人教版初二物理第18講：力、彈力、重力學(xué)生版

力、彈力、重____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.熟練掌握力的概念、效果、三素、示意圖2.重點(diǎn)掌握彈力、重力3.學(xué)會使用彈簧測力計(jì)．力是物體對物體的作用，單位：力的作用效果：改物體的；改變物體的物間力的作用的，甲物體對乙物體施力，乙物體對物體也施力．．力的_____、______________做力的三要素．可以用一根帶的段表示出力的三要素，這種表示力的方法叫力的示意圖．．物體由于發(fā)生_______產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬于彈力．彈力的大小與_________度大小有關(guān)．．彈簧測力計(jì)的原理：彈簧與到的拉成正比．．地面附近的物體由于的引而受到的力叫重力，重力的施力物體_，重力方向總是_．物體所受重力的大小與物體的______正比．用公式表示為＝＝______，它表示質(zhì)量為_的物體所受的重力為_．重力在物體上的作用點(diǎn)，地均勻、外形規(guī)則物體的心在它_______題型一力的義例1.力的作用都是相互的，下列象中沒有利用這一原理的()A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球題型二力的用效果例2.如所示的運(yùn)動情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的()題型三力的意圖例3.如圖，一個(gè)桃子靜止在水平面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖．如圖所示，有一鉛球放在水平桌面上，請畫出鉛球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸︺U球的支持力．題型四彈力力的測量例4.有一只彈簧測力計(jì)，掛鉤不受力時(shí)，指針不是指在零刻線位置，而是指0.2N的置上，此時(shí)用手拉測力計(jì)的掛鉤，使測力計(jì)示數(shù)為，則手拉掛鉤的力()A．NB．4NC．3.8D無法判斷例5.下列關(guān)于用彈簧測力計(jì)測的說法中，正確的是（）當(dāng)拉力與彈簧伸長方向不一致時(shí)，測量結(jié)果偏大當(dāng)壓力方向與彈簧壓縮方向不一致時(shí)，測量結(jié)果偏大不論是測拉力還是測壓力，只要力的方向與彈簧伸長或收縮方向不在一直線上，結(jié)果都偏小D.不論是否一致，對結(jié)果都沒有響題型五重力例6.關(guān)于重力的大小，以下說正確的是（）．懸掛在豎直繩子上的物體，繩子對它的拉力一定等于其重力．靜止在水平面上的物體對水平面的壓力一定等于其重力．物體所受的重力與它的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)．向上運(yùn)動的物體所受重力可能小于向下運(yùn)動的物體所受重力基演1?益陽中考）下列有關(guān)的說法中，正確的是（）A．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系．手拍桌子時(shí)，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力．彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力．重力的方向總是垂直向下2?黃石中考）下列關(guān)于的說法正確的是（）．重就是萬有引力；．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力；．滑動摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動；．力的作用是相互的3．關(guān)于物體的重心，下列說法確的是（）A．物體的重心一定在物體上．任何物體的重心都在它的幾何中心上．物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變．物體放置的位置發(fā)生改變．重心對物體的位置不會改變4．(2015?杭州中)下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用發(fā)生形后靜止時(shí)的場景，其中與事實(shí)相符的．力三要素包括力的_______________________，它們能影響力________.力物體對體的作用，離開物體就沒有力.．放在桌上的書本，受到支持力的作用，其受力物體，施力物體是______；時(shí)，書對桌面的壓力受物體是_____物體______此見個(gè)體既是_____是_____7?成都中考2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動會在成都開賽，其中游項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動，推動人向前運(yùn)的力的施力物體是，此現(xiàn)象說力的作用是。8．重力是由于______而產(chǎn)生的，它的方______重力的作用點(diǎn)可認(rèn)為作用在物體______9.關(guān)彈,下列幾種說法是正確的（）A.兩個(gè)體相互接觸就一定會生彈力B.體發(fā)生形變是產(chǎn)生彈力的必要條件物體間存在摩擦力時(shí)必定存在彈力物體間彈力雖然是成對產(chǎn)生,但時(shí)間上存在先后一根原長為50cm,勁系數(shù)是200的彈簧被拉長為cm,則此時(shí)彈簧的彈力大?。〢.40NB.140NC.ND.400一根勁度系數(shù)為103N/m的彈,在受到500N的壓力作用,彈的長度為33cm,當(dāng)受外力作用時(shí)彈的長度為（）A.28cmB.38cmC.83cmD.13cm12.關(guān)彈簧的勁度系數(shù)的說法中正確的是（）A.因胡定律可寫成k=

fx

,由可知彈力越,勁系數(shù)越大在彈性限度內(nèi),彈簧拉長一些后勁度系數(shù)變小在彈性限度內(nèi),無論彈簧拉長或短勁度系數(shù)都不變將彈簧截去一段,剩的部分簧的勁度系數(shù)比原來大13.一彈簧其自由端B在未重物,指針對刻度5.彈性限度內(nèi),當(dāng)上80N重時(shí)指針正對刻度45.若要針正對刻度20,應(yīng)重物的重力為（）A.40NB.30NC.20ND.無法算14.關(guān)于彈力,下說法中不正的是（）通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力的方向總是在繩、桿所在直線上兩個(gè)物體相互接觸可能有彈力產(chǎn)生壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面15.如所,物體止在水平桌面,物體水平桌面的壓力（）A.就是體所受的重力B.壓力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的C.大等于物體的重力D.壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的鞏提1.我“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2012年施落月探測．已知月球上無大氣、無磁場，物體在月球上受重力只相當(dāng)于地球上的1/6．月球上，你認(rèn)為下列情況可能的是（）A．利用降落傘降落，以確保安落月C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音

B．用指南針確定方向D．輕易地將60kg的體起2.如所示一重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時(shí)過纜將一質(zhì)量為9×10kg的物懸吊往下放．下列說法正確的是（）．直升機(jī)所吊貨物的重量是9×10．直升機(jī)所吊貨物的重量是9×10．貨物受到的重力方向是不斷變化的．貨物受到的重力方向是垂直向下的3.2010年東亞足球四強(qiáng)賽中，中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比賽進(jìn)行到第62分時(shí)，中國男足隊(duì)員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角3:0鎖定局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（）A.鄧卓和地球B.足球和空氣C.門員和地球D.地球空氣4.甲乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測力計(jì)，各用力200牛則測力計(jì)的示數(shù)(）A.100牛B.200牛C.0牛D.400牛5.關(guān)彈簧測力計(jì)，下列說法正確的)．在月球上，不能用彈簧測力計(jì)測出力的大小．彈簧測力計(jì)上的字母N”用表示它的型號．測量時(shí)，要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦．用時(shí)，彈簧測力計(jì)必須豎直放置6.使彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯誤的(A．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，得傾斜．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤能與外殼摩擦D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍7.下關(guān)于彈力的說法中，正確的是)．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用．只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比8.關(guān)彈力，下列說法錯誤的是()．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈;．彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對其他物體的作．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的;D．壓力、支持力、拉力都屬于彈.9.力作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的()A.向劃船時(shí)，要用槳向后撥水人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C.火起飛時(shí)，要向下方噴氣D.球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球10.關(guān)力的作用效果，下列說法中正確的是（）A.力是持物體運(yùn)動的原因B.力是產(chǎn)生物體運(yùn)動的原因C.力一能使物體的運(yùn)動狀態(tài)變D.是物體發(fā)生形變的原因11.下力中，最接近1牛頓是(A．運(yùn)動員舉起杠鈴的力B．拿起一個(gè)大西紅柿的力C．人扛起一袋大米的力D．一只螞蟻對地的壓力?北京中考)圖11所的簧測力計(jì)的示數(shù)為

N。圖13.（1）如圖（）示彈簧力計(jì)的量程__________N它的1大格表__________N，小格表示__________N。過調(diào)零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力_______N（）用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否指___________刻線位置。若不在此處，應(yīng)請老調(diào)節(jié)后再使用。（）簧測力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的_______________，用彈簧測力計(jì)所測量的力的小___________（“可以”或不可以過個(gè)值。14.建工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴?，重靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是是。15.某具湯匙質(zhì)量為50g，湯匙重

力，所以繩子的拉力方向N。湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，可使其在手指尖上水平靜止，如所，請?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖。16.在究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g重力G/N

1001

2002

30034

5005把表格中的空格填寫完整；圖14甲中簧測力計(jì)的示數(shù)____________N（）據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖14乙中出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（）此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成。1.用推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的用效果()A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與受力面積有關(guān)2．年的東亞足球四強(qiáng)賽中，中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比賽進(jìn)行到第6分時(shí)，中國男足隊(duì)員鄧翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角∶定勝局．足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體()A．鄧卓翔和地球B．足球和空C．守門員和地球D．地球和空3.下說法正確的()．要維持物體的運(yùn)動，必須對它施力．若物體不受力的作用，它必然靜止．若要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，就必須對它施加力的作用．若不受任何力的作用，運(yùn)動的物體必定做勻速直線運(yùn)動4.某學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧力計(jì)的讀數(shù)為10.0N，物體的重力為（）A.一定等于10.0NB.定小于10.0NC.一定大于10.0ND.上判斷都不正確5.測個(gè)大小為8N的時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測力計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（）A.量程為10N，最小刻度值為0.2N量程為5，最小刻度值為0.1NC.量程為15N，最小刻度值為0.5N上述三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以用6.甲乙兩同學(xué)各用15N的拉彈簧測力計(jì)兩端，則彈簧測力計(jì)示數(shù)為（）A.0NB.7.5NC.15ND.30N每一個(gè)測力計(jì)都有一定的__________圍，允許測量最大的力就是它的最后刻度數(shù)，這個(gè)刻度數(shù)，叫做彈簧測力計(jì)___________彈簧測力計(jì)是測___________大小的儀器。兩人同時(shí)用N的力一彈簧測力計(jì)的兩端，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)___________N若將此彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的拉它，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)___________N實(shí)驗(yàn)室里常___________來量力的大小，在測量力的時(shí)候，首先要估，被測力的大小應(yīng)在所選的測力計(jì)___________內(nèi)，某同學(xué)用最大量程為10N的力計(jì)測出一個(gè)力的大是2.4N，那么他使用的測力計(jì)小分度值___________N10.在奧會滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的_發(fā)改變；如圖所示，是某運(yùn)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說明力還能使物體__________發(fā)改變．11.一物理書靜止放在水平桌面上，桌面對書有支持力，與該支持力相平衡的力是_；該支持力是相互作用力的_．游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會向前運(yùn)動，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明力的作用是_．某一彈簧測力計(jì)在使用前，指針指在0.3N刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用該彈簧測力計(jì)測一個(gè)4N的，測得的結(jié)果為_____N。下列關(guān)于力的說法不正確的是）A．一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體B不存在不受力的物體C．物體受到力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)未必改變D物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用15.重的箱靜止在斜面上，請?jiān)趫D10中出木箱受到重力的示意圖______________________________________________________________________________