高中語文人教版《中外傳記作品選讀》第四課貝多芬扼住命運的咽喉

人教版高二語文《中外傳記作品選讀》第四課《貝多芬：扼住命運的咽喉》質(zhì)量檢測(時間：150分鐘；分數(shù)：150分)一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)1．下列加點字的注音，有誤的一項是()A．愴痛(chuànɡ) 隱遁(dùn)夢囈(yì) 諧謔(xuè)B．輕佻(tiǎo) 棲身(qī)窺見(kuì) 角隅(yú)C．睥睨(pì)(nì) 勉強(qiǎnɡ)裨益(bì) 滑稽(jī)D．和弦(xián) 炫耀(xuàn)詛咒(zǔ) 醇醪(láo)2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．臃腫震懾彬彬有理接踵而至B．緘默慵懶出奇不意一覽無余C．煽動鐘情與日俱增肆無忌憚D．淵源癥結(jié)不修邊副至高無尚3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．隨著人類社會的不斷進步，新事物脫穎而出，語言作為日常交際的工具，也會相應(yīng)地產(chǎn)生新詞語來表達這些新事物。B．“兩會”期間，就百姓關(guān)注的社會保障、收入分配等熱點問題，記者們辛勤采訪，及時報道，心勞日拙，受到廣泛好評。C．一位老科學(xué)家指出，從事科學(xué)研究的青年人太急于求成，沉不下心來坐冷板凳，這樣很難取得有重大影響力的科研成果。D．貝多芬晚年聽力衰退，對外界的一切充耳不聞，但是，他能扼住命運的咽喉，忍受住強烈的苦痛，給世界創(chuàng)造了經(jīng)典之作。4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．環(huán)保部和國土資源部日前表示，將加強監(jiān)督檢查，規(guī)范各地工礦企業(yè)廢渣的排放、轉(zhuǎn)移、收集和集中處置行為，以減少對土壤的污染。B．家風(fēng)是一種無言的教育，家長只有嚴于律己，樹立正面形象，為孩子營造健康成長的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不會走上違法犯罪的道路。C．如今，使用微信聊天已經(jīng)成為手機族進行交流的又一便捷方式，微信交流人群范圍不斷擴大，已由最初的青年人逐漸擴大至中老年人。D．被稱為“中國第一編劇”的鄒靜之認為，韓劇能夠在亞洲地區(qū)走紅，主要原因是韓國的編劇和導(dǎo)演對傳統(tǒng)文化的高度重視與深度發(fā)掘功不可沒。5．依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()從中世紀開始，器樂統(tǒng)治了西方將近四百年，致使整個近現(xiàn)代都成了器樂的天下，____________。____________，____________，____________，____________。____________，千百年來被分隔在世界各個局部地域的歌唱，開始得以在整個世界中流傳，并有可能光榮地進入音樂的史冊。①隨著黑人布魯斯的興起，歌曲重新回到了音樂的主流地位②而器樂的發(fā)展開始呈現(xiàn)緩慢和僵化的局面③而歌曲只占據(jù)非?？蓱z的仆人地位④而由于這個歌唱世紀的推動⑤它的發(fā)展是迅速的、驚人的、幅員廣大的、波瀾壯闊的⑥因此我們或可以把二十世紀稱為歌唱的世紀A．①⑤②⑥③④ B．③①②⑥⑤④C．①②⑥⑤④③ D．③①⑤②⑥④二、閱讀鑒賞(61分)(一)閱讀下面的文字，完成6～9題。(25分)他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實卻是灰藍的。平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時光才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實得厲害，似乎可以嗑破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。據(jù)莫希爾斯說：“他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并且為時很短?！薄鞘且粋€不慣于歡樂的人的笑。他通常的表情是憂郁的，顯示出“一種無可療治的哀傷”。1825年，雷斯太勃說看見“他溫柔的眼睛及其劇烈的痛苦”時，他需要竭盡全力才能止住眼淚。一年以后，勃羅姆?洪?勃隆太在一家酒店里遇見他，坐在一隅抽著一支長煙斗，閉著眼睛，那是他臨死以前與日俱增的習(xí)慣。一個朋友向他說話，他悲哀地微笑，從袋里掏出一本小小的談話手冊；然后用著聾子慣有的尖銳的聲音，教人家把要說的話寫下來?！哪樕珪r常變化，或是在鋼琴上被人無意中撞見的時候，或是突然有所感應(yīng)的時候，有時甚至在街上，使路人大為吃驚?！澳樕系募∪馔蝗宦∑穑芘蛎?，獷野的眼睛變得加倍可怕，嘴巴發(fā)抖，仿佛一個魔術(shù)家召來了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亞式的面目。于里于斯?裴奈狄脫說他無異“李爾王”。魯特維克?范?貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓上。他的出身是弗拉芒族。父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。艱苦的童年，不像莫扎爾德般享受過家庭的溫情。一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)做神童一般炫耀。4歲時，他就被整天的釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的不致永遠厭惡這藝術(shù)總算是萬幸的了。父親不得不用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時代就得操心經(jīng)濟問題，打算如何掙取每日的面包，那是來得過早的重任。11歲，他加入戲院樂隊；13歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手；17歲，他喪失了他熱愛的母親。“她對我那么仁慈，那么值得愛戴，我的最好的朋友！噢！當(dāng)我能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽見的時候，誰又比我更幸福？”她是肺病死的；貝多芬自以為也染著同樣的病癥；他已常常感到痛楚；再加比病魔更殘酷的憂郁。17歲，他做了一家之主，負著兩個兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因為他酗酒，不能主持門戶：人家恐怕他浪費，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。這些可悲的事實在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕。他在篷恩的一個家庭里找到了一個親切的依傍，便是他終身珍視的勃羅寧一家?？蓯鄣膼廴R奧諾?特?勃羅寧比他小兩歲。他教她音樂，領(lǐng)她走上詩歌的路。她是他的童年伴侶；也許他們之間曾有相當(dāng)溫柔的情緒。后來愛萊奧諾嫁了韋該勒醫(yī)生，他也成為貝多芬的知己之一；直到最后，他們之間一直保持著恬靜的友誼，那是從韋該勒、愛萊奧諾和貝多芬彼此的書信中可以看到的。當(dāng)三個人到了老年的時候，情愛格外動人，而心靈的年輕卻又不減當(dāng)年。貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對這個時代和消磨這時代的地方，永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。不得不離開篷恩、幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，莊嚴的父性的大河，像他所稱的“我們的父親萊茵”；的確，它是那樣的生動，幾乎富有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過；而且萊茵流域中也沒有一個地方比細膩的篷恩更美、更雄壯、更溫柔的了，它的濃陰密布，鮮花滿地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛。在此，貝多芬消磨了他最初的20年；在此，形成了他少年心中的夢境，——慵懶地拂著水面的草原上，霧氣籠罩著的白楊，叢密的矮樹、細柳和果樹，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，——還有是村落、教堂、墓園、懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸，——遠遠里，藍色的七峰在天空畫出嚴峻的側(cè)影，上面矗立著廢圮的古堡，顯出一些瘦削而古怪的輪廓。他的心對于這個鄉(xiāng)土是永久忠誠的，直到生命的終了，他老是想再見故園一面而不能如愿?！拔业募亦l(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開它時毫無兩樣?！?．選文的肖像描寫，抓住了貝多芬的哪些外貌特點？表現(xiàn)出其怎樣的性格特點？(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章的第一段在全文中有什么作用？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________8．見多芬的童年生活對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者為什么要用大量篇幅來描寫貝多芬的故鄉(xiāng)的美麗呢？(8分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面這首唐詩，完成10～11題。(11分)塞下曲六首(其一)李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭②?！咀ⅰ竣僬哿杭础墩蹢盍?，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。②樓蘭：指西漢時一個樓蘭國王，他曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。10．本詩表達了什么樣的思想感情？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請任選一聯(lián)或一個角度，談?wù)劚驹娬Z言或表達技巧的妙處。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成12～15題。(25分)羅曼?羅蘭徐志摩羅曼?羅蘭，這個美麗的音樂的名字，究竟代表些什么？他是一個音樂的天才，在幼年音樂便是他的生命。他媽媽教他琴，在諧音的波動中他的童心便發(fā)現(xiàn)了不可言喻的快樂。莫扎特與貝多芬是他最早發(fā)現(xiàn)的英雄。所以在法國經(jīng)受普魯士入侵而產(chǎn)生最強烈的愛國主義的時候，這位年輕的圣人正在“敵人”的作品中嘗味最高的藝術(shù)。他的自傳里寫著：“我們家里有好多舊的德國音樂書。德國？我懂得那個詞的意義？在我們這一帶我相信從沒有人見過德國人。我翻著那一堆舊書，爬在琴上拼出一個個的音符，這些流動的樂音灌溉著我的童心。莫扎特與貝多芬的快樂與苦痛，想望的幻夢，漸漸地變成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它們，它們是我。要沒有它們我怎過得了我的日子？我小時生病危殆的時候，莫扎特的一個調(diào)子就像愛人似的貼近我的枕衾看著我。長大的時候，每回逢著懷疑與懊喪，貝多芬的音樂又在我的心里撥旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音樂中洗凈我的煩愁?！币J識羅蘭不僅應(yīng)讀他神光煥發(fā)的傳記，還得讀他的長篇小說《約翰?克利斯朵夫》，在這書里他描寫他的音樂的經(jīng)驗。他在學(xué)堂里結(jié)識了莎士比亞，發(fā)現(xiàn)了詩與戲劇的神奇。他早年的朋友是克洛岱爾等近代法國三大詩人。瓦格納是壓倒一時的天才，也是羅蘭與他少年朋友們的英雄。但在他個人，更重要的一個影響是托爾斯泰。他早就讀他的著作，十分的愛慕他，后來念了他的《藝術(shù)論》，那只俄國的老象，走進了藝術(shù)的花園里去，左一腳踩倒了一盆花，那是莎士比亞；右一腳又踩倒了一盆花，那是貝多芬。這時候少年羅曼?羅蘭走到了他的思想的歧路了。莎氏、貝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏憤憤地申斥莎氏、貝氏，說他們的藝術(shù)都是要不得的，不是真的人道的藝術(shù)——他早年的自己也是要不得的。對羅蘭這個熱烈的尋求真理者而言，這就好似晴天里的一個霹靂；他再也忍不住他的疑慮。他寫了一封信給托爾斯泰，陳述他的沖突的心理。他那年22歲。幾個星期后的一天，羅蘭接到一封寫滿38頁紙的長信。那六旬老人說：“我接到你的第一封信，我深深地受感在心。我念你的信，淚水在我的眼里?！毕旅嬲f他藝術(shù)的見解：我們投入人生的動機不應(yīng)是為藝術(shù)的愛，而應(yīng)是為人類的愛。只有經(jīng)受這樣靈感的人才可以希望在他的一生實現(xiàn)一些值得一做的事業(yè)。這還是他的老話，但少年的羅蘭受深徹感動的地方是在這一時代的圣人竟然這樣懇切地同情他，安慰他，指示他，一個無名的異邦人。他那時的感奮我們可以約略想象。因此羅蘭這幾十年來每逢少年人寫信給他，他沒有不親筆作復(fù)的，用一樣慈愛誠摯的心對待他的后輩。這樣一來受他的靈感的少年人更不知多少了。這是一件含獎勵性的事實。我們從中可以知道凡是一件不勉強的善事就如春天的熏風(fēng)，它一路散布著生命的種子，喚醒活潑的世界。但羅蘭那時離著成名的日子還遠，雖則他從幼年起就不懈地努力。他還得經(jīng)嘗種種精神的苦痛，才能實受他的勞力的報酬——對他天才的認識與接受。他寫了12部長篇劇本，3部最著名的傳記，10卷本的《約翰?克利斯朵夫》——這時代里最重要的作品之一，但他的名字還是在灰堆里掩著——直到他將近50歲那年，這世界方才開始驚訝他的異彩。貝多芬有幾句話，我想可以一樣適用到一生勞悴不怠的羅蘭身上：“我沒有朋友，我必得單獨過活；但是我知道在我心靈的底里上帝是近著我，比別人更近。我走近他我心里不害怕，我一向認識他的。我從不著急我自己的音樂，那不是壞運所能顛撲的，誰要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦惱。”12．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是(5分)()A．羅蘭在生病危殆時聽莫扎特的音樂，在懷疑與懊喪時聽貝多芬的音樂，這主要說明羅蘭對他們音樂的接受是有選擇的。B．羅蘭把自己的音樂經(jīng)驗融入長篇小說《約翰?克利斯朵夫》中，這表明他對音樂的熱愛為其文學(xué)創(chuàng)作提供了幫助。C．第四段中以老象進入藝術(shù)花園踩倒花盆作比，形象生動地表現(xiàn)了托爾斯泰給羅蘭帶來的思想沖擊和精神影響，具有強烈的感染力。D．“這是一件含獎勵性的事實”意指：羅蘭傳遞了托爾斯泰的火炬，以慈愛誠摯的心來散布生命的種子，喚醒活潑的世界，更多的年輕人因此受益。E．作者認為貝多芬的話同樣適用于羅蘭，是因為羅蘭能夠像貝多芬一樣，以音樂作品的力量來解除磨折旁人的苦惱。13．為什么在法國經(jīng)受普魯士入侵時，羅曼?羅蘭卻醉心于“敵人”(德國)的音樂藝術(shù)？請結(jié)合原文第二段內(nèi)容作簡要分析。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________14.羅曼?羅蘭“這個美麗的音樂的名字”究竟代表些什么？請結(jié)合原文作簡要概括。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________15．羅曼?羅蘭的經(jīng)歷說明，一個人的成功離不開“英雄”的影響。我們從中可獲得哪些啟示？請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實加以探究。(8分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語言運用(14分)16．下面是某中學(xué)準備在本市報刊上刊登的一則邀請函的正文，其中有些語言在表達上有不妥之處，請指出并加以改正。(4分)本校第七屆藝術(shù)節(jié)將于2023年9月16日至9月19日隆重開幕。我們向本市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們，以及一貫鼎力支持我們工作的社會各界人士發(fā)出誠摯邀請。藝術(shù)節(jié)期間，您會看到師生們優(yōu)美的舞蹈，聆聽師生們精彩的演唱。我們也希望您能粉墨登場，一展才藝，同時也希望您能對我們學(xué)校的發(fā)展提出美芹之獻。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)?科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60—100個字。(4分)即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請閱讀這幅端午節(jié)標志圖片，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明、準確。(“說明文字”不超過80個字)(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作(60分)19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命的養(yǎng)分是多種多樣的，滋養(yǎng)我們生命的可以是親情、友情，也可以是書籍、音樂，還可以是某種感受、觀念……對此，你有什么感受和看法？請以“生命的養(yǎng)分”為標題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外，體裁不限，不少于800字，不要抄襲，不得套作。參考答案與解析1．解析：選B。B項，“佻”應(yīng)讀tiāo，“窺”應(yīng)讀kuī。2．解析：選C。A項，理—禮；B項，奇—其；D項，副—幅，尚—上。3．解析：選C。坐冷板凳：①比喻長期受冷遇或因不受重視而擔(dān)任清閑的職務(wù)；②比喻長期做寂寞清苦的工作。此句中用第②個義項，使用正確。A.脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。B.心勞日拙：指做壞事的人費盡心機，不但沒有得到好處，處境反而越來越糟。D.充耳不聞：指塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。4．解析：選C。A.語序不當(dāng)，將“收集”移到“轉(zhuǎn)移”前。B.不合邏輯，刪去“不會”。D.句式雜糅，刪去“主要原因是”或“功不可沒”。5．解析：選D。作答連貫的題目應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其他選項，然后總體審查。整個材料是在說歌曲的發(fā)展過程，器樂時代歌曲的地位很低，所以③緊承前面，然后說歌曲的迅猛發(fā)展①⑤②⑥，最后④是歌曲時代的形成。6．描繪了貝多芬那雙特別而深邃的眼睛，展現(xiàn)出貝多芬這個富有悲劇色彩的人物的性格中堅毅、深邃而又隱蔽的一面；眼下那奇特的鼻子被作者喻為獅子的相貌，也暗示著貝多芬自身散發(fā)出的那種不向命運低頭的勇敢的王者風(fēng)范；還有逆立的頭發(fā)、結(jié)實的牙床，這一切都透露出貝多芬那叛逆的藝術(shù)家氣質(zhì)及堅強的性格。7．①讓讀者對貝多芬形成初步的印象；②為下文做鋪墊。8．童年給貝多芬?guī)砹似鄾鰬K淡的記憶，這些可悲的事實在他心中留下了深刻的創(chuàng)痕，也給他帶來溫柔美麗的夢境。9．大自然滋養(yǎng)了貝多芬細膩溫柔的情感，在不幸的生活中，他從自然的美麗中得到了安慰，他終生對大自然充滿摯愛的情感，尤其是他美麗的故鄉(xiāng)，他音樂中寬廣的意境和淳樸的旋律都來源于大自然的靈感。童年生活對他的性格形成與創(chuàng)作風(fēng)格的形成有重要影響。10．解析：既然是“塞下曲”，自然是表現(xiàn)戍守邊關(guān)將士的詩作。首聯(lián)和頷聯(lián)寫邊塞五月仍寒的環(huán)境和傷春的氣氛，頸聯(lián)寫將士戍邊之艱苦卓絕，尾聯(lián)表現(xiàn)誓死報國的壯士精神。將之整合即可得到答案。答案：表達了對戍邊將士的報國精神的贊頌和報國的決心。11．解析：鑒賞應(yīng)從某一角度切入，通過具體詩句分析。該詩的景物描寫、反襯手法、巧用典故等都是很好的切入點，可選擇體會或感受最深切，最能展現(xiàn)自己鑒賞水平的詩句進行賞析。答案：首聯(lián)寫五月的天山仍白雪皚皚，全無內(nèi)地五月的春花春草，天氣仍十分寒冷；這里的景物描寫，既向讀者展示了蒼涼的畫面，又是對戍邊戰(zhàn)士英勇精神的反襯。(或：頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法，“笛中聞?wù)哿?，聽到有人吹起了《折楊柳》的曲子，自然引人產(chǎn)生對故鄉(xiāng)親人、春色的回憶與思念，但眼前既無春色，親人更是遙不可見；戍邊將士正是在這種情況下為國奮戰(zhàn)的，由此對表現(xiàn)戰(zhàn)士們?yōu)閲鴪笾业臎Q心起到了極好的襯托作用。)12．解析：選AE。A.從“莫扎特與貝多芬的快樂與苦痛，想望的幻夢，漸漸地變成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它們，它們是我。要沒有它們我怎過得了我的日子？”這句話中我們可以看出“羅蘭在生病危殆時聽莫扎特的音樂，在懷疑與懊喪時聽貝多芬的音樂”主要是因為音樂與羅蘭融為一體。E.作者認為貝多芬的話同樣適用于羅蘭，是因為羅蘭像貝多芬一樣，雖然很有才華并從少年起就不懈地努力，但是直到他將近50歲那年，“這世界方才開始驚訝他的異彩”。13．解析：要找到文中重要語句，原文說“所以在法國經(jīng)受普魯士入侵而產(chǎn)生最強烈的愛國主義的時候，這位年輕的圣人正在‘?dāng)橙恕淖髌分袊L味最高的藝術(shù)”，說明羅蘭癡迷的是德國的音樂；又說“德國？我懂得那個詞的意義？在我們這一帶我相信從沒有人見過德國人”，說明那時羅蘭還沒見過德國人，不了解德國。答案：①羅蘭癡迷于音樂，音樂是他的生命。德國的音樂充滿藝術(shù)魅力，滋潤了羅蘭的心靈。②他開始接觸德國音樂的時候，還沒有在現(xiàn)實生活中接觸過德國人，也不了解“德國”一詞意味著什么。14．解析：“羅曼?羅蘭，這個美麗的音樂的名字，究竟代表些什么？”這句話出現(xiàn)在文章的開頭，開篇點題引出下文，同時兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。因此我們在把握思路的時候要從下文的各個段落中找出主旨句，最后連綴成句即可。如：“他是一個音樂的天才，在幼年音樂便是他的生命”“要認識羅蘭不僅應(yīng)讀他神光煥發(fā)的傳記，還得讀他的長篇小說《約翰?克利斯朵夫》”“用一樣慈愛誠摯的心對待他的后輩”“散布著生命的種子，喚醒活潑的世界”。答案：①音樂的天才，杰出的文學(xué)家。②真理的