高中物理人教版第一章運動的描述5速度變化快慢的描述──加速度 優(yōu)秀獎

速度變化快慢的描述加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1，理解加速度概念。2，理解勻變速運動的意義，并能從勻變速運動的V-t圖理解加速度3，知道加速度與速度的區(qū)別與聯(lián)系，并能通過它們的方向判斷物理的運動狀態(tài)【自主學(xué)習(xí)】問題一：理解加速度1，實例：某普通小型轎車啟動時，20s內(nèi)速度達(dá)到100km／h；某旅客列車啟動時，500s內(nèi)速度達(dá)到100km／h；自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6m／s；而100m跑運動員起跑時，內(nèi)速度達(dá)到12m／s推算出這些物體啟動時，速度的增加量和1s內(nèi)速度的增加量，并填入下列表格：啟動物體速度增加量(m／s)經(jīng)歷的時間（s）1s內(nèi)速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢)A小型轎車B旅客列車C自行車D運動員速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎?速度變化量大，速度變化一定快嗎?加速度的物理意義、定義、公式及單位是什么？加速度的大小反映什么？問題二：理解加速度的方向直線運動中根據(jù)下圖自我歸納：a與V1同向物體做什么運動？

a與v1反向物體做什么運動？因此知a的反映什么？a的正負(fù)又反映了什么？速度大，加速度小，有可能嗎？速度變化量小，而加速度大，有可能嗎？加速度大，而速度小，有可能嗎？加速度為零，而速度不為零，有可能嗎？速度為零，而加速度不為零，有可能嗎？3．從圖象看加速度速度—時間圖象描述了什么問題？怎樣建立速度時間圖象？右圖兩條直線分別是兩個物體運動的速度時間圖象，通過圖象比較兩物體運動的異同點？在圖象中如何表示出物體運動加速度的大??？怎樣的圖象表示出物體運動加速度為負(fù)值？【考點突破】考點一：加速度的理解【例1】關(guān)于加速度，下列說法中正確的是()A．速度變化很大，加速可能度很小B．速度變化方向為正，加速度方向為負(fù)C．速度變化越來越快，加速度越來越小D．速度變化所用的時間越短，加速度一定越大解析：加速度反映速度變化的快慢，則A錯C正確。加速度方向與速度變化方向相同，則B錯誤。速度變化所用時間短，因速度變化大小未知，則加速度大小無法判斷，則D錯誤。【例2】足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時間為s，設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度是()A．－20m/s2B．20m/s2C．－100m/s2D．100m解析：由算得C正確。注意速度和加速度是矢量，要考慮方向的正負(fù)。反饋訓(xùn)練：1，下列所描述的運動中，可能的有()A．速度為正，加速度一定為正B．速度越來越大，加速度可以越來越小C．速度越大，速度變化一定越大D．速度為零，加速度一定為零2．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2,那么任意一秒內(nèi)（）A,物體的末速度一定等于初速度的2倍B,物體的末速度一定比初速度大2m/sC,物體在這一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD,物體在這一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s3、一輛汽車在公路上以72m/h的速度行駛，駕駛員在看到前方亮起紅燈時，立刻采取制動措施，經(jīng)過5s汽車停止，這輛汽車剎車時的加速度是多大？方向如何？考點二：認(rèn)識V-t圖象【例3】如圖所示是某質(zhì)點的v－t圖象，則()A．在1s到3s時間內(nèi)質(zhì)點靜止B．前1s質(zhì)點做加速運動，后1s質(zhì)點做減速運動C．前1s質(zhì)點的加速度為3m/s2D．3s末質(zhì)點的速度為3m/s解析：0到1s物體作勻加速運動，1到3s物體作勻速直線運動運動，3到4秒物體作勻減速運動，則A錯誤、B正確。由算得C正確。由圖象直接得D也正確。反饋訓(xùn)練：4，甲、乙兩物體從同一地點向同一方向運動，其速度—時間圖象如圖所示，試問：(1)圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運動？(2)t＝2s，甲、乙的加速度各是多少？(3)在什么時刻兩物體的速度相同？【考點鞏固】1．關(guān)于加速度的概念，下列說法正確的是()A．加速度就是加出來的速度B．加速度反映了速度變化的大小C．加速度反映了速度變化的快慢D．加速度為正值，表示速度的大小一定越來越大2．甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正，甲的加速度恒為2m/s2，乙的加速度恒為－3m/s2，則下列說法中正確的是()A．兩物體都做加速直線運動，甲的速度變化快B．甲做加速直線運動，它的速度變化快C．乙做減速直線運動，它的速度變化率大D．甲的加速度比乙的加速度大3．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如下圖所示，由圖象可知()A．0～ta段火箭的加速度大小小于ta～tb段火箭的加速度大小B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的C．tb時刻火箭離地面最遠(yuǎn)D．tc時刻火箭回到地面4．(雙選)一質(zhì)點做直線運動的vt圖象如圖所示，下列說法中正確的是()A．在0～t1時間內(nèi)質(zhì)點做加速度逐漸減小的加速運動B．在t2～t3時間內(nèi)，質(zhì)點做加速度減小的減速運動C．在t3～t4時間內(nèi)，質(zhì)點做反向加速運動D．在0～t4時間內(nèi)，質(zhì)點運動的位移最大5．物體做勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)()A．物體的末速度一定等于初速度的2倍B．物體的末速度一定比初速度大2m/sC．物體的初速度一定比前1s內(nèi)的末速度大2m/sD．物體的末速度一定比前1s內(nèi)的初速度大2m/s6．下圖是汽車中的速度計，某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過5s后指針指示在如圖乙所示的位置．若汽車做勻加速直線運動，那么它在這段時間內(nèi)的加速度大小約為()A．8.0m/s2B．5.1m/s2C．2.2m/s2D．1.6m/s2 7．火車緊急剎車時，在30s內(nèi)速度從108km/h均勻減小到零，求此過程中火車的加速度．8．如右圖為某物體做直線運動的vt圖象．試分析物體在各段時間內(nèi)的運動情況并計算各階段加速度的大小和方向．9．為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt＝s．試估算：(1)滑塊的加速度多大？(2)兩個光電門之間的距離是多少？

節(jié)反饋訓(xùn)練：1.答案B2.答案BC3.答案-4m/s，與初速度方向相反。4.答案（1）AC加速運動，CD減速運動，AD勻速運動（2）0、1m/s(3)2s和8s.考點鞏固：1.答案：C2答案：C3.答案：A4.答案：AC5.答案：B6.答案：C7.答案：1m/s2方向與運動方向相反8.加速度a1＝eq\f(Δv1,Δt1)＝4m/s2，方