校園文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料

———校園文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料（通用14篇）

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇1

友愛的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜落地降落校內(nèi)時(shí)，當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校內(nèi)時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，寬闊潔凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么美麗的環(huán)境里校內(nèi)的一切顯得那么明快。

同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切時(shí)，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否觀察學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛，

在那么漂亮的校內(nèi)里，當(dāng)你觀察春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜愛我們的校內(nèi)的，所以，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)伸出雙手。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭(zhēng)做文明的同學(xué)，我信任通過我們的努力，校內(nèi)將更加漂亮，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

感謝大家!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇2

在人與人之間的交際越來越親密的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間溝通你、必不行少的工具。

我們祖國(guó)以"禮儀之邦'著稱于世，那么我們身為一名學(xué)校生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的學(xué)校生。

假如在校內(nèi)里觀察一位同學(xué)把垃圾順手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦?假如你觀察一位同學(xué)隨便吐痰在地上，你又會(huì)怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素養(yǎng)問題。在生活中，我們不應(yīng)當(dāng)隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動(dòng)問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素養(yǎng)。

盼望同學(xué)們都能做一名文明的同學(xué)，"五一'勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明同學(xué)的大好時(shí)機(jī)，讓大家都行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)美妙的校內(nèi)。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇3

同學(xué)們：

你們好，今日我演講的題目是，《讓文明之花開遍校內(nèi)》。

同學(xué)們你們是否留意到我們的校內(nèi)內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會(huì)給班級(jí)抹黑，會(huì)給個(gè)人名義帶來?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì)觀察塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校內(nèi)一片干凈，有時(shí)候一句對(duì)不起就可以化解兩個(gè)人身上的沖突。

管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪只要管住自己，就能擁有一個(gè)干凈的校內(nèi)。

同學(xué)們，為了校內(nèi)的潔凈干凈文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛惜環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級(jí)增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我信任大家只要努力改正不文明行為，我們的校內(nèi)就會(huì)變得更加漂亮，和諧。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇4

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的學(xué)校生，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊老師，愛校內(nèi)，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢，"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒'，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝"猶尊桓榮以師禮'。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，傾聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的同學(xué)數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門探望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬重。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，悄悄垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以"諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下'?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥當(dāng)支配?？梢?，他是多么的敬重老師啊!

在學(xué)校里，我們常?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，原來相互是有商議?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇5

各位老師、同學(xué)：

作為21世紀(jì)的中同學(xué)，必有屬于自己的傲慢與責(zé)任，為了營(yíng)造出更加美妙的世界，生活中，我們必需時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中同學(xué)。

文明它本在生活最最微小處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中同學(xué)，做合格的社會(huì)主義接-班人。

爭(zhēng)做文明中同學(xué)，首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們肯定要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說文明話，切不行粗言粗語(yǔ)，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)損害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說的：假如我們要交伴侶，就要以興奮和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會(huì)向文明中同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個(gè)中同學(xué)的文明程度。因此，在日常生活中，作為中同學(xué)的你行為肯定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。

對(duì)于文明的中同學(xué)來說，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念面對(duì)漫天飄舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這莫非僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中同學(xué)，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完善，又有什么用呢?中同學(xué)的世界好比一個(gè)布滿盼望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于中同學(xué)來說，文明是必不行少的。為了我們絢爛的明天，我們肯定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中同學(xué)不宜進(jìn)入的消遣場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純凈、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞，更成為我們中同學(xué)多彩生活中不行忽缺的一部分。為了明天更加美妙，讓我們大家一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名文明的中同學(xué)。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇6

友愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸我能代表5班全體同學(xué)做國(guó)旗下講話。

今日我要講的題目是"讓文明之花開滿校內(nèi)'。我先來給大家講一個(gè)故事：不久前，我曾看到這樣一則報(bào)道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)，大多是用英語(yǔ)書寫。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。'為此，新到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說："不文明行為也是國(guó)恥。'葉圣陶先生說："教育是什么?往簡(jiǎn)潔的說，就是培育習(xí)慣。'愛因斯坦也有言："假如一個(gè)人忘掉他在學(xué)校所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來的就是教育。'學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒有一個(gè)干凈清爽的校內(nèi)環(huán)境，其育人功效肯定會(huì)大打折扣。而好的校內(nèi)環(huán)境，必需靠著老師的教育和同學(xué)們的共同努力才能達(dá)成。走進(jìn)校內(nèi)，處處干潔凈凈，看不到一片紙屑，一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，歡樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學(xué)們，我們擁有自己的尊嚴(yán)，而在這個(gè)過程之中，教育無處不在。"不順手亂扔垃圾'成了必定選擇，不僅只是口號(hào)，更是目標(biāo)，需要我們持之以恒為之奮斗。

不知大家是否記得，幾年前，XX電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。然而，今年的國(guó)慶節(jié)升旗現(xiàn)場(chǎng)的垃圾量明顯削減，游客不但主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)果皮箱，有的還自備垃圾袋，幾乎是"人走地凈'。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，吸取養(yǎng)分。但我們的校內(nèi)還存在著一些不盡人意的地方，比如在我們的校內(nèi)里，有的地方還散落著同學(xué)隨便亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學(xué)們辛勤地清掃潔凈后，總有一些不自覺的同學(xué)又把這些垃圾順手亂丟。全部的這些，都跟我們干凈的校內(nèi)是極不相稱的。我信任，沒有哪一位同學(xué)喜愛在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，仔細(xì)做好值日衛(wèi)生工作。做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提示亂扔垃圾的同學(xué)，做到看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來，從不亂扔垃圾做起，自覺增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好同學(xué)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束!感謝!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇8

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是四班級(jí)(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫"禮儀'。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校內(nèi)的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈的校內(nèi)里快樂玩耍的時(shí)候，你是否留意到角落里悄悄清理垃圾的老爺爺。

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅曁幪庯h舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏対崈舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)相互理解、相互關(guān)心呢?同學(xué)們，校內(nèi)的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!'他把"請(qǐng)'字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

或許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們一般人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)潔。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小伴侶這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)!信任自己，我們肯定能行!

我的演講到此結(jié)束!感謝!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇9

尊敬的老師、友愛的同學(xué)、大家好!

我是二班級(jí)四班的同學(xué)王嘉怡。今日我演講的題目是"爭(zhēng)做文明學(xué)校生'。

文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽觀察路口沒車，拽著我就過公路。我拉住了媽媽，對(duì)媽媽說："我們不能闖紅燈，這樣太危急了!違反了交通規(guī)章，這是不文明的行為。媽媽聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說："我家孩子大了，對(duì)，我們遵守紀(jì)律，做文明的人。'

俗話說："人無完人。'我也是如此，我知道自己還有許多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我肯定努力改正，爭(zhēng)做文明好少年。

古人說："少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)'，而今日我要說"少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步'。

我們作為中國(guó)新時(shí)代的少年，更要講文明、講禮貌，由于我們是祖國(guó)的將來，民族的盼望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。

文明是什么?文明就是：

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;

張開口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;

停住腳，不踩漂亮的草地，遵守交通規(guī)章;

站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們常常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們每個(gè)人都爭(zhēng)做文明好少年，我信任我們身邊那些不文明的陋俗就會(huì)越來越少。

友愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!爭(zhēng)做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明布滿我們漂亮的校內(nèi)!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇10

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩(shī)來開頭我的演講，"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今日我來說一說校內(nèi)禮儀!

當(dāng)絢爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們?cè)谶@美妙春天的校內(nèi)里做什么呢

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢莫非你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)!我信任通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與"素養(yǎng)不高'對(duì)號(hào)入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們?cè)跇?gòu)建文明和-諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

要構(gòu)建文明和-諧社會(huì)我們作為同學(xué)應(yīng)如何去做這是中學(xué)在最近組織全校同學(xué)爭(zhēng)論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是中學(xué)布滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批判和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議?；顒?dòng)后從同學(xué)交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇11

青少年時(shí)代是人生漂亮的春天。全部事情在青少年時(shí)代都是美妙的。

我國(guó)是文明古國(guó)，文明禮儀之花遍地開放。文明禮儀隨處可見，街上、學(xué)校里、醫(yī)院里、就連在公共汽車上都有文明禮儀的存在;那天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，我坐在去二姨家的客車上，車子一停，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，還抱著一個(gè)小男孩，似乎是老奶奶的孫子，老奶奶站在車上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓，我看到此情景，心中布滿了感動(dòng)，一股暖流涌上心頭。說到禮儀我又情不自禁地想起昨天發(fā)生在樓道的事情。中午放學(xué)后，觀察一位大姐姐在我后面，我下意識(shí)地推了一下門，沒讓門關(guān)上，使她直接順當(dāng)?shù)赝ㄟ^。大姐姐進(jìn)來后，說了聲："感謝'。這聲感謝像暖和的春風(fēng)一般，迎面撲來，我感覺暖和極了，我只是推了一下門，這種文明的舉動(dòng)也挽回了文明的回報(bào)，大家是不是也覺得這樣很好呢?

就讓文明禮儀伴我們共同成長(zhǎng)吧，讓文明禮儀伴我行!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇12

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自誕生至今已有五千年進(jìn)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代進(jìn)展到如今一個(gè)禮樂具備的文明大國(guó)，文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。

《文心雕龍》曾說:"心生而言立，言立而著名'?？梢娢拿鞑⒉粌H僅只在歷史的進(jìn)程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為"人'也就能光明磊落，俯仰于世而無愧于心了。

作為新時(shí)代的高校生，面對(duì)日息萬物的現(xiàn)代社會(huì)，我們擔(dān)負(fù)著進(jìn)展社會(huì)、傳承文明的歷史重任。有人說，高校生是社會(huì)的良心。高校生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年，正是以一顆顆教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字的赤誠(chéng)之心，擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身，代表著這個(gè)國(guó)家的將來?？追f達(dá)先賢曾說:"經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明'。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學(xué)，更要吸取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)寶，培育自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會(huì)，為整個(gè)社會(huì)文明的推動(dòng)奉獻(xiàn)自己綿薄之力。

但是，文明不只是一句單薄的口號(hào)，不只是心中堅(jiān)決的信念，它還應(yīng)當(dāng)通過我們的行動(dòng)以強(qiáng)大的姿勢(shì)在社會(huì)舞臺(tái)上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明快速進(jìn)展，各種信息紛涌而出，各式紛繁簡(jiǎn)單的大事層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項(xiàng)背，不良信息蜂擁而至，社會(huì)道德淪喪，社會(huì)文明進(jìn)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的"小悅悅大事'。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最終一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。"小悅悅大事'如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會(huì)人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:假如我們連續(xù)麻木，連續(xù)健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。

為此，我們呼吁文明，呼吁文明的暖和再次降落，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國(guó)，沒有文明開路就沒有前途可言!每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此，每個(gè)有抱負(fù)有文化的高校生更當(dāng)如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個(gè)角落，我們的國(guó)家必將如魯迅先生所言:"中國(guó)畢竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方!'

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇13

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是四班級(jí)(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫"禮儀'。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校內(nèi)的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈的校內(nèi)里快樂玩耍的時(shí)候，你是否留意到角落里悄悄清理垃圾的