高中語文魯人版史記選讀第四單元決勝疆場的藝術(shù)孫臏

魯人版高二選修《<史記>選讀》第三單元《孫臏》質(zhì)量檢測(時間：45分鐘滿分：60分)一、積累與運用1．下列加點字的注音有誤的一項是 ()(5分)A．黥(qínɡ)之批亢(kānɡ)搗虛B．控捲(quán) 蹶(jué)上將C．鉆火燭(zhú)之 百里而趣(qū)利者D．隱勿見(xiàn) 說(shuì)齊使解析A．“亢”應(yīng)讀“gānɡ”。答案A2．下列各組句子中加點的詞語活用情況相同的一組是 ()(5分)A.①欲隱勿現(xiàn) ②齊使以為奇B.①齊將田忌善而客待之 ②齊軍既已過而西矣C.①齊威王欲將孫臏 ②百里而趣利者蹶上將D.①與其輕銳倍日并行逐之②孫子度其行解析A．“隱”，使動用法，“使……埋沒”；“奇”，形容詞用作名詞，“奇才”。B.“客”，名詞作狀語，“像對待客人那樣”；“西”，名詞用作動詞，“向西進(jìn)發(fā)”。C.都是使動用法，“將”，“讓……做將領(lǐng)”，“使……為將”；“蹶”，“使受挫”。D.“輕銳”，形容詞用作名詞，“輕裝精銳的軍隊”；“行”，動詞用作名詞，“行程”。答案C3．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是 ()(5分)A.①龐涓恐其賢于己 ②趙急，請救于齊B.①齊使田忌將而往 ②秦以城求璧而趙不許，曲在趙C.①虜魏太子申以歸 ②木欣欣以向榮D.①竊載與之齊 ②微斯人，吾誰與歸解析A．①介詞，比；②介詞，向。B.①承接連詞，不譯；②假設(shè)連詞，如果。C.①承接連詞，就；②表修飾關(guān)系的連詞，譯為“……地”。D.都是介詞，和、同、跟。答案D4．下列各組句子中加點的詞的意義和用法不相同的一項是 ()(5分)A.①齊因乘勝盡破其軍 ②項王即日因留沛公與飲B.①田忌欲引兵之趙 ②子將安之C.①沖其方虛 ②其如土石何D.①得為惠王將軍 ②于是乃以田忌為將解析C．①代詞，它的；②助詞，加強(qiáng)疑問語氣。A.都是介詞，于是、就。B.都是動詞，到、往。D.都是動詞，做、擔(dān)任。答案C5．下列不屬于省略句的一項是 ()(5分)A．孫臏以刑徒陰見，說齊使B．威王問兵法，遂以為師C．馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵D．龐涓恐其賢于己解析A．省略“于”；B.省略“之”；C.省略“于之”。答案D二、閱讀與鑒賞閱讀下面的文言文，完成6～9題。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法，龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。……后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸。齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯。善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法：百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥眨笙?，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠?，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名。”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。6．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ()(5分)A．魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：離開。B．百里而趣利者蹶上將 蹶：使……受挫折，折損。C．期曰：“暮見火舉而俱發(fā)。”期：希望。D．見白書，乃鉆火燭之 燭：照亮。解析期：約定。答案C7．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()(5分)A.①素悍勇而輕齊 ②蟹六跪而二螯B.①遂成豎子之名 ②古之人不余欺也C.①孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.①孫臏以此名顯天下 ②不以物喜，不以己悲解析A．均為連詞，表并列。B.均為結(jié)構(gòu)助詞，的。D.均為介詞，因為。C.①第三人稱代詞，他的、他們的；②第一人稱代詞，自己。答案C8．下列各組句子中，分別表明孫臏“能行”和“能言”的一組是()(5分)A.①孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法 ②百里而趣利者蹶上將B.①孫臏以刑徒陰見，說齊使 ②龐涓死于此樹之下C.①臏至，龐涓恐其賢于己，疾之②五十里而趣利者軍半至D.①令齊軍善射者萬弩，夾道而伏②善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之解析A．①是敘述以前孫臏與龐涓俱學(xué)兵法，不能表明孫臏“能行”；B.②是孫臏在樹上所刻之字，不能表明孫臏“能言”；C.①是敘述龐涓對孫臏的忌恨，不能表明孫臏“能言”。答案D9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，就要順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)。(2)于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精銳的部隊，日夜兼程地追擊齊軍。三、拓展閱讀閱讀下面一段文字，完成10—13題。（12分）豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名，去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣?！蹦俗兠諡樾倘?，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。”卒釋去之。居頃之，豫讓又漆身為癘，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也?！逼溆褳槠唬骸耙宰又牛|(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至于智伯，國士遇我，我故國士報之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報智伯矣！”遂伏劍自殺。(《史記?刺客列傳》)10、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A.女為說己者容容：打扮B.則雖死不恨恨：仇恨C.于是襄子乃數(shù)豫讓曰數(shù)：責(zé)備D.子不嘗事范、中行氏乎嘗：曾經(jīng)11、下列各組句子中，加點的詞的意義與用法不相同的一組是(3分)A.去而事智伯化而為鳥，其名為鵬B.以報智伯，則吾魂魄不愧矣竭誠則吳越為一體C.襄子乃數(shù)豫讓曰要之死日，然后是非乃定D.且吾所為者極難耳且公子縱輕勝12、下列各組句子中，全都直接表現(xiàn)豫讓“忠義”的一組是(3分)①去而事智伯②變名姓為刑人，入宮涂廁③是懷二心以事其君也④我故國士報之⑤子之為智伯，名既成矣⑥焉以致報仇之意，則雖死不恨A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑥13、下列對原文的敘述與分析不正確的一項是(3分)A.豫讓曾先后臣事幾個主子，智伯對他很寵信。在智伯被襄子滅掉后，豫讓為報答知遇之恩一心為智伯報仇。B.豫讓改變姓名，到宮中充當(dāng)“刑人”，清掃廁所，想在襄子如廁時，趁其不備殺死他，結(jié)果被襄子識破。C.豫讓“漆身”“吞炭”的目的是隱藏自己，方便報仇，但他的朋友卻以為這樣做不值得，勸他放棄報仇投靠襄子。D.豫讓為智伯報仇義無反顧，明知報仇之事難為卻拼死為之，就連險遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。答案：10、B恨，遺憾11、C“襄子乃數(shù)豫讓曰”中“乃”相當(dāng)于“于是，就”?！耙廊?，然后是非乃定”中“乃”相當(dāng)于“才”。12、D①是豫讓的行為，但卻不能表現(xiàn)他的忠義。③是豫讓對朋友所提建議的評論，屬于間接表現(xiàn)。⑤是襄子勸豫讓的話。13、C“勸他放棄報仇投靠襄子”錯。參考譯文：豫讓，是晉國人，以前曾經(jīng)侍奉范氏和中行氏兩家大臣，沒什么名聲。他離開那里去奉事智伯，智伯特別地尊重寵幸他。等到智伯攻打趙襄子時，趙襄子和韓、魏合謀滅了智伯；消滅智伯以后，三家分割了他的國土。趙襄子最恨智伯，就把他的頭蓋骨漆成飲具。豫讓潛逃到山中，說：“唉呀！好男兒可以為了解自己的人去死，好女子應(yīng)該為愛慕自己的人梳妝打扮?，F(xiàn)在智伯是我的知己，我一定替他報仇而獻(xiàn)出生命，用以報答智伯，那么，我就是死了，魂魄也沒有什么可慚愧的了?！庇谑歉男?，偽裝成受過刑的人，進(jìn)入趙襄子宮中修整廁所，身上藏著匕首，想要用它刺殺趙襄子。趙襄子到廁所去，心一悸動，拘問修整廁所的刑人，才知道是豫讓，衣服里面還別著利刃，豫讓說：“我要替智伯報仇！”侍衛(wèi)要殺掉他。襄子說：“他是義士，我謹(jǐn)慎小心地回避他就是了。況且智伯死后沒有繼承人，而他的家臣想替他報仇，這是天下的賢人啊?！弊詈筮€是把他走了。過了不久，豫讓又把漆涂在身上，使肌膚腫爛，像得了癩瘡，吞炭使聲音變得嘶啞，使自己的形體相貌不可辨認(rèn)，沿街討飯。就連他的妻子也不認(rèn)識他了。路上遇見他的朋友，辨認(rèn)出來，說：“你不是豫讓嗎？”回答說：“是我?！迸笥褳樗髦蹨I說：“憑著您的才能，委身侍奉趙襄子，襄子一定會親近寵愛您。親近寵愛您，您再干您所想干的事，難道不是很容易的嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達(dá)到向趙襄子報仇的目的，不是更困難嗎？”豫讓說：“托身侍奉人家以后，又要殺掉他，這是懷著異心侍奉他的君主啊。我知道選擇這樣的做法是非常困難的，可是我之所以選擇這樣的做法，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧！”豫讓說完就走了，不久，襄子正趕上外出，豫讓潛藏在他必定經(jīng)過的橋下。襄子來到橋上，馬受驚，襄子說：“這一定是豫讓?！迸扇巳ゲ閱?，果然是豫讓。于是襄子就列舉罪過指責(zé)他說：“您不是曾經(jīng)侍奉過犯氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而托身為智伯的家臣。智伯已經(jīng)死了，您為什么單單如此急切地為他報仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當(dāng)作一般人看待，所以我像一般人那樣報答他們。至于智伯，他把我當(dāng)作國土看待，所以我就像國土那樣報答他?！毕遄余叭婚L嘆，流著淚說：“唉呀，豫讓先生！您為智伯