人教部編七年級語文下冊古詩詞賞析題大全(含答案)

七年級下古詩詞賞析薈萃一、

竹里館王維獨坐幽里，彈琴復嘯。深林人知，明月來照。1、蘇東坡王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現(xiàn)的畫面。月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。竹林深深沒有人知道詩人在這里只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。2、全詩傳出詩人怎樣的心境？傳達出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。3、詩中表了詩人怎樣的心情請結合詩句，作簡要分析。詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月相伴，展現(xiàn)出如詩如畫的美景，表現(xiàn)了詩人淡泊的生活態(tài)度高雅的生活情趣。二、

春夜洛聞笛李白誰家玉暗飛聲，散春風滿城。此夜曲聞折柳，何不起故情。1、用生動語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”的畫面。在一個春風沉醉的晚上不知從何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際曲聲隨著春風飄揚，傳遍洛陽城的每一個角落。2、這首詩達了詩人怎樣的情感表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。三、

逢入京岑參故園東路漫漫，雙龍鐘淚干。馬上相無紙筆，憑傳語報安。1、這首詩達了詩人怎樣的情感？答：表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、展開聯(lián)與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。答：離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天．詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。四、

晚春韓愈草樹知不久歸，百紅紫斗菲。楊花榆無才思，惟漫天作飛。1、請說出百般紅紫斗芳菲”中的“斗”字的妙處。運用擬人手法形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花爭妍斗艷的美麗景象。2的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素無華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飄舞加入了留春的行列作者借此表達了要珍惜光陰不失時機的人生態(tài)度。五、

登幽州歌陳子昂前不見人，后不見者。念天地悠悠，獨愴而涕下1、這首詩發(fā)了詩人怎樣的思想感情？。表現(xiàn)了詩人生不逢時懷才不遇不能實現(xiàn)遠大政治理想的悲涼壓抑感和孤獨感。2、這是一吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書______________感慨，抒發(fā)了________________的思想感情。登樓遠眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁（三個詞答對一個即給分）3、“古人指的是____________，“來者”指的是_；“獨”字表現(xiàn)了作者_________的心境整首詩通過采用_______的表現(xiàn)手表達詩人的思想感情，具有_____的感情基調(diào)。像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君；“來者”是指詩人以后的賢明君主。孤獨寂寞凄涼；

直抒胸臆；

蒼涼悲壯。4、請描繪下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。5、“念天之悠悠，獨愴然而涕下?！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨感。六、

望岳杜甫岱宗夫何？齊魯青了。造化鐘秀，陰陽割曉。蕩胸生云，決眥入鳥。會當凌頂，一覽眾小。1、請用簡生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫面。大自然對泰山神奇秀麗的景致情有獨鐘山是如此巍峨山前山后仿佛被從中割斷一般，云霞明滅一昏一暗，形成截然不同的景象。這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”“割”兩字用得好2歷來被人稱道。請簡要分析“鐘”“割”二字好在何處？“鐘字賦予大自然以人的情感是大自然把泰山營造得神奇秀麗從而表現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象一割字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，富有動感，突出了泰山遮天蔽日的形象。3、“會當絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情？不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。4、《登來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是_____________不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。七、

登飛來王安石飛來峰千尋塔，聞雞鳴見升。不畏浮遮望眼，自身在最層。1、這首詩，浮云一詞的寓意是什么眼前的困難、障礙、挫折等。2、詩人善把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。3、請結合句簡要分析第二句在全詩中的作用。飛來峰高聳入云，傳說在飛來峰的千尋塔上可以聽見天雞鳴叫，可以目睹壯觀的東方日出詩人借神話傳說側面烘托出飛來峰的高大為下文占據(jù)較高的立足點，樹立遠大目標的議論做鋪墊，使議論自然。4、這首詩達了詩人怎樣的思想感情？為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。八、

游山西陸游莫笑農(nóng)臘酒渾，豐留客足豚。山重水疑無路，柳花明又村。簫鼓追春社近，衣簡樸古存。從今若閑乘月，拄無時夜門。1、從詩體看，這是一________，全詩緊扣一個“____”字，按時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。七言律

游2、古典詩講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？“足”字表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。3、一個“___”字，表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個___”字，寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。足

疑4、“山重復疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它？為什么？示例1：面對困境時。為這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。示例2：描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。（答出一個方面，意思對即可。分）5、山重水疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用示例：（1）這句話的本意:詩人在山路上行走時，當認為無路可走時，卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明外發(fā)現(xiàn)了一個村落這句蘊含哲理告訴人們當你認為前路渺茫時往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望這句話激勵遭遇失敗的人們激勵他們不要絕望，要對明天充滿希望，因此這一名句千百年來被人們引用。（2）這一句表現(xiàn)作者在擔心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達了人們應在困難中看到希望前后句先抑后揚更突出在困難中見到轉(zhuǎn)機的希望也教會在后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。因為這句詩的意思為“山回路轉(zhuǎn)，前方似乎是絕境，但在柳、花交錯間又發(fā)現(xiàn)了一村落”表達了作者樂觀、積極向上，不畏困難的精神，也喻示在重重的困境中仍然蘊含著希望這一想法無論在古代還是在現(xiàn)代都同樣重要能引起讀者的深刻同感，所以這名句千百年來被人們廣泛應用。這句詩寓意著遇到困難、挫折切勿低頭放棄，爬起來勇敢地前行，就會看到前方不遠處閃爍著希望的曙光成功的光芒詩具有激勵人生的作用故千百年來被人們廣泛引用。這句詩寫出了山西村山環(huán)水繞，一派花團錦簇的景象，說明了在困境中仍然蘊含著希望一富有哲理的詩句給人以樂觀向上的積極的感受人以啟發(fā)，自然被人們廣泛引用。6、最后兩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？對游覽之地戀戀不舍對農(nóng)村生活的熱愛。九、

己亥雜龔自珍浩蕩離白日斜，吟東指即涯。落紅不無情物，化春泥更花。1、本詩表的思想感情比較復雜，總體上包含了哪兩方面的情感一方面表達了詩人希望解甲歸田的惆悵一方面表達了詩人希望繼續(xù)精忠報國的信念。2、“落紅是無情物，化作春泥更護花”一句表達了詩人怎樣的感情?自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運。3、詩歌中露了詩人的兩種感情：舍與不舍。詩人想舍的是什不想舍的又是什么詩人想舍的是當朝的黑暗與腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。4、怎樣理詩中的“離愁”詩中“離愁是指當時作者離別親朋好友憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。十、

泊秦淮杜牧煙籠寒月籠沙，夜秦淮近家。商女不亡國恨，隔猶唱后花。1、用優(yōu)美語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的畫面。輕輕的霧靄淡淡的月光籠罩著透著寒氣的河水罩著兩岸沉寂的沙灘。2、這首詩句描寫了煙、水、月、沙四種景物____的特點。迷蒙、

凄冷（冷寂）3、全詩表了詩人怎樣的情感對統(tǒng)治階級荒淫無度生活的憤怒和對國家命運的深重憂慮。十一、

賈生李商隱宣室求訪逐臣，賈才調(diào)更倫?？蓱z夜虛前席，不蒼生問神。1、可憐的思是什么？表達了詩人怎樣的情感？可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求仙問道，荒于政事，虛偽求賢，不能任賢，不顧民生的昏庸無道，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。2、這首詩行文結構方面有什么特點？請作簡要的賞析。在結構上，本詩采用先揚后抑的手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，第三句引而不發(fā)，末句用強烈的對照形成貶抑，點破而不說盡。十二、

過松源炊漆公店楊萬里莫言下便無難，賺行人錯歡。正入萬圈子里，一放出一攔。1、“賺得人錯喜歡”一句，有的版本作“賺得行人空喜歡”，“錯”與“空”哪一個字更恰切？請說明理由?？铡北取板e”恰切?！板e”字只表明“喜歡”是一種錯誤；而“空”字不僅包含了這一層意思，還突出地表現(xiàn)了“行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài)，形象感更強。2、末句的放過”和“攔”用得精彩,什么？請簡要分析。這兩個詞用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點寫得生動富有情趣。3、這首詩達了一個怎樣的生活哲理？又是怎樣表達的呢？詩人借翻山越嶺的實際描寫，道出一則深刻的哲理。一二兩句，平白如話，先點題意：“下嶺”有難，切莫“錯喜歡”。三四兩句，集中作答：“進入萬山圈子里，一山放出一山攔”，困難是一個接著一個，正如進入?yún)采骄X，翻過一座山，還有一座山在那里等著呢！要有充分的思想準備，千萬不可松懈，無論做什么事要對前進道路上的困難做好充分的估計要被一時一事的成功所陶醉。十三、

約客趙師秀黃梅時家家雨，青池塘處蛙。有約不過夜半，閑棋子落花。1、用自己話將第一、二句話所表現(xiàn)的場景描繪出來。參考示例池塘邊的青草因為雨水而濕漉漉的水面上漾起薄薄的水汽遠處的