高中語文人教版第一單元1林黛玉進(jìn)賈府 《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）

導(dǎo)學(xué)案裝訂線《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）導(dǎo)學(xué)案裝訂線編制人：李慧審核人：李慧領(lǐng)導(dǎo)簽字：張海敏班別：組別：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力：（1）扎實(shí)落實(shí)小說基礎(chǔ)知識(shí)，理解環(huán)境描寫對(duì)塑造人物的作用。（2）理清小說的情節(jié)，把握人物性格，學(xué)會(huì)鑒賞分析人物形象。2．過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，分析小說的環(huán)境、情節(jié)、人物形象，學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌、神情、動(dòng)作、語言描寫來表現(xiàn)人物性格的寫作方法，從而較深入了解小說節(jié)選部分的內(nèi)容。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受世情百態(tài)，初步了解作品反封建的意義和作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】把握人物性格，體會(huì)運(yùn)用外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物性格的寫作特色?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)《西江月》二詞的理解?！局R(shí)鏈接】

1.小說三要素：小說是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過敘述人物的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，表達(dá)作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)和環(huán)境被稱為“小說的三要素”。

2.

曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹(約1715―1764)，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人，相繼連任江寧織造達(dá)60年之久?？滴趸实哿文涎玻陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。雍正繼位后，開展了一場(chǎng)兇殘的斗爭(zhēng)，排除異己，其父因牽連，在雍正五年被革職抄家，曹家從此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的禍變，從此就一敗涂地了。

曹雪芹一生恰好經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程?！都t樓夢(mèng)》寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年，創(chuàng)作過程十分艱苦。真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，可惜沒有完稿，就因幼子夭折感傷成疾，還不到五十歲，就在貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝了。他的未完稿題名《石頭記》，基本稿只有八十回，后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫的。3.寫作背景

《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“康乾盛世”。反映的是清代康熙、雍正、乾隆時(shí)代的社會(huì)生活畫面。其實(shí)在王朝鼎盛的背后隱藏著重重的危機(jī)。當(dāng)時(shí)政治腐朽，封建剝削加劇，各族人民的反抗斗爭(zhēng)日益激烈。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也分朋樹黨，爭(zhēng)權(quán)謀位。在這樣的時(shí)代，《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗與罪惡，揭示了我國封建制度走向衰亡的歷史趨勢(shì)。4.《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就

《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，被譽(yù)為“中國社會(huì)的百科全書”，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。它反映的社會(huì)生活面異常廣闊，書中涉及的人物從皇親國戚、貴族官僚，到丫鬟小廝、僧道商農(nóng)，幾乎涵蓋當(dāng)時(shí)中國社會(huì)各個(gè)階層。它對(duì)封建社會(huì)的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科舉制度以及封建倫理道德等都作了深刻的揭露和批判。此外，此書對(duì)琴棋書畫、詩詞曲賦、制藝尺牘、醫(yī)藥衛(wèi)生、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、烹調(diào)飲食等都有細(xì)致的描寫。作品規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物眾多。作品的語言凝練自然、準(zhǔn)確傳神，達(dá)到了空前純熟的境地。

《紅樓夢(mèng)》是一部“說不盡”的奇書，由它引發(fā)的“紅學(xué)”已經(jīng)是國際顯學(xué)。

【自主學(xué)習(xí)】（一）了解《紅樓夢(mèng)》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用?！读主煊襁M(jìn)賈府》選自《紅樓夢(mèng)》第三回，是全書序幕的一個(gè)組成部分。《紅樓夢(mèng)》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》，就有必要對(duì)前五回的內(nèi)容，作一概要的了解。第一回是開篇。先用“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。在“女禍補(bǔ)天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。它對(duì)賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”;另一方面也暗示他與封建主義相對(duì)立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗所改變?！澳臼懊恕敝饕淮诉@塊“無材補(bǔ)天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶?，以甘露灌溉了一棵“絳珠仙草”使其得以久延歲月，后來絳珠仙草脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石下世之時(shí)，她為酬報(bào)灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞@段姻緣，在林黛玉初見寶玉時(shí)才有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺;賈寶玉也覺得“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。至于“還淚”之說，正與節(jié)選部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲”相照應(yīng)。第二回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”。賈府中上上下下的人物關(guān)系，見課本P13“《紅樓夢(mèng)》賈府人物關(guān)系表”。第三回是介紹小說的典型環(huán)境，通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境的線索。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。第五回是全書的總鋼。通過賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來?！都t樓夢(mèng)》只流傳下八十回，續(xù)寫部分對(duì)于《紅樓夢(mèng)》中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。至此，全書的主要人物、環(huán)境背景、發(fā)展脈絡(luò)、人物命運(yùn)基本上交代出來，小說的情節(jié)發(fā)展便在此基礎(chǔ)上展開了。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ):1.

給加點(diǎn)的的字注音：

敕造()放誕無禮（）攢珠花()綰著()嫡親()便宜（）

廂廡（）宸翰（）金蜼彝（）鏨銀（）黼黻（）美人觚（）漱盂（）

盥洗()

憊懶（）懵懂()

宮絳（）瞋視()

紈绔()罥煙眉（）兩靨（）顰顰（）杜撰()

忖度()2．解釋下面詞語（注意古今意義的不同之處）：風(fēng)流：今義：

風(fēng)騷:今義：

便宜:今義：

偏僻:今義：

乖張:今義：可憐:今義：

（三）整體感知：1、本文的中心事件是什么？按情節(jié)的發(fā)展，簡(jiǎn)要概述節(jié)選文章的主要內(nèi)容。2、透過林黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭？【合作探究】同為小說的主要人物，王熙鳳和賈寶玉的出場(chǎng)有什么不同？作者介紹這兩個(gè)人物各用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？2、如何理解文中借《西江月》二詞，表達(dá)出對(duì)賈寶玉的情感態(tài)度？3.品味下列人物的語言，分析他們的不同身份和性格。王熙鳳：（1）我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?。?）天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。（3）這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回去過了目好送來。賈寶玉：（1）這個(gè)妹妹我曾見過的。（2）除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？（3）什么罕物，連人之高低不擇，還說“通靈”不“通靈”呢！我也不要這勞什子了！林黛玉：（1）只剛念了《四書》。（2）不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。