(qǐng)求乙支付違約金

8萬元B、請(qǐng)求乙雙倍返還定金

10萬元C、請(qǐng)求乙支付違約金

8萬元，同時(shí)請(qǐng)求返還定金

5萬元D、請(qǐng)求乙雙倍返還定金

10萬元，同時(shí)請(qǐng)求乙支付違約金

8萬元【參考答案】C33.教育學(xué)就是研究（

），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A、教育事實(shí)和教育現(xiàn)象B、教育事實(shí)和教育問題C、教育現(xiàn)象和教育問題D、教育方針和教育事實(shí)【參考答案】C34.學(xué)校文化的核心是（

）。A、物質(zhì)文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D35.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想，不這樣做，他就會(huì)（

）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【參考答案】D36.對(duì)學(xué)生實(shí)施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（

）的內(nèi)容。A、自覺紀(jì)律教育B、集體主義教育C、勞動(dòng)教育D、道德教育【參考答案】D37.被處以罰款行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的（

）加處罰款。A、1％B、3％C、5％D、6％【參考答案】B38.班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論是（

）。A、操作性條件反射理論B、認(rèn)知建構(gòu)理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論【參考答案】C39.兒童在游戲時(shí)沒有固定的模式，可以自由表達(dá)自已的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力，說明了兒童游戲是（

）。A、自發(fā)自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充滿幻想和創(chuàng)造性的【參考答案】B40.A縣人民政府為建賓館，向該縣

B銀行貸款

500萬元，屆期未能償還，B銀行以

A縣人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系（

）。A、不是平等主體之間的民事法律關(guān)系B、應(yīng)屬政府行政行為C、是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟(jì)關(guān)系D、是平等主體之間的民事法律關(guān)系，應(yīng)由民法調(diào)整【參考答案】D41.問題空間是由（

）構(gòu)成的。A、起點(diǎn)B、目標(biāo)C、允許的操作D、已知條件【參考答案】C42.早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾（

）。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【參考答案】A43.以發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性，并促使學(xué)生深入思考，靈活應(yīng)對(duì)為目的的創(chuàng)造性思維策略是（

）。A、發(fā)散思維訓(xùn)練B、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練C、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D、頭腦風(fēng)暴法【參考答案】B44.根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)與興趣開發(fā)的容許學(xué)生有所選擇的課程稱為（

）。A、學(xué)科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C45.當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，非違約方（

）。46.對(duì)待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為（

）。A、發(fā)展為對(duì)話言語B、發(fā)展為真正的外部言語C、任其自然發(fā)展收集D、發(fā)展為真正的內(nèi)部言語【參考答案】D47.在“十一五”規(guī)劃中指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，基本建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，加強(qiáng)人畜共患疾病的防治，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的貧困人口建立救助制度等來進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系。這是因?yàn)橥晟粕鐣?huì)保障體系（

）。A、就能實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展B、是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要支柱C、可以促進(jìn)勞動(dòng)力資源的合理配置D、是社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】B48.在技能形成過程中，練習(xí)中出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（

）。A、抑制現(xiàn)象B、挫折現(xiàn)象C、高原現(xiàn)象D、低谷現(xiàn)象【參考答案】C49.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要而又特殊的途徑是（

）。A、課外校外教育B、各科教學(xué)C、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D、班主任工作【參考答案】D50.《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于（

）。A、1978

年B、1985

年C、1993

年D、1995

年【參考答案】C二、多選題51.在“法的本體論”問題上，法理學(xué)要回答或研究（

）。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么C、法的定義、本質(zhì)、特征等根本問題問題D、法的要素、法的分類、法的淵源、法的效力、法律體系等具體問題問題【參考答案】ACD52.常用的組織策略有（

）。53.用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形包括（

）。A、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的B、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)，仍不能勝任工作的C、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D、勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行【參考答案】BC54.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對(duì)持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD55.關(guān)于公民的行為能力與法人的行為能力，以下選項(xiàng)中正確的是（

）。A、公民的行為能力有完全與不完全之分；法人的行為能力則總是有限的B、法人的行為能力由其成立宗旨和業(yè)務(wù)范圍所決定C、公民喪失行為能力并不意味著喪失權(quán)利能力，法人喪失行為能力同時(shí)也就喪失了權(quán)利能力D、公民一旦出生，就同時(shí)具有權(quán)利能力和行為能力【參考答案】ABC56.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（

）。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC57.縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)舉行會(huì)議的時(shí)候，主席團(tuán)、常務(wù)委員會(huì)或者十分之一以上代表聯(lián)名，可以提出對(duì)（

）的罷免案，由主席團(tuán)提請(qǐng)大會(huì)審議。A、本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員B、人民政府組成人員C、人民法院院長(zhǎng)D、人民檢察院檢察長(zhǎng)【參考答案】ABCD58.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD59.A、公安機(jī)關(guān)的處罰是合法的B、公安機(jī)關(guān)對(duì)此類案件的處罰享有自由裁量權(quán)C、公安機(jī)關(guān)應(yīng)該對(duì)甲減輕處罰或不予處罰D、公安機(jī)關(guān)的處罰行為是錯(cuò)誤的【參考答案】ABC60.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE61.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE62.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時(shí)間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會(huì)資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD63.關(guān)于世界的本質(zhì)問題，正確的說法是（

）。A、它是哲學(xué)基本問題中最根本的方面，是全部哲學(xué)最高最重要的問題B、它貫穿于社會(huì)歷史觀在內(nèi)的全部哲學(xué)問題之中，是人們認(rèn)識(shí)世界的歷史起點(diǎn)C、它是哲學(xué)的邏輯起點(diǎn)，其他所有哲學(xué)問題都是從這個(gè)問題中派生出來的D、它規(guī)定著各派哲學(xué)的發(fā)展方向，最終劃分了唯物主義和唯心主義兩大基本的哲學(xué)派別密【參考答案】ABCD64.行政機(jī)關(guān)作出（

）等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD66.德育過程的矛盾包括（

）。67.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE68.下列有關(guān)行政許可費(fèi)用的表述，正確的是（

）。69.地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章，不得設(shè)定（

）。A、應(yīng)當(dāng)由國(guó)家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可。B、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性行政許可。C、直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的行政許可。D、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的行政許可。【參考答案】AB70.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD71.下列屬于影響問題的解決因素的是（

）。A、問題特征B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、定勢(shì)D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE72.價(jià)值的特性是（

）。A、客觀性B、主體性C、社會(huì)歷史性D、多維性【參考答案】ABCD73.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE74.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本依靠力量是（

）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識(shí)分子【參考答案】BCD75.杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有（

）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會(huì)E、以教師為中心【參考答案】BCE76.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。77.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?（

）A、權(quán)利和義務(wù)相對(duì)立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC78.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（

）。79.個(gè)體意識(shí)是（

）。A、即使在階級(jí)社會(huì)里也沒有階級(jí)性B、在反映社會(huì)存在的高低不同層次上屬于社會(huì)心理C、是個(gè)人獨(dú)特的生活條件和社會(huì)經(jīng)歷的反映D、包括個(gè)人的認(rèn)識(shí).情感和意志【參考答案】CD80.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD81.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE82.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中，正確的是（

）。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)B、當(dāng)事人申請(qǐng)符合法定條件的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD83.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有（

）。A、政治決策B、事項(xiàng)安排C、軍事行動(dòng)D、政務(wù)措施【參考答案】BD84.教育萬能論的代表人物有（

）。85.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE86.中國(guó)行政管理的主要特征包括（

）。A、國(guó)家性B、社會(huì)性C、民族性D、政治性【參考答案】BD87.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)【參考答案】ABCDE88.某市是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市，該市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)為了有效地管理外來人口，特制定一部《錯(cuò)誤錯(cuò)誤市外來人口管理暫行規(guī)定》，該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類是（

）。A、行政拘留B、沒收違法所得C、大額罰款D、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD89.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D、教育與保護(hù)相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD90.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點(diǎn)（

）。91.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是（

）。92.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE93.下列情形中，公民、法人或者其他組織可以申請(qǐng)行政復(fù)議的有（

）。A、對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的C、對(duì)行政機(jī)關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對(duì)單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC94.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（

）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD95.社會(huì)保障的內(nèi)容有（

）。A、社會(huì)保險(xiǎn)B、社會(huì)救濟(jì)C、社會(huì)福利D、社會(huì)優(yōu)撫【參考答案】ABCD96.技能可以控制動(dòng)作的（

），從而可以使個(gè)體的活動(dòng)表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對(duì)象【參考答案】BC97.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定（

）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB98.實(shí)施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報(bào)告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE99.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE100.下面屬于報(bào)考公務(wù)員限制性條件的是（

）。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC判斷題101.個(gè)體的主觀能動(dòng)性只有在外部的環(huán)境和教育條件的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用。（

）【參考答案】正確102.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個(gè)體享用功能。（

）【參考答案】正確103.班級(jí)管理的重要功能僅僅是要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.在我國(guó)中小學(xué)班級(jí)組織的建構(gòu)多數(shù)都屬于直線式的建制形式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.19

世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家洛克提出著名的“白板說”，強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。（

）【參考答案】正確108.重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】正確110.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。（

）【參考答案】正確111.1903

年，美國(guó)心理學(xué)家洛克出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.教師要從學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展，是因材施教原則。（

）【參考答案】正確113.陳述式試題的最簡(jiǎn)便形式是填充題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.申請(qǐng)人在申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)不可以同時(shí)提起行政賠償請(qǐng)求。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.2006年

6月

29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。（

）【參考答案】正確116.各級(jí)行政機(jī)關(guān)要充分利用信息化手段開展執(zhí)法案卷評(píng)查、質(zhì)量考核、滿意度測(cè)評(píng)等工作。（

）【參考答案】正確117.國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確118.馬克思認(rèn)為，人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會(huì)條件。（

）【參考答案】正確119.綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識(shí)、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)過程中，會(huì)談是咨詢工作的主要方式，在會(huì)談開始階段，建立好咨訪關(guān)系是會(huì)談的核心任務(wù)。（

）【參考答案】正確121.公民的行為能力是公民的語言能力在法律上的反映。（

）【參考答案】正確122.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是提出共同目標(biāo)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.在課程發(fā)展的整個(gè)過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.孟子是中國(guó)古代外鑠論的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.行政執(zhí)法人員與案件有利害關(guān)系、可能影響公正處理的，應(yīng)當(dāng)回避。（

）【參考答案】正確129.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（