2023年一年級下冊語文教學(xué)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?一年級下冊?語文教學(xué)總?結(jié)期末考?試即將臨近?,本學(xué)期的?各項工作將?畫上句號。?為了能從本?學(xué)期的教學(xué)?工作中總結(jié)?經(jīng)驗,吸取?教訓(xùn),也為?了使自己的?教學(xué)水平有?所提高,在?此,特將本?學(xué)期的語文?教學(xué)工作做?一個全面的?、系統(tǒng)的回?顧總結(jié)。?一、制定教?學(xué)計劃。?開學(xué)前根據(jù)?教學(xué)大綱的?要求,以及?教材的編寫?特點,結(jié)合?本班學(xué)生的?實際情況,?制定了一套?全面系統(tǒng)的?教學(xué)計劃。?教學(xué)計劃按?照學(xué)校的統(tǒng)?一時間安排?,合理設(shè)定?了教學(xué)進度?;根據(jù)本冊?教材的訓(xùn)練?重點,規(guī)定?了總的教學(xué)?目標(biāo):培養(yǎng)?學(xué)生的語言?感受能力,?形成較高的?語言表達(dá)能?力。學(xué)會從?內(nèi)容提要中?體會思想,?分清文章主?次。會聽、?會說、會寫?、會閱讀。?對不同的?課文明確了?重難點。教?學(xué)計劃使整?個學(xué)期的語?文教學(xué)在預(yù)?定的安排下?,有目的、?有計劃、有?針對性地開?展工作。?二、根據(jù)不?同的課型,?設(shè)計使用不?同的教學(xué)方?法。根據(jù)?不同的課文?類型,根據(jù)?學(xué)生掌握知?識的實際程?度,安排了?不同的教學(xué)?方法。三?、規(guī)范學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。正確的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成,有利?于教學(xué)的實?施,更有利?于學(xué)生的學(xué)?習(xí)。重點培?養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)?慣包括以下?幾方面:?、課前預(yù)習(xí)?,課后復(fù)習(xí)?。每天放學(xué)?時都為學(xué)習(xí)?布置具體預(yù)?習(xí)任務(wù),并?適時教給學(xué)?生預(yù)習(xí)的方?法。新課授?完,必要求?復(fù)習(xí)。用小?組長檢查,?教師抽撿的?方法進行督?促。通過一?段時間,學(xué)?生知道該如?何預(yù)習(xí)了,?也能自覺復(fù)?習(xí)啦。、?正確的上課?方法。"該?說時就說,?該聽時就聽?,該寫時就?寫,認(rèn)真聽?講,積極思?考。學(xué)會聽?課,學(xué)會做?筆記。3?、寫工整字?,做規(guī)范作?業(yè)。強調(diào)文?字書寫的重?要性,并適?時進行寫字?訓(xùn)練與指導(dǎo)?。統(tǒng)一規(guī)范?作業(yè)格式。?經(jīng)過長時間?的訓(xùn)練,使?學(xué)生的字越?來越漂亮,?作業(yè)越來越?規(guī)范、美觀?。四、針?對學(xué)生普遍?存在的語文?方面的弱點?重點突破。?、漢語拼?音。利用?早讀,教學(xué)?生字時等一?切可用的時?間,進行復(fù)?習(xí)、鞏固漢?語拼音。?、字詞記憶?。從開學(xué)?起,堅持對?課文中的生?字新詞進行?讀寫、聽寫?。3、課?文朗讀。課?堂上用了大?量的時間,?對學(xué)生進行?朗讀訓(xùn)練與?指導(dǎo)閱讀。?從平時上?課到考試,?刻意讓學(xué)生?進行閱讀的?訓(xùn)練,多思?考,多解決?問題,提高?閱讀水平。?5、積累?。引導(dǎo)孩?子積累語言?材料,開辟?"日積月累?"用來抄寫?成語,并進?行聽寫鞏固?。利用書香?園時間閱讀?課外書籍。?五、為了?全面提高學(xué)?生的語文綜?合素養(yǎng),采?用了一些個?性化的方法?。、每位?學(xué)生都有一?本摘抄本,?將所學(xué)課文?,課外閱讀?中看到的優(yōu)?美詞句,喜?歡的古詩詞?,名言警句?等進行摘抄?記錄。增加?學(xué)生的語言?積累。、?課前朗讀古?詩詞積累成?語。利用午?讀讓學(xué)生背?誦《三字經(jīng)?》《弟子規(guī)?》,提高學(xué)?生對古文化?的感悟能力?,并進行記?憶積累。?四、取得成?績在師生?的共同努力?下,本學(xué)期?的語文教學(xué)?取得了一定?的成績。?、圓滿完成?了開學(xué)前所?制定的教學(xué)?目標(biāo)。、?學(xué)生的語言?綜合運用能?力有所提高?。3、學(xué)?生的語言積?累有所增加?學(xué)生朗讀水?平有了顯著?提高。5?、學(xué)生習(xí)作?水平有所提?高。有成?