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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六,年,級(jí),安,全,預(yù),防,與,自,救,教,學(xué),計(jì),劃六
年
級(jí)
安
全
預(yù)
防
與
自
救
教
學(xué)
計(jì)
劃
小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的夢(mèng)想和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小,自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng),因而會(huì)受到一些安好方面的要挾。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安好的意識(shí)。安好教導(dǎo)工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教導(dǎo)、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,它的責(zé)任重于泰山,務(wù)必長(zhǎng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期,為切實(shí)搞好六年級(jí)安好教導(dǎo)教學(xué)工作,特制訂本籌劃。
一、指導(dǎo)思想安好工作是為了更好地養(yǎng)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn),養(yǎng)護(hù)宏大師生的根本利益和生命安好,保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中,我提防把安好工作納入班級(jí)重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)生安好工作落到實(shí)處,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安好祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。專心貫徹落實(shí)各級(jí)教導(dǎo)安好工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安好教導(dǎo)內(nèi)容,努力提升六年級(jí)學(xué)生的安好意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)開展公共安好教導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安好責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安好意識(shí),掌管必要的安好行為的學(xué)識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安好事情中切實(shí)應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安好事故發(fā)生和裁減安好事情對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、實(shí)施措施
1、在教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康,安好進(jìn)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立"真愛生命,安好第一,遵紀(jì)守法,和諧共處'的意識(shí),養(yǎng)成良好的安好行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中探索相關(guān)的教學(xué)素材。提防選擇學(xué)生普遍提防和樂于交流的安好問題作為教學(xué)內(nèi)容。輔助學(xué)生掌管相關(guān)的安好學(xué)識(shí)和方法技能,并使用到生活實(shí)際中去。
3、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安好教導(dǎo)。如使用播送、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段鞏固安好教導(dǎo)效果;與當(dāng)?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系,輔助學(xué)校實(shí)行安好教導(dǎo)。
4、在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,開展斟酌、議論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中察覺問題,分析問題,在問題解決中,提升安好技能掌管安好學(xué)識(shí)豐富情感體驗(yàn)。
5、通過(guò)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),輔助學(xué)生掌管必要的安好學(xué)識(shí),提防培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安好事情和事故的水平,形成崇敬生命、珍愛生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。
四、教學(xué)進(jìn)度安置周次周課題課時(shí)第三周《居家生活安好預(yù)防與自救》1第五周《戶外活動(dòng)安好預(yù)防與自救》1第七周《游泳中的安好預(yù)防與自救》1
第九周《被小動(dòng)物伏擊的預(yù)防與自救》1第十一周《女孩兒外出安好預(yù)防與自救》1第十三周
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