暑期社會(huì)實(shí)踐周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期社會(huì)實(shí)踐周記社會(huì)實(shí)踐第一周

“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，對(duì)于剛開(kāi)頭接觸工作的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)繁忙而且難忘的一周。初來(lái)乍到的我什么都不懂，最開(kāi)頭學(xué)習(xí)也是自始始終一向在磨練的就是我的待人處事的才能了，如何和人說(shuō)話(huà)，如何與人交往，在不同場(chǎng)合怎樣和人打交道??這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，雖然說(shuō)與專(zhuān)業(yè)并無(wú)很大關(guān)系，但這些與人溝通的技巧必定是在將來(lái)的工作生活中時(shí)時(shí)刻刻運(yùn)用到的。

此周主要工作為輔助部門(mén)做一些對(duì)比瑣碎的工作，包括接聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的來(lái)電。從中學(xué)習(xí)到，無(wú)論在公司做什么事情，我的一言一行代表的不止是我自己的職業(yè)素質(zhì)與道德教養(yǎng)，同樣代表著公司的集體形象與工作態(tài)度。做一個(gè)合格而又業(yè)務(wù)素質(zhì)稱(chēng)職的員工并非我想象中輕易，在職場(chǎng)中如何和人交往如何為自己打造進(jìn)展空間更加不易。因此需要我磨練和學(xué)習(xí)的東西還有好多，也多謝細(xì)心扶助我的部門(mén)經(jīng)理和同事們。

社會(huì)實(shí)踐其次周

本周加入了單位舉行的雇用活動(dòng)，由于人手不夠，領(lǐng)導(dǎo)派我去雇用部門(mén)輔助工作。最開(kāi)頭我被安置到了整理資料的工作，看到那些應(yīng)聘者的資料自己未來(lái)工作給自己帶來(lái)的壓力突然大了起來(lái)。各個(gè)應(yīng)聘者看起來(lái)都很有益，各有所長(zhǎng)。在參與雇用工作舉行中，了解到了雇用流程中的流程，本公司是根據(jù)先確定職位空缺然后通過(guò)廣告的雇用形式對(duì)外舉行的雇用。面試是通過(guò)一次性面試對(duì)已甄選出的簡(jiǎn)歷全體人來(lái)完成的，主要通過(guò)提出與專(zhuān)業(yè)技能有關(guān)的學(xué)識(shí)舉行。由于此次雇用的是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)人員，片面問(wèn)題也側(cè)重了類(lèi)似于場(chǎng)景模擬的方式舉行。

社會(huì)實(shí)踐第三周

本周與同事的交往過(guò)程中也問(wèn)詢(xún)他們好多有關(guān)勞動(dòng)合同的問(wèn)題。盡管《勞動(dòng)合同法》已公布距今有三年多的時(shí)間，但是員工還是欠缺對(duì)《勞動(dòng)合同法》的了解，好多處境下，公司與企業(yè)有著一種潛在的信任度，只要員工不與公司產(chǎn)生很大的分歧不會(huì)展現(xiàn)法律糾紛，在企業(yè)與員工展現(xiàn)糾紛的時(shí)候，一般都是由部門(mén)主管舉行調(diào)解，而舉行調(diào)理之后根本上會(huì)使得員工合意，至于是否按照法律舉行解決好多員工反映“他們也不領(lǐng)會(huì)”。由于該公司是一個(gè)對(duì)比大的公司，在解決員工糾紛問(wèn)題時(shí)還是有著很適合并且符合法律程序的規(guī)章制度，更多的時(shí)候企業(yè)道德精神的發(fā)揮使得員工很相信本企業(yè)。從中我感受到，目前員工的勞動(dòng)權(quán)益養(yǎng)護(hù)意識(shí)尚不猛烈，若要真正養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，只有法律來(lái)約束企業(yè)是不夠的，與此同時(shí)還要提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)。

社會(huì)實(shí)踐第四周

這周的終止也是該次實(shí)習(xí)終止的時(shí)候，盡管短暫而慌張的實(shí)習(xí)，但是當(dāng)終止之時(shí)依舊還有不舍，想著假設(shè)再多待一段時(shí)間可能能學(xué)得到更多的東西。通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本學(xué)識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。但是這三周在陳老師的率領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了不少人力資源管理中需要應(yīng)用的流程以及待人接物的方法。對(duì)于人力資源管理來(lái)說(shuō)，實(shí)際閱歷是課本學(xué)識(shí)的延遲，只有課本學(xué)識(shí)是不能透徹學(xué)習(xí)到人力資源學(xué)識(shí)的，同樣，有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，再舉行人力資源管理的實(shí)踐對(duì)自己的會(huì)有很快的提升。雖然要返回學(xué)校舉行學(xué)習(xí)，但是有機(jī)遇還是夢(mèng)想能有業(yè)余時(shí)間來(lái)做兼