帶教實生教師培訓蘇靜

帶教實生教師培訓蘇靜第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日實習生帶教原則業(yè)務、技能的指導道德行為導向性（慎獨）言行規(guī)范示教帶思想、帶作風、帶技術是實習帶教的精煉概況第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日對帶教老師要求符合“護理臨床教學護士準入條件”，并認真履行教學護士職責。督促實習生貫徹執(zhí)行“實習生要求”。按照臨床教學實習大綱及科室各專業(yè)和學歷層次教學計劃，負責并督促、協(xié)同實習生共同完成實習任務。嚴格要求，以身作則，帶教老師放手不放眼，嚴格按照護理操作規(guī)程進行護理帶教活動。第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日對帶教老師要求帶教老師發(fā)現(xiàn)實習同學未按規(guī)定到崗，應在第一時間報告科室?guī)Ы探M長或護士長。每周檢查同學實習日記并批改，帶教老師連續(xù)兩周未批改，將影響科室教學質量考核成績。每周1—2次晨間提問，堅持定期專業(yè)小講課并由同學簽名，并做好本科實習鑒定，認真及時填寫《科室教學記錄本》。第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日對帶教老師要求督促實習生結束本科實習前1—2天認真完成科室實習自我鑒定，并由對其實習工作進行評價，交由教學組長審核簽字。實行一對一跟班帶教，帶教老師對所帶教實習同學的臨床護理工作承擔責任。未經教學組長或護士長同意不得隨意調換實習同學或帶教老師。第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日對帶教老師要求如有嚴重違反醫(yī)院規(guī)章制度和相關實習規(guī)定，發(fā)生病人投訴、出現(xiàn)護理意外、差錯事故等教學不良事件時，應在第一時間向教學組長或護士長上報。并主動積極協(xié)助處理，避免導致嚴重后果或不良的社會影響。定期接受科室及護理部的培訓及考核，考核成績作為評優(yōu)、評先、晉升、晉職的依據，并與個人績效考核掛鉤。如考核未達要求或發(fā)生重大的教學不良事件，將取消帶教資格。第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日入科介紹科室環(huán)境的介紹科室設施、物品的介紹科室的規(guī)章制度科室人員的主要配制安全知識的介紹（防火、防盜等知識）第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日入科第一周實習分帶教組織科內實習生進行集體講課2節(jié)。（腹股溝斜疝、急性闌尾炎）由分帶教提前指定帶教老師準備。講課完畢的帶教老師發(fā)放試題，批改完畢后，放置帶教備用本里。第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日入科第二周各自帶教老師為各自實習生進行講課3節(jié)。（鞘膜積液、急性腸套疊、多指畸形）各自帶教老師自行準備。講課完畢由帶教老師各自發(fā)放試題，批改完畢后，放置帶教備用本里。第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日入科第三周帶教老師對實習生為出科考試（理論+操作）進行指導及準備。第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日入科第四周進行操作考試（各自帶教老師考核）進行理論考試（分帶教處考核）出科總結會（分帶教組織，并將實習同學反應的問題及時向各自帶教老師反饋）第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教第一階段（環(huán)境）科室環(huán)境介紹護理人員介紹安全及消防設施介紹能用禮貌電話用語能說出病房用物擺設各類廢棄物分類及處理原則第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教第二階段（常規(guī)）了解病房排班及請假制度熟悉交接班制度了解病房安全的維護了解各種儀器的維護及保養(yǎng)制度手衛(wèi)生制度身份識別制度第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教第三階段（護理技術）晨晚間護理測量T、P、R、BP及體溫單的繪制大小便標本采集霧化吸入微波治療換藥超聲藥物透入洗手第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教第三階段（護理技術）皮試液的配制皮內注射肌肉注射靜脈接液靜脈封管開塞露灌腸物理降溫推注泵/輸液泵的使用第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教第四階段（理論知識）掌握各小兒各年齡階段T、P、R、BP正常值熟悉小兒外科一般護理常規(guī)了解腹股溝斜疝護理常規(guī)了解鞘膜積液護理常規(guī)了解急性闌尾炎護理常規(guī)了解急性腸套疊護理常規(guī)了解多指畸形護理常規(guī)第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日帶教老師嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度（護理禮儀、操作規(guī)范等）01帶教老師評估各自實習同學各項能力02放手不放眼的指導實習同學執(zhí)行各項基礎護理操作和專科護理操作03對實習同學出現(xiàn)的各種問題及時提出并指正04TableofContents實習帶教基本方式方法第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日向實習同學強調查對制度，杜絕差錯事故01嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，提高實習同學無菌觀念02各項護理行為和護理活動必須在帶教老師指導下進行03TableofContents實習帶教注意事項要根據實習同學情況，制定實習計劃，因人施教04帶教老師需不斷提高自己業(yè)務素質05第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日實習同學帶教相關資料

填寫規(guī)范及歸檔第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日兒外實習人員能力評估兒外實習人員能力評估（正反兩面）第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日兒外實習人員能力評估眉欄處實習同學自己填寫。評估效果依據實習同學能力如實填寫，并在后面簽名。背面帶教老師依據同學成績填寫完畢，簽名。第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日平時提問及平時考核成績單平時提問及平時考核成績單（正反兩面）第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日平時提問單姓名、學歷、學校、起止時間由實習同學自己填寫。記錄時間與所提問題由帶教老師填寫。第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日平時考核成績單考核欄：技術操作及成績由帶教老師根據平時成績填寫。小講課完成：帶教老師需要填寫其成績及簽名；聽課完畢后實習同學各自簽名。出科成績由帶教老師完成。實習評價填寫完畢后帶教老師簽名。第二十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日理論考試（分帶教