第10課《小石潭記》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

迎歡到來(lái)

文言文之《小石潭記》目

錄導(dǎo)學(xué)三

自主探究導(dǎo)學(xué)二作品學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)一文言積累導(dǎo)學(xué)一文言積累導(dǎo)學(xué)一（1）原文

從小丘/西行百二十步，隔/篁竹，聞/水聲，如/鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹/取道，下/見(jiàn)小潭，水尤/清冽。全石/以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)/翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴，參差/披拂。

潭中魚(yú)/可/百許頭，皆/若空游/無(wú)所依，日光/下澈，影/布/石上。佁然/不動(dòng)，俶爾/遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似/與游者/相樂(lè)。

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明滅/可見(jiàn)。其岸勢(shì)/犬牙差互，不可知/其源。導(dǎo)學(xué)一

坐潭上，四面/竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神/寒骨，悄愴/幽邃。以/其境過(guò)清，不可久居，乃/記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸/而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。導(dǎo)學(xué)一篁竹清冽

坻

珮環(huán)嵁寂寥

俶爾佁然翕忽悄愴huánglièchípèikānliáochùyǐxīqiǎochuàng導(dǎo)學(xué)一（2）注解

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。竹林。好像佩戴的珮環(huán)碰撞發(fā)出的聲音。珮、環(huán)，都是玉飾。形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。格外。整塊石頭。水中高地。不平的巖石。藤蔓。蒙蓋。搖曳。長(zhǎng)短不齊。隨風(fēng)飄拂。導(dǎo)學(xué)一

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。大約。表示約數(shù)。什么依靠也沒(méi)有。名詞作狀語(yǔ)，向下。分布，這里指映照。靜止不動(dòng)的樣子。忽然間向遠(yuǎn)處游去。俶爾，忽然。輕快敏捷的樣子。導(dǎo)學(xué)一

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。名詞作狀語(yǔ)，向西南?？?。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。（溪水）時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊。感到心情凄涼，寒氣透骨。憂(yōu)傷。深。因?yàn)?。太。凄清。停留。于是，就。離開(kāi)。導(dǎo)學(xué)一

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。作者的朋友，當(dāng)時(shí)也被貶到永州。作者的朋友。作者的堂弟。跟隨著同去。兩個(gè)年輕人。導(dǎo)學(xué)一（3）譯文

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有，陽(yáng)光導(dǎo)學(xué)一直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。導(dǎo)學(xué)一

一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。導(dǎo)學(xué)一（4）文言字詞一詞多義

可：①潭中魚(yú)可百許頭（副詞，大約。）???②不可久居（動(dòng)詞，可以，能夠。）

為：①全石以為底（動(dòng)詞，作為。）

②為坻，為嶼（動(dòng)詞，成為。）

從：①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑ń樵~，自，由。）

②隸而從者（動(dòng)詞，跟隨。）導(dǎo)學(xué)一

清：①水尤清冽（形容詞，清澈。）?

②以其境過(guò)清（形容詞，凄清。）

環(huán)：①如鳴珮環(huán)（名詞，玉飾。）②四面竹樹(shù)環(huán)合（動(dòng)詞，環(huán)繞。）

以：①全石以為底（介詞，把。）②卷石底以出（連詞，相當(dāng)于“而”，可不譯。）③以其境過(guò)清（介詞，因?yàn)?。?/p>

導(dǎo)學(xué)一

古今異義詞

聞

古義:聽(tīng)。（聞水聲）

今義:用鼻子嗅氣味。

去古義：離開(kāi)。（乃記之而去）???今義：前往，到某處。

可

古義：大約。（潭中魚(yú)可百許頭）今義：能愿動(dòng)詞，可以。

小生

古義：年輕人。（崔氏二小生）今義：戲曲中生角的一種。導(dǎo)學(xué)一

底

古義：把……作為底（全石以為底）今義：認(rèn)為。

居古義：待，停留。（不可久居）今義：住，居住。

導(dǎo)學(xué)一

詞類(lèi)活用

從小丘西行百二十步

名詞作狀語(yǔ)，向西。

日光下澈

名詞作狀語(yǔ)，表示方向，向下。

潭西南而望名詞作狀語(yǔ)，向西南。

其岸勢(shì)犬牙差互名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣。

皆若空游無(wú)所依名詞作狀語(yǔ)，在空中。

斗折蛇行斗：名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣。蛇：名詞作狀語(yǔ)，像蛇那樣。導(dǎo)學(xué)一凄神寒骨凄：形容詞的使動(dòng)用法，使……凄涼。寒：形容詞的使動(dòng)用法，使……寒冷。

近岸形容詞作動(dòng)詞，接近、靠近。

似與游者相樂(lè)形容詞作動(dòng)詞，嬉戲、逗樂(lè)。心樂(lè)之形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。下見(jiàn)小潭名詞作狀語(yǔ)，表示方向，向下。導(dǎo)學(xué)一（5）文言句式倒裝句

如鳴珮環(huán)

謂語(yǔ)前置，即主謂倒裝，正常語(yǔ)序應(yīng)為“如珮環(huán)鳴”。

卷石底以出

謂語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤笆拙硪猿觥薄?/p>

全石以為底

賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“以全石為底”。省略句

斗折蛇行省略主語(yǔ)“溪水”，可補(bǔ)充為“（溪水）斗折蛇行”。導(dǎo)學(xué)一

坐潭上省略主語(yǔ)“我”和介詞“于”，可補(bǔ)充為“（我）坐（于）潭上”。

以其境過(guò)清應(yīng)為“余以其境過(guò)清，不可久居”。導(dǎo)學(xué)一1.注音。篁（

）

佩（

）

洌（

）坻（

）

嶼（

）

佁（

）翕（

）

邃（

）

寥（

）俶（

）

愴（

）

嵁（

）2.解釋下列句子中加粗的詞。⑴從小丘西行百二十步（西：

）⑵皆若空游無(wú)所依

（依：

）⑶其岸勢(shì)犬牙差互

（犬牙：

）⑷凄神寒骨，悄愴幽邃（悄愴幽邃：

）⑸隸而從者

（隸：

）導(dǎo)學(xué)一3.下列句子中畫(huà)線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.心樂(lè)之（快樂(lè)）B.不可知其源（指代小溪）C.以其境過(guò)清（因?yàn)椋?D.乃記之而去（于是，就）導(dǎo)學(xué)一4.下列句子中畫(huà)線詞沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.從小丘西行 B.不可久居C.凄神寒骨 D.潭西南而望導(dǎo)學(xué)一5．翻譯下列句子。(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。________________________________________________________________(2)伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。________________________________________________________________導(dǎo)學(xué)二作品學(xué)習(xí)【輸入標(biāo)題】導(dǎo)學(xué)二（1）作者簡(jiǎn)介

柳宗元（773—819），唐代文學(xué)家。字子厚，河?xùn)|（今山西永濟(jì)西）人，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”。與劉禹錫等參加主張革新的王叔文集團(tuán)，失敗后被貶為永州司馬。后遷柳州刺史，故又稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，并稱(chēng)“韓柳”，“唐宋八大家”之一。又工詩(shī)，風(fēng)格清峭，與韋應(yīng)物并稱(chēng)“韋柳”。代表作有《漁翁》《捕蛇者說(shuō)》《永州八記》等。導(dǎo)學(xué)二（2）作品內(nèi)容

①本文是一篇短小精美的游記。認(rèn)真讀課文，梳理作者的游蹤。

發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭上景物導(dǎo)學(xué)二

②作者按游覽順序依次寫(xiě)了哪些景物，都有什么特點(diǎn)？

導(dǎo)學(xué)二③第四自然段是怎樣描寫(xiě)小潭周?chē)吧?，突出了小潭的什么特點(diǎn)？

“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”照應(yīng)開(kāi)頭的“隔篁竹”，進(jìn)一步描繪了小石潭周?chē)h(huán)境的清幽。“凄神寒骨，悄愴幽邃”是全文的點(diǎn)睛之筆，情景交融，既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了作者凄苦、悲涼的情感，反映出他當(dāng)時(shí)壓抑的心境。導(dǎo)學(xué)二④文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容，該如何理解？

（1）：柳宗元是為派遣心中之“憂(yōu)”而發(fā)現(xiàn)這個(gè)小石潭的，因此，這里有小石潭發(fā)現(xiàn)之樂(lè)，有潭水的清澈之樂(lè)，有潭中的魚(yú)與游人的逗樂(lè)?！皹?lè)”是自然之樂(lè)，是自然界自身?yè)碛械奶卣鳎弧皯n(yōu)”是人心之憂(yōu)，反映了作者痛苦遭遇下的心情。

（2）：因?yàn)殡x開(kāi)了紛擾煩惱的官場(chǎng)這一是非之地，在這里找到了這樣一處清靜之所，看到游魚(yú)的怡然自得，靈魂得到了凈化和復(fù)歸。水之清，魚(yú)之樂(lè)，終于給這位失意的文學(xué)家?guī)?lái)了片刻的歡樂(lè)。但內(nèi)心的憂(yōu)煩是揮之不去的，片刻的歡樂(lè)過(guò)后，又會(huì)涌上心頭。導(dǎo)學(xué)二（3）作品主題

《小石潭記》就是《永州八記》最著名的一篇。本文是一篇山水游記散文，作者生動(dòng)地描寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。導(dǎo)學(xué)二解釋下列句中加線詞的含義。⑴下見(jiàn)小潭

________________________________________________

⑵隔篁竹

________________________________________________

⑶如鳴佩環(huán)

________________________________________________

⑷心樂(lè)之

________________________________________________

⑸水尤清洌

________________________________________________

⑹近岸，卷石底以出

________________________________________________

⑺青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴

________________________________________________

⑻參差披拂

________________________________________________

⑼潭中魚(yú)可百許頭

________________________________________________

導(dǎo)學(xué)二⑽日光下徹，影布石上

________________________________________________

⑾佁然不動(dòng)

________________________________________________

⑿俶爾遠(yuǎn)逝

________________________________________________

⒀似與游者相樂(lè)

________________________________________________

⒁潭西南而望

________________________________________________

⒂斗折蛇行

________________________________________________

⒃寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃

________________________________________________

⒄以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去

_____________________________________________

⒅隸而從者

________________________________________________

導(dǎo)學(xué)三自主探究導(dǎo)學(xué)三請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅簡(jiǎn)單說(shuō)明即可1．填空題?！缎∈队洝愤x自_____________，作者_(dá)____________，字_____________，唐代________人，著名文學(xué)家，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”，“__________________”之一，他擅長(zhǎng)于寫(xiě)

__________

，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫(xiě)于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統(tǒng)稱(chēng)________________

。本文是其中的第__________

篇。2．選出沒(méi)有比喻意義的一句是（

）

A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之

B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)

C、卷石底以出導(dǎo)學(xué)三

3.分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。

D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。4.與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是

(

)A．全石以為底

B．卷石底以出C．屬予作文以記之

D．不以物喜導(dǎo)學(xué)三5.閱讀課內(nèi)文言文，完成下列小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆