2022年支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7月27日下午，中國(guó)石油大學(xué)(華東)同心圓麥子支教隊(duì)在學(xué)校北門集合，踏上前往貴州省從江縣皮林小學(xué)支教的征途。

隊(duì)員們要坐長(zhǎng)達(dá)34個(gè)小時(shí)的火車才能抵達(dá)凱里市，再?gòu)膭P里乘坐大巴進(jìn)入群山之中的皮林小學(xué)舉行支教。深夜，火車上的路程是無(wú)聊的也是難熬的，隊(duì)員們坐在一起，閑聊、打牌、玩嬉戲消磨著時(shí)光，期望著黎明的到來(lái)，期望著到達(dá)目的地，憧憬著舉行自己的支教之旅。

到達(dá)

7月29日下午，麥子支教隊(duì)順?biāo)斓诌_(dá)貴州省從江縣皮林小學(xué)——此次支教的目的地。這里，群山萬(wàn)壑，風(fēng)景秀麗;這里，稻田片片，磚樓幢幢;不成否認(rèn)，這是人世間的一片凈土，不遜于傳聞中的世外桃源。但，更讓我們欣喜的是，這兒有一群心愛(ài)的孩子們，他們渴望求知，渴望走出大山見(jiàn)識(shí)一下外面豐富多彩的世界。

通過(guò)校長(zhǎng)，支教隊(duì)員了解到這兒的小學(xué)面向的學(xué)生根本上都是侗族孩子，他們的父母常年外出打工，家中僅留下孩子和老人相依為命，條件繁重，教導(dǎo)狀況不容樂(lè)觀。于是下午，支教隊(duì)召開(kāi)了一個(gè)細(xì)致的會(huì)議。隊(duì)員們針對(duì)孩子們英語(yǔ)匱乏的處境，制訂了一些對(duì)應(yīng)的籌劃：加大英語(yǔ)所占的比重;同時(shí)讓負(fù)責(zé)英語(yǔ)的隊(duì)員重視根基教學(xué)，教孩子們一些簡(jiǎn)樸的單詞，例如各種動(dòng)物、水果等等，并且逐步加大深度，為他們鑄造夯實(shí)的英語(yǔ)根基。隊(duì)員們還要開(kāi)展各種課程的教學(xué)，有音樂(lè)課——徜徉在哆來(lái)咪發(fā)唆拉西的海洋;美術(shù)課——沉浸在紅橙黃綠青藍(lán)紫的世界;地理課——會(huì)意祖國(guó)大江南北的魅力;手工課——用雙手創(chuàng)造顏色;體育課——磨練體魄以及一系列豐富的活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一課

在其次天，麥子支教隊(duì)舉行了支教啟動(dòng)儀式——開(kāi)學(xué)第一課。

早上九點(diǎn)，啟動(dòng)儀式正式開(kāi)頭。支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)江玉明在黑板上寫下五個(gè)大字——開(kāi)學(xué)第一課。他首先向孩子們介紹了麥子隊(duì)支教的根本處境，然后將孩子們四五個(gè)人分為一組，每一組都由1-2個(gè)隊(duì)員承擔(dān)小組長(zhǎng)。每個(gè)小組都給自己起一個(gè)隊(duì)名，并且依次舉行自我介紹。為了扶助孩子們和支教隊(duì)員們相互了解，江隊(duì)長(zhǎng)別出心裁的想出一個(gè)方法。他指出某一個(gè)隊(duì)員，讓孩子們搶答該隊(duì)員的名字。就這樣，孩子們和隊(duì)員們之間的了解逐步加深。

在一片歡聲笑語(yǔ)中，第一課終止了，支教隊(duì)員們不僅得到了孩子們的認(rèn)可，還拉近了與孩子們之間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情。

理想啟迪課

“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)各種東西!”“我要成為一名醫(yī)生，治好全體人的病!”教室里孩子們正在如火如荼的議論著自己的理想，黑板上“我的未來(lái)不是夢(mèng)”正是這節(jié)課的主題——做一個(gè)有理想的人。

支教隊(duì)員們夢(mèng)想通過(guò)一節(jié)理想啟迪課，使孩子們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹立起為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想。在支教隊(duì)員們的扶助下，孩子們不僅暢所欲言了自己的理想，還把自己的理想寫在了紙上。

夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的;夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng)，是未來(lái)的也是現(xiàn)在的。孩子們的夢(mèng)是未來(lái)的，但孩子們的未來(lái)不是夢(mèng)。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)。這節(jié)課終止后，孩子們不僅僅將理想寫在了紙上，更寫在了自己的人生道路上，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”將會(huì)成為他們拼搏的中流砥柱!

校園智多星

隨著初生朝陽(yáng)的升起，新的一天開(kāi)頭了，小小的教室里又彌漫了孩子們的歡快聲。但是和昨天相比，今天貌似多了一絲帶有挑戰(zhàn)性的興奮，為什么呢?由于，今天是“校園智多星”——智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽舞臺(tái)。

俗話說(shuō)“狹路相逢勇者勝”，為了讓孩子們充共享受比賽的樂(lè)趣，隊(duì)員們打定了四個(gè)工程：《你畫我猜》《智力24點(diǎn)》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《趣味拼圖》。比賽舉行得如火如荼，孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)教室里洋溢著歡快的叫聲：“這道題我會(huì)，答案是老虎”、“不對(duì)不對(duì)，這塊錯(cuò)了”、老師快看，我們是第一哎!”……雖然孩子們花招百出的答案讓人忍俊不禁，但是那童真的喜悅無(wú)形中卻感染了隊(duì)員們，使隊(duì)員們仿佛回到了玻璃球般五彩繽紛的兒提時(shí)代。

在四個(gè)工程的比賽終止后，隊(duì)員們?yōu)楂@得優(yōu)勝的孩子們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。聽(tīng)到隊(duì)員們的的贊揚(yáng)聲，拿到隊(duì)員們打定的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，孩子們的臉上都笑開(kāi)了花?？吹竭@一幕，隊(duì)員們的心里甜如蜜，由于我們的付出得到了回報(bào)，孩子們臉上璀璨的笑容就是對(duì)隊(duì)員們最大的斷定和激勵(lì)。

就這樣，“校園智多星”的pk拉上了帷幕，孩子們不僅收獲了喜悅，也拓展了思維。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

麥子支教隊(duì)為皮林小學(xué)的孩子們舉辦了一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了舉辦好本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，麥子支教隊(duì)的隊(duì)員們舉行了整整一個(gè)周末的打定，包括確定運(yùn)動(dòng)會(huì)工程、調(diào)整人員調(diào)配、打定安好預(yù)案、選取比賽場(chǎng)地、設(shè)置獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品等。

一大早操場(chǎng)上就彌漫了歡快的聲音，孩子們圍著一個(gè)個(gè)支教隊(duì)員們，對(duì)接下來(lái)舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)問(wèn)來(lái)問(wèn)去。隨著一聲鈴響，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人麥子支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)江玉明把孩子們召集到一起，分成一個(gè)又一個(gè)的小隊(duì)，舉行各個(gè)工程的優(yōu)勝角逐。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要有有單人跳繩、吹氣球、平衡大作戰(zhàn)、趣味保齡球等工程。

強(qiáng)烈的角逐之后，讓孩子們最沖動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到來(lái)了。隊(duì)員們打定了一些獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，當(dāng)孩子們從支教隊(duì)員口中聽(tīng)到自己獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)品的時(shí)綻放的笑容，那理應(yīng)是這一天中最喜悅的吧!

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是功德圓滿了。通過(guò)開(kāi)展這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們進(jìn)一步了解了學(xué)生們的課余生活和體育特長(zhǎng)，不僅扶助孩子們鞏固了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，更增進(jìn)了與孩子們的感情!

家訪調(diào)研

為了加深對(duì)孩子們的了解，掌管概括的家庭狀況，隊(duì)員們舉行了一次家訪。家訪的對(duì)象是留守、單親兒童等一些茲待扶助的孩子們。

廖鐘厚，一個(gè)瘦瘦小小的男孩子，八九歲的年紀(jì)，正如他的名字一樣，忠厚忠厚，八九歲年紀(jì)的男孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，可他確出乎意料的聽(tīng)話懂事。記得支教隊(duì)剛到的第一天，只有他自己一個(gè)男孩子，他仔留心細(xì)地問(wèn)支教隊(duì)員每一個(gè)人的名字并把它們寫在紙上，提防翼翼的放好。離別前，他給每一個(gè)支教隊(duì)員都寫了送別的話來(lái)感謝他們的扶助。

走到他的家里，用家徒四壁來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，家里他和爺爺相依為命，聽(tīng)爺爺介紹說(shuō)房子還是政府協(xié)助建的，小小的房子，空曠的客廳內(nèi)只有一臺(tái)孤零零的電冰箱，寂寞無(wú)依的祖孫倆，無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)家庭的艱辛;但是那墻上一張張醒目的獎(jiǎng)狀卻報(bào)告我們孩子的優(yōu)秀和固執(zhí)!老人家的體弱多病加上小孩子的年幼給這個(gè)家庭的天空蒙上了一層灰紗，但祖孫倆真摯的笑容仿佛沖淡了一切困難，正如他給我們留得話一樣，他說(shuō)，老師我覺(jué)得你可以去別的國(guó)家，去看看不一樣的面朝大海，春暖花開(kāi)，他也樂(lè)觀的夢(mèng)想他們可以迎來(lái)屬于自己的春暖花開(kāi)，永遠(yuǎn)喜悅的生活!

隊(duì)員們給孩子留下了兩個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)來(lái)資助他，并報(bào)告他有事可以和隊(duì)員們聯(lián)系，有困難隊(duì)員們確定會(huì)盡力去扶助他的。

離別

兩個(gè)星期之前，隊(duì)員們剛剛到達(dá)這里時(shí)，周邊的群山峻嶺不斷的壓迫我們的精神，給我們一種猛烈的壓抑感。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，相聚總是短暫的?，F(xiàn)在，到了離別的時(shí)候了，望著這群在雨中撐傘為我們送行的心愛(ài)的孩子們，雨滴，背后的群山貌似成了她們的點(diǎn)綴，和暖了我們的心房。離別時(shí)，正是悲傷時(shí)，不舍，不舍……

清早，下著大雨，孩子們撐著傘隨支教隊(duì)員們一路前行到大巴所在的馬路上，在雨中，隊(duì)員們與孩子們揮手道別。孩子，不哭，明年還會(huì)有哥哥姐姐再來(lái)的!同心圓夢(mèng)，一路前行，愛(ài)的故事還在持續(xù)……

支教總結(jié)

留守兒童是社會(huì)的痛，他們和城市里的兒童沒(méi)有什么不同，唯一的識(shí)別就是從小得不到父母的關(guān)愛(ài)，僅此而已。但他們也是國(guó)家的夢(mèng)想，民族的未來(lái)，他們也同樣有資格去成長(zhǎng)為棟梁之才，為創(chuàng)辦國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份氣力。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的愿望，他們同樣渴望走出大山，去見(jiàn)識(shí)一下外面豐富多彩的世界。雖然村子里也修了馬路，大山也有高速馬路和隧道，可昂貴的路費(fèi)如故使得好多孩子沒(méi)有手段走出去，甚至孩子們的父母也是好幾年才回家一次，只為了節(jié)省那一二百元錢的路費(fèi)，孩子們便得不到父母的關(guān)愛(ài)，每天