陜西省榆林市《綜合能力筆試》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

陜西省榆林市《綜合能力筆試》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.班級(jí)授課制的特殊形式是（

）。A、分組教學(xué)B、集體教學(xué)C、個(gè)別教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】D2.班主任在班級(jí)管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是（

）。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、輔助作用D、調(diào)控作用【參考答案】A3.某幼兒園在課程管理中，勻許教師依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況在時(shí)間分配上做彈性安排。這種做法（

）。4.資本的最初形態(tài)總是表現(xiàn)為一定數(shù)量的（

）。5.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，這是（

）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B6.教育制度的核心部分是（

）。A、教育管理制度B、國(guó)民教育制度C、義務(wù)教育制度D、學(xué)校教育制度【參考答案】D7.教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)可分為三類，下列哪一選項(xiàng)是教材中未提及的（

）。A、系統(tǒng)的教師指導(dǎo)B、聽(tīng)?wèi){幼兒獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、幼兒的自我指導(dǎo)D、教師對(duì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)【參考答案】B8.桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的（

）相一致。A、動(dòng)機(jī)原理；B、強(qiáng)化原理；C、學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理；D、成熟概念【參考答案】A9.盡可能多地畫(huà)出包含△結(jié)構(gòu)的東西，并寫(xiě)出或說(shuō)出它們的名字屬于發(fā)散思維訓(xùn)練中的（

）。A、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散B、方法擴(kuò)散C、形態(tài)擴(kuò)散D、用途擴(kuò)散【參考答案】A10.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，下列情形不屬于法院受理范圍的是（

）。A、張某符合法定條件申請(qǐng)頒發(fā)許可證或營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但行政機(jī)關(guān)拒絕辦法或不予答復(fù)B、李某認(rèn)為工商管理局對(duì)其違章經(jīng)營(yíng)的罰款決定有誤C、王某認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法征收其土地，對(duì)征收決定不服的D、趙某認(rèn)為單位免除自己行政職務(wù)的處罰決定不合理【參考答案】D11.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期稱為（

）。A、關(guān)鍵期B、機(jī)能期C、發(fā)展期D、差異期【參考答案】A12.在康德看來(lái)，標(biāo)志人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的是（

）。A、教育B、文化C、國(guó)家的建立D、學(xué)校的出現(xiàn)【參考答案】B13.下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是（

）。A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象C、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見(jiàn)【參考答案】B14.人總是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活和感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，即已形成的（

）進(jìn)行想像的。因此，想像是客觀的反映。A、感覺(jué)B、知覺(jué)C、表象D、記憶【參考答案】C15.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學(xué)生思想品德的方法，稱之為（

）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說(shuō)服教育法D、人格感化法【參考答案】A16.行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為時(shí)，未告知公民、法人或其他組織訴權(quán)或起訴期限的，應(yīng)如何處理？（

）A、起訴期限從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道訴權(quán)或者起訴期限之日起計(jì)算，但從知道或者應(yīng)當(dāng)知道具體行政行為內(nèi)容之日起最長(zhǎng)不得超過(guò)

2年B、起訴期限從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道具體行政行為之日起計(jì)算，但從知道具體行政行為內(nèi)容之日起最長(zhǎng)不得超過(guò)

5年C、起訴期限從具體行政行為作出之日起計(jì)算，但應(yīng)延長(zhǎng)至

5年D、如果已過(guò)

3個(gè)月的訴訟時(shí)效，人民法院應(yīng)當(dāng)裁定不予受理，因?yàn)樵V訟時(shí)效已過(guò)，將引起訴權(quán)喪失的后果【參考答案】A17.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（

）。A、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣B、學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略C、掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D、掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息【參考答案】B18.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（

），可將動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。A、動(dòng)力來(lái)源B、內(nèi)容C、意義D、形式【參考答案】A19.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（

）。A、維果斯基B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】A20.上好課的先決條件是（

）。21.在思維發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為（

）。22.對(duì)于學(xué)生而言，最好的強(qiáng)化物就是（

）。23.人的發(fā)展的直接動(dòng)力是（

）。24.行政主體作出的行政行為，不論合法還是違法，都推定為合法有效。這說(shuō)明行政行為具有（

）。A、確定力B、公定力C、約束力D、執(zhí)行力【參考答案】B25.教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是（

）。A、20世紀(jì)

20年代以前B、20世紀(jì)

20年代至

50年代C、20世紀(jì)

60年代至

70年代D、20世紀(jì)

80年代以后【參考答案】B26.下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（

）。27.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（

）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A、變更B、調(diào)整C、改變或者變相改變D、改變【參考答案】C28.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為（

）。A、語(yǔ)義聯(lián)想B、視覺(jué)想象C、關(guān)鍵詞法D、諧音聯(lián)想法【參考答案】D29.按照在特定群體中的相對(duì)位置決定成績(jī)的好壞,例如,“這個(gè)學(xué)生的成績(jī)處在中等水平”,“他考了第一名”,這種測(cè)驗(yàn)是（

）。A、常摸參照性測(cè)驗(yàn)B、標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)C、成就測(cè)驗(yàn)D、學(xué)能測(cè)驗(yàn)【參考答案】A30.“先行組織者”的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家（

）。A、斯金納B、布魯納C、奧蘇貝爾D、桑代克【參考答案】C31.下列各項(xiàng)中不是行政法律行為的是（

）。A、行政立法B、行政命令C、行政裁決D、行政指導(dǎo)【參考答案】D33.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是（

）再生產(chǎn)的重要手段。34.會(huì)選擇和利用建造材料，能較正確地建造物體，能和同伴合作共建一組主體游戲，是結(jié)構(gòu)游戲?qū)Γ?/p>

）的要求。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班【參考答案】B35.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)以（

）最為重要。36.精細(xì)加工策略是一種（

）的記憶策略。A、感知性B、理解性C、計(jì)劃性D、調(diào)節(jié)性【參考答案】B37.行政訴訟一般都由（

）所在地的法院管轄。A、最初作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)B、原告C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、原告選擇決定【參考答案】A38.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀(jì)初的（

）。A、美國(guó)B、英國(guó)C、日本D、法國(guó)【參考答案】B40.“成熟勢(shì)力說(shuō)”的創(chuàng)始人是（

）。A、柏拉圖B、格塞爾C、華生D、皮亞杰【參考答案】B41.如果兒童處于具體運(yùn)算階段，那么他的年齡是（

）。A、0～2

歲B、2～7

歲C、7～11

歲D、11～16

歲【參考答案】C42.中國(guó)最早的文言志怪小說(shuō)是（

）。A、《搜神記》B、《聊齋志異》C、《西游記》D、《世說(shuō)新語(yǔ)》【參考答案】A43.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的失敗率為

50%時(shí)，他們會(huì)（

）。A、可能選擇這項(xiàng)任務(wù)B、猶豫不決C、回避這項(xiàng)任務(wù)D、堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)【參考答案】C44.下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（

）。A、規(guī)定限制B、理解C、協(xié)助D、同情【參考答案】A45.昔日同窗情，至今常懷念，這屬于（

）。A、運(yùn)動(dòng)記憶B、情緒記憶C、形象記憶D、語(yǔ)詞記憶【參考答案】B46.我國(guó)目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（

）A、地方B、中央C、社會(huì)力量D、學(xué)生家長(zhǎng)【參考答案】A47.技能是一種（

）。A、智力B、能力C、才能D、行為方式【參考答案】D48.A、張主任：“我曾經(jīng)為這個(gè)課題申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了組織協(xié)調(diào)，并主持過(guò)這個(gè)課題的研討會(huì)?！盉、甲研究生：“我曾經(jīng)為甲教授的這項(xiàng)研究查找資料，還幫他抄寫(xiě)過(guò)一部分手稿?！盋、乙講師：“我曾經(jīng)撰寫(xiě)過(guò)該書(shū)的兩章，盡管甲教授后來(lái)對(duì)這兩章作了較大的修改，但基本保持了原稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。”D、戚教授：“甲教授在研究這個(gè)課題時(shí)，曾多次與我討論有關(guān)的學(xué)術(shù)問(wèn)題，我提出的一些意見(jiàn)已被他采納?！薄緟⒖即鸢浮緾49.在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為（

）。A、教學(xué)策略B、教學(xué)方法C、教學(xué)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B50.從群體的角度看男女性別的差異；從個(gè)體角度看發(fā)展水平的差異，心理特征表現(xiàn)方式上的差異，表明個(gè)體身心發(fā)展具有（

）。A、個(gè)別差異性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A二、多選題51.關(guān)于行政處罰的罰款、沒(méi)收違法所得或沒(méi)收非法財(cái)物拍賣的款項(xiàng)，下列說(shuō)法正確的是（

）。52.下列屬于社會(huì)資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書(shū)C、圖書(shū)館D、廣播電視E、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE53.教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個(gè)感念，關(guān)于教師表述正確的有(

)。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC54.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組B、興趣分組C、能力分組D、學(xué)科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD55.布魯納在

1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來(lái)的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD56.普通中學(xué)在德育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開(kāi)放形勢(shì)的開(kāi)放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)【參考答案】BCE57.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC58.行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法定的（

）。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD59.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（

）。A、認(rèn)知失調(diào)B、態(tài)度定勢(shì)C、道德認(rèn)知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE60.根據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定，教師職務(wù)設(shè)置包括哪些？（

）A、高等學(xué)校教師職務(wù)B、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)C、中學(xué)教師職務(wù)D、小學(xué)教師職務(wù)E、技工學(xué)校教師職務(wù)【參考答案】ABCDE61.實(shí)施德育的基本方法之一是說(shuō)服法，以下屬于說(shuō)服法的是（

）A、談話B、報(bào)告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE62.教育學(xué)研究中引入實(shí)驗(yàn)法，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色，其基本觀點(diǎn)有（

）。A、教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會(huì)歷史的客觀文化向個(gè)體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實(shí)驗(yàn)按三階段"假設(shè)，計(jì)劃，運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)，比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE63.教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、間接性與簡(jiǎn)捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE64.常用的記憶術(shù)有（

）。65.人民法院審理下列第一審行政案件，認(rèn)為事實(shí)清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、爭(zhēng)議不大的，可以適用簡(jiǎn)易程序：（

）A、屬于政府信息公開(kāi)的案件B、被訴行政行為是依法當(dāng)場(chǎng)作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當(dāng)事人各方同意適用簡(jiǎn)易程序的一審行政案件【參考答案】ABD66.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。67.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。68.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個(gè)階段。69.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認(rèn)定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實(shí)施E．教會(huì)學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE70.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練應(yīng)遵循的基本原則有（

）。A、暢所欲言B、鼓勵(lì)標(biāo)新立異C、鼓勵(lì)多種想法D、鼓勵(lì)提出改進(jìn)意見(jiàn)E、對(duì)所提出的方案暫不作評(píng)價(jià)或判斷【參考答案】ABCDE71.張某依照法律規(guī)定辦完了所有法律手續(xù)，在馬路旁開(kāi)設(shè)了一家美容店，后該縣工商部門認(rèn)為該美容店?duì)I業(yè)執(zhí)照的辦理手續(xù)存在問(wèn)題，查封了該店，在查封過(guò)程中，工商部門工作人員將美容店的窗戶、儀器損壞。趙某于是向法院起訴，法院撤銷了該工商部門的查封決定。張某要求行政賠償。請(qǐng)問(wèn)，該縣工商部門應(yīng)該賠償哪些損失？（

）A、假設(shè)張某因美容店被停業(yè)而生病住院，該縣工商部門需支付張某的醫(yī)療費(fèi)B、賠償張某損壞的儀器，并支付修復(fù)窗戶所需的費(fèi)用C、支付這美容店停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開(kāi)支D、支付張某根據(jù)前幾個(gè)月利潤(rùn)計(jì)算出的停業(yè)期間的利潤(rùn)損失【參考答案】BC72.學(xué)校精神文化的四種基本成分是（

）。A、情感成分B、價(jià)值成分C、制度成分D、理想成分E、認(rèn)知成分【參考答案】ABDE73.發(fā)生認(rèn)識(shí)揭示的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的階段有（

）。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、命題運(yùn)算階段【參考答案】ABCD74.中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的類型主要有（

）。A、騎士學(xué)校B、教會(huì)學(xué)校C、書(shū)院D、官學(xué)E、私學(xué)【參考答案】CDE75.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（

）。A、投影器B、錄音機(jī)C、模型D、錄像機(jī)E、掛圖【參考答案】ABD76.元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認(rèn)知知識(shí)B、元認(rèn)知體驗(yàn)C、監(jiān)控策略D、計(jì)劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE77.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學(xué)宗旨B、育人目標(biāo)C、校訓(xùn)、校風(fēng)D、師生管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC79.綜合課程主要包括（

）。A、活動(dòng)課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE80.根據(jù)頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，將知識(shí)學(xué)習(xí)分為（

）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、歸屬學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABC81.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過(guò)程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識(shí)E、形成【參考答案】ABE82.以下屬于實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（

）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC83.教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學(xué)大綱B、教材C、課程D、教學(xué)風(fēng)格E、專業(yè)知識(shí)【參考答案】ABC84.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD85.標(biāo)注公文的主送機(jī)關(guān)可使用（

）。A、全稱B、簡(jiǎn)稱C、同類機(jī)關(guān)統(tǒng)稱D、規(guī)范化簡(jiǎn)稱【參考答案】ACD86.以下屬于個(gè)體差異性的是（

）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個(gè)體思維方式的差異【參考答案】ACDE87.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長(zhǎng)C、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書(shū)本為中心【參考答案】ABC88.教學(xué)策略的主要類型有（

）。89.我國(guó)德育的基本方法有（

）。A、說(shuō)服法B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法E、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分法【參考答案】ABCDE90.社會(huì)主義初級(jí)階段，在生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑方面的具體表現(xiàn)為（

）。A、通過(guò)改革和探索、建立和完善比較成熟的充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段B、由文盲、半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達(dá)的歷史階段C、廣大人民牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理論，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，勤儉建國(guó)，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)努力建設(shè)精神文明的歷史階段D、逐步縮小同世界先進(jìn)水平的差距，在社會(huì)主義基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段【參考答案】ABCD91.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級(jí)性B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、個(gè)別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE92.教育目的的評(píng)價(jià)作用表現(xiàn)在（

）。A、評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益B、檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量C、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果D、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度E、檢查學(xué)校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD93.下列屬于個(gè)別化教學(xué)的有（

）。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開(kāi)放課堂D、導(dǎo)生制E、分組教學(xué)【參考答案】ABC94.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、復(fù)習(xí)課【參考答案】ABCDE95.班主任班級(jí)管理的主要內(nèi)容有（

）。A、管理學(xué)生學(xué)籍檔案B、了解和研究學(xué)生C、組織和培養(yǎng)班集體D、組織科任教師教研E、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量【參考答案】BCE96.元認(rèn)知知識(shí)主要包括（

）。A、對(duì)認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)、觀念B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí)【參考答案】CDE97.在單一制國(guó)家，中央政府對(duì)地方政府的控制具體包括（

）。A、立法控制B、行政控制C、服務(wù)控制D、財(cái)政控制【參考答案】ABD98.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即（

）。99.制約教育目的的因素有（

）。100.我國(guó)中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)、（

）。A、教材B、教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)C、綜合練習(xí)冊(cè)D、教學(xué)目標(biāo)E、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)【參考答案】判斷題101.美育的最高目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)。（

）【參考答案】正確103.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。（

）【參考答案】正確104.在西方，培根首次把教育問(wèn)題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來(lái)。（

）【參考答案】正確105.校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.服務(wù)群眾中“服務(wù)”的基本含義是提供解決問(wèn)題、滿足需要的措施。（

）【參考答案】正確107.德育過(guò)程的機(jī)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個(gè)要素構(gòu)成。（

）【參考答案】正確108.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。（

）【參考答案】正確112.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確113.根據(jù)教材觀點(diǎn)，法律責(zé)任屬于違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)。（

）【參考答案】正確114.教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.班級(jí)中不能存在同桌文化、小團(tuán)體文化等一些隱性的亞文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.人生的每個(gè)階段對(duì)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（

）【參考答案】正確117.人的身體力量的發(fā)展有多種途徑，但精神力量的發(fā)展只有通過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)。（

）【參考答案】正確118.教育不僅成為改變?nèi)藗兊木裆畹闹匾α?，而且也可以成為改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)生活的一種重要力量，這是教育的生產(chǎn)性的重要表現(xiàn)。（

）【參考答案】正確119.現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是

1985

年《決定》中規(guī)定的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.行政訴訟的原告是公民、法人或其他組織，被告是實(shí)施具體行政行為的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是具體和抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。（

）【參考答案】正確122.咨詢者的根本目標(biāo)是使學(xué)生解除心理困擾，順利渡過(guò)當(dāng)前的危機(jī)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。（

）【參考答案】正確124.班主任在班級(jí)管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（

）【參考答案】正確126.所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。（

）【參考答案】正確127.根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，在訴訟過(guò)程中，被告及訴訟代理人不得自行向原告和證人收集證據(jù)。（

）【參考答案】正確128.人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。（

）【參考答案】正確129.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部審定。（

）【參考答案】正確130.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿

18周歲的公民。（

）【參考答案】正確131.國(guó)家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（

）【參考答案】錯(cuò)誤132.遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提，因此對(duì)人的身心發(fā)展具有主導(dǎo)的作用。（

）【