【部編版】小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《5.8過(guò)我們10歲的生日》

《過(guò)我們10歲的生日》一、活動(dòng)背景

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)要求綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題必需是從學(xué)生的真實(shí)生活和進(jìn)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題。生日貼近每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)生活，而集體過(guò)生日又顯得意義重大！五班級(jí)的學(xué)生心理上發(fā)生了極大的變化，有的學(xué)生甚至毀滅了青春期的叛逆心理，他們更加注重自我人格的獨(dú)立，自我價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)又極度渴望他人的理解與關(guān)懷。這一時(shí)期的他們抵觸而樂(lè)觀，焦慮而可愛(ài)，所以班級(jí)需要他們的團(tuán)結(jié)，集體需要他們懂得彼此關(guān)愛(ài)，而最重要的是他們自身在確定主題時(shí)也異口同聲地要選擇這一主題。因此本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確定為《過(guò)我們10歲的生日》，旨在讓這一時(shí)期焦灼擔(dān)憂(yōu)的孩子們能在校園中找到家的歸屬感，能在心理上產(chǎn)生更多的平安感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)生利用多種形式展示匯報(bào)，在活動(dòng)中提高綜合能力，進(jìn)展核心素養(yǎng)。

2、采取小組合作的方式，學(xué)生在交流討論過(guò)程中不斷增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、感受真情，分散友情，學(xué)會(huì)感恩，增加集體分散力，培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

三、活動(dòng)類(lèi)型

成果匯報(bào)課

四、活動(dòng)時(shí)間

一課時(shí)

五、活動(dòng)預(yù)備

鮮花、生日帽、盆、小錘、吉他、笑臉磁扣、獎(jiǎng)狀、短視頻《家長(zhǎng)對(duì)小二班的祝愿》、音樂(lè)：《生日歡樂(lè)歌》、《雨的印記》、《大王叫我來(lái)巡山》、頒獎(jiǎng)曲、《感恩的心》。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入

（ppt播放生日歡樂(lè)歌，學(xué)生們拍手跟唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）

伴隨著歡樂(lè)的生日歌，讓我們連續(xù)走進(jìn)我們10歲的生日。

（二）回顧交流

首先讓我們回顧一下前幾節(jié)課你們各小組都做了哪些預(yù)備？（生爭(zhēng)說(shuō)）

（ppt上以照片形式呈現(xiàn)各小組之前的活動(dòng)，師結(jié)合ppt簡(jiǎn)潔總結(jié)）

前幾節(jié)課你們各小組已經(jīng)確定好了活動(dòng)主題，并且依據(jù)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行了充足的預(yù)備，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)觀賞你們的活動(dòng)成果！觀賞前老師先提要求：各小組匯報(bào)時(shí)，同學(xué)們需認(rèn)真傾聽(tīng)，并且匯報(bào)結(jié)束要對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終我們要評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳表達(dá)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)。最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的要求是：表演形式有創(chuàng)意，內(nèi)容有深度。最佳表達(dá)獎(jiǎng)的要求是小組同學(xué)樂(lè)觀發(fā)言，表達(dá)流暢。最佳合作獎(jiǎng)的要求是小組同學(xué)互幫互助，協(xié)作默契。同學(xué)們，你們清楚要求了嗎？接下來(lái)給你們兩分鐘時(shí)間預(yù)備成果匯報(bào)。

（三）成果匯報(bào)

此環(huán)節(jié)采取分組形式進(jìn)行，預(yù)備好了就展示，小組同學(xué)分工明確，各自都有任務(wù)，匯報(bào)結(jié)束后過(guò)生日的人表達(dá)感受，其他小組同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第一組“科技組”為張梓琪過(guò)生日，因?yàn)閺堣麋魇且粋€(gè)特別?????喜愛(ài)班集體的學(xué)生，每天晚上總是留在教室里幫忙打掃，最終一個(gè)才離開(kāi)，所以大家想為她過(guò)生日?？萍冀M采用電子積木來(lái)制造他們的禮物。最初他們利用無(wú)線電制造了一個(gè)收音機(jī)，可以收聽(tīng)到各個(gè)頻道，但無(wú)奈在排練的過(guò)程中零件損壞，他們卻并不懊喪，又急中生智改造成了一個(gè)錄音機(jī)，把對(duì)張梓琪的祝愿錄下來(lái)，同時(shí)張梓琪也可錄下她的聲音與伙伴們互動(dòng)。

第二組“三句半組”為程琬霽過(guò)生日，因?yàn)樗麄冇X(jué)得程琬霽是個(gè)熱忱開(kāi)朗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的女孩，作為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，工作起來(lái)用心致志、一絲不茍，是他們的榜樣，所以第二小組自創(chuàng)三句半《夸夸她》來(lái)贊美她。

第三組“繪畫(huà)組”為門(mén)靖昊過(guò)生日，因?yàn)殚T(mén)靖昊是一個(gè)不擅長(zhǎng)溝通和表達(dá)的學(xué)生，他們想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他能融入到這個(gè)集體當(dāng)中，感受到其中的歡樂(lè)。繪畫(huà)組每人為門(mén)靖昊畫(huà)了一幅畫(huà)，一片真心足以見(jiàn)得，宋志遠(yuǎn)把這些紙質(zhì)的畫(huà)配上音樂(lè)做成了幻燈片，便于大家觀賞。

第四組“手工組”為于海洋過(guò)生日，因?yàn)橛诤Ｑ笫冀K是跟姥姥姥爺一起生活的，所以大家想他可能需要更多的關(guān)心，就想著一起給他過(guò)生日，期望他能感受到集體帶給他的關(guān)愛(ài)與溫暖。“手工組”做了扣子畫(huà)和小作品，扣子畫(huà)中有個(gè)于海洋的“洋”，可見(jiàn)其用心程度，而小作品則是由橡皮泥捏制而成的冰淇淋和蛋糕，以此祝愿他生日歡樂(lè)。

第五組“音樂(lè)組”為于子鈞過(guò)生日，因?yàn)橛谧逾x是個(gè)不善言辭卻做事非常認(rèn)真踏實(shí)的人，他在紀(jì)律和衛(wèi)生方面始終是大家的小楷模，所以他們想給他們的小榜樣過(guò)生日。因?yàn)橛谧逾x比較內(nèi)向，所以音樂(lè)組選了一首輕快的音樂(lè)《大王叫我來(lái)巡山》送給他，小組同學(xué)有的唱，有的跳，有的彈吉他，一片歡騰，想把這種歡樂(lè)傳遞給他，期望他能敞歡樂(lè)扉，再開(kāi)朗一些。

第六組“詩(shī)歌朗誦組”為李廣超過(guò)生日，因?yàn)樵诘谝淮未_定主題時(shí)，李廣超就主動(dòng)提出來(lái)想過(guò)這樣一個(gè)集體的生日，所以大家想讓他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。因?yàn)樗簧票磉_(dá)，所以第六組學(xué)生以詩(shī)歌朗誦這樣深情而含蓄的表達(dá)方式來(lái)祝愿他。

（四）評(píng)價(jià)總結(jié)

1、六組全部匯報(bào)結(jié)束，兩分鐘時(shí)間各小組交流討論，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最

佳表達(dá)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)，小組代表將笑臉磁扣貼到黑板上相應(yīng)的獲獎(jiǎng)小組下面。

2、統(tǒng)計(jì)笑臉數(shù)量，頒發(fā)獎(jiǎng)狀（播放頒獎(jiǎng)曲），小組代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

（五）拓展延長(zhǎng)

1、李鑫玲即將轉(zhuǎn)學(xué)，所以學(xué)生提議為她過(guò)一個(gè)生日，送給她一個(gè)驚喜！因?yàn)槔?/p>

鑫玲喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，所以學(xué)生們手工制作精美的書(shū)簽，寫(xiě)下真誠(chéng)的祝愿，裝在一個(gè)可以?huà)煸趬ι系氖止な占{袋里，愿她每次看見(jiàn)都能感受到溫暖。

（夏悅棣利用白板現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下對(duì)李鑫玲的祝愿）

2、集體為小二班過(guò)一個(gè)5