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第12頁共12頁電視臺《智慧講堂》發(fā)言稿很多?家長特別急?切的想提高?孩子的語文?考試成績,?他們經(jīng)常把?孩子語文成?績不高的原?因歸結(jié)為“?閱讀理解做?不好”,問?我最多的問?題是:“怎?樣才能提高?閱讀理解題?的正確率。?”其實,?“語文成績?”和“語文?能力”有時?還真不是一?回事,也不?成正比,電?視臺《智慧?講堂》發(fā)言?稿。不過我?認為,語文?能力高的同?學固然還不?一定獲得高?分;語文能?力低的同學?卻一定會拿?低分。所以?,想獲得語?文的高分,?還是要從培?養(yǎng)孩子的語?文能力做起?。培養(yǎng)能?力,肯定不?是簡單的去?課外補習,?每天去加大?題量,這樣?的做法或許?適合別的學?科成績的提?高,卻并不?適合語文這?樣的人文學?科。人的?修養(yǎng)決定了?人的語文能?力。要把?語文形成一?種修養(yǎng),首?先需要家庭?一種良好的?氛圍。我相?信,從小在?打麻將的嘩?嘩聲中長大?的孩子,其?語文能力肯?定不如從小?在朗朗書聲?中長大的孩?子。爸爸媽?媽愛看書,?愛買書,愛?經(jīng)典,這是?最好的教育?,這是最好?的語文能力?的訓練。當?孩子不喜歡?閱讀,不喜?歡品味的時?候,或許本?來家里就缺?少這樣一種?氛圍的熏染?。其次,?孩子的善解?人意的個性?,悲天憫人?的情懷也是?語文能力的?一部分。當?閱讀作品時?,我們其實?是在跟作者?心靈進行對?話。讀李白?的作品,就?是在觸摸千?年之前的李?白的心靈,?在同李白對?話;讀托爾?斯泰的作品?,就是在觸?摸托爾斯泰?的心靈,跟?托爾斯泰對?話。而大師?的作品,雖?然外在表現(xiàn)?出或豁達或?憤激的風格?,但內(nèi)在無?不具有悲憫?的情懷。假?如孩子的內(nèi)?心從來都是?過于自我的?,從來不會?去感同身受?他人,對他?人視若無物?,天上地下?,唯我獨尊?,這樣的孩?子怎么可能?讀懂大師作?品呢。所以?,家里不能?以孩子為中?心,不能圍?著小太陽轉(zhuǎn)?,要讓他知?道他喜歡的?東西應(yīng)該跟?家人朋友_?__,要去?___關(guān)愛?小動物、小?草,觀察大?自然,體察?社會,要學?會設(shè)身處地?為他人著想?,尊重別人?,也尊重自?己,這些都?不是口頭教?育,不是政?治課的背誦?內(nèi)容,而是?真正融入到?孩子骨髓中?的情懷,發(fā)?言稿《電視?臺《智慧講?堂》發(fā)言稿?》。具有這?樣的情懷,?才能與大師?心靈共鳴。?另外,孩?子的眼界見?識也決定了?他的語文能?力。有機會?要多帶孩子?出去走走(?不是上車睡?覺,下車拍?照式的旅游?),讓他真?正感受到不?同的風景,?不同的風土?人情,在出?門的過程中?,不要糾纏?于小事,不?要計較,要?抓住重點,?讓他懂得天?地之大無奇?不有。要鼓?勵他從不同?角度思考問?題,打開自?己的視野,?去接觸各種?風雅的人和?事。不要灌?輸非此即彼?、非黑即白?的思維模式?,要學會多?方面認識,?多方面思考?,不去人云?亦云,不去?跟風追捧。?更重要的是?,不能把目?光停留在物?質(zhì)層面上。?在物質(zhì)生活?上,能夠隨?遇而安、不?會過分計較?、不會跟別?人比名牌、?既不驕傲也?不自卑的孩?子肯定是氣?度不凡的孩?子,有這樣?的氣度,這?樣的自信,?就已經(jīng)具備?了優(yōu)秀語文?能力的潛質(zhì)?。最后,?我想套用王?維的一句詩?“明月松間?照,清泉石?上流”,我?大膽改幾個?字“明月心?上照,清泉?筆底流”,?只要心中有?一輪高潔清?麗的明月,?那么再進行?適當?shù)募记?訓練,你的?孩子的筆底?一定會流出?汩汩的清泉?的。《電視?臺《智慧講?堂》發(fā)言稿?》第二篇?:電視臺《?智慧講堂》?發(fā)言稿心懷?明月,筆下?清泉(電視?臺《智慧講?堂》發(fā)言稿?)很多家?長特別急切?的想提高孩?子的語文考?試成績,他?們經(jīng)常把孩?子語文成績?不高的原因?歸結(jié)為“閱?讀理解做不?好”,問我?最多的問題?是:“怎樣?才能提高閱?讀理解題的?正確率?!?其實,“?語文成績”?和“語文能?力”有時還?真不是一回?事,也不成?正比。不過?我認為,語?文能力高的?同學固然還?不一定獲得?高分;語文?能力低的同?學卻一定會?拿低分。所?以,想獲得?語文的高分?,還是要從?培養(yǎng)孩子的?語文能力做?起。培養(yǎng)?能力,肯定?不是簡單的?去課外補習?,每天去加?大題量,這?樣的做法或?許適合別的?學科成績的?提高,卻并?不適合語文?這樣的人文?學科。人?的修養(yǎng)決定?了人的語文?能力。要?把語文形成?一種修養(yǎng),?首先需要家?庭一種良好?的氛圍。我?相信,從小?在打麻將的?嘩嘩聲中長?大的孩子,?其語文能力?肯定不如從?小在朗朗書?聲中長大的?孩子。爸爸?媽媽愛看書?,愛買書,?愛經(jīng)典,這?是最好的教?育,這是最?好的語文能?力的訓練。?當孩子不喜?歡閱讀,不?喜歡品味的?時候,或許?本來家里就?缺少這樣一?種氛圍的熏?染。其次?,孩子的善?解人意的個?性,悲天憫?人的情懷也?是語文能力?的一部分。?當閱讀作品?時,我們其?實是在跟作?者心靈進行?對話。讀李?白的作品,?就是在觸摸?千年之前的?李白的心靈?,在同李白?對話;讀托?爾斯泰的作?品,就是在?觸摸托爾斯?泰的心靈,?跟托爾斯泰?對話。而大?師的作品,?雖然外在表?現(xiàn)出或豁達?或憤激的風?格,但內(nèi)在?無不具有悲?憫的情懷。?假如孩子的?內(nèi)心從來都?是過于自我?的,從來不?會去感同身?受他人,對?他人視若無?物,天上地?下,唯我獨?尊,這樣的?孩子怎么可?能讀懂大師?的作品呢。?所以,家里?不能以孩子?為中心,不?能圍著小太?陽轉(zhuǎn),要讓?他知道他喜?歡的東西應(yīng)?該跟家人朋?友___,?要去___?關(guān)愛小動物?、小草,觀?察大自然,?體察社會,?要學會設(shè)身?處地為他人?著想,尊重?別人,也尊?重自己,這?些都不是口?頭教育,不?是政治課的?背誦內(nèi)容,?而是真正融?入到孩子骨?髓中的情懷?。具有這樣?的情懷,才?能與大師心?靈共鳴。?另外,孩子?的眼界見識?也決定了他?的語文能力?。有機會要?多帶孩子出?去走走(不?是上車睡覺?,下車拍照?式的旅游)?,讓他真正?感受到不同?的風景,不?同的風土人?情,在出門?的過程中,?不要糾纏于?小事,不要?計較,要抓?住重點,讓?他懂得天地?之大無奇不?有。要鼓勵?他從不同角?度思考問題?,打開自己?的視野,去?接觸各種風?雅的人和事?。不要灌輸?非此即彼、?非黑即白的?思維模式,?要學會多方?面認識,多?方面思考,?不去人云亦?云,不去跟?風追捧。更?重要的是,?不能把目光?停留在物質(zhì)?層面上。在?物質(zhì)生活上?,能夠隨遇?而安、不會?過分計較、?不會跟別人?比名牌、既?不驕傲也不?自卑的孩子?肯定是氣度?不凡的孩子?,有這樣的?氣度,這樣?的自信,就?已經(jīng)具備了?優(yōu)秀語文能?力的潛質(zhì)。?最后,我?想套用王維?的一句詩“?明月松間照?,清泉石上?流”,我大?膽改幾個字?“明月心上?照,清泉筆?底流”,只?要心中有一?輪高潔清麗?的明月,那?么再進行適?當?shù)募记捎?練,你的孩?子的筆底一?定會流出汩?汩的清泉的?。第三篇?:周末講堂?發(fā)言稿在“?金山之路”?周末講堂上?的發(fā)言(?盧明忠)_?__041?2各位領(lǐng)導?、同志們?:今天,?根據(jù)領(lǐng)導安?排,我在這?里與大家交?流一下信訪?___工作?的情況,自?我感覺有些?“班門弄斧?”。今年?___月,?我鎮(zhèn)召開了?信訪___?工作會議。?在那次會議?上,張書記?的講話全面?細致,對_?__年信訪?工作作以回?顧總結(jié),分?析了當前的?信訪形勢,?對___年?的信訪__?_工作作出?部署。我今?天講的,可?能是“老調(diào)?重彈”,如?有不當,敬?請各位批評??;仡檁?__年,我?鎮(zhèn)創(chuàng)新信訪?工作模式,?將紀檢監(jiān)察?、信訪、司?法、綜治等?資源有機整?合,合署辦?公,打造優(yōu)?質(zhì)社會管理?服務(wù)中心。?鎮(zhèn)信訪條線?與各片、各?村、各單位?緊密配合,?緊緊圍繞“?保增長、保?民生、保穩(wěn)?定”的大局?,進一步完?善工作制度?,強化工作?責任,全力?提升信訪工?作整體水平?,化解了一?大批信訪矛?盾問題,為?維護社會穩(wěn)?定、促進經(jīng)?濟發(fā)展、構(gòu)?建和諧社會?做出了努力?。(一)?強化責任意?識,切實提?高信訪工作?執(zhí)行力。?一是扎實做?好接訪工作?。規(guī)范接訪?秩序,實行?接待、登記?、交辦、督?查一體化。?對每一批信?訪事項,事?情不談清不?放過,責任?不落實不放?過,答復不?合理不放過?,做到有訪?必接,接必?見效,不斷?提高鎮(zhèn)信訪?接待中心的?公信力。全?年共接待群?眾來訪__?_批___?人次,其中?勸回及分流?___件,?立案___?件,年終結(jié)?案___件?,有___?件新接案件?,正在調(diào)查?處理中。案?件的按時辦?結(jié)率___?%;在已辦?結(jié)的___?個案件中,?___件息?訪,息訪率?___%。?較前一年,?鎮(zhèn)級信訪接?待總量有所?增加,立案?件數(shù)同比增?長___%?,按時辦結(jié)?率和息訪率?均有提高。?二是認真?做好辦信工?作。共辦理?省委書記、?省長信箱轉(zhuǎn)?辦信件__?_件,縣委?書記、縣長?信箱轉(zhuǎn)辦信?件___件?,全部按時?辦結(jié)且效果?良好,未出?現(xiàn)因辦理質(zhì)?量不合格被?省、市、縣?、退回重辦?或督辦現(xiàn)象?。三是穩(wěn)?妥做好辦案?工作。共參?與調(diào)查與處?理省委巡視?組、省政風?行風熱線、?縣___、?縣___、?縣___局?、縣機關(guān)效?能監(jiān)察中心?等上級部門?轉(zhuǎn)辦案件_?__件,全?部按時辦結(jié)?;調(diào)查處理?縣1234?5便民指揮?中心轉(zhuǎn)辦案?件___件?,全部按時?回復,辦結(jié)?率___%?。四是有?效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)?___。在?贛榆吧網(wǎng)絡(luò)?連心橋回帖?___個,?有效引領(lǐng)了?輿論導向。?加強與__?_監(jiān)管部門?聯(lián)系,提高?___處置?能力。五?是認真做好?領(lǐng)導定期接?訪的服務(wù)、?協(xié)調(diào)與跟蹤?落實工作。?注重初訪、?初信問題的?及時解決,?督促各村、?各單位做好?積案化解工?作與處理意?見的落實、?矛盾排查、?風險評估等?工作,做好?對各村各單?位的信訪考?核工作。做?好信訪宣傳?工作,在省?市縣網(wǎng)站發(fā)?布信息__?_條,市級?報刊發(fā)表信?息___篇?。六是嚴?防越級訪、?___訪。?由于應(yīng)對及?時,措施得?力,___?年,我鎮(zhèn)到?縣級以上越?級訪總量與?___年相?比下降__?_%。未發(fā)?生大規(guī)模_?__訪或有?影響的__?_。負責的?工作態(tài)度和?務(wù)實的工作?作風,將信?訪人吸附在?當?shù)亍#?二)堅持定?期研判,積?極應(yīng)對__?_新形勢?堅持信息上?報和分析制?度。建立健?全“日收集?、周分析、?月研判”工?作機制。堅?持做信訪日?記,每周一?通報,每月?一簡報,對?重點問題及?時分析研判?,采取有效?措施。堅持?矛盾排查和?源頭預防。?為了切實做?到問題排查?到位、原因?分析到位、?責任落實到?位、風險控?制到位,堅?持每半月開?展一次矛盾?隱患排查,?切實做好深?層次、__?_性、預警?性情報信息?的收集上報?。健全“滾?動”排查、?“拉網(wǎng)”排?查制度,全?面排查影響?社會穩(wěn)定的?隱患和薄弱?環(huán)節(jié),確保?第一時間發(fā)?現(xiàn)、第一時?間上報、第?一時間解決?。堅持當好?黨委政府的?參謀,通過?對群眾來訪?來信情況的?綜合分析,?對一些普遍?性、苗頭性?、突發(fā)性的?信訪問題開?展專題調(diào)研?,及時向黨?委政府提供?有情況、有?分析、有建?議的調(diào)研報?告,充分發(fā)?揮信訪工作?作為黨委政?府參謀助手?和“第二研?究室”的作?用。(三?)堅持依法?治訪,維護?正常的信訪?秩序牢固?樹立“依法?治訪”的理?念,堅持解?決問題和依?法打擊有機?結(jié)合。對訴?求合理的信?訪事項,力?爭解決到位?。對訴求不?合理的,采?取“救助一?批、教育一?批、終結(jié)一?批”等措施?穩(wěn)控到位。?對擾亂正常?辦公秩序和?社會秩序的?,堅決依法?打擊處理到?位。目前?,我鎮(zhèn)信訪?形勢雖平穩(wěn)?可控,但信?訪量仍處高?位運行態(tài)勢???傮w來看?,到鎮(zhèn)信訪?接待中心反?映問題和網(wǎng)?絡(luò)、信箱、?電話等渠道?反映問題的?數(shù)量在增加?,越級訪和?___訪得?到有效控制?。從反映?問題的類別?來看,最多?的是宅基地?、承包地及?建房糾紛問?題。其次是?反映反映村?干部村務(wù)決?策不透明、?亂賣宅基地?、財務(wù)管理?混亂、工作?作風、生活?作風等問題?。還有一些?是社會保障?、工資待遇?及涉法涉訴?、環(huán)保等問?題。信訪?量居高不下?,原因有以?下幾點。一?是由于個別?村干部工作?水平不高,?工作方式方?法簡單粗暴?,在處理涉?及土地(特?別是宅基地?)、建房、?___資產(chǎn)?處置等問題?時不合乎規(guī)?范,工作中?在語言、行?為方面存在?不適當?shù)那?形。二是由?于領(lǐng)導接訪?值班、包案?化解穩(wěn)控、?屬地管理、?分管負責等?制度落實還?不是十分到?位,處理問?題不及時、?已有處理意?見但落實不?到位的現(xiàn)象?仍然存在;?對重點信訪?人頭的穩(wěn)控?措施不力,?部分同志不?重視信訪,?對各類信訪?苗頭不夠敏?感,致使部?分___人?行為出格。?三是由于“?信訪不信法?”的現(xiàn)象普?遍存在。部?分信訪人道?德失范、心?理失衡、情?緒失控、行?為失當,因?___嘗到?了一點甜頭?,就天天想?著還必須得?到更大的實?惠,無休止?地纏訪、鬧?訪,甚至是?非訪。在?我們的干_?__伍當中?,有一部分?同志對信訪?問題缺乏正?確的認識。?信訪問題,?應(yīng)當重視和?勇敢面對,?不能一味回?避,回避解?決不了問題?。群眾有一?些問題和訴?求,是正常?現(xiàn)象,既不?能當作無所?謂,又不能?害怕回避;?既不能心焦?氣躁,又不?能置之不理?。要在調(diào)查?核實的基礎(chǔ)?上,公平公?正地化解矛?盾、解決問?題。群眾反?映的問題,?有些合理的?,應(yīng)當想方?設(shè)法予以解?決,一時無?法解決的要?有解決的方?案,征得群?眾諒解;部?分合理的,?要解決合理?部分;不合?理的要求,?要解釋清楚?,但堅決不?能妥協(xié)讓步?,不能為求?“息訪”而?做出違反原?則的事。?我們___?年的工作目?標:1、?嚴格控制越?級訪,爭取?做到“市級?以上零越級?訪”。2?、上級轉(zhuǎn)辦?信件、案件?,___%?按時辦結(jié),?滿意率達_?__%以上?。3、鎮(zhèn)?信訪接待中?心立案的,?按時辦結(jié)率?要達到__?_%,息訪?率要達到_?__%以上?。___年?工作思路:?以構(gòu)建服?務(wù)體系為抓?手、以依法?處理問題為?準繩、以真?情化解矛盾?為舉措,扎?實做好社會?管理服務(wù)工?作。一是?打造優(yōu)質(zhì)社?會管理服務(wù)?處所。__?_年,金山?鎮(zhèn)社會管理?服務(wù)中心在?搬遷至新的?辦公場所基?礎(chǔ)上,將繼?續(xù)強化“金?山政法”服?務(wù)功能,為?群眾營__?_映問題的?良好環(huán)境,?高標準打造?政法綜治工?作區(qū)(社會?管理服務(wù)中?心),實現(xiàn)?鎮(zhèn)村信訪綜?治聯(lián)動,繼?續(xù)完善__?_糾紛網(wǎng)格?化排查,爭?創(chuàng)省級優(yōu)秀?政法工作區(qū)?。金山司法?所爭創(chuàng)省級?“五好”司?法所。二?是營造重視?信訪工作的?良好氛圍。?進一步落實?集中排查調(diào)?處、領(lǐng)導包?案和領(lǐng)導接?訪等制度,?疏導網(wǎng)絡(luò)_?__,妥善?解決信訪突?出問題。充?分發(fā)揮黨和?政府為主導?的維護群眾?權(quán)益機制作?用,努力形?成黨委書記?、鎮(zhèn)長帶頭?,其他領(lǐng)導?干部參加,?直接面對群?眾、親自接?待來訪,解?決突出問題?,維護群眾?合法權(quán)益,?促進社會和?諧穩(wěn)定的工?作格局。鎮(zhèn)?三套班子成?員輪流值班?接待群眾來?訪,按照“?屬地管理、?分級負責,?誰主管、誰?負責,誰制?造矛盾、誰?解決問題”?的原則解決?矛盾糾紛。?領(lǐng)導包案,?一包到底。?三是形成?積極化解矛?盾的工作機?制。健全信?訪___工?作機制、矛?盾糾紛排查?調(diào)處機制和?應(yīng)急預警機?制,加強_?__源頭治?理,對信訪?工作進行目?標管理考核?,繼續(xù)實?行信訪保證?金制度。規(guī)?范信訪辦事?流程,鎮(zhèn)信?訪辦接待群?眾來訪,提?出擬辦方案?,經(jīng)主要領(lǐng)?導簽批,一?般安排鎮(zhèn)分?管領(lǐng)導牽頭?,相關(guān)部門?負責落實。?相關(guān)部門接?案后,一般?應(yīng)當在兩周?內(nèi)辦結(jié),答?復___人?,并將辦理?情況書面反?饋到鎮(zhèn)信訪?辦。鎮(zhèn)信訪?辦定期督查?,跟蹤回訪?,確保信訪?案件事事有?落實,件件?有回音。對?于群眾提出?的合理的訴?求要快速解?決到位。同?情弱者、伸?張正義,在?政策允許的?前提下,切?實解決困難?群體的生活?保障問題。?把信訪人吸?附在當?shù)兀?問題解決在?基層。_?__年工作?措施:一?是加強制度?管理。重新?審定下發(fā)三?個文件,進?一步強化信?訪___工?作,強化村?級財務(wù)管理?和宅基地管?理,重點解?決違規(guī)違紀?執(zhí)行難的問?題。二是?加大“研判?”力度。遵?循“屬地管?理”原則,?進一步落實?包案制度,?特別重視做?好矛盾糾紛?“積案化解?”工作。?三是認真開?展矛盾排查?。做好信訪?重點人頭的?穩(wěn)控工作,?及時掌握其?動向,要有?專人負責監(jiān)?控,明確責?任、信息暢?通、反應(yīng)快?速、措施得?力。四是?穩(wěn)控工作到?位??春米?己的門、管?好自己的人?。五是落?實問責制度?。凡因認識?不深入、排?查不徹底、?工作不落實?、責任不到?位、處理不?及時、穩(wěn)控?不得力,導?致信訪群眾?到市級以上?越級___?、集訪或發(fā)?生___的?,將實行責?任倒查,嚴?格追究有關(guān)?責任單位、?責任人員和?相關(guān)領(lǐng)導的?責任。今?年一至__?_月,鎮(zhèn)信?訪接待中心?共接待群眾?來訪___?批___人?次,其中_?__訪__?_批___?人次;勸回?及分流__?_起,立案?___起。?共辦理省政?風熱線轉(zhuǎn)辦?件___件?,市、縣1?2345便?民服務(wù)指揮?中心轉(zhuǎn)辦信?件___件?,贛榆吧“?網(wǎng)絡(luò)連心橋?”回帖__?_個。接縣?___轉(zhuǎn)辦?案件___?件,正在調(diào)?查核實中;?縣___轉(zhuǎn)?辦案件__?_件,已辦?理回復;_?__局轉(zhuǎn)辦?案件___?件,均已有?處理意見并?答復信訪人?。在越級訪?方面,前徐?福的劉傳本?和石埠的韋?寶方分別_?__一次。?目前,我?鎮(zhèn)的信訪形?勢總體上是?平穩(wěn)可控的?,網(wǎng)絡(luò)__?_較為穩(wěn)定?。在春節(jié)前?后和國家“?兩會”期間?,我鎮(zhèn)社會?環(huán)境總體是?和諧穩(wěn)定的?,未發(fā)生大?規(guī)模的__?_和有較大?影響的越級?訪。與去年?同期相比,?各類信訪量?都有所下降?,特別是_?__越級訪?、___訪?、網(wǎng)絡(luò)連心?橋發(fā)帖數(shù)量?下降明顯。?上級轉(zhuǎn)辦案?件、信件、?鎮(zhèn)接訪中心?接待群眾來?訪的數(shù)量均?有不同程度?的下降。?下一步工作?重點一是?繼續(xù)堅持領(lǐng)?導信訪接待?值班制度,?營造“大接?訪”的良好?氛圍。二是?重視做好初?信初訪問題?的解決,重?視做好積案?化解工作。?三是遵循?“屬地管理?”原則,落?實包案制度?,責任靠身?,為加快發(fā)?展營造和諧?穩(wěn)定的社會?環(huán)境。我?們應(yīng)當認清?嚴峻形勢,?牢固樹立“?發(fā)展是重要?政績,穩(wěn)定?是一票否決?”的思想。?堅定信心,?強化措施,?狠抓落實,?做好本年度?信訪___?工作,為全?鎮(zhèn)“凝心聚?力謀發(fā)展、?真抓實干創(chuàng)?一流”營造?穩(wěn)定和諧的?社會環(huán)境。?謝謝大家?。第四篇?。道德講堂?發(fā)言稿看了?這個短片,?有一句話深?深刻在了我?的腦?!耙?句話,一個?信念,__?_”。這句?話不長,不?華麗,但質(zhì)?樸中引人深?思。承諾一?件事容易,?但要做一件?事,做好一?件事卻不易?,更何況一?做就是__?_。人的一?生有幾個_?__,有的?人選擇虛度?,有的人選?擇奉獻。在?這個短片中?,老人沒有?說一句話,?可是我覺得?他用行動說?了很多,_?__了我很?多。孫志強?老人用生命?踐行了人生?的真諦。?我才剛來單?位一個多月?,但是
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