部編版六年級語文上冊第四單元 達標測試卷 (附答案)

部編版六年級語文上冊 第四單元達標檢測卷時間：90分鐘 滿分：100分一、基礎訓練營(41分)“√”，錯誤的改正在后面的括號里。(3分)) 婦() 扶()笑() 梧() )讀拼音，寫詞語。(10分)根據(jù)語境選擇合適的詞填在橫線上，填字母。(4分)小米期中考試考得很糟糕她的心情很 (A.低落 悲痛傷心)走在回家的路上她覺得手中的卷子仿佛有千斤重她 (A.忐忑不安心如刀絞 C．誠惶誠恐)地想該怎么向爸媽說呢？”恍惚中，她仿佛看到爸媽那滿是 (A.希望B．期望C．盼望)的眼神，心里更加 (A.沉重B．愧疚 C．沮喪)了?！?”畫出下面詞語中的錯別字，并改正在括號里，再完成后面的練習(12分)自做自受() 心京肉跳() 不假思所()神智不清() 洶涌澎拜() 跌跌幢幢()屬于心理描寫的詞語是 ，我知道這樣的詞語還有： 、 ?！?”是描寫動作的詞我知道和它結構一樣的描寫動作的還有： 、 。給下面句子加上正確的標點符號。(4分)一 二 三 這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。我

桑娜臉色發(fā)白 說

我嘛 縫縫補補 風吼得這么兇 真叫人害怕 我可替你擔心呢按要求改寫句子。(8分)桑娜自己受苦。桑娜要幫助西蒙的兩個孩子。(并成一句話)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?改為轉述句)水漸漸躥上來，到了人們的腰。(改為擬人句)1/9PAGEPAGE17/9看了《在柏林》這篇小說，使我陷入了沉思。(修改病句)二、綜合展示廳(14分)7．(1)根據(jù)語境填詩句。(2分)我年輕的時候，四處闖蕩，每逢過節(jié)，分外思念家鄉(xiāng)的親人，這真是“獨在異鄉(xiāng)為異客”。等到我兩鬢斑白回到家鄉(xiāng)時，村莊里兒童都不認識我，他們笑著問我是從哪里來的。這就是“兒童相見不相識， ”。(2)名著導讀填空。(4分)《童年是 作家 的 小說小說的主人公是 我很喜歡這本書中 (品格)的 (誰)， (品格)的 (誰)。語言運用。(8分)元旦快到了，同學們想舉辦“迎元旦聯(lián)歡會”，可是擔心班主任馮老師不同意。同學們商量后決定派班長去說服馮老師。請你結合語境，代替班長補全下面的對話。班長： 馮老師：什么事呀？請說吧。班長： 馮老師：嗯，活動很有意義，不過我擔心會影響你們的學習班長： 馮老師：可是，這種活動組織一次多麻煩呀！從編排節(jié)目到培訓主持人，得耗費大量的時間，我擔心你們難以完成任務。班長： 馮老師：既然這樣，我就答應你們了。好好干！班長：謝謝老師！三、課本直通車(4分)9《橋》這篇課文塑造了一位普通的光輝形象。面對狂奔而的洪水，他把生的希望讓給別人，把 ，將村民們送上了生命橋?！陡F人》是俄國作家 的作品。本文贊揚了桑娜、漁夫 的美好品質?！对诎亓质敲绹骷?的作品全文采用了 的表現(xiàn)手法通過寫一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了戰(zhàn)爭的 表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的渴望。文章 都采用了設置懸念的方法。A．《橋》《窮人》 B．《橋》《在柏林四、閱讀檢閱臺(16分)(一)最簡單的美容方法“士為知己者死，女為悅己者容”，愛美之心人皆有之。為了讓自己更漂亮一些，人們使出了萬千手段：刀兵相見的整容；涂脂抹粉的化妝；為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了注射肉毒桿菌，換來皮膚的暫時平滑，如此美容讓人膽戰(zhàn)心驚。其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視了，那就是讀書！春秋時期，有個叫閔子騫的人，他拜孔子為師。起初，他臉色蠟黃，過了一段時間，開始變得紅潤?？鬃幼⒁獾剿倪@一變化，覺得奇怪，便問他原因。閔子騫說：“我生活在偏僻的鄉(xiāng)下，看到達官貴人坐在華麗的車上，前后龍旗飄舞，很是羨慕，因此寢食不安，臉色蠟黃。如今，我受先生的教化，精讀做人治國之書，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龍旗’之類的東西，再也打動不了我的心了，因而心情平和，臉色也就紅潤起來了?！弊x書，不需要花費很多的金錢，堅持下去，美就像五月的花環(huán)，飄然而至，簇擁你頸間，何樂而不為呢？照樣子，寫出含有“不”字的四字詞語。(1分)例：寢食不安 用“ ”畫出文中的過渡句，它在文中所起的作用是 。(2分)12．人們?yōu)榱俗屪约焊烈恍?，使出?、 和 等手段。作者則提出了靠 美容的方法。(2分13．作者說讀書可以美容，你同意這個觀點嗎？請說說你的理由。(2分)(二)微笑的力量①十一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。②記不得是從哪天起，我喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到有一天，光禿禿的樹枝再也支撐不起一只鳥的重量，我才真正意識到冬——像十一月的花，掩埋進冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。③這次考試的結果早在預料之中，我以特有的平靜，等待班主任發(fā)卷子。④她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便會收縮起來的含羞草，潔凈而簡單。⑤突然，我心里有個念頭，不知怎么了，竟然期待起老師的笑容，那抹簡單的笑容……⑥她輕輕地念出我的名字語氣還是完全跟過去一樣( )的溫柔她卻連頭都不舍得抬。⑦我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。⑧我像冬天一樣敏感，然而這只會讓我覺得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風像刀割般肆虐，任憑這十一月的花在風中消逝。⑨下課鈴響了，前邊的同學，大笑，放聲地笑。我埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強。⑩突然，風停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關上了窗。?她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說：“天冷了，不要吹感冒了?！?“這次你的成績有所提高，別泄氣，加油！”?我又一次看到了老師的笑容，微微上揚的嘴角，仿佛盛滿了陽光。?我的臉上又掛滿了自信的微笑。?我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴冬盛放。第②段中破折號的作用是 。(1分)將第⑥段中畫“ ”的部分換成意思相近的成語，寫在括號里。文中“十一月的花”實際上是指( )。(2分)A．菊花 B．微笑 C．“我”這個差生

(1分)17．第⑧段畫“ ”的句子中的“寒冷”既指溫度低，又指 。(2分18．你是怎樣理解文章最后一句話的？(3分)五、習作百花園(25分)環(huán)境：人群擁擠，聲音嘈雜的菜市場。人物：賣土豆的李大爺、吝嗇的王阿姨、跪地乞討的衣著破爛的小女孩。根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開合理想象，創(chuàng)編故事。要寫清事情的來龍去脈，表現(xiàn)出人物的特征。第四單元達標檢測一、1.chā √ √ √ kuí mò2．咆哮 呻吟廢品 熄滅 澎湃 糟糕淋皺眉 流淌揪心3．A A B B做 作 京驚 所 索 智 志拜 湃 幢幢 撞撞心驚肉跳示例：忐忑不安喜不自勝跌跌撞撞示例：蹦蹦跳跳打打鬧鬧5．(1)“ 、 、…… ”(2)“ ？ ” ， ，“ …… ……， 。！ ”6．(1)示例：桑娜寧可自己受苦，也要幫助西蒙的兩個孩子。(2)老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。(3)示例：水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。(4)看了《在柏林》這篇小說，我陷入了沉思。二、7.(1)每逢佳節(jié)倍思親笑問客從何處來(2)蘇聯(lián) 高爾基自傳體阿廖沙慈祥善良 外祖母 樂觀、富于同心 “小茨岡”8．示例：馮老師您好，請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您商量一件事情。元旦快到了，咱們班的同學想舉辦“迎元旦聯(lián)歡會”。我們會利用課余時間編排節(jié)目，保證節(jié)目質量。我們已經(jīng)分好工了，有的同學當主持人，有的同學負責節(jié)目的編排。老師您放心好了，我們一定會努力干好的。三、9.(1)老共產(chǎn)黨員死的危險留給自己和兒子列夫·托爾斯泰善良、樂于助人奧萊爾 以小見大殘酷(4)B四、(一)10.示例：絡繹不絕忍俊不禁其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視了，那就是讀書！承上啟下整容 化妝注射肉毒桿菌 讀書略。(二)14.表示解釋說明15．一如既往16．C“我”因無比自卑而痛苦示例：微笑、鼓勵、關愛的力量是巨大的，它能讓人充滿自信，并付出努力，走向成功。五、19.略。部編版六年級語文上冊期末詞語運用時間：40分鐘 滿分：100分一、寫出加點詞語的反義詞，使句子變通順。(9分)的草原( 來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。發(fā)洪水了，村民們嚇得只有老支( )地守在橋頭，護送民過橋。小姑娘先前還十分一會兒就( )地與人交談起來。二、選詞填空。(15分)瞻仰 注視 環(huán)視遙望 眺望瞻仰 注視 環(huán)視遙望 眺望五位壯士屹立在狼牙ft頂峰，( )著群眾和部隊主力遠去的方向。他們在天際遨游時( )地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。他走了進來，迅速地( )了一下整個屋子。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，( )這鮮紅的國旗。他久久地( )著這幅畫，陷入了沉思。三、[東城區(qū)]根據(jù)句子的意思，用“素”字組成不同的詞語填到括號里。(12分)你想要增強自己的身體( )，就要加強體育鍛煉。生活中的點滴小事都可以成為作文的( )?？茖W家經(jīng)過考察，發(fā)現(xiàn)很多( )都說明火星上難以存在生命。老師說：“多讀書、讀好書可以提高一個人的閱讀( )。”四、選擇。(16分)[西城區(qū)]選詞填空，將相應的字母填到括號里。(12分)魯迅先生曾經(jīng)住在磚塔胡同，在這里創(chuàng)作了《祝?！返茸髌贰σ韵樯榇淼目嚯y深重的底層民眾，他從( )，而是( )的描寫中寄托深切的同情同時他又善于通過傳神的刻畫讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的冷酷虛偽( )。暴露無遺D.栩栩如生

B.斬釘截鐵E.居高臨下

C.筆走龍蛇[順義區(qū)]下列加點的成語，使用錯誤的一項是( )(4分)魯迅先生地做人民大眾的“老黃?！?。敬愛的周總理生前為了處理國家大事地工作。舞臺上擺出了這期黑板報設計很有創(chuàng)意，班長的得到了大家的稱贊。五、按要求寫句子。(16分)用“井然有序”“景象”“奇異”三個詞寫一句話。用“清新”“驚嘆”“攀登”三個詞寫一句話。六、閱讀短文，完成練習。(32分)特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動物學家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥?。”“燥熱、耳鳴、睜開眼時眼皮疼……”“四小時了，我的傷口、鼻、嘴開始出血……”筆跡，越往下越(劇烈激烈)顫抖的人寫下來的。原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實驗室里，觀察一條南美施密特迅速地將它關回蛇籠里，然后急急地擠出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時再施密特斜靠在座椅上，只能喟然長嘆一聲。驀地，從幼年開始的求學、投考、從師、做動物解剖、寫學術論文……一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學生涯就此結束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學家痛苦地思索著。忽然，一個念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來了：還可以再作一番貢獻。記錄自己垂死的感覺，這是一個中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對后人一定有研究價值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進入夢鄉(xiāng)“”一個有志者總是為著自己獻身的事業(yè)(隱忍堅忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！在文中括號內(nèi)選擇合適的詞，打“√”(6分)解釋下面的詞語，并造句。(8分)不可多得： 短文第6 自然段中加點的詞語“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的 、 兩個詞語上。(4分)短文第8自然段中畫線的“一場特殊的搏斗”是指 ；說它“特殊”的原因是： 。(8分)本文贊頌了科學家施密特怎樣的精神品質