第5課 洋務(wù)運動

溫故知新1、列舉列強的四次侵華戰(zhàn)爭2、結(jié)合不平等條約，說明我國淪為半殖民地半封建社會的過程第二學(xué)習(xí)主題近代化的起步——近代化就是指資本主義化。它包括：政治上的民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化，思想上的理性化。所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初技術(shù)制度思想（經(jīng)濟(jì)）（政治）——洋務(wù)運動中國近代化的艱難起步(19世紀(jì)60年代——90年代)一、洋務(wù)運動的產(chǎn)生背景：目的：方式：時間：口號：代表人物：兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國農(nóng)民革命運動的雙重打擊之下（內(nèi)憂外患）解除內(nèi)憂外患，實現(xiàn)富國強兵，以維護(hù)清朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)19世紀(jì)60年代~90年代（第二次鴉片戰(zhàn)爭至甲午戰(zhàn)爭）中央：奕訢地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞前期——“自強”后期——“求富”

“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨火器不能及”

——李鴻章

“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

——張之洞

“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。”

——曾國藩

愛新覺羅·奕訢曾國藩左宗棠李鴻章張之洞洋務(wù)運動:19世紀(jì)60年代到90年代,清政府中的洋務(wù)派打著“自強”“求富”的旗號,通過采用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),企圖擺脫內(nèi)憂外患的困境,維護(hù)封建統(tǒng)治的自救運動.也稱夷務(wù)，是指與外國資本主義有關(guān)的一切事外。二、洋務(wù)運動的活動1、在“自強”的口號下，創(chuàng)辦軍事工業(yè)創(chuàng)辦時間企業(yè)名稱創(chuàng)辦人地點備注1861年安慶內(nèi)軍械所曾國藩安慶1865年江南制造總局曾國藩李鴻章上海1866年福州船政局左宗棠福州最早的近代兵工廠規(guī)模最大的軍事工業(yè)設(shè)備最齊全的船舶制造廠江南制造局生產(chǎn)的后膛鋼炮2、在“求富”的口號下，創(chuàng)辦民用工業(yè)建立時間企業(yè)名稱創(chuàng)辦人地點1872年輪船招商局李鴻章上海1878年開平礦務(wù)局河北唐山

開平鎮(zhèn)1890年漢陽鐵廠張之洞湖北漢陽1888年湖北織布局湖北武昌3、培養(yǎng)近代人才——興辦新式學(xué)堂，選送留學(xué)生出國京師同文館

1862年8月正式批準(zhǔn)成立。是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。學(xué)員除學(xué)習(xí)漢文外，主要學(xué)習(xí)外文，同時學(xué)習(xí)天文、化學(xué)、物理、算學(xué)、萬國公法、外國史地等自然科學(xué)和人文科學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后大多任清政府外交官員、譯員和洋務(wù)機構(gòu)的官員。1872年清政府首次派遣的30名赴美留學(xué)生合影4、籌劃近代海防

洋務(wù)派還籌建了北洋、南洋和福建三支海軍。1884年，三支海軍初具規(guī)模。當(dāng)時，北洋海軍有軍艦14艘，到1888年正式成立北洋海軍時，共有軍艦22艘，以威海衛(wèi)、旅順為基地，由直隸總督兼北洋大臣節(jié)制。南洋海軍有軍艦17艘，由兩江總督兼南洋大臣節(jié)制。福建水軍有軍艦11艘，由閩浙總督節(jié)制。1885年，清政府設(shè)立海軍衙門，實權(quán)掌握在李鴻章手里。停泊于威海衛(wèi)港內(nèi)的北洋艦隊部分艦只致遠(yuǎn)艦對海防態(tài)度艦只材質(zhì)和動力舊水師閉關(guān)鎖國海防廢弛木質(zhì)、風(fēng)帆動力新海軍重視海防鐵質(zhì)、蒸汽動力洋務(wù)運動有沒有使近代中國走向富強?甲午戰(zhàn)爭以后，李鴻章傷感地反省，說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表?！奔孜鐟?zhàn)敗標(biāo)志洋務(wù)運動的失敗洋務(wù)運動為什么不能使中國走向富強?（1）西方列強不希望中國富強（2）頑固派的阻撓和破壞（3）在中央缺乏一個健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心（4）根本原因——只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，沒有觸動封建制度洋務(wù)運動給近代中國帶來了哪些新的東西?1、改變了中國軍隊使用傳統(tǒng)刀矛等原始武器的落后狀態(tài)；鴉片戰(zhàn)爭時的竹管槍江南制造總局仿制的毛瑟槍2、引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,使近代化的機器大生產(chǎn)開始在中國確立;江南制造總局煉鋼爐3、興辦新式學(xué)堂,促進(jìn)中國近代教育的變更；4、傳播了近代的科學(xué)文化和企業(yè)管理經(jīng)驗,培養(yǎng)了一批人才；5、使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變……①軍事方面：推動中國軍事近代化②經(jīng)濟(jì)方面：推動中國經(jīng)濟(jì)近代化③科技教育：推動中國科技教育近代化④外交方面：推動中國外交近代化

洋務(wù)運動的領(lǐng)軍人

洋務(wù)運動沒有使中國走上富強之路，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批技術(shù)人員和技術(shù)工人，客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強的侵略也起了一定的抵制作用。洋務(wù)運動是中國近代化的開端。洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動內(nèi)憂外患兩考驗，統(tǒng)治階級忙自救。師夷長技三十年，自強求富辦洋務(wù)。奕曾李與左張，工業(yè)海軍和學(xué)堂。甲午一戰(zhàn)三軍敗，國未能富兵未強。開辟中國近代化，探索之路艱又長。本課小結(jié)課后思考題

李鴻章是中國近代史上的一個重要人物，有人說他是賣國賊，有人說他是中國近代化的功臣，請列舉他在中國近代史上的主要活動，并結(jié)合第一單元和本課所學(xué)內(nèi)容，對李鴻章進(jìn)行評價。19世紀(jì)60年代至70年代，洋務(wù)派提出“自強”的口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。安慶內(nèi)軍械所曾國藩最早的兵工廠（上海）江南制造總局曾國藩、李鴻章規(guī)模最大福州船政局左宗棠設(shè)備最齊全19世紀(jì)70年代至90年代，洋務(wù)派提出“求富”的口號，創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)。李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局安慶軍械所江南制造總局輪船招商局福州船政局天津機器局

開平煤礦湖北制布局

漢陽鐵廠

1、概括指出近代企業(yè)分布的特點。2、從自然和社會角度分析近代企業(yè)分布特點的原因。讀圖回答：3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點及其原因知識延伸中國民族資本主義的分布特點、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其原因。相同不同點軍事工業(yè)民用工業(yè)生產(chǎn)目的生產(chǎn)工具經(jīng)費來源管理方式洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)的異同點機器國家使用、獲取利潤多種渠道機器國家使用政府調(diào)撥封建管理近代色彩說明這兩種企業(yè)的性質(zhì)。派遣留學(xué)生`

公元1872年8月11日，農(nóng)歷七月初八，一批年齡在10歲到15歲的少年，在上海登船出發(fā)，目的港是舊金山。從1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官費留學(xué)生，遠(yuǎn)涉重洋，踏上美國的土地?！@原本是清政府設(shè)立的一個長達(dá)15年的留學(xué)計劃，但是進(jìn)行到第10年，終因遭到反對，半途夭折，功虧一簣。派青年才俊出國學(xué)習(xí)是為什么？中途召回又是因為什么？談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識？二、為什么此時中國近代化起步條件（為什么要）原因（為什么能）慈禧太后的暫時支持洋務(wù)派的出現(xiàn)總理衙門的推動中外暫時“和好”新思潮的萌發(fā)內(nèi)憂：鎮(zhèn)壓人民反抗外患：抵御外國侵略洋務(wù)運動的背景洋務(wù)運動興起是當(dāng)時中國社會哪些矛盾產(chǎn)物？各舉一例說明。①②③人民大眾與封建統(tǒng)治階級的矛盾中華民族與外國侵華勢力的矛盾清政府內(nèi)部政見分歧，出現(xiàn)洋務(wù)派和頑固派創(chuàng)辦軍事工業(yè)以鎮(zhèn)壓農(nóng)民運動創(chuàng)建海軍以抵御外來侵略清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾例子體現(xiàn)矛盾三、從洋務(wù)運動看中國近代化步的艱難1、從時代背景2、從領(lǐng)導(dǎo)階級3、從動力角度從艱難中我們可以看出洋務(wù)運動末能實現(xiàn)其自強、求富的目的。洋務(wù)運動與明治維新的比較相同點：背景：民放危機加深目的：富國強兵、鞏固統(tǒng)治內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，舉辦近代企業(yè)，加強軍事力量不同點：性質(zhì)：封建性、資本主義性質(zhì)結(jié)果：成功與否阻力：內(nèi)外程度：有無學(xué)習(xí)西方的政治制度領(lǐng)導(dǎo)：有無強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心說明歷史發(fā)展的多樣性與統(tǒng)一性四、現(xiàn)實思考引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)防止官員貪污腐敗科教興國經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革協(xié)調(diào)進(jìn)行對外開放是歷史發(fā)展的必然要解放思想與時俱進(jìn)民族獨立是近代化的前提條件…………從近代化角度評價洋務(wù)運動積極方面：洋務(wù)運動是中國近代化的起步作用：①軍事方面：推動中國軍事近代化②經(jīng)濟(jì)方面：推動中國經(jīng)濟(jì)近