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文檔簡介

3—4種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化IⅡ?qū)嶒?yàn)第四章種群與生物群落1.威海市水產(chǎn)研究所有8個(gè)池塘,其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個(gè)池塘里的魚是(

)

A.一個(gè)生物群落

B.一個(gè)物種、兩個(gè)種群

C.兩個(gè)種群、兩個(gè)物種

D.八個(gè)種群、兩個(gè)物種D1、種群概念:生活在同一地點(diǎn)(一定空間和時(shí)間內(nèi))的同種生物所有個(gè)體的總和。種群的特征種群的特征三維P190數(shù)量特征空間特征種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率隨機(jī)分布均勻分布集群分布年齡組成性別比例(最基本的數(shù)量特征)調(diào)查種群密度的方法樣方法標(biāo)志重捕法(調(diào)查植物或活動范圍小的動物)蚜蟲、跳蝻、昆蟲卵等(適用活動能力強(qiáng)、運(yùn)動范圍大的動物)1.種群密度種群在__________或__________中的個(gè)體數(shù)量。單位面積單位體積判斷:每平方千米森林里有1000只鳥屬于種群密度。×(一).種群的數(shù)量特征樣方法1、確定調(diào)查對象2、選取樣方3、計(jì)數(shù)4、計(jì)算種群密度(1m2的正方形)等距取樣法(____子葉植物)雙關(guān)鍵:隨機(jī)取樣計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右n1五點(diǎn)取樣法n1n2n3n4n5(取平均值)P三維191例.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能(

)A.小于92只 B.大于92只C.小于161只 D.大于161只C標(biāo)志重捕法計(jì)算公式三維P191調(diào)查種群密度的其他方法黑光燈誘捕計(jì)數(shù)法:抽樣檢測法:具有_______性酵母菌計(jì)數(shù)調(diào)查土壤動物取樣器取樣法:土壤動物活動能力___,身體_____夜間活動的昆蟲趨光強(qiáng)微小P752.出生率和死亡率3.遷入率和遷出率4.年齡組成決定種群大小和密度。對一個(gè)自然種群來說,影響種群數(shù)量變動的主要因素是出生率和死亡率。直接影響種群的數(shù)量變動,如城市人口的變化。種群的其他數(shù)量特征老年中年幼年甲乙丙1.下圖年齡組成分別對應(yīng)上圖的_____________甲、乙、丙增長型衰退型穩(wěn)定型(預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢)圖示類型:模式圖、曲線圖、統(tǒng)計(jì)圖、柱形圖、表格數(shù)據(jù)圖判斷方法:各年齡段個(gè)體的比例。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的種群密度_____。下降原因:破壞了昆蟲的________,降低種群的_______,從而降低種群密度。性別比例出生率5.性別比例(影響種群數(shù)量的變動)出生率遷入率死亡率遷出率年齡組成性別比例種群數(shù)量特征間的相互關(guān)系種群數(shù)量變化特殊實(shí)例及分析(1)城市人口的劇增——是由

造成的。(2)我國人口的增長——是由

造成的,不是僅由出生率高造成的。(3)計(jì)劃生育政策——控制

,使人口增長率下降。(4)利用性外激素誘捕雄蛾——通過改變

來降低出生率。(5)將性外激素釋放到大田里,干擾雌雄蛾正常交尾——降低

。遷入率>遷出率出生率>死亡率出生率性別比例出生率(二).種群的空間特征

項(xiàng)目類型原因模式圖均勻型種群個(gè)體間的激烈競爭引起。隨機(jī)型環(huán)境資源分布均勻一致集群型環(huán)境資源分布不均勻例:假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(雙選)()

A.0-a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型

B.a(chǎn)-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C.b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈"S"型增長

D.c-d年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型AC試題分析:0-a年,λ值為1,所以種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型,A錯(cuò)誤;a-b年,λ值在減小,所以種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型,B正確;b-c年,λ值小于1時(shí),種群數(shù)量減少,λ值大于1時(shí),種群數(shù)量增加,λ值只有在先增加后不斷減小為0,種群才呈“S”型增長,所以種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長,C錯(cuò);同理D正確??键c(diǎn):本題考查種群數(shù)量增長規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握數(shù)學(xué)模型之間的轉(zhuǎn)換的能力。種群的數(shù)量變化一、建構(gòu)種群增長模型的方法數(shù)學(xué)模型:數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。課本P65的構(gòu)建方法表現(xiàn)的形式:_________、_______,前者的優(yōu)點(diǎn)是_______,缺點(diǎn)是_____________________________.數(shù)學(xué)方程式曲線圖精確不夠直觀(不夠直觀反映出種群數(shù)量的增長趨勢)種群數(shù)量變化曲線類型“J”型曲線“S”型曲線條件曲線種群增長速率①食物和空間條件充裕②氣候適宜③沒有敵害等①食物和空間有限②種內(nèi)競爭加?、厶鞌吃龆郚t=N0λt環(huán)境容納量說出圖中A和A’所對應(yīng)點(diǎn)的含義KK/2說出圖中B所對應(yīng)點(diǎn)的含義K在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。在K值時(shí),種群的出生率=死亡率,增長率為零。說出圖中到達(dá)K/2,K值的時(shí)間KK/2說出圖中到達(dá)K/2,K值的時(shí)間KK/2點(diǎn)拔三維P1921.增長率、增長速率環(huán)境阻力食物有限空間有限種內(nèi)斗爭種間競爭天敵捕食生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)2.①嚴(yán)密封儲糧食;②清除生活垃圾;③生物防治,保護(hù)老鼠天敵;④投放劇毒農(nóng)藥

投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災(zāi)泛濫。對此,應(yīng)采取哪些有效措施_____________,目的是_______________①②③降低環(huán)境容納量東亞飛蝗種群數(shù)量的波動大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動之中的

二、種群數(shù)量的波動和下降在不利條件之下,還會急劇下降,甚至消亡決定因素:影響因素:出生率和死亡率、遷入率和遷出率自然因素(氣候、食物、天敵、傳染病)人為因素(砍伐森林、捕獵、環(huán)境污染)1.溫州某地烏鶇連續(xù)10年的種群數(shù)量變化情況如圖所示(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是(

)A.第6年以前烏鶇種群數(shù)量呈“S”型曲線增長B.第5年和第7年的烏鶇種群數(shù)量相同C.第3年的烏鶇種群增長速率最大D.第3年的烏鶇種群數(shù)量最大D由曲線可知,前3年種群數(shù)量不斷增加,但增加的速率不斷下降,到第3年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大,第3至第9年種群數(shù)量不斷減少,第9至第10年種群數(shù)量保持穩(wěn)定。2.如圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率C.在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率B3.下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是(

)。A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律B.圖1中A點(diǎn)和圖3中E點(diǎn)的增長速率與圖2中的C點(diǎn)對應(yīng)C.圖1中B點(diǎn)和圖3中F點(diǎn)的增長速率與圖2中的D點(diǎn)對應(yīng)D.圖1、2、3中的B、C、F點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量D三維P195:種群存活曲線與K值的不同方法

4.右圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是(

)A.如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C.t1~t2時(shí)間甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率D.甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度由強(qiáng)→弱B(2012·重慶理綜,4)圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)。A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在A點(diǎn) 之前及時(shí)控制種群密度B.A~B段,該種群的增長率 與種群密度之間呈正相關(guān)C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變 性別比例可防止C點(diǎn)出現(xiàn)D.控制種群數(shù)量在D~E水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B【解析】從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看,O點(diǎn)到b點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)間段,種群的增長大致呈“S”型,a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時(shí)蝗蟲種群有最快的增長速率,故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前,A對;“S”型增長的種群增長率一直是下降的,針對于a~b段,增長率=(a點(diǎn)種群數(shù)量-b點(diǎn)種群數(shù)量)/a點(diǎn)種群數(shù)量×100%,是一個(gè)常數(shù),故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不存在正相關(guān)關(guān)系,B錯(cuò);利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后,蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長至c點(diǎn),C對;把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平,能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少,使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D對。(2009·安徽高考)用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:時(shí)間(天)15913172125293337成蟲數(shù)(只)6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)論正確的是

(

)A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快B.第17~29天,成蟲增長率上升、死亡率下降C.第21~37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)D.第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”型增長c單細(xì)胞___核生物呼吸方式:____________呼吸生長周期____,增殖速度____用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料的研究有:

真快有氧、無氧③探究種群的數(shù)量變化考點(diǎn)三:【實(shí)驗(yàn):探究培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量變化】酵母菌:短①探究酵母菌的呼吸方式②判斷細(xì)胞的死活(探究膜的透性)培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?實(shí)驗(yàn)原理:

種群的數(shù)量變化有一定的規(guī)律。在理想條件下,種群呈____型增長,在有限的環(huán)境下,種群呈____型增長。酵母菌生長周期短,增殖速度快且世代間不重疊,在實(shí)驗(yàn)室條件下,用_____培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,可以觀察酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況?!癑”“S”探究問題:液體計(jì)數(shù)工具、方法:血細(xì)胞計(jì)數(shù)法抽樣檢測法三維P194實(shí)驗(yàn)步驟:(1)10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管中(2)將酵母菌接種到試管的培養(yǎng)液中混合均勻(3)將試管在28℃條件下連續(xù)培養(yǎng)7d(4)每天計(jì)數(shù):(5)記錄結(jié)果,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制數(shù)量變化曲線記錄表格1.將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣3.換算出10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)N2.在顯微鏡下計(jì)算一個(gè)小方格內(nèi)菌種數(shù)n步驟:N=n×10mL/(0.2×0.2×0.01)cm3小方格2mm×2mm,深0.1mm=2500n第1天第4

天第6天第7

天影響酵母菌種群數(shù)量的增長的因素可能有:培養(yǎng)液的養(yǎng)分、pH、溫度、氧氣濃度、各種代謝廢物等.增長期穩(wěn)定期衰退期高考對本考點(diǎn)的考查著重于抽樣檢測法測定微生物數(shù)量的計(jì)數(shù)方法、裝片制作、實(shí)驗(yàn)操作程序等,題型既有選擇題,也有非選擇題。

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