北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞蹈考級(jí)第一級(jí)教材

北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞蹈考級(jí)第一級(jí)教材走步音樂(lè)反應(yīng)一《吹吹拉拉》《大蘋(píng)果》音樂(lè)反應(yīng)二《看星星》擴(kuò)指手臂動(dòng)作彎腰、轉(zhuǎn)腰《小手》《你說(shuō)可笑不可笑》《小鐘》《小腳》《彈彈唱唱》8、腳位9、頭的動(dòng)作1112．平踏步13．游戲《擦玻璃》《小鳥(niǎo)的歌》《伸出手》《小兔子》《開(kāi)火車》《萬(wàn)花筒》北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞蹈考級(jí)第一級(jí)教材一、走步伴奏曲《吹吹拉拉》二、音樂(lè)反應(yīng)伴奏曲之一《大蘋(píng)果》我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。伴奏曲之二《看星星》天天可晴三、擴(kuò)指 伴奏曲《小手》爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見(jiàn)。爸爸媽媽都來(lái)看，寶寶的小手又出現(xiàn)。四、手臂動(dòng)作伴奏曲《你說(shuō)可笑不可笑》五、彎腰、轉(zhuǎn)腰伴奏曲《小鐘》嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒你聽(tīng)小鐘說(shuō)話嘀嗒嗒。六、前壓腿伴奏曲《小腳》小腳踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小腳跳跳多像小鳥(niǎo)，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，小腳跳跳樹(shù)兒點(diǎn)頭，沙沙沙沙沙沙沙，小腳蹦蹦跳過(guò)板凳，啦啦啦啦啦啦啦。七、雙吸腿伴奏曲《彈彈唱唱》八、腳位伴奏曲《擦玻璃》九、頭的動(dòng)作伴奏曲《小鳥(niǎo)的歌》十、擺臂伴奏曲《伸出手》我伸收伸收伸我收伸收伸收我伸收回來(lái)。十一、蹦跳步伴奏曲《小兔子》小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒把門(mén)兒開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)要進(jìn)來(lái)。小兔子乖乖，誰(shuí)叫也不開(kāi)，不開(kāi)不開(kāi)不能開(kāi)，媽媽回來(lái)我就開(kāi)。十二、平踏步 伴奏曲《開(kāi)火車》無(wú)歌十三、游戲 伴奏曲《萬(wàn)花筒》無(wú)歌詞中國(guó)舞等級(jí)考試課一級(jí)學(xué)生試題A B1.走步1.走步1.走步音樂(lè)反應(yīng)（曲一） 2.音樂(lè)反應(yīng)（曲二）地面 地面擴(kuò)指 3.手臂動(dòng)作4.彎腰、轉(zhuǎn)腰4.彎腰、轉(zhuǎn)腰4.彎腰、轉(zhuǎn)腰5.前壓腿 5.雙吸腿中間 中間6.腳位6.腳位7.頭的動(dòng)作6.腳位6.腳位7.頭的動(dòng)作7.頭的動(dòng)作8.擺臂8.擺臂9.蹦跳步 9.平踏步1、走步音樂(lè)伴奏曲2/4拍【前奏】 準(zhǔn)備動(dòng)作：“正步位”，雙手下垂[1]-[4] 右腳始“自然走”八見(jiàn)場(chǎng)記。[5]-[8] 原地不動(dòng)胸前自拍手八次。[9]-[12] [1]一[4]動(dòng)作。[13]-[14]原地不動(dòng)“旁按手”。[15]-[16]“低頭”敬禮一次。第二遍音樂(lè)[1]-[4] [5]-[8] 原地不動(dòng)自拍手八次。[9]-[12] [1]-[4]動(dòng)作。[13]-[14]原地不動(dòng)，“旁按手”。[15]-[16]兩人相互“低頭”敬禮。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)單地“自然走”，培養(yǎng)幼兒初步學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。此動(dòng)作可原地或行進(jìn)做?！白匀蛔摺睍r(shí)要挺胸、拔背。2、音樂(lè)反應(yīng)（一）音樂(lè)伴奏曲之一2/4拍隨著曲譜邊說(shuō)歌謠邊拍手或腳踏，每一字拍擊手或踏腳一次(見(jiàn)場(chǎng)記三)。注：２-１０場(chǎng)記均同場(chǎng)記三音樂(lè)反應(yīng)(二)音樂(lè) 伴奏曲之二 2/4拍要領(lǐng)及注意點(diǎn)：錄像中的音樂(lè)反應(yīng)動(dòng)作僅是示例，希望教師啟發(fā)幼兒的想像力及創(chuàng)造力，每做一遍均變換不同的動(dòng)作3、擴(kuò)指音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“旁開(kāi)腿勾腳”坐，或“雙跪坐雙背手”，身向l點(diǎn)。1)。同[1]動(dòng)作，左手做。[3]-[4] 2)。3)。同[5]動(dòng)作，左手做。 ．雙“背手”?！皳u頭”。4)。同[9]動(dòng)作，左手做。雙手向內(nèi)，向外“轉(zhuǎn)腕”，一次。雙手經(jīng)“下弧線”向“前平位攤手”并“擴(kuò)指”(見(jiàn)圖5)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，屈臂握拳動(dòng)作均在肩前。第二，臂在“前平位”、“旁平位”、“旁斜上位”時(shí)要伸直，位置準(zhǔn)確。第三，“轉(zhuǎn)腕”時(shí)，手要保持“擴(kuò)指”手型，臂固定不動(dòng)。第四，在地面上“坐”或“跪”均要求后背直立。4、手臂動(dòng)作音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“雙跪坐旁按手”，身向1點(diǎn)。[1]-[2] 左“傾頭”各一次(見(jiàn)圖6)。[3]-[4] 7)。左手指左耳，右“旁按手”，向右“傾頭”(見(jiàn)圖8)。做[5]的對(duì)稱動(dòng)作。9)。做[7]的對(duì)稱動(dòng)作。[9]-[10] 要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，雙手“擴(kuò)指”屈臂于嘴前時(shí)要中指尖相對(duì)。第二，啟發(fā)孩子按歌詞表演。5、彎腰、轉(zhuǎn)腰音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“交叉盤(pán)坐旁按手”，身向1點(diǎn)。[1]-[3] 10)。還原“準(zhǔn)備動(dòng)作”。向右“轉(zhuǎn)腰”同[4]動(dòng)作。向左“轉(zhuǎn)腰”。同[4]動(dòng)作。第二遍音樂(lè)，動(dòng)作同第一遍。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，“旁彎腰’’手扶地時(shí)，肘要放松，另一側(cè)旁肋盡量拉長(zhǎng)。6、前壓腿前 壓 腿音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“正步位繃腳伸坐”，雙手扶地，身向1點(diǎn)[1]-[2] 右腳全腳貼地面移動(dòng)成“前吸腿團(tuán)身”(見(jiàn)圖12)。[3]-[4] 還原“準(zhǔn)備動(dòng)作”。[5]-[6] 同[1]-[2]動(dòng)作，左腿做。[7]-[8] 還原“準(zhǔn)備動(dòng)作”。[9]-[11] 13)。[12] [13]-[16]同[9]-[12]動(dòng)作。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，“前吸腿團(tuán)身”的“吸腿”要全腳著地，“團(tuán)身”時(shí)額頭貼膝蓋。第二，“壓腿”時(shí)，腿要伸直，腳要繃，后背拉直。7、雙吸腿音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“正步位繃腳伏臥”，手臂向前平伸、抬頭，身向1點(diǎn)[1]-[6] 后“雙吸腿”三見(jiàn)圖14)。[7]-[8] 向右“轉(zhuǎn)體”1/2[9]-[14] [15]-[16] 向左“轉(zhuǎn)體”1/2要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，手臂向前平伸時(shí)，兩手相距與肩同寬。第二，“前吸腿’’和“后吸腿”時(shí)，注意雙膝和雙腳并攏和“繃腳”。第三，“轉(zhuǎn)體”時(shí)，手臂夾耳，保持“正步位繃腳”。8、腳位音樂(lè)伴奏曲詈拍【前奏】 準(zhǔn)備動(dòng)作：“小八字位”站立，“旁按手”(見(jiàn)圖16)。最后一小節(jié)右腳右旁“橫移”一步成“大八字位”。[1]一[3] 右手手心向前在身體前面劃“立圓”三(見(jiàn)圖17)。[4] “旁按手”。[5]-[6] 18)。右腳收回“小八字位”。靜止。[9]-[1l] [1]-[3]動(dòng)作，左手做。[12] “旁按手”。[13]-[14]同[5]-[6“正步位”。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，“腳位”要準(zhǔn)確。第二，教師要啟發(fā)幼兒去捕捉擦玻璃時(shí)的形象，擦玻璃時(shí)手離身體遠(yuǎn)些。9、頭的動(dòng)作音樂(lè)伴奏曲3/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“小八字位”，雙手下垂，身1點(diǎn)原地不動(dòng)先右后左成“旁按手”；[7]右腳“橫移”成“大八字位”。[1]-[2] 19)，然后頭還原。[3]-[4] 20)，然后頭還原。[5]-[6] 21)，然后頭還原。[7]-[8] 左“轉(zhuǎn)頭”，然后頭還原。2l頭還原?！?l頭還原。[13]-[14]右、左“轉(zhuǎn)腰”各一次。[15] 1第二遍音樂(lè)[1]-[12] [13]-[15]“旁按手”。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，“低頭”、“仰頭”、“轉(zhuǎn)頭”時(shí)，保持上體直立，肩固定，頸部最大限度彎屈和轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到訓(xùn)練頸部的目的。第二，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)頭的位置，注意位置要準(zhǔn)確。第三，頭部動(dòng)作時(shí)“旁按手”要固定不動(dòng)。10、擺臂音樂(lè)伴奏曲2/4拍[前奏] 準(zhǔn)備動(dòng)作：“正步位”站立，“背手”，身向1點(diǎn)。[1]-[2] 前(見(jiàn)圖22)。[3]-[4] 直膝同時(shí)，右手收至肩前保持“擴(kuò)指”(見(jiàn)圖23)。24)。右手先“旁平位”再“上位”，“擺臂”各一次。右手落至右“旁平位上翹指”，手心向旁，眼視右手。收右手成“背手”。第二遍音樂(lè)，動(dòng)作同第一遍，左手做。第三遍音樂(lè)，動(dòng)作同第一遍，雙手做。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，始終保持“擴(kuò)指”手型?！皵[臂”動(dòng)作臂要伸長(zhǎng)、舒展。第二，單手“擺臂”要求在“上位”和“旁平位”之間擺動(dòng)，手心向前。第三，雙手“擺臂”在“上位”時(shí)，雙手要交叉。11、蹦跳步音樂(lè)伴奏曲2/4拍【前奏】 準(zhǔn)備動(dòng)作正步位”站立雙手兔耳形豎于頭上兩側(cè)身向1點(diǎn)(見(jiàn)圖25)[1]-[4] “蹦跳步”四次并向右左交替“傾頭”四次同時(shí)向下“折腕”四(見(jiàn)場(chǎng)記四)。[5]-[6] 再“蹦跳步”三次，第四拍靜止。[7]-[8] 同[5]-[6]動(dòng)作。第二遍音樂(lè)，動(dòng)作同第一遍，可向任何方位做。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，蹦跳時(shí)，雙膝要松弛，后背直立，保持“正步位”。第二，兔耳形手的手腕與頭保持一拳距離。第三，“蹦跳步”行進(jìn)方向由教師自行安排，也可以原地做。12、平踏步音樂(lè)伴奏曲2/4拍”；A“在A身后雙手搭A(yù)做車廂，每組行進(jìn)方向可任選(見(jiàn)圖26)。[2]--[9] “平踏步’’三十二次成“正步位”[10] A[11]-[12]相互低頭，敬禮一次。再反復(fù)做。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：第一，“平踏步”要全腳踏地，每步均踏在節(jié)拍上。第二，A