2022年慶祝教師節(jié)500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年慶祝教師節(jié)500字又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，下面我為大家供給慶祝教師節(jié)的作文，夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

慶祝教師節(jié)的作文一

清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門前猛然閃過了一個(gè)幼小的身影，那，是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品仍舊井井有條，老師的眼鏡仍舊放在書上，莫非老師又是一夜未眠，她揣摩著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。

她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說(shuō)過，野菊花開在大山上，樸實(shí)而不庸俗。我們做人就理應(yīng)像野菊花一樣。

她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí)，她正面臨失學(xué)，在這個(gè)貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的情況，毫不躊躇地拿出自己平日積攢下的二百多元錢幫她交學(xué)費(fèi)，使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)遇。她知道，老師當(dāng)時(shí)的收入也特別微薄，二百多元對(duì)老師老說(shuō)也是一筆特別巨大的數(shù)目。

今天又是教師節(jié)，老師仍舊還是那么關(guān)切她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級(jí)的大學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去大城市加入了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師，她也知道明年的這時(shí)她就要離開老師，到中學(xué)去探索新的起點(diǎn)了。那時(shí)，她還會(huì)這樣靜靜地來(lái)給老師送一束野菊花么?她不知道。

概是想到老師會(huì)很開心吧，她甜甜地笑了，提防地離開了屋子，屋中靜靜靜的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

慶祝教師節(jié)的作文二

大家都知道九月十日是全國(guó)教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對(duì)她的教導(dǎo)之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。

王露露是告成小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)農(nóng)村女孩，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口純凈的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學(xué)校里學(xué)習(xí)特別專心，勞績(jī)名列前茅，但她們家里卻特別困苦，她的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學(xué)了，但她分外想上學(xué)。她的李老師知道了這個(gè)處境后，從她那微薄的工資里拿出一片面為王露露交上了學(xué)費(fèi)。李老師是由于看到王露露學(xué)習(xí)特別刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)王露露的學(xué)費(fèi)。

王露露特別感謝要教師，便等著這一個(gè)都教師切到臨時(shí)，給李老師一個(gè)驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來(lái)，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的幽香，她知道送給李教師什么了。

今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美觀極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。

她來(lái)到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書和教案，鋼筆來(lái)在書中，老花鏡放在語(yǔ)文書的上面，幾支筆悄悄的放桌上的筆筒里，墨水瓶還開啟著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。

年邁的李老師醒來(lái)了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框潤(rùn)濕了。

慶祝教師節(jié)的作文三

今天是第27個(gè)教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)打定一同到小學(xué)班仆人家去慶祝教師節(jié)。

我和幾位同學(xué)騎自行車來(lái)到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著沖動(dòng)的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬(wàn)分驚疑的表情，然后她和以前一樣，對(duì)我們和藹可親地笑了笑："進(jìn)來(lái)坐吧!'

進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祈福："老師，祝你教師節(jié)喜悅，感謝你六年來(lái)對(duì)我們的栽培!'老師分外沖動(dòng)地說(shuō)："感謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是熱愛批評(píng)你們，老師錯(cuò)了，對(duì)不起!'"不，老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情。'老師又關(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)處境："你們覺得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么?'"科目變得多了。"作業(yè)也多了，時(shí)間變緊了。'說(shuō)罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)肅，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，"你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)啊!你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師消沉啊!'"恩，知道了!'在老師家玩了一會(huì)后，我們便走了。

我一向認(rèn)為老師都是嚴(yán)肅的，可今天卻望見了老師慈祥的面孔。摯友們，請(qǐng)相信，