明天我們就要畢業(yè)了

本文格式為Word版，下載可任意編輯——明天我們就要畢業(yè)了六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我們連忙就要離開這個(gè)熟諳的校園了。下面是語文迷為大家整理的明天我們就要畢業(yè)了作文，夢想對你有扶助。

明天我們就要畢業(yè)了作文1

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活就過去了。一想起就要離開那美觀的母校，離開那慈祥的老師，離開那朝夕相處的同學(xué)，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情，留戀那同學(xué)之間的情誼。其中，給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級的事了。

記得事情的理由是在我上五年級時(shí)的一節(jié)體育課。

"鈴鈴鈴'，上課鈴響了，我們班的同學(xué)照舊亂走亂跑，不回教室里，原來，這節(jié)課是體育課，體育老師已經(jīng)下樓了，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。

老師讓體育班長把體操隊(duì)調(diào)整了一下，便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑，一邊在路上打鬧，結(jié)果被老師察覺了。不用說，當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐。過了一會兒，老師讓我們自由活動，我在玩的時(shí)候，胳膊不提防碰了一下墻角，分外疼，流了好多血，有幾個(gè)同學(xué)連忙去找班主任老師，老師知道了以后，也顧不得手里的教案，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里，扶助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。

其次天來到學(xué)校，班里的同學(xué)把我圍住了，又是問我胳膊疼不疼，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

天下沒有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便憧憬起胳膊上那一塊小小的疤痕，憧憬起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

明天我們就要畢業(yè)了作文2

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學(xué)一年級時(shí)，畢業(yè)是多么遙不成及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。

六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但我照舊明顯的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這學(xué)識的海洋，對這里是多么的目生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘卻當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘卻當(dāng)年與男生吵架的情景

時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)瞬間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。

明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟諳的面孔將各奔東西。我多么夢想讓時(shí)間能夠放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

明天，我們畢業(yè)。校園的花草照舊迎日開放，一年級的他們還在品評無憂無慮的喜悅，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園?？墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學(xué)考試而煩擾，為即將分開的友情而悲傷。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，

天下沒有不散的宴席，如今我們這桌"宴席'也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。

同學(xué)們，讓我們在結(jié)果一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起結(jié)果一次嘗試告成的喜悅吧。

明天我們就要畢業(yè)了作文3

一想到明天就要道別老師，道別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起深深的眷念之情，我還在懷戀以前的童年趣事。

在我六歲時(shí)，我懷著對學(xué)校的憧憬來到校園，同學(xué)們的讀書聲、明凈書本。老師一進(jìn)來，我們端正的坐著等待老師的到來，一開啟備課本，書中發(fā)著油墨香氣的課本，其次節(jié)課時(shí)課間操，我們邁著整齊的步伐，看那強(qiáng)壯的身姿，還真有幾分軍人的模樣。

上課鈴響了，我沒快速的跑進(jìn)教室。我們讀的熱心，議的強(qiáng)烈，在老師的哺育下，一天比一天聰明，一天比一天開心。

中午的寫字是我們的必修課，從這一個(gè)個(gè)田字格里，我們感受到了中華的博大深淵。

新的學(xué)校把我們招手，新的世紀(jì)把我們渴望，我們將成為21世紀(jì)的仆人。

等到我們