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本文格式為Word版,下載可任意編輯——親子爬山活動的收獲一、感謝家長們的大力支持

這次活動我覺得是對比告成的,孩子們很開心,家長們也都露出了開心的笑臉。原來夢想10-15人的隊(duì)伍,想不到一下子組織了近30*2的隊(duì)伍。真得感謝家長們的支持,能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪伴咱們的孩子一起游玩。在活動中,每個(gè)家長積極合作活動安置,無論從時(shí)間上、爬山規(guī)矩上還是做嬉戲的合作上,都聽從安置協(xié)調(diào),使活動井然有序。

爬山比賽是個(gè)過程,享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r(shí)候,手中的小禮物小獎(jiǎng)品也是他們喜悅的源泉。在急救講座那天,釗宇媽媽說:“王老師,小禮物買好了你就不用費(fèi)神了?!辫髅葖寢層终f:“我能做點(diǎn)什么呢?頭幾名的獎(jiǎng)品我買吧?!背兄緥寢尯蛿?shù)學(xué)老師說:“活動要像樣,我們贊助每人一頂小紅帽?!比受帇寢屨f:“給俺點(diǎn)自尊,我供給幾本書?!?。。。。。。還有好多家長都詢問這次活動需要他們做點(diǎn)什么,還有好多家長活動終止后表示很可惜,由于自己疏忽、匆忙而沒有為孩子們供給禮物,表示下次活動前確定做好打定。作為老師,我心里很感恩,我沒有對他們說一個(gè)感謝,由于我知道他們不是圖我的“感謝”二字,而是出于對孩子的一片愛心,讓孩子們都能喜悅。感謝怡婷媽媽,恰巧這天孩子過生日,在采納同學(xué)們的祈福的時(shí)候,孩子們也共享到了美味的冰激凌生日蛋糕。還有釗宇媽媽上山以后每人分得一瓶酸奶,孩子們有玩的,有吃的,能不喜悅嗎?

活動終止以后,好多帶相機(jī)的家長主動地把照片發(fā)到群共享里,一起共享孩子們喜悅的身影?;顒痈惺芎秃⒆觽兊淖魑囊材軐?shí)時(shí)地發(fā)送我的郵箱。有一群這么支持工作的家長們,關(guān)切班級事情的家長們,是我們工作的動力,還有什么事情不能一一解決呢?

二、感謝孩子們的大方懂事

孩子們在登山的過程中,沒有自己先跑,而是推著媽媽,領(lǐng)著姥姥,還有的孩子先上去了,又下去扶助歲數(shù)大的,拉著她們登上山頂,表達(dá)一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。誰說我們的孩子自私?只知道自己親自己呢?只是我們有時(shí)候疏忽了對孩子的指導(dǎo),或者說沒有察覺孩子們正在靜靜地成長。

在親子活動的時(shí)候,玩?zhèn)€貓捉老鼠的嬉戲,被捉到的老鼠要表演節(jié)目。原來以為他們會扭扭捏捏,不能大方地表演,沒料想,他們幾個(gè)人頭攢在一起,嘀嘀咕咕,馬上就磋商好了,有的自身表演,有的幾個(gè)人一起表演唱,還有的自己臨時(shí)找同伴,跳起了拉丁舞。。。。。。敢于表示自己的美也需要士氣呀。

三、感謝科任老師們的鼎力相助

我的同伴們好得沒得說,活動方案做好以后,發(fā)在群里,然后我就和數(shù)學(xué),英語,科學(xué)老師打一招呼,報(bào)告他們周六上午8點(diǎn)爬峰山,他們也都二話沒說點(diǎn)頭說記住了,對我調(diào)配的任務(wù),鼎力完成!真給力!

四、可惜

由于第一次組織這樣的活動,事先對處境設(shè)想的較少,缺少閱歷,忙著組織學(xué)生,沒有和每個(gè)孩子的家出息行交流,失去了大好的交流機(jī)遇,切實(shí)是一件可惜的事情。理應(yīng)把活動的主權(quán)交給家長們,相信他們組織得斷定比我還要好。

其二,在表演的時(shí)候,理應(yīng)讓全體的孩子都表演一塊節(jié)目,給他們一次磨

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