暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐體會(huì)我和孩子一起成長

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文/梁蔓琪

來北川近十天了，我的心情就像遠(yuǎn)處的高山一樣，恬靜純真之中雜揉著五味雜陳。

——題記

作為一位從小習(xí)慣有人陪伴的女生，我在開頭這段北川之行之前就做好了充沛的心理打定。我早就想到了這一切舉行絕不順?biāo)?，我將面臨繁重的生活環(huán)境以及巨大的才能挑戰(zhàn)?？墒莵淼奖贝ê?，這兒給我的感覺卻不是腦袋中設(shè)想的那樣，我需要重新規(guī)劃自己的工作，重新為自己探索到合理的定位。

這兒苦嗎？我的好多摯友在看完我傳上網(wǎng)的照片后都不理解我之前所說的“支教”的正規(guī)性。他們對(duì)“支教”的概念只是一個(gè)個(gè)并不堅(jiān)韌的平房，毫無保障的物質(zhì)條件，置于其他的，他們幾乎一無所知。一開頭來到“幸福小學(xué)”的時(shí)候，我也不由自主的驚呆了，由于這個(gè)學(xué)校的根基設(shè)施貌似與大城市的小學(xué)大體一致，甚至更好。我供認(rèn)那時(shí)的我切實(shí)有過落差，我對(duì)自己來到這能否實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值產(chǎn)生了質(zhì)疑，但是在未來幾天的斟酌中，我察覺自己錯(cuò)了。5.12大地震之后，北川的一切都是新的，地震幾乎帶走了她的一切，北川人民只有靠重建才能恢復(fù)家園。

在成長營里，我主要負(fù)責(zé)的是三年級(jí)學(xué)生，這給了我一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。首先，我切實(shí)是越來越愛自己班上的42位小同學(xué)了！盡管他們是整個(gè)營會(huì)里最活躍，最淘氣搗蛋的一群人，盡管他們每天都會(huì)制造出一大堆的問題來困擾我，我不得不說我的生活由于有了他們而變得更加喜悅。

孩子們是最單純的，所以他們心里一旦有什么想法就會(huì)想盡一切方法去宣泄出來。于是，這些想法就成了一道道的阻礙，每天等候著我去將其解決。孩子們最近幾天不斷的有人想家了，他們哭著鬧著的時(shí)候我的心里也很不是滋味。作為一名志愿者，我不遠(yuǎn)千里的來到四川這片使我喜悅的土地，但實(shí)際上我卻有半年沒有真正回過家，見過父母幾面。我也很想家，在家的日子是多么的舒適呀！孩子們是多么的脆弱呀，他們經(jīng)常生病，以后就帶著鼻涕眼淚的來到辦公室找我，身為班主任的我看著這樣的場面就心疼。為了不讓他們因生病而遭罪，我務(wù)必盡全力去照管他們，我有責(zé)任去保證他們有一個(gè)健康的身體！

但當(dāng)我累的一塌糊涂的時(shí)候，我也會(huì)苦惱，但是我結(jié)果還是會(huì)用最初的信念撫慰自己。人們所“人性本善”，但經(jīng)過這幾天和孩子們的相處，我深刻的感受到孩子們的“邪惡”！他們這群小不點(diǎn)每天都想法子磨折我，他們可以悄無聲息的扒拉在我身上，怎么甩也甩不掉。他們會(huì)在一大早跑到滿是水的沙坑里玩泥巴，就等著我去把他們逮出來。我就沒日沒夜的奔波在教室，操場……然后抓人，訓(xùn)人，大道理給他們講了一遍又一遍。盡管他們粘人，但我不得不說他們一個(gè)個(gè)在我心中就是心愛的娃娃。我這幾天找過一個(gè)孩子談話，他是班上最頑皮的一個(gè)，他根本上沒有一節(jié)課能安分守己，要不在課上說話，要不肆意離開座位，愁死我了。我在那天晚上跟他聊了將近兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)的我覺得已經(jīng)教導(dǎo)到位了，可過了一晚又毫不留情的打回原形。我當(dāng)時(shí)覺得心灰意冷，那種挫敗感使我的世界瞬間崩塌。我本以為那孩子是塊無法被感動(dòng)的石頭，但是出乎我意料的是他其實(shí)還是得到了變更。約莫我在吃飯的時(shí)候，他主動(dòng)為我端來了熱湯，連續(xù)幾天都是這樣。說實(shí)在的，我真的很感動(dòng)，我感覺自己的辛苦付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，這種感覺比蜜甜千倍萬倍！

我們這兒是成長營，我們?nèi)w志愿者老師理應(yīng)做的就是扶助孩子們得到成長。我們或許會(huì)汗流浹背，或許會(huì)講課講的口干舌燥，但是我們很喜悅，由于我們就是來把事情做好的。作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我覺得自己在成長營的磨練中得到了成長。固執(zhí)的意志在一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)下