校園文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料

———校園文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料（通用14篇）

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇1

友愛的同學們:

你們好!

當早晨第一縷陽光靜靜落地降落校內(nèi)時，當我們迎著這陽光邁入校內(nèi)時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，寬闊潔凈的操場，碧綠的草坪。在這么美麗的環(huán)境里校內(nèi)的一切顯得那么明快。

同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學，是否觀察學校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛，

在那么漂亮的校內(nèi)里，當你觀察春風中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻上那一串串腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜愛我們的校內(nèi)的，所以，我們每一位少先隊員都應當伸出雙手。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做文明的同學，我信任通過我們的努力，校內(nèi)將更加漂亮，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

感謝大家!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇2

在人與人之間的交際越來越親密的時候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間溝通你、必不行少的工具。

我們祖國以"禮儀之邦'著稱于世，那么我們身為一名學校生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風采，做一名既優(yōu)秀又文明的學校生。

假如在校內(nèi)里觀察一位同學把垃圾順手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦?假如你觀察一位同學隨便吐痰在地上，你又會怎么辦?從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素養(yǎng)問題。在生活中，我們不應當隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素養(yǎng)。

盼望同學們都能做一名文明的同學，"五一'勞動節(jié)正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明同學的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美妙的校內(nèi)。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇3

同學們：

你們好，今日我演講的題目是，《讓文明之花開遍校內(nèi)》。

同學們你們是否留意到我們的校內(nèi)內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會觀察塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校內(nèi)一片干凈，有時候一句對不起就可以化解兩個人身上的沖突。

管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪只要管住自己，就能擁有一個干凈的校內(nèi)。

同學們，為了校內(nèi)的潔凈干凈文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛惜環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天仔細聽講，按時完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我信任大家只要努力改正不文明行為，我們的校內(nèi)就會變得更加漂亮，和諧。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇4

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱忱關心;是平常與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不當心撞到對方時的一聲"對不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的學校生，我們更應當注意自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應當尊老師，愛校內(nèi)，同學之間要友好;在家里，應當敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應當遵紀律，守秩序，各項守則要記牢，"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒'，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

古代的漢明帝就是我們應當學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝"猶尊桓榮以師禮'。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，傾聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的同學數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門探望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬重。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，悄悄垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以"諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下'?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥當支配?？梢姡嵌嗝吹木粗乩蠋煱?

在學校里，我們常常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，原來相互是有商議?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇5

各位老師、同學：

作為21世紀的中同學，必有屬于自己的傲慢與責任，為了營造出更加美妙的世界，生活中，我們必需時時刻刻講文明，爭做一名文明的中同學。

文明它本在生活最最微小處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中同學，做合格的社會主義接-班人。

爭做文明中同學，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們肯定要時時刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不行粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語很可能會損害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：假如我們要交伴侶，就要以興奮和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中同學的標準更進一步。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中同學的文明程度。因此，在日常生活中，作為中同學的你行為肯定要規(guī)范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。

對于文明的中同學來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必需要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飄舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這莫非僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中同學，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完善，又有什么用呢?中同學的世界好比一個布滿盼望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中同學來說，文明是必不行少的。為了我們絢爛的明天，我們肯定要遠離網(wǎng)吧以及其他中同學不宜進入的消遣場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純凈、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們中同學多彩生活中不行忽缺的一部分。為了明天更加美妙，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中同學。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇6

友愛的老師們、同學們：

大家早上好!很榮幸我能代表5班全體同學做國旗下講話。

今日我要講的題目是"讓文明之花開滿校內(nèi)'。我先來給大家講一個故事：不久前，我曾看到這樣一則報道，新加坡是一個講英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語，大多是用英語書寫。

但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準進入草坪'等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。'為此，新到新加坡考察的一位校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。'葉圣陶先生說："教育是什么?往簡潔的說，就是培育習慣。'愛因斯坦也有言："假如一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育。'學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個干凈清爽的校內(nèi)環(huán)境，其育人功效肯定會大打折扣。而好的校內(nèi)環(huán)境，必需靠著老師的教育和同學們的共同努力才能達成。走進校內(nèi)，處處干潔凈凈，看不到一片紙屑，一個包裝袋，愉悅眼球，歡樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學們，我們擁有自己的尊嚴，而在這個過程之中，教育無處不在。"不順手亂扔垃圾'成了必定選擇，不僅只是口號，更是目標，需要我們持之以恒為之奮斗。

不知大家是否記得，幾年前，XX電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。然而，今年的國慶節(jié)升旗現(xiàn)場的垃圾量明顯削減，游客不但主動將垃圾扔進果皮箱，有的還自備垃圾袋，幾乎是"人走地凈'。

同學們，校內(nèi)是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學習進步;美麗的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。我們在這里沐浴陽光，吸取養(yǎng)分。但我們的校內(nèi)還存在著一些不盡人意的地方，比如在我們的校內(nèi)里，有的地方還散落著同學隨便亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學們辛勤地清掃潔凈后，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾順手亂丟。全部的這些，都跟我們干凈的校內(nèi)是極不相稱的。我信任，沒有哪一位同學喜愛在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，仔細做好值日衛(wèi)生工作。做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提示亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

同學們，讓我們馬上行動起來，從不亂扔垃圾做起，自覺增加愛護校內(nèi)環(huán)境意識，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好同學。

我的演講到此結束，感謝大家!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結束!感謝!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇8

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是四班級(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫"禮儀'。

當你踏著輕快的步伐邁進校內(nèi)的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在潔凈的校內(nèi)里快樂玩耍的時候，你是否留意到角落里悄悄清理垃圾的老爺爺。

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學們，我們怎么可以漠視處處飄舞的果皮紙屑，我們怎能讓潔凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學相互理解、相互關心呢?同學們，校內(nèi)的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!'他把"請'字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

或許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們一般人做不到，其實講文明、講禮儀很簡潔。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小伴侶這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學!信任自己，我們肯定能行!

我的演講到此結束!感謝!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇9

尊敬的老師、友愛的同學、大家好!

我是二班級四班的同學王嘉怡。今日我演講的題目是"爭做文明學校生'。

文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽觀察路口沒車，拽著我就過公路。我拉住了媽媽，對媽媽說："我們不能闖紅燈，這樣太危急了!違反了交通規(guī)章，這是不文明的行為。媽媽聽后，點點頭，對我說："我家孩子大了，對，我們遵守紀律，做文明的人。'

俗話說："人無完人。'我也是如此，我知道自己還有許多不文明的習慣，但是，在今后的日子里我肯定努力改正，爭做文明好少年。

古人說："少年智則國智，少年強則國強'，而今日我要說"少年文明則社會文明，少年進步則社會進步'。

我們作為中國新時代的少年，更要講文明、講禮貌，由于我們是祖國的將來，民族的盼望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。

文明是什么?文明就是：

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;

停住腳，不踩漂亮的草地，遵守交通規(guī)章;

站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

人們常常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年，我信任我們身邊那些不文明的陋俗就會越來越少。

友愛的同學們，讓我們行動起來吧!爭做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明布滿我們漂亮的校內(nèi)!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇10

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來開頭我的演講，"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今日我來說一說校內(nèi)禮儀!

當絢爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校內(nèi)里做什么呢

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學!我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習慣。認真想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中，還有不少與"素養(yǎng)不高'對號入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們在構建文明和-諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

要構建文明和-諧社會我們作為同學應如何去做這是中學在最近組織全校同學爭論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是中學布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批判和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議?；顒雍髲耐瑢W交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇11

青少年時代是人生漂亮的春天。全部事情在青少年時代都是美妙的。

我國是文明古國，文明禮儀之花遍地開放。文明禮儀隨處可見，街上、學校里、醫(yī)院里、就連在公共汽車上都有文明禮儀的存在;那天，陽光明媚，萬里無云，我坐在去二姨家的客車上，車子一停，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，還抱著一個小男孩，似乎是老奶奶的孫子，老奶奶站在車上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓，我看到此情景，心中布滿了感動，一股暖流涌上心頭。說到禮儀我又情不自禁地想起昨天發(fā)生在樓道的事情。中午放學后，觀察一位大姐姐在我后面，我下意識地推了一下門，沒讓門關上，使她直接順當?shù)赝ㄟ^。大姐姐進來后，說了聲："感謝'。這聲感謝像暖和的春風一般，迎面撲來，我感覺暖和極了，我只是推了一下門，這種文明的舉動也挽回了文明的回報，大家是不是也覺得這樣很好呢?

就讓文明禮儀伴我們共同成長吧，讓文明禮儀伴我行!

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇12

中華文明源遠流長，自誕生至今已有五千年進展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時代進展到如今一個禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。

《文心雕龍》曾說:"心生而言立，言立而著名'。可見文明并不僅僅只在歷史的進程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為"人'也就能光明磊落，俯仰于世而無愧于心了。

作為新時代的高校生，面對日息萬物的現(xiàn)代社會，我們擔負著進展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，高校生是社會的良心。高校生作為一代風華正茂的有志青年，正是以一顆顆教導江山，激揚文字的赤誠之心，擔當著正義與文明的化身，代表著這個國家的將來。孔穎達先賢曾說:"經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明'。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學，更要吸取先賢古人留給我們的博大精神的精神財寶，培育自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會，為整個社會文明的推動奉獻自己綿薄之力。

但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅決的信念，它還應當通過我們的行動以強大的姿勢在社會舞臺上發(fā)揮它的作用二十一世紀的物質(zhì)文明快速進展，各種信息紛涌而出，各式紛繁簡單的大事層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明進展前進堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的"小悅悅大事'。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最終一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。"小悅悅大事'如一支蠟燭照亮了當代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:假如我們連續(xù)麻木，連續(xù)健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。

為此，我們呼吁文明，呼吁文明的暖和再次降落，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言!每個有良知的人應當如此，每個朝氣蓬勃的青年人當如此，每個有抱負有文化的高校生更當如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個角落，我們的國家必將如魯迅先生所言:"中國畢竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方!'

校內(nèi)文明禮儀的演講詞的內(nèi)容資料篇13

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是四班級(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫"禮儀'。

當你踏著輕快的步伐邁進校內(nèi)的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在潔凈的校內(nèi)里快樂玩耍的時候，你是否留意到角落里悄悄清理垃圾的