數(shù)學(xué)課外小組總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學(xué)課外小組總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容只有豐富多彩，才能吸引學(xué)生積極參與，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面進(jìn)展，從而更好的舉行數(shù)學(xué)教學(xué)，今天我給大家?guī)砹诵W(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的總結(jié)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的總結(jié)篇一本學(xué)期根據(jù)總校教導(dǎo)教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)識(shí)，提高才能，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心進(jìn)展供給廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富閱歷，進(jìn)展實(shí)踐才能，進(jìn)展對(duì)學(xué)識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新才能，養(yǎng)成合作、共享、積極進(jìn)取等良好的天性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活出工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安好又順?biāo)斓拈_展活動(dòng)。在此根基上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際處境，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)工程，安置好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干氣力;安置好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的根基上對(duì)一些活動(dòng)課程舉行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀賞識(shí)與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教導(dǎo)的全面、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)處境，激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，更加是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的扶助下，學(xué)會(huì)查看，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的天性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)促使管理，制止興趣小組的肆意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”確定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的根基上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)工程，學(xué)校將在切實(shí)可行的處境下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)籌劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等開展。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的賞識(shí)才能。乒乓球班今年頭表中心校加入線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的勞績(jī)。舞蹈班加入中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演，所排舞蹈《越來越好》得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的勞績(jī)，還有以下問題在今后的工作中須留神：

在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只提防形式的變化，疏忽了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順?biāo)扉_展，有賴于工作前的打定活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只得志于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的斟酌。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中提升。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有好多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、進(jìn)展、提高。我們得持續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份告成的喜悅，從而樹立自信，擁有抑制困難的信仰和士氣。我們有決心，有信仰，有才能把我校創(chuàng)辦成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。

小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的總結(jié)篇二一、任務(wù)完成處境

本學(xué)期圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在各方面都有了不同程度的提高。更加是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種才能的培養(yǎng)上，也有不同程度的提高。

二、取得勞績(jī)的閱歷

1、有籌劃、有目的的開展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際。

2、活動(dòng)實(shí)時(shí)，保證了活動(dòng)的時(shí)間。

3、給了學(xué)生確定的空間，讓他們自定內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了活動(dòng)的積極性。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦才能，還有組織才能和領(lǐng)導(dǎo)才能。

三、存在的缺乏

1、學(xué)生的自主性雖然調(diào)動(dòng)起來了，可是太過于自主了，就是無紀(jì)律了，學(xué)生對(duì)比肆意，質(zhì)量沒有保證。

2、在活動(dòng)過程是，教師缺乏指導(dǎo)。

3、片面學(xué)生自方法識(shí)差，自控才能弱。

4、活動(dòng)內(nèi)容由于是學(xué)生自定，教師缺乏把關(guān)。

四、提升的概括措施

1、制定合理、切合實(shí)際的籌劃，有籌劃，有記錄，有總結(jié)。

2、在學(xué)生自定內(nèi)容的根基上，老師教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

3、教師要有細(xì)心，對(duì)學(xué)生舉行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以保證活動(dòng)質(zhì)量。

4、每活動(dòng)一次，教師要舉行一次總結(jié)，總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取把下一次活動(dòng)辦好。(要求學(xué)生加入)。

總之，在今后的教學(xué)工作中，要把課外活動(dòng)放在一個(gè)很重要的位置，不能輕視，它既可以開闊學(xué)生的視野，又可以提高學(xué)生各方面的才能，還可以輔佐教學(xué)，提高學(xué)生的勞績(jī)。因此，在下學(xué)期，確定要努力把課外活動(dòng)搞得有聲有色。

小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的總結(jié)篇三當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，由于實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教導(dǎo)的重要途徑。作為中學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教導(dǎo)，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的熟悉實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成片面，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動(dòng)往往流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成片面，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教導(dǎo)的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的籌劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌管科學(xué)文化根本學(xué)識(shí)和根本技能、進(jìn)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)鮮明是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面進(jìn)展，更加是促進(jìn)學(xué)生天性與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不成少的重要組成片面，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。

二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心的組織實(shí)施這項(xiàng)工作多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的舉行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際處境做到有組織、有籌劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是鞏固學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度啟程，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)工程做了加工處理，變更了學(xué)法和練法，以嬉戲和比賽的形式展現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的磨練熱心，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的磨練。

對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不輕視與挖苦，而去撫慰和激勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的鞏固，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活

動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充磨練的缺乏。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽