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解決問題(3)筆記本有的5元一本,有的2元一本,買2本5元的筆記本要用多少錢?你是怎么解決的?根據(jù)乘法的意義,列式為2×5=10(元)。新課導(dǎo)入想一想如果用這些錢買2元一本的,可以買幾本?我們該怎么解決這個問題呢?新課導(dǎo)入筆記本有的5元一本,有的2元一本,買2本5元的筆記本要用多少錢?6元一個的碗,媽媽買了6個。用這些錢買9元一個的碗,可以買幾個?[教材P72例9]閱讀與理解已知條件有哪些?要求的問題又是什么?知道了6元一個的碗可以買6個。求買9元一個的碗可以買幾個。探究新知根據(jù)線段來說一說,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)據(jù)和數(shù)量關(guān)系?探究新知易錯點:畫圖時,必須找準(zhǔn)中間量,也就是固定不變的量,并且要注意線段的長度比例要適當(dāng)。我畫線段圖來表示。分析與解答要求買9元一個的碗可以買幾個,要先算什么,再算什么?探究新知分步列式:6×6=36(元)36÷
9=4(個)綜合列式:6×
6÷
9=36÷
9=4(個)分析與解答探究新知可以先算出總錢數(shù),再算可以買幾個。我列的是綜合算式。前面的算法對嗎?你會檢驗嗎?4個9元的碗和6個6元的碗總錢數(shù)一樣。對了!答:可以買4個?;仡櫯c反思探究新知[教材P72做一做]1.小亮讀一本書,每天讀6頁,4天可以讀完。(1)如果每天讀8頁,幾天可以讀完?(2)如果他3天讀完這本書,平均每天讀幾頁?你是怎么解決的,說說你的思路?隨堂練習(xí)[教材P72做一做]1.小亮讀一本書,每天讀6頁,4天可以讀完。(1)如果每天讀8頁,幾天可以讀完?(2)如果他3天讀完這本書,平均每天讀幾頁?
(1)6×4÷8
=24÷8
=3(天)
(2)6×4÷3
=24÷3
=8(頁)答:(1)3天可以讀完;隨堂練習(xí)(2)平均每天讀8頁。[教材P74練習(xí)十五第10題]2.先估一估,再計算。82×3189×6404×8309×6720×5514×4890×7665×9240=246=1134=3232=1854=3600=2056=6230=59851200320018003500200063006300隨堂練習(xí)[教材P74練習(xí)十五第11題]3.把電焊車間的工人師傅分成6組,每組6人。如果每組9人,可以分成幾組?6×6÷9=36÷9=4(組)答:可以分成4組。隨堂練習(xí)[教材P74練習(xí)十五第12題]4.小麗用小棒擺了8個三角形。如果用這些小棒擺正方形,可以擺多少個?(圖形的邊不能重合。)3×8=24(根)4根拼一個:24÷4=6(個)8根拼一個:24÷8=3(個)12根拼一個:24÷12=2(個)24根拼一個:24÷24=1(個)隨堂練習(xí)筆記本有的5元一個,有的2元一個,算一算買2個5元的筆記本要用多少錢?用這些錢買2元一個的,可以買多少個?2×5=10(元)10÷2=5(個)答:買2個5元的筆記本要用10元。用這些錢買2元一個的可以買5個。隨堂練習(xí)這兩道問題中,分別有什么不變,什么改變了?6元一個的碗,媽媽買了6個。用這些錢買9元一個的碗,可以買幾個?媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗,需要多少錢?遇到這兩類題目時,都是先分析什么量不變,就先求出什么量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)
同學(xué)們參加“慶國慶”集體舞表演,如果站成4行,每行站14人。變換隊形后,如果站成7行,每行站多少人?14×4÷7=8(人)答:每行站8人。鞏固練習(xí)解決問題(2)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用新課導(dǎo)入同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩呀!其實這里面還藏著許多數(shù)學(xué)知識呢!讓我們一起來看一看吧!新課導(dǎo)入有12名學(xué)生,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323閱讀與理解[教材P101例2]“其中是女生,是男生”是
什么意思呢?1323知道了什么信息?探究新知求女生人數(shù)就要把12平均分成3份,求出1份是多少。女生人數(shù):12÷3=4(人)分析與解答分析與解答求男生人數(shù)就要把12平均分成3份,求出2份是多少。男生人數(shù):12÷3=4(人)42=8(人)怎么確認(rèn)我們解答對不對呢?把求得的女生和男生人數(shù)加起來看是不是等于12人。答:女生有4人,男生有8人?;仡櫯c反思回顧一下解答過程?!扒笠粋€數(shù)的幾分之幾”的實際問題,在解決問題時,可以通過畫圖的方法分析,先求一份是多少,再求幾份是多少。總結(jié)探究新知[教材P103練習(xí)二十二第7題]45÷5=9(本)92=18(本)想:把45平均分成5份,故事書是其中的2份。答:故事書有18本。1.圖書角有45本圖書。其中是故事書,故事書有多少本?25隨堂練習(xí)[教材P103練習(xí)二十二第8題]15÷3=5(條)15÷5=3(條)5>32.一盤魚有15條。答:左邊的貓吃的多。隨堂練習(xí)3.在每幅圖里涂上顏色,分別表示出它的。[教材P103練習(xí)二十二第9題]隨堂練習(xí)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
一、(河南鄭州)學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”比賽,三(1)班一共誦讀15首詩,女生誦讀其中的,其余的是男生誦讀。男、女生各誦讀多少首詩?男生:15÷3=5(首)5×2=10(首)女生:15÷3=5(首)答:男生誦讀10首,女生誦讀5首。鞏固練習(xí)二、運(yùn)木頭。誰運(yùn)得多?多多少根?
大象:18÷9=2(根)
2×2=4(根)小象:18÷6=3(根)
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