就業(yè)職業(yè)了解與就業(yè)準(zhǔn)備

就業(yè)職業(yè)了解與就業(yè)準(zhǔn)備第一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

專題一：職業(yè)分類及發(fā)展趨勢(shì)

一、職業(yè)的分類1、職業(yè)分類《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)社會(huì)職業(yè)歸為8個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)職業(yè)。八個(gè)大類分別是：第一大類：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)負(fù)責(zé)人、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；第二大類：專業(yè)技術(shù)人員；第三大類：辦事人員和有關(guān)人員；第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員；第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；第七大類：軍人；第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員。

第二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

帕森斯的特質(zhì)因素理論羅伊的人格理論霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論職業(yè)錨理論職業(yè)生涯發(fā)展與選擇理論第三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

親子關(guān)系與職業(yè)選擇的關(guān)系（羅伊）第四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日羅伊認(rèn)為父母對(duì)個(gè)體早期的教養(yǎng)方式，對(duì)其今后的職業(yè)選擇有很大的影響。她把父母對(duì)孩子管教的態(tài)度從“溫暖”和“冷漠”兩個(gè)基本方面，大致劃分為三種類型、六種情況，并非常形象地把親子關(guān)系和職業(yè)選擇的關(guān)系用圖來(lái)表示：兩個(gè)基本方面：溫暖和冷漠三種類型：關(guān)心子女、接納、逃避六種情況：拒絕、忽視、不明確、愛、過度保護(hù)、過度要求六種情況歸納為兩種大的取向：1、朝向人群：服務(wù)業(yè)、藝術(shù)與娛樂、一般文化2、非朝向人群：技術(shù)、戶外工作、科學(xué)第五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日羅伊認(rèn)為，我們所選擇的工作環(huán)境，往往會(huì)反映出幼年時(shí)的家庭氣氛。如果我們小時(shí)候生活的環(huán)境充滿溫暖、愛、接納或保護(hù)的氛圍，就可能會(huì)選擇與人有關(guān)的職業(yè)，包括服務(wù)、商業(yè)、文化、藝術(shù)與娛樂或行政(商業(yè)組織)等一類的職業(yè)；如果我們小時(shí)候生活在一個(gè)冷漠、忽略、拒絕或適度要求的家庭中，便可能會(huì)選擇科技、戶外活動(dòng)一類的職業(yè)，因?yàn)檫@些職業(yè)的研究范圍是以事、物和觀念為主，不太需要與人有直接、頻繁的接觸。曾有報(bào)道中日夏令營(yíng)活動(dòng)之事，記者感慨往后中日之爭(zhēng)，就是新一代媽媽的競(jìng)爭(zhēng)了！第六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日2、霍蘭德職業(yè)興趣理論約翰?霍蘭德（JohnHolland）是美國(guó)約翰?霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。

第七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

（1）社會(huì)型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）、導(dǎo)游、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作者、外交工作者。第八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（2）企業(yè)型：(E)

共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。第九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（3）常規(guī)型：(C)

共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。

典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。第十頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

（4）實(shí)際型：(R)

共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。

第十一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

（5）調(diào)研型：(I)

共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、數(shù)理化學(xué)者、心理學(xué)家、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。第十二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（6）藝術(shù)型：(A)

共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家、詩(shī)人、劇作家）。第十三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日霍蘭德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類型的關(guān)系。

1）相鄰關(guān)系，如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，現(xiàn)實(shí)型R、研究型I的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人接觸。

2）相隔關(guān)系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS，屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。

3）相對(duì)關(guān)系，在六邊形上處于對(duì)角位置的類型之間即為相對(duì)關(guān)系，如RS、IE、AC、SR、EI、及CA即是，相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)共同人同時(shí)對(duì)處于相對(duì)關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。同種職業(yè)人格的人一起相互協(xié)作是最理想的工作狀態(tài)。第十五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日晚會(huì)房間的幻想圖:1、直覺你會(huì)被房間中哪一個(gè)角落的人所吸引？并喜歡和他們相處2、15分鐘后，第一選擇的人都走開后，你愿意選擇哪一群再加入？3、又過15分鐘，除了你之外，這一群人也都全部離開，那你又喜歡選擇哪一群人和他們?cè)谝黄穑?/p>

RICAES1、2、3所選擇的代表字母就是你的人格類型，可作參考第十六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日你的人格特質(zhì)拼盤R順從R重視物質(zhì)R溫和R坦白R(shí)自然R害羞R勤奮R誠(chéng)實(shí)R有恒心R穩(wěn)定R謙虛R實(shí)際I分析I獨(dú)立I愛解決問題I理性I內(nèi)向I好奇I重視方法I冷靜沉著I批判I具科學(xué)精神I追要究底I深謀遠(yuǎn)慮S親和力S人緣佳S喜與人接觸S樂于助人S為他人著想S隨和S寬宏大量S善解人意S溫暖S合作C循規(guī)蹈矩C喜歡規(guī)律C缺乏彈性C節(jié)儉C缺乏想象力C傳統(tǒng)保守C謹(jǐn)慎C有條理C按部就班C負(fù)責(zé)任A復(fù)雜善變A喜歡變化A缺乏條理A想象力豐富A崇尚理想A情緒化A自覺的A不切實(shí)際A不愿從眾A獨(dú)創(chuàng)性A較沖動(dòng)A感性E富冒險(xiǎn)精神E精力充沛E善表達(dá)E慷慨大方E自信E有領(lǐng)導(dǎo)能力E活潑熱情E積極主動(dòng)E喜歡表現(xiàn)E說明力強(qiáng)第十七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日小測(cè)驗(yàn)：1、以上是我們常用來(lái)形容人格特質(zhì)的一些字眼，仔細(xì)想想看你自己具備了哪些特質(zhì)？請(qǐng)將這些特質(zhì)圈選出來(lái)。2、統(tǒng)計(jì)各字母中數(shù)量：R：I：A：S：E：C：各是多少？3、據(jù)此，你的人格特質(zhì)是：（前三位字母）結(jié)果可以參考霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表分析第十八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日3、21世紀(jì)的職業(yè)展望迅速發(fā)展的行業(yè)

21世紀(jì)是人類歷史上重大轉(zhuǎn)折的世紀(jì)，在20世紀(jì)末葉已經(jīng)呈現(xiàn)出的知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息社會(huì)、人才社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)的端倪，就是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的概貌。結(jié)合我國(guó)的情況看，21世紀(jì)具有熱門職業(yè)需求、將獲得迅速發(fā)展的行業(yè)主要有：（1）信息產(chǎn)業(yè)。包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件業(yè)、通訊器械生產(chǎn)業(yè)、通訊服務(wù)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)及其他信息技術(shù)業(yè)等。（2）生物化工工程業(yè)。包括相關(guān)制藥業(yè)與保健品生產(chǎn)業(yè)。第十九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（3）金融業(yè)。包括銀行、證券、保險(xiǎn)三大行業(yè)，并進(jìn)一步擴(kuò)大到風(fēng)險(xiǎn)投資、資本運(yùn)作領(lǐng)域。（4）經(jīng)貿(mào)行業(yè)。包括國(guó)內(nèi)貿(mào)易業(yè)、對(duì)外貿(mào)易業(yè)、物流業(yè)，廣告業(yè)，以及經(jīng)濟(jì)服務(wù)業(yè)。（5）建設(shè)事業(yè)。包括大型設(shè)施建筑業(yè)、居民住宅業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、裝飾業(yè)、綠化園林事業(yè)等。（6）現(xiàn)代生活制品制造業(yè)。包括汽車、家用電器、時(shí)裝服飾、工藝美術(shù)與藝術(shù)收藏品等各種生活用品的制造業(yè)。（7）科學(xué)技術(shù)業(yè)。包括自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的各學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究，信息技術(shù)、生物技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)、海洋工程、核利用技術(shù)等各技術(shù)領(lǐng)域的研究開發(fā)。第二十頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

21世紀(jì)需要的人才特點(diǎn)（李開復(fù)先生之小結(jié)）（1）融會(huì)貫通（2）創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合（3）跨領(lǐng)域的綜合性（4）三商兼商(IQ+EQ+SQ)（5）溝通與合作（6）從事熱愛的工作（7）積極樂觀

多瀏覽李開復(fù)的中國(guó)學(xué)生網(wǎng)（我學(xué)網(wǎng)）或相關(guān)博客：李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的七封信（就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的道路上，大學(xué)生應(yīng)該把握和提高什么樣的能力？）——對(duì)中國(guó)學(xué)生會(huì)有一次心靈的提升第二十一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日11種不受用人單位歡迎的畢業(yè)生：（通常這也是主考官在面試應(yīng)聘者時(shí)提的問題）1、不知道自己能干什么和想干什么的畢業(yè)生2、不知道自已該干什么和怎么干的畢業(yè)生3、沒有發(fā)展或成就欲望的畢業(yè)生4、不能與他人合作的畢業(yè)生5、以“我”為中心，傲慢自負(fù)的畢業(yè)生6、缺乏個(gè)性和特長(zhǎng)，或沒有魄力的畢業(yè)生7、高分低能的畢業(yè)生8、人際關(guān)系緊張的畢業(yè)生9、受過兩次以上處分的畢業(yè)生10、體弱多病的畢業(yè)生11、外語(yǔ)水平差的畢業(yè)生第二十二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

近兩年我國(guó)十大熱門職業(yè)分別是：（1）公務(wù)員（2）飛行員（3）銷售（4）醫(yī)生（5）園藝師（6）理財(cái)規(guī)劃師（7）公共營(yíng)養(yǎng)師（8）動(dòng)漫繪圖師（9）職業(yè)規(guī)劃師（10）廣告創(chuàng)意策劃第二十三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日專題二：職業(yè)資格和就業(yè)準(zhǔn)入一、我國(guó)的職業(yè)資格制度

1993年2月13日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出："專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，應(yīng)在獲得崗位資格證書后上崗"。"推行學(xué)歷文憑、技術(shù)等級(jí)證書、崗位資格證書并重的制度，扭轉(zhuǎn)升學(xué)、文憑、職稱對(duì)于教育運(yùn)行的片面導(dǎo)向作用。逐步建立職業(yè)崗位資格考核機(jī)構(gòu)，實(shí)施各種崗位的資格考試和資格證書制度"。

1993年11月，黨的十四屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》指出：“要把人才培養(yǎng)和合理使用結(jié)合起來(lái)，配套改革勞動(dòng)人事與干部選拔制度。要制訂各種職業(yè)的資格標(biāo)準(zhǔn)和錄入標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書制度，逐步實(shí)行公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)”。

職業(yè)資格證書制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。第二十四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日二、職業(yè)資格證書的種類一、勞動(dòng)部證書：人力資源管理師、營(yíng)銷師、電子商務(wù)師、物流師、物業(yè)管理師、經(jīng)營(yíng)師、策劃師、營(yíng)養(yǎng)師、秘書、項(xiàng)目管理師、心理咨詢師、公關(guān)員、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)經(jīng)理人、理財(cái)規(guī)劃師、園藝師、景觀設(shè)計(jì)師二、人事部證書：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、注冊(cè)咨詢工程師（投資）、質(zhì)量專業(yè)技術(shù)資格、監(jiān)理工程師、經(jīng)濟(jì)師、一級(jí)注冊(cè)建筑師、二級(jí)注冊(cè)建筑師、投資建設(shè)項(xiàng)目管理師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、房地產(chǎn)估價(jià)師、會(huì)計(jì)職稱、企業(yè)法律顧問三、建設(shè)部證書：造價(jià)員、建筑預(yù)算員、建筑質(zhì)檢員、建筑材料員、建筑施工員、建筑安全員、建筑五大員年審繼教、裝飾預(yù)算員、裝飾施工員、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理四、旅游局證書：導(dǎo)游資格、中級(jí)導(dǎo)游五、財(cái)政部證書：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)職稱六、教育部證書：教師資格證第二十五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日其他——ISO9000內(nèi)審員/外審員、ISO14000

、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)代理人、報(bào)關(guān)員、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、安全評(píng)價(jià)師、設(shè)備監(jiān)理師|造價(jià)工程師、巖土工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、土地估價(jià)師、建造師、結(jié)構(gòu)工程師、質(zhì)量資格、投資項(xiàng)目管理師、安全工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、土地登記代理人、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師、會(huì)計(jì)職稱、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外銷員、單證員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、

會(huì)計(jì)證、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師、企業(yè)法律顧問、國(guó)際商務(wù)師、BEC、公共英語(yǔ)、自考英語(yǔ)、英語(yǔ)四級(jí)、日語(yǔ)等級(jí)、在職申碩英語(yǔ)、攻碩英語(yǔ)、零起點(diǎn)英、日、德、法語(yǔ)、職稱英語(yǔ)、日語(yǔ)、執(zhí)業(yè)藥師、臨床執(zhí)業(yè)、助理醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)師、衛(wèi)生職稱、

國(guó)際商務(wù)單證員、國(guó)際商務(wù)跟單員、國(guó)際貨運(yùn)代理師|營(yíng)銷師、物流管理師、信用管理師、會(huì)展管理師、房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人、理財(cái)規(guī)劃師、汽車營(yíng)銷師、職業(yè)經(jīng)理人、人力資源管理師、項(xiàng)目管理師第二十六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日三、就業(yè)準(zhǔn)入所謂就業(yè)準(zhǔn)入是國(guó)家對(duì)從事涉及公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的特殊工種的勞動(dòng)者實(shí)行職業(yè)資格證書制度，要求從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后才能從業(yè)。企業(yè)和用人單位凡招用這些特殊工種的勞動(dòng)者必須從取得相應(yīng)職業(yè)證書的人員中錄用。比如：電工、鍋爐工等等。第二十七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日目前，勞動(dòng)和社會(huì)保障部依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》確定了實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的66個(gè)職業(yè)目錄。分別是：車工、銑工、磨工、鏜工、組合機(jī)床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、機(jī)修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、鍋爐設(shè)備安裝工、維修電工、電子計(jì)算機(jī)維修工、手工木工、精細(xì)木工、貴金屬首飾手工制作工、土石方機(jī)械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設(shè)備安裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機(jī)械操作工、音響調(diào)音員、紡織纖維檢驗(yàn)工、貴金屬首飾鉆石寶玉石檢驗(yàn)員、動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、沼氣生產(chǎn)工、推銷員、中藥購(gòu)銷員、鑒定估價(jià)師、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、西式烹調(diào)師、西式面點(diǎn)師、調(diào)酒師、保健按摩師、職業(yè)指導(dǎo)員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、鐘表維修工、辦公設(shè)備維修工、秘書、計(jì)算機(jī)操作員、話務(wù)員、用戶通信終端維修員。第二十八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日具體規(guī)定：職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要在顯著位置公告實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍；各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目；用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的工作人員在工作過程中，對(duì)國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進(jìn)行查驗(yàn)，憑證推薦就業(yè)；用人單位要憑證招聘用工。從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書；對(duì)招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正；對(duì)從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。第二十九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日專題三：就業(yè)準(zhǔn)備（一）就業(yè)準(zhǔn)備的含義：

廣義：包括從未就業(yè)者為了能從事某種職業(yè)或獲得某種職位，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)所作的就業(yè)準(zhǔn)備工作。也包括已就業(yè)者為了進(jìn)一步做好本職工作，或改換職業(yè)所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。狹義：是指未就業(yè)者為了能從事某種職業(yè)，或獲得某種職位，在一定階段內(nèi)所作的準(zhǔn)備工作。

大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備：屬于狹義，主要是指大學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年或畢業(yè)學(xué)期，為就業(yè)而作的各種準(zhǔn)備。第三十頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（二）就業(yè)準(zhǔn)備的作用：

一方面就業(yè)準(zhǔn)備是大學(xué)生求職擇業(yè)的基礎(chǔ)。大學(xué)生只有進(jìn)行了必要的就業(yè)準(zhǔn)備，才有可能產(chǎn)生相應(yīng)的求職則業(yè)行為；作好了充分的就業(yè)準(zhǔn)備還有助于大學(xué)生選擇一個(gè)理想的、合適的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。

另一方面就業(yè)準(zhǔn)備是社會(huì)發(fā)展的客觀需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮、科技的進(jìn)步，社會(huì)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等提出了新的要求。這就決定了大學(xué)生只有作好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的客觀需要，更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。第三十一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（三）就業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容：1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。

一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。

二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時(shí)間，通過自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。第三十二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日2、身體素質(zhì)準(zhǔn)備

無(wú)論哪一種職業(yè)，對(duì)從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對(duì)從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會(huì)對(duì)自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。第三十三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日3、（受雇能力的準(zhǔn)備）知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備（1）良好的學(xué)習(xí)成績(jī)（2）出色的專業(yè)技能（3）關(guān)鍵的專業(yè)資格證書（4）敬業(yè)的工作態(tài)度（5）高分的EQ+AQ（6）突出的團(tuán)隊(duì)合作能力（7）敏銳的情報(bào)力（8）流利的外語(yǔ)能力（9）出眾的軟技能（10）宏觀的國(guó)際視野第三十四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日4、樹立良好的就業(yè)意識(shí)：要改變命運(yùn)首先要改變觀念△當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)觀念普遍存在的問題：（1）從眾的就業(yè)觀念：高不成，低不就，最終處處碰壁‘有大學(xué)生找不到單位，有單位招不到大學(xué)生’（2）一次就業(yè)定終身的觀念：希望找到一個(gè)一進(jìn)去就可以呆一輩子的單位和工作：一是非常謹(jǐn)慎久久沒簽約；二是先簽一個(gè)單位保底，“現(xiàn)在大學(xué)生缺乏誠(chéng)信”（3）過于理想化的就業(yè)觀念：千斤萬(wàn)馬擠過獨(dú)木橋（4）向別人要飯碗的就業(yè)觀念：出現(xiàn)“零工資就業(yè)”“1分錢買斷年薪”（5）只肯去正規(guī)部門就業(yè)，不肯去非正規(guī)部門就業(yè)：寧要北京一張床，不要農(nóng)村一間房第三十五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日△根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的要求樹立正確的就業(yè)觀念（轉(zhuǎn)變觀念天地寬）（1）樹立自主擇業(yè)的觀念：市場(chǎng)主導(dǎo)、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙方向選擇的就業(yè)機(jī)制。（2）樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的觀念：能將小事都做好的人，才能大有作為“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”（3）樹立“大眾化就業(yè)”的觀念：我們不能由大眾化的門進(jìn)入了大學(xué)，卻要求以精英化的途徑進(jìn)入就業(yè)領(lǐng)域，這是非常矛盾的。今天的大學(xué)生是大眾化時(shí)代的大學(xué)生，不要再以為是天之驕子。（4）樹立“先生存，后發(fā)展”的就業(yè)觀念：大學(xué)生賣菜故事：如果自視太高，又不懂得適時(shí)調(diào)整，最后會(huì)錯(cuò)過很多時(shí)機(jī)。（5）樹立動(dòng)態(tài)的“終身”擇業(yè)觀：美國(guó)很多公司在招聘員工時(shí)，會(huì)優(yōu)先錄取那些跳槽次數(shù)多，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人。（6）樹立創(chuàng)業(yè)即就業(yè)的觀念：（7）樹立多渠道就業(yè)的多元就業(yè)觀：報(bào)考公務(wù)員、立足基層，支邊，支農(nóng)，服務(wù)基礎(chǔ)，入伍，到廣大民營(yíng)企事業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、報(bào)考研究生。第三十六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日5、進(jìn)入人才市場(chǎng)，參加“雙向選擇”的準(zhǔn)備

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生就業(yè)的主要場(chǎng)所是人才市場(chǎng)，在人才市場(chǎng)進(jìn)行“雙向選則”這就要求大學(xué)生作好進(jìn)入人才市場(chǎng)的準(zhǔn)備工作，掌握好在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求職則業(yè)的技能和技巧，作好進(jìn)入人才市場(chǎng)，參加“雙向選則”的準(zhǔn)備。首先寫好求職信和自薦書。要求事實(shí)求是，簡(jiǎn)明扼要地寫清楚求職的動(dòng)機(jī)和愿望，所學(xué)專業(yè)，自己的興趣、特長(zhǎng)、被錄用后的打算，以及自己的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)手能力等方面的內(nèi)容。切忌只寫優(yōu)點(diǎn)，不寫缺點(diǎn)。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，正確運(yùn)用眼、口、手、的配合，舉止大方自然，穿著與自身相符合，沉著和冷靜地回答對(duì)方提問，千萬(wàn)不要牽強(qiáng)附合，不懂裝懂，但也不必過謙，而應(yīng)充滿自信，展示青年大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度和品格。第三十七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日6、心理準(zhǔn)備，特別是挫折心理準(zhǔn)備

畢業(yè)生在求職、擇業(yè)、就業(yè)過程中會(huì)出現(xiàn)的挫折：如畢業(yè)生屢次面試失敗，無(wú)顏面對(duì)老師和同學(xué)，情緒低落，畏縮不前；被用人單位戲弄；已經(jīng)收到錄用通知書，沒隔多久用人單位說不要你了；今天報(bào)到了，可能第二天就被解雇；就業(yè)一段時(shí)間后，企業(yè)突然關(guān)閉；形象普通，沒開始面試，就被用人單位打發(fā)走了；文憑低，用人單位不接推薦表?？梢詺w納為如下幾種情況（1）挫折心理：*面臨新的就業(yè)形勢(shì)，無(wú)所適從；*就業(yè)政策有著嚴(yán)肅性和權(quán)威性；客觀因素*社會(huì)會(huì)出現(xiàn)好、差學(xué)生就業(yè)的“錯(cuò)位”自身?xiàng)l件的限制和需求之間發(fā)生沖突雙趨沖突：出現(xiàn)兩者或多者難以取舍的沖突（2）自卑心理：低估自己，自信心不夠“我不是那塊料，我怎么行”“讓我去創(chuàng)業(yè)，不賠本才怪一方面擔(dān)心自己不被重視，另一方面：又自感心有余力而不足（3）依賴心理：在家靠父母，出門靠朋友（4）怯懦心理（5）從眾心理（6）虛榮心理主觀因素第三十八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日依賴心理：大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)正確對(duì)待的幾個(gè)問題

大學(xué)生正處在就業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，確定合理的就業(yè)目標(biāo)，作好就業(yè)的各種準(zhǔn)備是十分重要的。但在這個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的思想意識(shí)，個(gè)性的生理、心理特點(diǎn)還沒有完全定型，可塑性較大，容易受到家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響。因此，在正確就業(yè)目標(biāo)、進(jìn)行則業(yè)和就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，需要正確對(duì)待來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的各種影響。第三十九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日*家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響

隨著科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)分工和教育的發(fā)展，家庭對(duì)人們進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備的作用，雖然越來(lái)越小，但由于大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前，長(zhǎng)時(shí)間在家庭中生活，長(zhǎng)輩們的文化程度、職業(yè)種類、生活經(jīng)歷、思想意識(shí)等都對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響。一些家長(zhǎng)不尊重子女的選擇，不根據(jù)子女的興趣、愛好，而從自己主觀愿望出發(fā)，為子女確定就業(yè)目標(biāo)，甚至給子女施加壓力。如果不能處理好家長(zhǎng)與自己就業(yè)目標(biāo)的關(guān)系，就會(huì)給自己的就業(yè)準(zhǔn)備造成思想障礙，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，壓抑自己的個(gè)性發(fā)展，最終荒廢學(xué)業(yè)。第四十頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日*社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和其他社會(huì)因素不斷變化和發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，職業(yè)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，職業(yè)種類更加多樣，行業(yè)間差異越來(lái)越大，在人們的心目中職業(yè)地位的差別更加明顯，這使得不少大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)發(fā)生極大的變化，甚至有的對(duì)就業(yè)目標(biāo)發(fā)生動(dòng)搖。大學(xué)生如果不能正確對(duì)待社會(huì)環(huán)境的巨大變化，就不可能為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備，就會(huì)朝三暮四，結(jié)果只會(huì)虛度美好的大學(xué)時(shí)光。第四十一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日*學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備影響

高校是大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的就業(yè)重要場(chǎng)所。而學(xué)校為大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備提供的各種條件，如教學(xué)設(shè)施、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、課程設(shè)置、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，思想教育、就業(yè)指導(dǎo)以及學(xué)校社會(huì)地位等都會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備產(chǎn)生一定的影響。但對(duì)美一個(gè)大學(xué)生來(lái)說，所處的環(huán)境是確定的，能否充分利用學(xué)校環(huán)境所提供的有利條件，正確對(duì)待不利條件，直接影響到自己的就業(yè)準(zhǔn)備。盡管如此，無(wú)論是家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的影響，畢竟是外界因素，它對(duì)大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備是否充分，主要取決于自身的主觀努力。只要正確對(duì)待來(lái)自家庭、社會(huì)和學(xué)校環(huán)境的影響，就一定能為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備，為將來(lái)所從事的職業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四十二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日

專題——求職材料的準(zhǔn)備求職材料是求職者為應(yīng)聘預(yù)先準(zhǔn)備的，向用人單位提交的自我推薦材料。求職材料一般包含求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦表、成績(jī)表和各類證書、證明。求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷是需要畢業(yè)生根據(jù)自己的特點(diǎn)悉心制作的，它們?cè)谇舐殨r(shí)有不同的作用，所以有不同的格式和寫作方法。推薦表是學(xué)?；蚴∮≈频木哂薪y(tǒng)一規(guī)格的表格。成績(jī)表和各類證書、證明是已經(jīng)存在的材料，只需要整理出來(lái)就可以了。第四十三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日一、求職信的撰寫

求職信又稱自薦信，是求職者以書信的方式自我舉薦、表達(dá)求職愿望、陳述求職理由、提出求職要求的一種信函。通過它，求職者向用人單位展示自己適合該工作崗位的知識(shí)水平、工作能力、人格魅力。1、求職信的作用主要是起投石問路的作用。一封好的求職信能體現(xiàn)求職者清晰的思路和良好的表達(dá)能力，是吸引招聘人員閱讀求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷的工具。一份關(guān)于人事經(jīng)理對(duì)求職信關(guān)注程度調(diào)查結(jié)果：34%表示非常重視求職信；54%表示將求職信作為重要參考；11%表示根本不看求職信。可見，許多用人單位將求職信看作是對(duì)求職者第一印象的來(lái)源，因此，大學(xué)生求職擇業(yè)進(jìn)要對(duì)求職信的撰寫引起足夠的重視。第四十四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日2、撰寫求職信前的準(zhǔn)備（準(zhǔn)備好就可以開始有的放矢地撰寫求職信了）（1）正確估計(jì)招聘單位的用人意圖如：?jiǎn)挝痪烤挂惺裁礃拥娜?，在自己期望得到的職位中，什么樣的知識(shí)、技能和經(jīng)歷是最重要的。（2）明確撰寫求職信的目的：是想獲得一個(gè)具體的職位，一次面試的機(jī)會(huì)，還是有其他想法（3）突出自己的優(yōu)勢(shì)所在：是否具有招聘要求的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，如果就職，可以為招聘單位帶來(lái)什么好處（4）強(qiáng)調(diào)與職位掛鉤的經(jīng)歷：自己曾經(jīng)有過哪些經(jīng)歷或成就，可以證明自己所具備的優(yōu)勢(shì)。（5）誠(chéng)懇陳述申請(qǐng)職位的理由：為什么要應(yīng)聘，對(duì)單位了解有多少，其產(chǎn)品或服務(wù)、企業(yè)文化、宗旨等是否與自己的背景、價(jià)值觀和目標(biāo)相關(guān)第四十五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日3、求職信的格式求職信作為一種信函，具有一般信件的書寫格式，主要由標(biāo)題、稱謂、正文、致敬語(yǔ)、署名、日期這幾個(gè)部分組成。（1）標(biāo)題：要求醒目、簡(jiǎn)潔，用較大字體在信紙正上方標(biāo)注“求職信”三個(gè)字（2）稱謂：*收信人明確，可直接寫上收信人姓名，前面用“尊敬的”加以修飾，如“尊敬的**先生/女士*收信人不明確，則統(tǒng)稱”尊敬的***（單位）領(lǐng)導(dǎo)，如“尊敬的某集團(tuán)公司負(fù)責(zé)人”、“尊敬的某工廠廠長(zhǎng)”、“尊敬的某醫(yī)院院長(zhǎng)”要求嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、有禮貌。既不能隨便，又不能過分親昵。稱謂后的問候語(yǔ)一般應(yīng)為“您好”，而非“你好”，更不能用“你們好”。即使招聘單位不是一個(gè)人，也不宜用這樣的字樣。第四十六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（3）正文①列舉寫信的理由：從何得悉招聘信息，申請(qǐng)的目的和應(yīng)聘的原因，以及自己希望申請(qǐng)的職位。②自我介紹：說明自己為什么適合申請(qǐng)這個(gè)職位。能為單位做些什么，而不是單位能為職者做些什么③簡(jiǎn)明突出優(yōu)勢(shì)：即為什么自己比別人更適合這個(gè)位置④強(qiáng)調(diào)與申請(qǐng)職位相關(guān)的經(jīng)歷：包括培訓(xùn)、實(shí)踐、技能和成就等。用事實(shí)和表現(xiàn)證明自己的優(yōu)勢(shì)⑤提出進(jìn)一步行動(dòng)的請(qǐng)求：最后段落，求職者可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，如提出接受面試的希望，留下可以隨時(shí)聯(lián)系到自己的電話，同時(shí)，對(duì)閱讀者表示感謝。第四十七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（4）致敬語(yǔ)、署名、日期一般采用“此致、敬禮、恭候佳音”之類語(yǔ)句在右下方簽署你的姓名及具體日期。簽名要用手寫第四十八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日例文：尊敬的***先生/小姐：您好！本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程職位。我自信符合貴公司的要求。（我即來(lái)應(yīng)聘，希望能為貴公司服務(wù)。）今年7月，我將從**大學(xué)畢業(yè)。我的本科專業(yè)是計(jì)算機(jī)開發(fā)及應(yīng)用，畢業(yè)論文是研究**系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及維護(hù)方面的技術(shù)，同時(shí)對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔(dān)任過班長(zhǎng)、團(tuán)支書，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了整個(gè)世界的發(fā)展，我愿為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝?。ㄎ覍?duì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程職位很感興趣。希望您能對(duì)我予以考慮，我熱切期盼您的回音。謝謝?。┐酥戮炊Y！張三

2010年9月26日第四十九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日4、求職信的撰寫要求（1）要求*量體裁衣，度身定做：不能千篇一律*突出主題，引人入勝：通常招聘人員對(duì)與其單位有關(guān)的信息最為敏感，因此要將自己的特長(zhǎng)、能力、個(gè)性與單位或職位之間最重要的信息表達(dá)清楚。*言簡(jiǎn)意賅、避免冗長(zhǎng)：長(zhǎng)度最好不要超過一頁(yè)，除非招聘人員牽要進(jìn)一步的詳細(xì)信息。*語(yǔ)句通順、文字規(guī)范：體現(xiàn)求職都清晰的思路和良好的表達(dá)能力，性格特征和職業(yè)化程度。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生*實(shí)事求是，切忌吹噓：不僅看到經(jīng)歷，還有品格，誠(chéng)實(shí)是最基本的要求，讀來(lái)要覺得親切、自然和實(shí)在即可。第五十頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（2）求職信的語(yǔ)言藝術(shù)：適當(dāng)迎合對(duì)方的優(yōu)越、自豪的情緒。如你要到有名望的公司求職，求職信應(yīng)表示對(duì)該公司“唯才是舉”、“知人善用”、“人盡其才”的管理作風(fēng)表示欽佩。適度推銷自己。謙虛是中國(guó)人的美德。一個(gè)謙虛的人，可以使對(duì)方產(chǎn)生好感。但過分謙虛，甚至用乞求的方式，就會(huì)讓人看不起你或者懷疑你的能力，覺得你什么都不行。要謙虛但不要自我否定，要實(shí)事求是，恰如其分地表現(xiàn)自己。不要用顯示文學(xué)才華的語(yǔ)句。最好用穩(wěn)重的語(yǔ)氣來(lái)寫，文風(fēng)要平實(shí)、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主，不要用拗口的語(yǔ)句。不要空話、套話連篇，不要過于自負(fù)，往往會(huì)給人不踏實(shí)的感覺第五十一頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日5、常見的病例剖析（1）**公司人事部**先生：您好！本人在**大學(xué)學(xué)習(xí)。本人學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，曾獲多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)于應(yīng)聘職位絕對(duì)勝任，并且我深信我的學(xué)識(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他應(yīng)聘者。請(qǐng)相信我，我能在自己的崗位上做出光輝的業(yè)績(jī)來(lái)。點(diǎn)評(píng)：過分強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不涉及自己的性格和經(jīng)驗(yàn)，讓人覺得求職者思想欠成熟。應(yīng)改為客觀謙虛的語(yǔ)氣，力戒驕傲自大。第五十二頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（2）**公司人事部經(jīng)理：您好！我雖然學(xué)歷不足，又欠缺必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)平平，無(wú)特長(zhǎng)，但是，我能在新崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)掌握技能、做好工作。請(qǐng)相信我，雖然現(xiàn)在的我并不是您心目中的理想人選，但我會(huì)努力的。點(diǎn)評(píng)：過分謙虛變成了自我否定，缺乏信心和勇氣。求職信應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，少談缺點(diǎn)。第五十三頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（3）**公司李經(jīng)理：您好！我認(rèn)為要做好秘書工作，懂得公文寫作，這是最重要的；還要懂得協(xié)調(diào)上下級(jí)的關(guān)系，做好橋梁。要輔助領(lǐng)導(dǎo)辦好事，秘書就是參謀；要懂得觀察，會(huì)與人打交道。而上述各個(gè)方面我都有心得體會(huì)，樣樣精通。我相信能勝任。點(diǎn)評(píng)：過分吹噓對(duì)工作的了解和自己的水平，過分表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和學(xué)識(shí)，難以使人信服。應(yīng)把人事經(jīng)理當(dāng)成老師，把自己當(dāng)成學(xué)生，求職信才能使人接受。第五十四頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日（4）我敬愛無(wú)比的陳經(jīng)理：您好！我像一匹千里馬向您奔來(lái)，因?yàn)槲倚睦飵е鴮?duì)業(yè)務(wù)員一職的執(zhí)著，因?yàn)槟@位伯樂長(zhǎng)輩，因此我相信我的未來(lái)會(huì)燦爛如花，前程似錦。業(yè)務(wù)員是一古老的職業(yè)，也是新興的職業(yè)，它像水一樣，是生命的源泉，是產(chǎn)品和客戶之間的紐帶和橋梁，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。我就是這水，我要讓它流到每個(gè)客戶溫暖的心窩中。點(diǎn)評(píng)：過分賣弄自己的辭藻，可能會(huì)弄巧成拙。求職信要求通俗、簡(jiǎn)樸、準(zhǔn)確、忌矯揉造作，賣弄辭藻。第五十五頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日二、個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容包括個(gè)人概況、應(yīng)聘職位、教育背景、資歷等基本要素。一般附在求職信后面，目的是讓用人單位具體地了解你，使你獲得面談的機(jī)會(huì)1、個(gè)人概況姓名：放在簡(jiǎn)歷頁(yè)面最上面的位置，突出、醒目聯(lián)系方式：聯(lián)系地址、郵政編碼、電子郵箱和電話號(hào)碼。如果簡(jiǎn)歷超過了一頁(yè)，建議使用“頁(yè)眉”確保每頁(yè)上都有自己的姓名和聯(lián)系方式。號(hào)碼不要輕易更改。性別、出生年月：年齡算不上隱私，不要只寫出現(xiàn)在歲數(shù)或出生年份，而要寫清楚出生年月。籍貫、戶口：因?yàn)樵S多工作都有很強(qiáng)的地域限制，如果需要證明就寫上自己的身份證號(hào)碼或身份證上的住址。身體條件：如出眾的氣質(zhì)，甜美的聲音，這些對(duì)女性來(lái)講非常有用，如辦公室文員等政治面貌：當(dāng)應(yīng)聘政府部門或企業(yè)事業(yè)單位時(shí)，寫清政治面貌是一個(gè)必不可少的條件，這對(duì)求職的成功有著極大的影響。第五十六頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日照片（彩色生活照、寸頭照）照片不一定要附在簡(jiǎn)歷上，但一定要準(zhǔn)備好，起碼在填報(bào)名表時(shí)會(huì)用到它。如果對(duì)自己的形象、氣質(zhì)有信心，那么不管招聘公司是否要求寄照片，求職者一定要將自己的照片隨簡(jiǎn)歷寄去，因?yàn)橹辽倌芙o人一個(gè)關(guān)于外表的良好印象；如果對(duì)自己的長(zhǎng)相不自信，而對(duì)方又沒有要求附寄照片，則無(wú)須多此一舉，不如把更多的注意力放在用實(shí)力與信心去證明自己是最適合的人選之上。求職信或簡(jiǎn)歷的照片就是“門面”，如果隨便拍一張的話，你就輸在第一印象上了。簡(jiǎn)歷照片要注意：*照片盡量與自己的氣質(zhì)相符，不要有太大的差距；*整潔的發(fā)型很重要，避免蓬頭垢面；*服裝盡量挺拔，不要皺痕明顯；*精神煥發(fā)，不要萎靡不振；*一定是近照，不要把大一求學(xué)時(shí)的照片拿出來(lái)；*不要使用藝術(shù)照片；第五十七頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日2、應(yīng)聘職位在招聘會(huì)場(chǎng)，只要我們留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，招聘人員會(huì)在求職者遞交的簡(jiǎn)歷的右上角寫下他們所應(yīng)聘的職位，這是為了便于招聘人員按應(yīng)聘職位對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)遞交的簡(jiǎn)歷可以在簡(jiǎn)歷的右上方留一位置——應(yīng)聘職位欄，這能給招聘人員留下職業(yè)化的良好印象。如果有多個(gè)求職目標(biāo)，盡量寫多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出不同的重點(diǎn)，這將使你的簡(jiǎn)歷有更大的機(jī)會(huì)被招聘人員欣賞。若應(yīng)聘的是大公司中不同部門的不同崗位，則需寫兩份不同的簡(jiǎn)歷，各申請(qǐng)一個(gè)職位，它們會(huì)被轉(zhuǎn)給不同部門的負(fù)責(zé)人；若應(yīng)聘的是小公司或同一個(gè)部門的兩個(gè)不同崗位，則可把兩個(gè)求職目標(biāo)連在一起說“應(yīng)聘行政助理或人事助理工作”第五十八頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日3、教育背景教育背景主要是指?jìng)€(gè)人從中學(xué)階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段的教育經(jīng)歷。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)詳細(xì)介紹自己的教育背景（1）學(xué)歷：目前學(xué)歷、最高學(xué)歷。如果在大學(xué)之前接受過不同專業(yè)的中?；蚵殬I(yè)高中教育應(yīng)重點(diǎn)提出，這對(duì)于那些需要復(fù)合型人才的用人單位來(lái)說是很具吸引力。如果輔修專業(yè)與應(yīng)聘的職位密切相關(guān)，應(yīng)在主修專業(yè)后面寫上輔修專業(yè)（2）與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程成績(jī)。主要看的是求職者的專業(yè)知識(shí)與技能，而不是所修課程。只寫主要的相關(guān)課程就足夠了，而且應(yīng)將所修專業(yè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，這一點(diǎn)一定要明確?？山ㄗh一個(gè)“主要課程”或“相關(guān)課程”項(xiàng)目。（3）課外生活：可以讓用人單位清楚地了解到求職者的才能、愛好、修養(yǎng)、成熟程度和健康狀況。（4）社會(huì)實(shí)踐：家教、兼職等。如果兼職的單位是比較知名的或優(yōu)秀的企業(yè)，一定要在簡(jiǎn)歷中指出，因?yàn)樵谝粋€(gè)大企業(yè)工作，會(huì)得到很多鍛煉，這也是用人單位所看重的。第五十九頁(yè)，共六十八頁(yè)，2022年，8月28日4、資歷在簡(jiǎn)歷中，與任職資格、技能和專長(zhǎng)、資格證書、榮譽(yù)與成就等有關(guān)的項(xiàng)目應(yīng)按其重要性從高到低排列。（1）任職資格：是一段關(guān)于你具備的資歷的總結(jié)性語(yǔ)言，用以最快地展示你符合招聘崗位要求的優(yōu)勢(shì)所在?；卮稹拔覟槭裁匆陀媚恪保?）技能和專長(zhǎng)：用列表的形式清楚地在簡(jiǎn)歷中列出來(lái)，讓招聘人員去為求職者總結(jié)技能和專長(zhǎng)是不明智的。只有一點(diǎn)技能是不夠的，而羅列很多的技能也是不合適的，這樣會(huì)給用人單位一個(gè)印象：什么都可以干，什么都不突出，能力和期望混為一談。公眾表達(dá)才能：主持、演講、培訓(xùn)電腦技能：硬件