部編版八年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞曲復(fù)習(xí)歸納

部編版八年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞曲復(fù)習(xí)歸納eq\a\vs4\al(\x(八年級(jí)下冊(cè)))第20首漁家傲(天接云濤連曉霧)[宋]李清照[詞壯志抒懷]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)天接/云濤/連/曉霧，星河/欲轉(zhuǎn)①/千帆舞。①星河欲轉(zhuǎn)：銀河流轉(zhuǎn)，指天快亮了。星河，銀河。煉字：兩個(gè)動(dòng)詞“接”“連”把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，描繪出一種渾茫無際的境界?！稗D(zhuǎn)”“舞”則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。內(nèi)容：寫夢(mèng)中所見，詞人用豐富的想象創(chuàng)造了一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。仿佛夢(mèng)魂/歸帝所②，聞天語，殷勤③問我/歸何處。②帝所：天帝居住的地方。③殷勤：情意懇切。煉字：“夢(mèng)魂”二字，是全詞的關(guān)鍵。“歸”字，好像她原來是從天上宮闕來到人間，經(jīng)歷了千辛萬苦后又回到天帝身旁。無形中縮短了仙凡之間不可逾越的距離?！耙笄趩栁覛w何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。內(nèi)容：寫詞人在夢(mèng)中見到天帝。我報(bào)④路長/嗟⑤/日暮，學(xué)詩謾⑥有/驚人句。④報(bào)：回答。⑤嗟：嘆息，慨嘆。⑥謾：同“漫”，空、徒然。煉字：一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出詞人對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。“謾”字流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。這兩句是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶。寫法：上下兩片之間，一氣呵成，聯(lián)系緊密。上片末二句是寫天帝的問話，這一片二句是寫詞人的對(duì)答。問答之間，語氣銜接毫不停頓?？煞Q之為“跨片格”。此句的“報(bào)”字與上片的“問”字，便是跨越兩片的橋梁。九萬里/風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟⑦/吹取/三山去?、吲钪郏喝顼w蓬般輕快的船。用典：“風(fēng)鵬九萬里”借用《莊子·逍遙游》中大鵬的形象，以喻騰飛之志。情感：表達(dá)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求?！緟⒖甲g文】水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤，銀河流轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪漂。夢(mèng)魂仿佛回到天庭，天帝傳話善意相邀，他情意懇切地問：歸宿何處請(qǐng)相告。我回答(天帝)說：路途漫長啊，又嘆日暮時(shí)不早，學(xué)作詩，枉有妙句人稱道。(我要)像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。風(fēng)啊，千萬別停息，將我這一葉輕舟直送往蓬萊三島去！【文學(xué)常識(shí)】李清照(1084—約1155)，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。【寫作背景】這首詞是記夢(mèng)之作，是李清照南渡之后的作品。一般說來，李清照南渡后的詞作大多沉痛愁苦，而這一首卻充滿了浪漫幻想的氣息?！颈驹~主旨】這首詞通過記夢(mèng)，展示了一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)了詞人內(nèi)心的苦悶，也表達(dá)了詞人不為苦難所磨滅的追求與向往。【寫作特點(diǎn)】思路開宕，想象豐富，意境壯闊，充滿浪漫色彩，這首詞所描繪的夢(mèng)幻境界豐富多姿，令人神往。1．閱讀《漁家傲》(天接云濤連曉霧)，回答下列問題。(1)下片中的“報(bào)”字是對(duì)上文中“問”字的回應(yīng)，給人以筆斷意連、一氣呵成之感。(2)下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．“舞”字化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描繪出天河流轉(zhuǎn)，似乎有無數(shù)舟船在風(fēng)浪中起伏出沒的神奇畫面，既有生活的真實(shí)感，也有夢(mèng)境的虛幻性。B．“仿佛夢(mèng)魂歸帝所”中的“歸”字與蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸”字意思相同，寄寓了作者希望得到一個(gè)美好歸宿的愿望。C．詞人化用莊子《逍遙游》中的句子，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，表達(dá)了自己懷才不遇、孤獨(dú)無依的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。D．該詞充滿了豪放之氣，想象大膽豐富，意境壯闊雄奇，富于浪漫色彩，表現(xiàn)出作者內(nèi)心剛健昂揚(yáng)的氣概，在李清照眾多詞作中別具一格?！窘馕觥緾.“孤獨(dú)無依的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿”錯(cuò)，詞人寫“九萬里風(fēng)鵬正舉”，是要借此表達(dá)自己要乘風(fēng)高飛的豪情及內(nèi)心的自信。2．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．李清照的詞以婉約細(xì)膩為主，《漁家傲》(天接云濤連曉霧)是其婉約詞的代表之作。B．詞中“歸”字飽含作者經(jīng)歷人生道路上的流徙奔波后，希望得到一個(gè)理想歸宿的熱切愿望。C．“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”表達(dá)了詞人空有才華、終遭逢不幸的深沉慨嘆。D．本詞通過記夢(mèng)表現(xiàn)了詞人對(duì)理想生活的向往和追求，傳達(dá)出積極進(jìn)取的力量?！窘馕觥緼.這首詞是婉約派詞人李清照的另類作品，意境開闊、胸襟寬廣，具有明顯的豪放派風(fēng)格，風(fēng)格雄奇，不同于婉約詞。3．請(qǐng)用自己的話描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”兩句所描繪的畫面?！锸纠禾焐显坪ＣＣ＃绮闫鸱陌自坪头鲿缘某快F連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。而那天河也好像在流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏。第21首關(guān)雎《詩經(jīng)》[古體詩歌詠愛情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲①。窈窕②/淑女③，君子/好逑④。①洲：水中的陸地。②窈窕(yǎotiǎo)：文靜美好的樣子。③淑女：善良美好的女子。④好逑(hǎoqiú)：好的配偶。逑，配偶。內(nèi)容：第一章四句，以水鳥和鳴起興，引出對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。寫作手法：開篇即以雎鳩和鳴引出男女相思之情，比興手法的運(yùn)用切合詩意，自然流暢，顯現(xiàn)了婉曲動(dòng)人的藝術(shù)魅力。參差/荇菜，左右/流⑤之。窈窕/淑女，寤寐⑥/求之。求之/不得，寤寐/思服⑦。悠哉/悠哉⑧，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。⑤流：求取。⑥寤寐(wùmèi)：這里指日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。⑦思服：思念。服，思念。⑧悠哉悠哉：形容思念之情綿綿不盡。悠，憂思的樣子。內(nèi)容：第二章八句，寫小伙子對(duì)意中人的思念、追求和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。詩的格調(diào)迂回低緩。煉字：兩個(gè)“悠”字雙雙以感嘆語氣出之，著重表現(xiàn)了男子長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦。修辭：“悠哉悠哉”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，寫出了思念之情。寫作手法：運(yùn)用了雙聲詞(如“參差”)、疊韻詞(如“窈窕”)，增強(qiáng)了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動(dòng)性。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之⑨。參差/荇菜，左右/芼B10之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之?。⑨琴瑟友之：彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。eq\o(○,\s\up1(10))芼(mào)：挑選。?鐘鼓樂之：敲鐘擊鼓使她快樂。內(nèi)容：第三章八句，寫小伙子想象中的與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂場(chǎng)面，詩的格調(diào)輕松明快，男主人公愉悅的神態(tài)躍然紙上。這幾句是虛寫，用采摘荇菜起興，是飽受相思之苦的主人公對(duì)未來的設(shè)想，是他寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望。以“琴瑟友之”表現(xiàn)戀愛生活的和諧美滿，以“鐘鼓樂之”來描繪結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。【參考譯文】雎鳩鳥不停地鳴叫，雙雙飛落在水中的陸地上。那文靜美好的女子，是君子好的配偶。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊求取。那文靜美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求卻沒法得到，日日夜夜便總思念她。思念之情綿綿不盡，叫人翻來覆去難以睡著。長短不齊的荇菜，從左到右去采摘它。那文靜美好的女子，彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。長短不齊的荇菜，從左到右去挑選它。那文靜美好的女子，敲鐘擊鼓使她快樂。【文學(xué)常識(shí)】《詩經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”?！颈驹娭髦肌窟@首詩表現(xiàn)了古代青年對(duì)愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求。【寫作特點(diǎn)】1.采用比、興的手法。如第一章。2.虛寫與實(shí)寫相結(jié)合。如第二章實(shí)寫，第三章虛寫。3.運(yùn)用重章疊句，一詠三嘆。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．統(tǒng)領(lǐng)全篇的詩句是“窈窕淑女，君子好逑”。B．“寤寐求之”中的“寤”“寐”分別指睡著和醒來，可見君子思戀之苦。C．詩的每一章，都用起興的藝術(shù)手法，將自然景象與人物的內(nèi)心情感和諧地融會(huì)起來，景中含情，情中蘊(yùn)景。D．這首詩表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛情、對(duì)美滿幸福生活的追求。【解析】B.“寤”“寐”應(yīng)分別指醒來和睡著。2．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”描繪了一幅什么樣的美好畫面？請(qǐng)用自己的語言把它描繪出來。示例：成雙成對(duì)的雎鳩鳥在沙洲上嬉鬧戲逐，發(fā)出悅耳的和鳴聲。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．這首詩出自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中的“雅”指的是各地的民歌。B.“求”字是全篇的中心，整首詩都在表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過程，即從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。C．全詩語言優(yōu)美，善于運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞和重疊詞，增強(qiáng)了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動(dòng)性。D．這首詩是寫一個(gè)“君子”對(duì)“淑女”的追求，寫他追求不得“淑女”時(shí)心里苦惱和設(shè)想追求到“淑女”時(shí)的歡樂?！窘馕觥緼.“風(fēng)”指的是各地的民歌，“雅”是宮廷宴飲或朝會(huì)時(shí)的樂歌，“頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭。4．詩中用來形容美麗善良姑娘的成語是窈窕淑女，寫男子思念意中人而使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。5．此詩在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法，試舉例分析。示例：首章以雎鳩鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女配君子的聯(lián)想；以荇菜流動(dòng)無方，興淑女之難求；又以荇菜既得而“采之”“芼之”，興淑女既得而“友之”“樂之”等。第22首蒹葭①《詩經(jīng)》[古體詩歌詠愛情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)蒹葭/蒼蒼②，白露/為霜。所謂/伊人③，在水/一方。溯洄/從之④，道阻⑤/且長。溯游⑥/從之，宛在/水中央。①蒹葭(jiānjiā)：蘆葦。②蒼蒼：茂盛的樣子。③伊人：那人，指所愛的人。④溯洄(sùhuí)從之：逆流而上去追尋。溯洄，逆流而上。洄，逆流。從，跟隨、追尋。之，代“伊人”。⑤阻：艱險(xiǎn)。⑥溯游：順流而下。內(nèi)容：一、二句描繪了一幅蕭瑟冷落的秋景圖，既交代了時(shí)令，又渲染了凄清、惆悵的氣氛；三、四句交代了主人公所追慕的對(duì)象及其所在的地點(diǎn)，可見主人公思見心切、望穿秋水；五、六句寫主人公逆流追尋時(shí)的困境；七、八句描繪順流追尋時(shí)的幻象，表現(xiàn)了他內(nèi)心的焦慮與憂愁。寫作手法：以景(蒹葭)起興，開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是“托象以明義”，具有“起情”的作用。從側(cè)面顯示了主人公心中的那個(gè)“朦朧的愛”的境界。蒹葭/萋萋⑦，白露/未晞⑧。所謂/伊人，在水/之湄⑨。溯洄/從之，道阻/且躋⑩。溯游/從之，宛在/水中坻。⑦萋萋：茂盛的樣子。⑧晞(xī)：干。⑨湄(méi)：岸邊，水與草相接的地方。⑩躋(jī)：(路)高而陡。內(nèi)容：這兩章描述了主人公追尋之路上的重重困難，突出主人公急切的心情。表現(xiàn)手法：用反復(fù)詠嘆的手法，進(jìn)一步寫出了主人公追求“伊人”而不得的悵惘之情。煉字：三個(gè)“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺?！吧n蒼”“萋萋”“采采”把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出主人公當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境十分凄清，心境十分寂寞。“為霜”“未晞”“未已”的變化，暗示了時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著?！胺健薄颁亍薄皼濉睂懗隽酥魅斯晃冯U(xiǎn)阻地一再追尋、幾度求索，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽，難以尋覓。蒹葭/采采?，白露/未已?。所謂/伊人，在水/之涘?。溯洄/從之，道阻/且右?。溯游/從之，宛在/水中沚?。?采采：茂盛鮮明的樣子。?未已：沒有完，這里指還沒有干。?涘(sì)：水邊。?右：向右迂曲。?沚(zhǐ)：水中的小塊陸地?！緟⒖甲g文】河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。我心中日夜思念的人啊，就在河水那一方。逆流而上去追尋(她)，道路艱險(xiǎn)又漫長。順流而下去尋找(她)，好像在水的中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。我心中日夜思念的人啊，就在河岸那一邊。逆流而上去追尋(她)，道路又險(xiǎn)又高。順流而下去尋找(她)，仿佛就在水中的高地上。河邊蘆葦密稠稠，清晨露水還沒有干。我心中日夜思念的人啊，就在水邊那一頭。逆流而上去追尋(她)，道路艱險(xiǎn)又彎曲。順流而下去尋找(她)，好像就在水中的小塊陸地上?！颈驹娭髦肌亢钗竦厥惆l(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無限情意以及難言的惆悵和傷感。【寫作特點(diǎn)】1.重章疊句。一意化為三疊，用韻先響后喑，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，一唱三嘆，極具感染力。2.比興手法，借景抒情，托物寄意。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界。3.雙聲疊韻詞的運(yùn)用，富有音韻美。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，是《關(guān)睢》的姊妹篇，二者表達(dá)的主題和運(yùn)用的章法很相似。B．全詩分為三章，采用了重章疊句的形式，這使詩歌有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩歌意境的作用。C．這首詩描寫秋景，語言凝練而精妙，從“蒼蒼”到“萋萋”，再到“采采”，寫出了蒹葭的色彩由暗到亮、由模糊到清晰的過程。D．這首詩直接訴說了主人公對(duì)“伊人”的思念之情，其情致綿遠(yuǎn)悠長，言辭之中充滿著對(duì)“伊人”可望而不可即的惆悵和傷感。【解析】D.“直接述說了主人公對(duì)‘伊人’的思念之情”表述不正確，應(yīng)當(dāng)是“表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人的執(zhí)著追求”。2．這首詩描繪深秋凄清的景象，運(yùn)用重章疊句(重章疊唱、重章復(fù)沓)的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)詩人追求“伊人”的深情執(zhí)著和可望難即的惆悵。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．這首詩表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。B．詩中的“伊人”，可以理解為意中人，也可認(rèn)為象征著理想。C．《蒹葭》創(chuàng)造出一個(gè)空靈縹緲的意境，正是“一切景語皆情語”的體現(xiàn)。D．“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”從時(shí)間的推移，寫出主人公不怕險(xiǎn)阻地追尋、求索，也暗示了“伊人”難以尋覓。【解析】D.“時(shí)間的推移”有誤，應(yīng)是“地點(diǎn)的推移”。4．詩歌從“蒹葭蒼蒼，白露為霜”寫起有什么作用？這兩句話以“蒹葭”起興，既點(diǎn)明了時(shí)節(jié)和環(huán)境，又點(diǎn)明了地點(diǎn)，描繪了一幅蕭瑟冷寂的晚秋圖，渲染了凄清的氣氛，烘托了主人公追尋伊人而不得的惆悵之情。5．為了見到意中人，主人公有何行動(dòng)？由此你看出他的什么性格特征？①不顧霜露濃重，路途險(xiǎn)阻、漫長而曲折，逆流而上去尋找意中人。②不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于追求愛情，感情執(zhí)著專一。第23首石壕吏①[唐]杜甫[古體詩關(guān)注民生]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)暮投②石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。①石壕吏：石壕，即石壕村，在今河南三門峽東南。吏，小官，這里指差役。②投：投宿。內(nèi)容：首句“暮投石壕村”，寥寥五字不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境?！坝欣粢棺饺恕币痪洌侨奶峋V，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。煉字：“捉人”用得極其形象，不說“征兵”“點(diǎn)兵”“招兵”而說“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。第一，表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。吏呼一何③怒！婦啼一何苦?、垡缓危憾嗝?。表現(xiàn)手法：“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比；兩個(gè)狀語“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出差役如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢(shì)，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。聽婦前致詞④：三男鄴城戍⑤。一男附書至⑥，二男新⑦戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已⑧矣！室中更無人，惟有乳下孫⑨。有孫母未去⑩，出入無完裙?。老嫗?力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。④前致詞：走上前去(對(duì)差役)說話。⑤戍(shù)：防守。⑥附書至：捎信回來。⑦新：最近。⑧已：停止，這里指生命結(jié)束。⑨乳下孫：還在吃奶的孫子。⑩有孫母未去：(因?yàn)?有孫子在，(所以)他的母親還沒有離去。?完裙：完整的衣服。裙，這里泛指衣服。?老嫗(yù)：老婦。內(nèi)容：老婦“致詞”可分為三層：第一層(前六句)寫老婦訴說三個(gè)兒子全都應(yīng)征赴鄴城作戰(zhàn)，已有兩個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，說明這一家人已經(jīng)為國家作出了重大犧牲。第二層(中間四句)寫老婦訴說家中現(xiàn)狀?！笆抑懈鼰o人”，隱去“老翁逾墻”一事，是不得已而言。“乳下孫”猶言孫子正在哺乳期間，故其母“未去”，意思是兒媳喪夫，本當(dāng)改嫁，只因舍不得丟下孩子而仍留家中。“無完裙”，不止于說衣不蔽體，也包含了食不果腹的意思。第三層(最后四句)寫老婦自請(qǐng)應(yīng)役。河陽，這是當(dāng)時(shí)官軍退守的地方，她知道那里需要人，自愿為戰(zhàn)士們做飯，以保全家中僅存的三個(gè)人。夜久語聲絕，如聞泣幽咽?。天明登前途，獨(dú)與老翁別。?幽咽(yè)：形容低微、斷續(xù)的哭聲。煉字：“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、差役百般威逼的漫長過程?！叭缏劇倍郑环矫姹憩F(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關(guān)切的心情傾耳細(xì)聽，通夜未能入睡。情感：“天明登前途，獨(dú)與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，詩人只能與逃走歸來的老翁作別了。結(jié)尾含蓄地寫出了詩人的感受，表達(dá)了他對(duì)這災(zāi)難深重的一家人的同情。【參考譯文】傍晚投宿石壕村，有差役在晚上來抓人。老翁越墻逃跑，老婦出門查看。差役大聲呼喝得多么兇狠！婦人大聲啼哭得多么悲苦！我聽到老婦人走上前去(對(duì)差役)說話：三個(gè)兒子應(yīng)征防守鄴城。其中一個(gè)兒子捎信回來，說另外兩個(gè)兒子最近作戰(zhàn)死亡?；钪娜藭呵一钜惶焖阋惶欤廊サ娜松Y(jié)束了！家里再?zèng)]有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。(因?yàn)?有孫子在，(所以)他的母親還沒有離去，出出進(jìn)進(jìn)沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，請(qǐng)讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應(yīng)征到河南去服役，還能夠?yàn)檐婈?duì)準(zhǔn)備明天的早飯。夜深了，說話的聲音消失了，好像聽到了有人隱隱約約地哭。天亮了，我登程趕路，只能同那個(gè)老翁告別?！緦懽鞅尘啊刻泼C宗乾元元年(758)，為平定安史之亂，唐軍圍攻叛軍所占的鄴(yè)郡(今河南安陽)，勝利在望。次年春，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍全線崩潰，退守河陽(今河南孟州)，并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫此時(shí)從洛陽回華州(今屬陜西渭南)，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)寫了一組詩，《石壕吏》是其中一首?！颈驹娭髦肌窟@首五言古詩通過對(duì)“有吏夜捉人”的形象描繪，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代安史之亂引起的戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情?！緦懽魈攸c(diǎn)】此詩在藝術(shù)上的一大特點(diǎn)是精練，把抒情和議論寓于敘事之中，愛憎分明。場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫自然真實(shí)。善于裁剪，中心突出。詩風(fēng)明白曉暢又悲壯沉郁，是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的典范之作。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．從“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”這句可以得知老婦人三個(gè)兒子中的兩個(gè)剛剛犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，她的經(jīng)歷令人同情。B．“泣幽咽”中“咽”指哭聲梗塞低沉，“幽咽”形容低微、斷續(xù)的哭聲。C．《石壕吏》以“耳聞”為線索，按時(shí)間的順序、詩人的敘述、老婦的說白，處處呼應(yīng)，環(huán)環(huán)緊扣，層次十分清楚。D．《石壕吏》表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者半夜抓人當(dāng)壯丁行為的不滿和對(duì)廣大百姓的同情，是首優(yōu)秀的抒情詩?！窘馕觥緿.《石壕吏》寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，是一首敘事詩。2．全詩中只用了“吏呼一何怒”一句話來直接描寫“石壕吏”這個(gè)人物，通過老嫗的話語，用側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)出“石壕吏”的兇狠(蠻橫、兇悍)。3．有人說“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中“怒”“苦”兩字用得好。為什么？“怒”“苦”兩字形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地渲染出縣吏如狼似虎，老婦悲苦無助的形象，并為老婦以下的訴說渲染出悲憤的氣氛。4．本詩題目是《石壕吏》，但對(duì)詩起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？詳寫老婦人，用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭政策給百姓帶來的災(zāi)難，更形象地表達(dá)了作者對(duì)廣大百姓的同情。第24首茅屋為秋風(fēng)所破歌[唐]杜甫[古體詩關(guān)注民生]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)八月秋高/風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上/三重茅①。茅飛渡江/灑江郊，高者掛罥②/長③林梢，下者飄轉(zhuǎn)/沉塘坳④。①三重(chóng)茅：多層茅草。②掛罥(juàn)：掛著，掛住。罥，掛結(jié)。③長(chánɡ)：高。④沉塘坳(ào)：沉到池塘水中。坳，水勢(shì)低的地方。內(nèi)容：開門見山、單刀直入地描寫了茅屋被大風(fēng)吹破的情形。煉字：“怒”字將秋風(fēng)擬人化，寫出了秋風(fēng)聲勢(shì)之盛，“卷我屋上三重茅”寫出了狂風(fēng)威力之大?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等動(dòng)詞以寫實(shí)的手法描述了一幅形象的秋風(fēng)怒號(hào)圖，渲染了悲涼凄苦的氛圍。情感：秋風(fēng)怒號(hào)，吹飛屋上的茅草，表現(xiàn)出痛惜之情。南村群童/欺我/老無力，忍⑤能⑥對(duì)面/為盜賊。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得⑦，歸來倚杖/自嘆息。⑤忍：狠心。⑥能：如此、這樣。⑦呼不得：喝止不住。內(nèi)容：寫一群頑童不聽呼喚，搶走茅草的事和詩人的感嘆。煉字：“老無力”“呼不得”寫出了詩人的老態(tài)，茅屋被秋風(fēng)吹破已是悲劇，“群童”的行為更是雪上加霜，反映了詩人窮困的現(xiàn)狀。情感：村童奪茅而去，表現(xiàn)出詩人焦灼而又無奈的情緒。俄頃⑧風(fēng)定/云墨色，秋天漠漠⑨/向昏黑B10。布衾?多年/冷似鐵，嬌兒惡臥/踏里裂。床頭屋漏/無干處，雨腳如麻/未斷絕。自經(jīng)喪亂?/少睡眠，長夜沾濕/何由徹??、喽眄暎阂粫?huì)兒。⑨漠漠：陰沉迷蒙的樣子。eq\o(○,\s\up1(10))向昏黑：漸漸黑下來。向，接近。?衾(qīn)：被子。?喪亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。?何由徹：如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”(到天亮)的意思。內(nèi)容：寫狂風(fēng)停息不久，大雨就下了起來。屋漏、床濕，詩人通宵不眠。寫作手法：景物描寫。交代了事件發(fā)生的時(shí)間，渲染了陰沉黑暗的氣氛，烘托出詩人黯淡愁慘的心境，為下文寫詩人憂國憂民的偉大胸襟蓄勢(shì)。修辭：“布衾多年冷似鐵”運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了被子的寒冷和堅(jiān)硬；“雨腳如麻未斷絕”運(yùn)用比喻的修辭手法，把“雨腳”比作“麻”，不僅形象生動(dòng)地寫出了秋雨連綿細(xì)密的特點(diǎn)，而且還富有情趣，也側(cè)面表現(xiàn)出詩人的生活凄苦。情感：秋雨漏屋，生活簡陋，表現(xiàn)出詩人自我反思、自我哀憐的情感。安得廣廈/千萬間，大庇/天下寒士?/俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼！何時(shí)眼前/突兀?/見此屋，吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足！?寒士：貧寒的士人。?突兀(wù)：高聳的樣子。內(nèi)容：寫詩人在風(fēng)雨不眠之夜，產(chǎn)生了無窮的理想和愿望。表現(xiàn)手法：直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。精神：體現(xiàn)了詩人舍己為人、至死不悔的偉大精神。情感：廣廈存寒士的人生理想，袒露出不顧己身、“大庇天下”的廣闊無私胸懷。【參考譯文】八月深秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)怒號(hào)，卷走了我屋頂上的多層茅草。茅草亂飛渡過江去，散落在對(duì)岸的江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的茅草飄飄灑灑沉到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟然狠心這樣當(dāng)面做搶掠的事。毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我口干舌燥也喝止不住，回來后拄著拐杖獨(dú)自嘆息。一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中的烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑下來了。粗布被子蓋了好多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋頂就漏水，床邊沒有一點(diǎn)兒干的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡覺的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，如何挨到天亮！如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇護(hù)天下貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！任憑風(fēng)吹雨打也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時(shí)候眼前才能出現(xiàn)這樣高聳的房屋，即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！【寫作背景】唐肅宗乾元二年(759)，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州(今甘肅天水)，又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷(今甘肅成縣)到了四川。在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但這種表面上的安逸掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。上元二年(761)秋天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫下了這首詩?！颈驹娭髦肌勘驹娂葘懥嗽娙素毟F甚至惱羞成怒的窘態(tài)，也表達(dá)了詩人渴望廣濟(jì)蒼生的博大寬廣的胸懷?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.敘事和抒情相結(jié)合。全詩先敘事，后議論抒情。2.這首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)，單行散句乃至長短句的錯(cuò)落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B．這首詩第一段運(yùn)用了一系列比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出狂風(fēng)對(duì)茅屋的肆虐，表現(xiàn)了作者的焦灼苦悶以及生活處境的艱難。C．這首詩第二段寫一群頑童不聽呼喚、搶走茅草的事，表現(xiàn)了詩人的無可奈何。D．全詩先敘述描寫，后議論抒情，既描述了詩人貧窮潦倒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷。【解析】B.這首詩第一段通過“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出狂風(fēng)對(duì)茅屋的肆虐，并沒有運(yùn)用比喻的修辭。2．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．詩歌以描述開篇，運(yùn)用寫實(shí)的手法。先寫秋風(fēng)的威力，再寫自己無可奈何的情狀。B．“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”可以看出詩人年老體衰。C．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”幾句表現(xiàn)出詩人心系天下寒士的濟(jì)世情懷。D．詩歌的語言很華麗，句式以散句為主，有長有短，錯(cuò)落有致，富有節(jié)奏感?！窘馕觥緿.“詩歌的語言很華麗”表述有誤，應(yīng)該改為“詩歌的語言很樸實(shí)”。3．“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”中的“怒”字有怎樣的表達(dá)效果？“怒”字將秋風(fēng)擬人化，生動(dòng)形象地寫出了秋風(fēng)的猛烈無情及其對(duì)茅屋的破壞之大。4．請(qǐng)對(duì)“雨腳如麻未斷絕”進(jìn)行簡要賞析。通過描寫茅屋遭受風(fēng)卷雨淋的情景，表現(xiàn)出詩人即便自己困頓窘迫，也關(guān)心民生疾苦的寬廣胸襟和崇高理想。5．請(qǐng)從環(huán)境描寫的角度分析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。描寫傍晚秋雨來臨之前的景色，渲染一種暗淡陰冷的氛圍，烘托出詩人凄涼悲愁的心境，同時(shí)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文描寫“床頭屋漏無干處”作鋪墊。第25首賣炭翁[唐]白居易[古體詩關(guān)注民生]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)賣炭翁，伐薪①/燒炭/南山中。滿面/塵灰/煙火色，兩鬢/蒼蒼②/十指黑。①薪：木柴。②蒼蒼：灰白。煉字：“伐薪”“燒炭”概括了復(fù)雜的工序，也概括了漫長艱辛的勞動(dòng)過程，表現(xiàn)了賣炭翁的炭來之不易，也為下文寫宮使掠奪木炭的罪行做好了鋪墊。人物形象：后兩句肖像描寫，僅用十四個(gè)字就活畫出一個(gè)長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象。表現(xiàn)手法：詩人運(yùn)用襯托手法，以“兩鬢蒼蒼”突出賣炭翁的年邁，以“滿面塵灰煙火色”襯托出“伐薪燒炭”的艱辛。賣炭/得錢/何所營③？身上/衣裳/口中食?？蓱z/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。③何所營：做什么用。營，謀求。修辭：設(shè)問。前兩句一問一答，將賣炭翁的命運(yùn)與他所燒所賣的炭緊緊聯(lián)系在一起。表達(dá)方式：描寫。后兩句心理描寫，這一極度反常、扭曲的矛盾心理，真實(shí)地反映出賣炭翁的悲慘境遇。煉字：“可憐”二字傾注了對(duì)賣炭翁艱難處境的無限同情，繼以一“憂”一“愿”來寫賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。夜來/城外/一尺雪，曉駕/炭車/輾冰轍。牛困/人饑/日已高，市④南門外/泥中歇。④市：城市中劃定的集中進(jìn)行交易的場(chǎng)所。表現(xiàn)手法：對(duì)比?！耙怀哐迸c上文“衣正單”形成對(duì)比，突出賣炭翁生活的艱難。表達(dá)方式：描寫。“曉駕炭車輾冰轍”這一動(dòng)作描寫，寫出賣炭翁早起駕車、踏雪輾冰的艱辛，畫面感頗強(qiáng)。煉字：“輾”字既寫出了天寒地凍，突出說明了賣炭翁的辛苦，又寫出了牛車的重量，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的勤勞?！芭＠损嚒闭f明南山到長安城路途遙遠(yuǎn)?！澳嘀行北憩F(xiàn)出賣炭翁精疲力竭的情態(tài)。翩翩⑤兩騎/來是誰？黃衣使者/白衫兒。手把/文書⑥/口稱敕⑦，回⑧車/叱⑨牛/牽向北。⑤翩翩：輕快的樣子。⑥文書：公文。⑦敕(chì)：指皇帝的命令。⑧回：掉轉(zhuǎn)。⑨叱(chì)：吆喝。煉字：“翩翩”寫出了宮使橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和神態(tài)?！笆职选薄翱诜Q”可見其仗勢(shì)欺人、專橫跋扈；“回”“叱”“牽”這一連串動(dòng)作，則刻畫出宮使蠻不講理、霸道兇殘的面目。內(nèi)容：這四句描繪宮使橫行霸道的丑惡行徑。一車炭，千余斤，宮使/驅(qū)將⑩/惜不得?。半匹紅紗/一丈綾，系?向/牛頭/充炭直?。⑩將：助詞，用于動(dòng)詞之后。?惜不得：吝惜不得。?系：掛。?直：同“值”，價(jià)錢。表現(xiàn)手法：“一車炭，千余斤”極言其多和“半匹紅紗一丈綾”數(shù)量極少，價(jià)值極低，構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，反襯出宮使掠奪的殘酷，無恥的嘴臉暴露無遺。煉字：“惜不得”看似輕描淡寫的三個(gè)字，多少無奈，多少悲憤，多少絕望，盡在其中。內(nèi)容：這四句寫被掠奪的結(jié)果?！緟⒖甲g文】有位賣炭的老翁，整年在南山里砍木柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指漆黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨