我有一個夢想分析

我有一個夢想

奧巴馬一家四口奧巴馬Ifyoulovehim,sendhimtoNewyork,asit'sheaven.Ifyouhatehim,sendhimetoNewyork,asit'shell.《北京人在紐約》

16世紀起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F實生活中呢？幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱黑人孩子生活在貧民區(qū)的黑鏡頭美國的黑人在20世紀50年代，展開爭取民權的運動。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動。當時在教會當傳道士的馬丁.路德.金（MartinLutherKing），也投入爭取黑人民權運動的行列，并成為了民權運動的領袖。

我有一個想馬丁.路德.金夢馬丁·路德·金簡介馬丁·路德·金（1929—1968）

神學博士，牧師，美國民權運動領袖。

1964年他獲得了諾貝爾和平獎。他將全部獎金（54600美元）獻給了自由運動。1964年通過的新的民權法案,規(guī)定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對待黑人。1965年一項新的選舉權法案成立，從那以后,所有黑人都享有選舉權。要爭取正義與和解,而不是爭取勝利?！R丁·路德·金

１９６３年８月２３日，馬丁·路德·金組織了美國歷史上影響深遠的“自由進軍”運動。他率領一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進軍，為全美國的黑人爭取人權。他在林肯紀念堂前向２５萬人發(fā)表了著名的演說《我有一個夢想》，為反對種族歧視、爭取平等發(fā)出呼號。１９６８年４月４日他在田納西州被暗殺。馬丁-路德-金演講現場

內容富有感染力的語言具有藝術性的讀寫教學目標說一、回顧《解放黑奴宣言》的重大意義（1-2）二、揭露黑人生活的現狀，抨擊美國社會黑暗的.

一面,提出自己正當的要求（3～16）揭露黑人_________________的現狀諷刺當局_________________的許諾提出____________________的要求提醒當局_________________的后果講究_____________________的策略表明_____________________的決心三、展望：斗爭必勝（17～32）全文的結構層次受歧視空頭支票式自由、民主、平等不兌現許諾非暴力斗爭堅持斗爭，直至勝利找哪些段落是作者滿懷深情的夢想

？18—25自然段讀——六個“夢想”——內容人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政府，從政治、經濟、文化上給予黑人真正的自由與平等權利找哪些段落是他產生這個夢想的原因？1—6自然段

一百年前，政府許下“解放黑奴”的宣言，給黑奴帶來了希望一百年后，政府沒有兌現諾言，“宣言”成為“空頭支票”，黑人依然沒有自由和平等如果黑人沒有自由和平等，國家就得不到穩(wěn)定找他以怎樣的方式來實現這個夢想？7—9自然段；非暴力斗爭方式哪些段落？哪些語句反映了這種斗爭方式？7段—我們不要采取錯誤的做法。我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?。我們要不斷地升華到以精神力量對抗物質力量的崇高境界中去。8段-我們卻不能因此不信任所有的白人。我們不能單獨行動和平、團結、徹底、永遠向前我們的目標,決不是擊敗或羞辱白人,正相反,我們要贏得他們的友誼和理解.誦自由誦讀18—25自然段，注意排比句式的作用思馬丁?路德?金的“夢想”是？政治上：希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權利，有同等的地位和公民權。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的權利和自由。經濟上：希望有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機會。演講詞的特點三多：（形式上）多用整句（排比，氣勢強大）多用短句、呼喚語（感召力，煽動性）多用修辭格（比喻、排比、反問等增強感染力）三性：（內容上）針對性邏輯性思想性比喻作用：能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹?？鋸堊饔茫航沂臼挛锏谋举|，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。排比作用：增強語言氣勢，深化思想內容，增強文章的說服力和感染力。反復。根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續(xù)的,也可間隔出現。作用：突出思想，強調感情，有時能夠加強節(jié)奏感。對偶主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，有音樂美。(二)解讀文本精要1．第2自然段，四個“一百年后的今天”有怎樣的表達效果？[對應考點：分析排比手法的表達效果？]提示：用排比的手法，揭示了黑人物質生活貧困，精神上備受歧視，沒有安全感和歸宿感的悲慘現實。課堂練習聯系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題（1）美國沒有履行這項神圣的義務，只是給人開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的銀行已經破產。

（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

（這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）“空頭支票”是個巧妙的比喻。自林肯總統簽署《黑奴解放宣言》以來，黑人在法律上就有了和白人一樣的的生存、幸福和追求幸福的權利，但現實卻如此令人失望：美國政府沒有履行自己的諾言，就像空頭支票一樣，聽起來不錯，卻沒有實際意義。美國是一個商業(yè)社會，空頭支票的含義大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生動形象且容易為人們理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地投入戰(zhàn)斗。本句同樣使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實現自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。我們知道，秋天“秋高氣爽”，是收獲的季節(jié)，通過這個比喻，生動而直觀地告訴聽眾，他們的奮斗結果是什么，從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗?？崾钆c秋天形成鮮明的對比，它簡介而形象生動地揭示了黑人備受摧殘的生活現狀，表現出了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性3．第4自然段，“空頭支票”指什么？這樣表達有何效果？[對應考點：分析關鍵詞語的含義及表達效果]提示：“空頭支票”指“虛假的承諾，不能兌現的空話”。表達效果：形象地撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和政府之間的關系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地警覺地投入戰(zhàn)斗。4．第7自然段，文中說“我們不要采取錯誤的做法”，請你概括正確的做法有哪些。[對應考點：理解文章的內容]提示：(1)采用和平的斗爭方式；(2)舉止得體；(3)紀律嚴明；(4)以精神力量進行斗爭。5．第10～13自然段，這些排比句是從哪兩個方面進行演講的？效果如何？[對應考點：分析排比的表達效果]提示：從生存到政治權利。這些正義逼人、豪氣沖天的排比句式的誓言增加了氣勢，鼓舞了人們的斗志，表明了黑人斗爭的決心。課堂練習聯系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題（3）有了這個信念，我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把我們這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。

（“這個信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點？用在這里有什么深刻含義？）相信有一天黑人和白人一樣擁有平等的地位和權利，沒有種族歧視，美國成為一個真正的人人生而平等的國家。一種大型管弦樂套曲，是多種樂器、多重樂聲的合奏與“交響”。作者在此處用“交響樂”來作比喻，可謂匠心獨運，恰到好處。因為它恰如其分地表現了黑人運動的最終目的不是要報復和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。作用分析公式運用了

的修辭手法，（作用）地體現了（主要內容），表達了

。

課堂小結本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設喻巧妙，感召力強以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現狀，號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內容，以展望美好未來作結。思路明晰，富有邏輯性。體現了作者的才情，展示了作者高遠的追求與不屈的精神。——同學們也要樹立遠大理想，勤奮學習，早日成才，為偉大祖國的繁榮、人類的進步作出自己應有的貢獻。拓展很多年過去了，你認為金的夢想實現了嗎？美國民權運動代言人、民謠歌手鮑勃·迪倫在《隨風飄蕩》中唱道：一個人要多少次仰頭，才能望見蒼天；一個人要有多少只耳朵