小學體育教研活動總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學體育教研活動總結(jié)篇一：小學體育組教科研活動總結(jié)

小學體育組教科研活動總結(jié)

小學體育組教科研活動總結(jié)

教導教學的研究，離開教研這塊土壤將不會生長，離開教研這必要的水分和養(yǎng)分，也不會開花結(jié)果。因此，教導教學與教研相融合才是興教的最正確出路。尤其在現(xiàn)今，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要。

一年來，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下，在分管校長的關(guān)切和悉心指導下，本組體育教師的教學理念和業(yè)務(wù)水平在確定程度上得到了轉(zhuǎn)變和提高，在教學中，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念，以學生的主體進展為中心，確保每個孩子都能體驗到運動的喜悅，并在體育課堂中學到根本的運動常識、運動技能，身心得到健康進展。下面，就開展的活動做如下總結(jié)：

積極學習體育教學理論，提高教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。專心制定教研籌劃，理順了教研秩序，利用全體可利用的時間，制定了我校體育工作籌劃進度表，模范了我校的教學籌劃和教學進度，并按籌劃組織開展教研活動。每周三，是我們必定的教研日，我們每周都會根據(jù)不同主題來舉行研究方案，我們的教研活動每次都是在高興中舉行，不是個人在照本宣說，而是每個人各抒己見，想說就說，不分先后次序，所提出的觀法都會以筆錄的方式記錄下來，取長補短，結(jié)果匯總。不了解我們的人，還以為我們在爭執(zhí)什么呢。雖是如此，也貴在如此。我們就需要這種方式，就猶如一家人在閑聊一樣。在這完全放松，毫無芥蒂，打開心扉的教研空氣中，我們科組每位老師相互支持、相互凝聽；相互學習，相互進步！

體育老師課時對比多，在課時較多的前提下,我們都不會放過每一個教學教研機遇,我校每年都要舉行“人人獻課活動”，我們抓住這一表示交流的平臺，主動調(diào)課參與每位老師研究課例的聽課與評課,評課的力度到位，各人的優(yōu)缺點都拿出來舉行綜合分析，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長。我們還主動參與學校各年級的家長開放日的公開課例,不斷提升自己的教學水平及教研水平.贏得了家長的高度評價。

只有團結(jié)才有氣力，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。在業(yè)務(wù)方面，2、3月份：1、整理體育器材室，清點體育器材。2、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作籌劃。3、清理場地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細那么。4、組織好校播送操、大課間活動。5、組建?；@球隊和田徑隊，并做好訓練籌劃。區(qū)女子籃球隊比賽不負眾望取得第七名的勞績，但還有待加強訓練爭取進入前三。

4月份：1、抓好教學常規(guī)課2、建立喜悅、體驗、合作、成長的教學模式。3、加強播送操，眼保健操檢查力度。4、校田徑隊訓練力度加強，由于運鼓動發(fā)揮失常只取得第22名的勞績。

5月份：1、體育創(chuàng)新課堂教學活動，搞好集體備課。2、對學生舉行心理健康教導和體育保健常識教導。

6月份：1、做好體育教學勞績測評及登記評價。2、舉行體育教研組工作總結(jié)及個人教學工作總結(jié)。3、體育器材登記造冊。

此外，我們還通過校級的教研活動，來提高課堂教學水平，開展集體備課、撰寫反思、評課稿、教學論文等。

半年來，我教研組積極組織開展教研活動，雖然沒有取得顯著的勞績，但我們已經(jīng)逐漸地感受到“教到老、學到老”的教導危機感，并將這種意識逐步轉(zhuǎn)化為實際的行為上，由于只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時期的教導形勢，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。

篇二：小學體育教研組工作總結(jié)202201

教研組工作總結(jié)

一、本學期做了哪些工作？

二、較有成效的工作有哪幾項？

三、哪些工作值得提升？如何提升？

四、提高本學科教導教學效益，下學期工作有何設(shè)想？

我校的體育工作在校行政的大力支持下，全體老師的積極合作下，以及體育組全體同仁的共同努力、較好地完成了交給的各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面作簡樸總結(jié)：

一、抓好教學工作：

在學習中工作，在工作中研究。進一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上熟悉到課改的重要性和必要性1、提防教學方法的提升。根據(jù)學生的興趣、個體差異、性格取向等方面舉行教學方法的提升。學習中假設(shè)才能懸殊太大，會導致那些弱勢群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個學生都能體驗到學習和告成的樂趣，以得志自我進展的需要”。所以，我們組教師在安置教學內(nèi)容時考慮到這點。這樣的教學安置全力地挖掘?qū)W生潛在的體育意識，達成激發(fā)興趣，主動參與的目的。2、提防師生感情的培養(yǎng)，體育組教師積極參與學生的活動，與學生合作，競爭，嬉戲。教師參與學生的活動是真正表達師生雙邊活動的重要依據(jù)，一那么可以隨時給他們學習模仿的機遇；二那么能夠拉近學生與老師的感情距離，學生熱愛了你，也就等于熱愛上了體育課。3、提防德育教導的滲透?！扼w育與健康》課程是一門使學生學會生存、獲取健康學識，掌管健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習慣，培養(yǎng)協(xié)作和競爭意識，形成大膽頑強，拼搏進取等精神和意志品質(zhì)的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對學生舉行情誼競爭、和諧合作、互助互勉等舉行德育教導滲透。4、提防教學評價的多元化。在學期末的評價上我們組不是按傳統(tǒng)的評價方法而是根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、體育理論學識、體育技能對學生體育勞績舉行綜合性的評價。通過本組全體體育教師在教學實踐中不斷地學習、斟酌與總結(jié)，能真實地感受到大家教學水平和科研才能有了很大程度的提高。