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文檔簡介
20完形填空新高考的完形填空由原來的20題,減少到15題,分值也相應(yīng)地減少??疾閮?nèi)容主要是邏輯上的通順,極少考語法。側(cè)重考查詞匯在語篇、語境中的運(yùn)用;著重對實(shí)詞(動詞、名詞、形容詞、副詞)和上下文語境用詞的考查,動詞考查相對集中。短文難度基本穩(wěn)定,與高中英語教材課文難度相當(dāng)。題材趨向于原汁原味的國外生活,強(qiáng)調(diào)與中學(xué)生有關(guān)的生活情境或社會情境。體裁大都是具有一定故事情節(jié)的記敘文,也有可能是夾敘夾議,富有哲理的文體,中心思想明確,充滿正能量,考生讀完后能獲得某種啟迪。短文長度基本穩(wěn)定,一般在200250個單詞左右。短文的第一句不設(shè)空格,提供給考生一個思考的窗口。專直逵認(rèn)專直逵認(rèn)讀首句,明方向完形填空的題眼往往出現(xiàn)在文章的開頭。通過把握首句,可以確定文章的話題、主題、背景、人物、時間、地點(diǎn)、事件等,從而把握文章的發(fā)展方向,達(dá)到順利“入題”的目的。尋復(fù)現(xiàn),找答案完形填空選項的設(shè)置,命題人往往通過原詞復(fù)現(xiàn)、同根詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、近義詞復(fù)現(xiàn)、上下詞復(fù)現(xiàn)等方式重現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)過的詞匯。做題時,在把握語篇、透析語境的前提下,應(yīng)留心選項中是否有與上下文中相對應(yīng)的詞匯,運(yùn)用詞匯復(fù)現(xiàn)技巧快速鎖定答案。原詞復(fù)現(xiàn)——在上下文中同一詞匯重復(fù)出現(xiàn)同/近義詞復(fù)現(xiàn)——意思相同、相近的表達(dá)方式,或者解釋性的詞匯復(fù)現(xiàn)反義詞復(fù)現(xiàn)——意思相反或?qū)Ρ刃越忉尩脑~匯復(fù)現(xiàn)同根詞復(fù)現(xiàn)——詞形變化的詞匯復(fù)現(xiàn)上下詞復(fù)現(xiàn)——總括與分述的詞匯復(fù)現(xiàn)看語境,辨詞義完形填空的四個選項詞性相同,意義相近。如果脫離語境或只看句子的一部分,可能會有兩個或兩個以上的答案。做題時,要從整體上把握文章內(nèi)容,區(qū)分文章的結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系,同時認(rèn)真比較所給選項,從中選出最佳答案。析邏輯,索答案完形填空中有些題目側(cè)重考查對人物話語邏輯性的精準(zhǔn)判斷以及對特殊語境下的情緒演變、行為態(tài)度、語言褒貶和方式轉(zhuǎn)變的理解判斷。常見的命題方式包括心理揣測、動作交互、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、對比關(guān)系等。解決此類問題時要關(guān)注連詞的功能、詞語的多義性、詞語的情感色彩和動作發(fā)生的先后順序,借助具體語境和人物的特定身份,順著原文的思路,依據(jù)上下文進(jìn)行合乎邏輯的推斷。據(jù)搭配,知答案完形填空中,有時會涉及短語,以動詞短語為主,偶見介詞短語等。解題時,可以通過仔細(xì)觀察和回憶所學(xué)知識,進(jìn)行有效推斷,選擇正確答案。重平行,覓邏輯文章中的意群總是通過一定的邏輯關(guān)系連在一起,特別是并列平行的結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)要么通過標(biāo)點(diǎn)符號體現(xiàn),要么通過并列連詞連接。一般來說,這些平行結(jié)構(gòu)所表達(dá)的語境是一致的,考生解題時要特別注意這一點(diǎn)。依常識,定答案完形填空雖然是獨(dú)立的語篇,但有時會滲透很多科技、文化、歷史、地理、風(fēng)俗民情等方面的知識。同學(xué)們在做題時如果能積極主動地調(diào)動自己已有的文化背景和生活常識,特別是注意中西文化的差異并巧妙加以利用,將會有效簡化分析與判斷過程,節(jié)省寶貴時間,取得“事半功倍”的效果。破難句,解句意完形填空的文章中會出現(xiàn)一些長句或難句,而它們往往會影響一些答案的選擇。這時就要在理解上下文邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上有針對性地對句子結(jié)構(gòu)、句子特點(diǎn)進(jìn)行分析,準(zhǔn)確理解句意,明確所填選項在句中的語法功能,從而做出正確判斷。巧排除,降難度在掌握文章大意和細(xì)節(jié)的前提下,考生可以通過試填試題中的選項選出最吻合語境、最銜接語義的選項,這種解題方法被稱為“排除錯項”。(2020?山東卷)MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissecond1.Helearnedthevalueandbeautyof2thereftomaveryyoungage.Whenhewas16,Molaibegantonoticesomething_3_happeningaroundhishome.Afloodhadhittheareaearlierthatyearandthe4itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.5,thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He6thatitwasbecausethereweren'tenoughtreestoprotectthemfromthe7.Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseek8duringthedaytime.Heturnedtothe9_departmentforhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere.However,Molaiwentlookingonhisownand10anearbyislandwherehebegantoplanttrees._11_youngplantsinthedryseasonwas__12__foraloneboy.Molaibuiltatthe_13_ofeachsapling(幼樹)abambooplatform,whereheplacedearthenpotswithsmallholesto14_rainwater.Thewaterwouldthendrip(滴落)ontheplantsbelow.Molai_15一toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1,360acresofnaturally-grownlandthathasbecomehometomanyplantsandanimals.1.A.dreamB.jobC.homeD.choice2.A.natureB.youthC.cultureD.knowledge3.A.preciousB.interestingC.disturbingD.awkward4.A.wasteB.tensionC.painD.damage5.A.BesidesB.HoweverC.ThereforeD.Otherwise6.A.agreedB.realizedC.rememberedD.predicted7.A.noiseB.heatC.diseaseD.dust8.A.directionsB.partnersC.helpD.shelter9.A.laborB.policeC.forestD.finance10.A.rebuiltB.discoveredC.leftD.managed11.A.DecoratingB.ObservingC.WateringD.Guarding12.A.toughB.illegalC.fantasticD.beneficial13.A.backB.topC.footD.side14.A.cooldownB.keepoffC.purifyD.collect15.A.returnedB.learnedC.failedD.continued【答案】1-5CACDA6-10BBDCB11-15CABDD【解析】這是一篇記敘文。Molai在印度的一個小村莊長大。16歲的時候,一場洪水導(dǎo)致他的家園遭受巨大損失。樹木的缺乏導(dǎo)致這些動物失去了遮蔽物,很多鳥兒離開,蛇類數(shù)量減少。Molai決定改變這一切,他經(jīng)過努力,在附近找到了一個小島,開始種樹。在30多年的時間里,他的努力使1360英畝的天然土地成為許多動植物的家園??疾槊~詞義辨析。句意:這個村莊位于一些濕地附近,那里成了他的第二個家。A.dream夢想;B.job工作;C.home家;D.choice選擇。根據(jù)空前的second可知,他出生的村莊是他的家,村莊附近的一些“濕地”成為了他的第二個“家”。故選C。2?考查名詞詞義辨析。句意:他從小就在那里了解到了大自然的價值和美麗。A.nature自然;B.youth青春,年輕;C.culture文化;D.knowledge知識。濕地展現(xiàn)了“大自然”的價值和美。故選A。3?考查形容詞詞義辨析。句意:16歲時,Molai開始注意到他的家周圍發(fā)生了一些令人不安的事情。A.precious寶貴的;B.interesting有趣的;C.disturbing令人不安的,引起煩惱的;D.awkward尷尬的,笨拙的。該段后半部分提到:洪水侵襲,很多鳥兒離開,蛇的數(shù)量減少。這些情況都不正常,令人不安。故選C。4.考查名詞詞義辨析。句意:那年早些時候,一場洪水襲擊了這個地區(qū),洪水造成的損害趕走了很多鳥類。A.waste廢物;B.tension緊張;C.pain疼痛,痛苦;D.damage損害,傷害。洪水侵襲這個地區(qū),它會“損害”莊稼、樹木,這些都會導(dǎo)致鳥兒們離開。故選D。5?考查副詞詞義辨析。句意:此外,蛇的數(shù)量也減少了。A.Besides此外,另外;B.However但是;C.Therefore因此;D.Otherwise否則。根據(jù)aswell可知,洪水不僅導(dǎo)致很多鳥兒離開。而且,它還導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少。故選A??疾閯釉~詞義辨析。句意:他意識到這是因?yàn)闆]有足夠的樹來保護(hù)它們免受炎熱的影響。A.agreed同意;B.realized意識到;C.remembered記住,記起;D.predicted預(yù)測。Molai"意識到”鳥兒離開、蛇類減少是因?yàn)闆]有足夠的樹木。故選B??疾槊~詞義辨析。句意:他意識到這是因?yàn)闆]有足夠的樹來保護(hù)它們免受炎熱的影響。A.noise噪音;B.heat熱;C.disease疾病;D.dust塵土。根據(jù)常識可知,樹木可以提供陰涼,從而保護(hù)鳥類和蛇類免受炎熱的影響。故選B??疾槊~詞義辨析。句意:當(dāng)然,解決的辦法是種樹,這樣動物們就可以在白天尋找棲身之處。A.directions方向;B.partners伙伴,合作伙伴;C.help幫助;D.shelter遮蔽,庇護(hù),遮蔽物。樹木可以給動物們提供“遮蔽”。故選Do9?考查名詞詞義辨析。句意:他向森林部門求助,但被告知那里什么也不長。A.labor勞動;B.police警察;C.forest森林;D.finance財政,金融。根據(jù)前一句中的“Thesolution,ofcourse,wastoplanttrees”可知,Molai想要種樹,所以他應(yīng)該向“森林”部門求助。故選C。考查動詞詞義辨析。句意:然而,Molai自己去看了看,發(fā)現(xiàn)了附近的一個島嶼,他開始在那里種樹。A.rebuilt重建;B.discovered發(fā)現(xiàn);C.left離開;D.managed設(shè)法做成。根據(jù)前面的"lookingonhisown”可知,他自己去看,那么接下來就應(yīng)該是他”發(fā)現(xiàn)”了一個小島。故選B??疾閯釉~詞義辨析。句意:對一個孤獨(dú)的男孩來說,在旱季給幼苗澆水是很困難的。A.Decorating裝飾;B.Observing觀察到;C.Watering澆水;D.Guarding守衛(wèi)。該段后半部分?jǐn)⑹龅氖荕olai想盡辦法收集水的努力。再結(jié)合該句中的“thedryseason”可知,在旱季給幼苗“澆水”很難。故選C??疾樾稳菰~詞義辨析。句意:對一個孤獨(dú)的男孩來說,在旱季給幼苗澆水是很困難的。tough困難的;B.illegal非法的;C.fantastic極好的;D.beneficial有益的。根據(jù)該段后半部分的敘述可知,Molai想盡辦法收集雨水,由此推知,旱季缺水,給幼苗澆水很“難”。故選A??疾槊~詞義辨析。句意:Molai在每棵樹苗的頂端都搭建了一個竹子平臺,在那里他放置了帶有小洞的陶罐來收集雨水。A.back背部;B.top頂端;C.foot腳;D.side—邊,一側(cè)。根據(jù)該段最后一句'Thewaterwouldthendripontheplantsbelow5可知,水滴在下面的植物上。由此推知,竹子平臺應(yīng)該在每棵樹苗的”頂端”。故選B。14?考查動詞(短語)辨析。句意:Molai在每棵樹苗的頂端都搭建了一個竹子平臺,在那里他放置了帶有小洞的陶罐來收集雨水。A.cooldown冷卻下來;B.keepoff與……保持距離;purify凈化,使純凈;D.collect收集。根據(jù)常識可知,陶罐是用來盛水的。由此可知,他將陶罐放到竹子平臺上“收集”雨水。故選D。15.考查動詞詞義辨析。句意:在接下來的37年里,Molai繼續(xù)種樹。A.returned返回;learned學(xué)會;C.failed失?。籇.continued繼續(xù)。根據(jù)后一句可知,他的努力使1360英畝的天然土地成為許多動植物的家園。由此推知,在接下來的37年里,他“繼續(xù)”種樹。故選D。AChelsieHillhaddreamedofbecomingadancersincetheageofthree.Thatambition1endedonenightin2010.Hill,thena17-year-oldhighschoolstudent,wasinacar2,whichleftherparalyzed(癱瘓)fromthewaistdown.Formostpeoplethatwouldhaveruinedanyhopeofadancingcareer.ForHill,herwheelchair3herandshewantedtoprovethatshewasstill4.Hilldiditinher_5_rightwithhernon-disabledhighschooldanceteam.Aftergraduation,Hillwantedtoexpandherdancenetworktoincludewomenlikeher.Shemetpeopleonlinewhohadsufferedvarious6butsharedtheirdetermination,andsheinvitedthemtodancewithher.Hopingto7morepeopleinalargercity,HillmovedtoLosAngelesin2014andbuiltateamofdancerswith8,whichshecalledtheRollettes.Indisableddance9aroundthecountry,thesix-memberteam,theynotonly10themselves,butalsobroughtgreatfuntotheaudienceandwonlotsofprizes.Hillhas11whatmanyofusneverwill:herchildhooddream.She'sa(n)_12_.ButtheRolletteshavehelpedherfindsomethingelsejustas_13_.Everyyearsheholdsadancecampforwheelchair__14_ofallagesandabilitieswiththepurposeofhelpingthemdiscovertheirinnerdreamsintheirlife.In2019,173participantsfromtencountriesattended.EdnaSerranosaysthatbeingpartoftheRollettesteamhasgivenherthe15toliveon.“Ididn'tknowIcoulddosomanythingsthatthesegirlshavetaughtme,”shesays.It'ssopowerfultohavemyteammatesinmylife,becausethey'remyteachers.Ihavemoreconfidence.”1.A.totallyB.quicklyC.nearlyD.really2.A.raceB.accidentC.exhibitionD.invention3.A.dismissedB.excitedC.shockedD.encouraged4.A.livingB.normalC.cleverD.strong5.A.courtyardB.classroomC.wheelchairD.club6.A.ideasB.diseasesC.disastersD.injuries7.A.reachB.benefitC.keepD.attack8.A.hopesB.dreamsC.disabilitiesD.spirits9.A.designsB.groupsC.formsD.competitions10.A.hurtB.entertainedC.praisedD.moved11.A.attainedB.donatedC.resultedD.concentrated12.A.expertB.teacherC.dancerD.boss13.A.satisfyingB.boringC.puzzlingD.surprisingA.companiesB.sellersC.producersD.usersA.giftB.courageC.experienceD.method【答案】1-5CBDBC6-10DACDB11-15ACADB【解析】這是一篇記敘文。講述了主人公希爾在殘疾后仍然勇敢追求舞蹈夢想,并給其他殘疾人帶去希望和勇氣的故事。1?考查副詞辨析。句意:2010年的一個晚上,這一雄心壯志幾乎破滅。A.totally完全;B.quickly快速地;C.nearly幾乎;D.really真地。根據(jù)最后一段最后一句“Ihavemoreconfidence.”(我更有信心了。)可知,這一雄心并未破滅,所以是“幾乎”。故選C??疾槊~辨析。句意:當(dāng)時年僅17歲的希爾是一名高中生,她在一場車禍中腰部以下癱瘓。A.race比賽;B.accident事故;C.exhibition展覽;D.invention發(fā)明。根據(jù)后文講她自此腰部以下癱瘓可知,這是一次車禍。故選B??疾閯釉~辨析。句意:對希爾來說,她的輪椅鼓勵了她,她想證明自己仍然是正常的。A.dismissed解散;B.excited使興奮;C.shocked使驚訝;D.encouraged鼓勵。根據(jù)后文講她想證明自己仍然是正常的可知,她的輪椅鼓勵了她。故選D。考查形容詞辨析。句意:對希爾來說,她的輪椅鼓勵了她,她想證明自己仍然是正常的。A.living逼真的;B.normal正常的;C.clever聰明的;D.strong強(qiáng)壯的。前文講她在一場車禍中腰部以下癱瘓,她想證明自己仍然是正常的。故選B??疾槊~辨析。句意:希爾坐在輪椅上和她的非殘障高中舞蹈隊一起表演。A.courtyard庭院;B.classroom教室;C.wheelchair輪椅;D.club俱樂部。根據(jù)前文講她在一場車禍中腰部以下癱瘓,從此坐上了輪椅可知,她是在輪椅上和她的非殘障高中舞蹈隊一起表演。故選C??疾槊~辨析。句意:她在網(wǎng)上遇到了一些受傷的人,他們分享了自己的決心,她邀請他們一起跳舞。A.ideas想法;B.diseases疾??;C.disasters災(zāi)難;D.injuries受傷。根據(jù)前文“Hillwantedtoexpandherdancenetworktoincludewomenlikeher.”(希爾希望將她的舞蹈網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到包括像她這樣的女性)可知,此處是指像她一樣受傷的人。故選D??疾閯釉~辨析。句意:希望能在更大的城市里接觸到更多的人,2014年,希爾搬到了洛杉磯,組建了一支殘疾舞蹈隊,她稱之為“Rollettes”。A.reach到達(dá);B.benefit使受益;C.keep保持;D.attack襲擊。根據(jù)前文講她希望能在更大的城市里接觸到更多的人可知,她是搬到了洛杉磯。故選A??疾槊~辨析。句意:希望能在更大的城市里接觸到更多的人,2014年,希爾搬到了洛杉磯,組建了一支殘疾舞蹈隊,她稱之為“Rollettes”。A.hopes希望;B.dreams夢想;C.disabilities殘疾;D.spirits精神。根據(jù)前文講她組織了很多像她一樣的人可知,此處是指組建了一支殘疾舞蹈隊。故選C。考查名詞辨析。句意:在全國各地的殘疾人舞蹈比賽中,這支六人的隊伍,不僅給自己帶來了樂趣,也給觀眾帶來了極大的樂趣,贏得了很多獎項。A.designs設(shè)計;B.groups群組;C.forms形式;D.competitions比賽。根據(jù)后文講他們贏得了很多獎項可知,這是在參加比賽。故選D。考查動詞辨析。句意:在全國各地的殘疾人舞蹈比賽中,這支六人的隊伍,不僅給自己帶來了樂趣,也給觀眾帶來了極大的樂趣,贏得了很多獎項。A.hurt傷害;B.entertained使娛樂;C.praised表揚(yáng);D.moved感動。根據(jù)后文“broughtgreatfunto”和并列連詞notonly...butalso..可知,前后句意相似,所以此處也是講給自己帶來了樂趣。故選B。考查動詞辨析。句意:希爾實(shí)現(xiàn)了我們許多人永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢想:她兒時的夢想。A.attained實(shí)現(xiàn),獲得;B.donated捐獻(xiàn);C.resulted導(dǎo)致;D.concentrated集中。根據(jù)上文內(nèi)容,結(jié)合賓語是“夢想”可知,此處是講希爾實(shí)現(xiàn)了我們許多人永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢想。故選A??疾槊~辨析。句意:她是個舞蹈家。A.expert專家;B.teacher老師;C.dancer舞蹈家;D.boss老板。前文講希爾實(shí)現(xiàn)了兒時的舞蹈夢想可知,此處是講她是個舞蹈家。故選C??疾樾稳菰~辨析。句意:但是,Rollettes幫她找到了同樣令人滿意的東西。A.satisfying令人滿意的;B.boring無聊的;C.puzzling令人疑惑的;D.surprising令人驚訝的。根據(jù)前文講舞蹈隊獲得了巨大的成功可知,此處是講她找到了同樣令人滿意的東西。故選A??疾槊~辨析。句意:每年她都會為不同年齡和能力的輪椅使用者舉辦一個舞蹈夏令營,目的是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己生命中內(nèi)心的夢想。A.companies公司;B.sellers賣家;C.producers制造者;D.users使用者。根據(jù)前文講她組織的都是身有殘疾的人可知,此處是指輪椅使用者。故選D。考查名詞辨析。句意:EdnaSerrano表示,成為Rollettes團(tuán)隊的一員給了她活下去的勇氣。A23790159s.gift禮物;B.courage勇氣;C.experience經(jīng)歷;D.method方法。根據(jù)上文的講述,希爾組織的舞蹈隊和舞蹈營給殘疾人帶來了希望和勇氣。故選B。BAidanAndersonwasraisedinafamilythatvaluedcommunityservice.His16deedsdevelopedintothenonprofitorganizationAidanCares.Tenyearslater,hecontinuesto17hisimpact.Whenheisn'tworkingtohelpthecommunity,Aidanenjoyssingingandhas18analbum.Sinceanearlyage,Aidanhassharedhis19formusicwithothers.Hewas20inspiredtostartAidanCaresafterhereceived$80intipsforplayinghisharmonica(口琴)andsingingatarestaurant.Aidandonatedallthe__21__tobuypillsforchildreninAfrica.Lateron,hewasofferedanopportunitybyhismomtoplayforacorporatelaunchevent,whichhe_22一.Theeventhelpedraisemuch_23_,whichwasdonatedtoAfricanchildren.AndAidanCareswas24.Sincethen,Aidanhasgivencountlessmoreperformancestokidsglobally.Aidanconsidershismomhisbiggest26forgettingintocommunityservice.Theydelivered27tothesickandhomelesswhenhewaslessthantwoyearsold.Together,theylivedinnursinghomeswhenonamission,butforthem,thesacrificeswereabsolutely28.TheseexperiencestaughtAidanthat29isonlyanumberandthatanyonecanmakeadifference.Andheisdeterminedto30,hisexperienceswithotherkids.16.A.braveB.kindC.properD.tough17.A.expandB.findC.reflectD.notice18.A.releasedB.borrowedC.copiedD.purchased19.A.demandB.responsibilityC.passionD.reason20.A.normallyB.basicallyC.recentlyD.originally21.A.songsB.clothesC.albumsD.tips22.A.organizedB.forgotC.acceptedD.disliked23.A.interestB.moneyC.understandingD.attention24.A.setupB.givenupC.turnedupD.heldup25.A.greetB.gatherC.benefitD.approach26.A.professionB.solutionC.applicationD.inspiration27.A.requestsB.suppliesC.programsD.suggestions28.A.painfulB.wastefulC.meaningfulD.faithful29.A.profitB.ageC.experienceD.knowledge30.A.shareB.saveC.followD.ignore【答案】16-20BAACD21-25DCBAC26-30DBCBA【解析】本文是一篇記敘文。文章講述了從小熱愛音樂的AidanAnderson用他小時候在飯店唱歌得到的第一筆小費(fèi)資助非洲的貧困兒童,后來他成立了AidanCares,走上了服務(wù)社區(qū)之路的故事。考查形容詞詞義辨析。句意:他的善舉發(fā)展成了AidanCares非營利組織。A.brave勇敢的;B.kind善良的;C.proper合適的;D.tough強(qiáng)硬的。根據(jù)"AidanAndersonwasraisedinafamilythatvaluedcommunityservice.可知,Aidan一家都在為社區(qū)服務(wù),他通過自己的善舉(kinddeeds)最終成立了一個公益組織。故選B??疾閯釉~詞義辨析。句意:十年后,他的影響力繼續(xù)擴(kuò)大。A.expand擴(kuò)張;B.find發(fā)現(xiàn);C.reflect反映;D.notice注意。根據(jù)下文可知,Aidan通過繼續(xù)幫助其他人來擴(kuò)大(expand)他的影響力。故選A。18?考查動詞詞義辨析。句意:Aidan喜歡唱歌,并發(fā)行了一張專輯。A.released發(fā)布;B.borrowed借;C.copied復(fù)制;D.purchased購買。根據(jù)"Aidanenjoyssinging"可知,Aidan喜歡唱歌,所以推斷他發(fā)布(released)了一張專輯。故選A。19?考查名詞詞義辨析。句意:從很小的時候,Aidan就和別人分享了他對音樂的熱情。A.demand要求;B.responsibility責(zé)任;C.passion熱情;D.reason原因。根據(jù)“Aidanenjoyssingingandhas3analbum.”可知,Aidan喜歡唱歌,從小時候開始,就喜歡跟人分享他對音樂的熱愛(passion)。。故選C。20?考查副詞詞義辨析。句意:他創(chuàng)辦AidanCares的靈感來自于他在一家餐館演奏口琴和唱歌獲得的80美元小費(fèi)。A.normally正常地;B.basically基本上;C.recently最近;D.originally起初。根據(jù)“afterhereceived$80intipsforplayinghisharmonica(口琴)andsingingatarestaurant.”可知,起初(originally),Aidan把在餐館唱歌收到的小費(fèi)(tips)捐贈給非洲小孩購買藥品。從那時起,他受到了鼓舞,想開創(chuàng)AidanCares。。故選D??疾槊~詞義辨析。句意:Aidan捐出了所有的小費(fèi)來為非洲的孩子們買藥。A.songs歌曲;B.clothes衣服;C.albums唱片集;D.tips小費(fèi)。根據(jù)"Hewas_5_inspiredtostartAidanCaresafterhereceived$80intipsforplayinghisharmonic(口琴)andsingingatarestaurant."可知,他捐出自己在餐館唱歌收到的小費(fèi)(tips)。故選D??疾閯釉~詞義辨析。句意:后來,他媽媽給了他一個機(jī)會,讓他在公司發(fā)布會上演奏,他接受了。A.organized組織;B.forgot忘記;C.accepted接受;D.disliked不的喜歡。根據(jù)“Lateron,hewasofferedanopportunitybyhismomtoplayforacorporatelaunchevent,”可知,他母親給了他一次為公司的發(fā)布會表演的機(jī)會,他接受(accepted)了。。故選C??疾槊~詞義辨析。句意:這次活動幫助籌集了很多錢,這些錢捐給了非洲兒童。interest興趣;B.money金錢;C.understanding理解;D.attention注意。根據(jù)"whichwasdonatedtoAfricanchildren."可知,這一次表演讓他得到了很多錢(money),他都捐給了非洲兒童。故選B??疾閯釉~短語詞義辨析。句意:AidanCares被建立起來了。A.setup創(chuàng)立;B.givenup放棄;C.turnedup出現(xiàn);D.heldup舉起。根據(jù)“Sincethen,Aidanhasgivencountlessmoreperformancesto10kidsglobally.'可知,自從AidanCares就被建立(setup)起來了,讓更多的孩子受益。故選A??疾閯釉~詞義辨析。句意:從那以后,Aidan又進(jìn)行了無數(shù)的表演,讓全世界的孩子受益。A.greet打招呼;B.gather聚集;C.benefit受益;D.approach靠近。根據(jù)“Aidanhasgivencountlessmoreperformancesto'可知,Aidan就通過無數(shù)表演其目的是讓世界各地的孩子們受益(benefit)。故選C。26?考查名詞詞義辨析。句意:Aidan認(rèn)為他的母親是他進(jìn)入社區(qū)服務(wù)的最大激勵者。A.profession專業(yè);B.solution解決方法;C.application申請;D.inspiration激勵。根據(jù)"Lateron,hewasofferedanopportunitybyhismomtoplayforacorporatelaunchevent,"得知他母親給了他一次為公司的發(fā)布會表演的機(jī)會,所以Aidan把母親看成是進(jìn)入社區(qū)服務(wù)的最大的激勵者(inspiration)。故選D。考查名詞詞義辨析。句意:當(dāng)他還不到兩歲的時候,他們就給生病和無家可歸的人送去了補(bǔ)給品。A.requests要求;B.supplies補(bǔ)給品;C.programs項目;D.suggestions建議。這都是描寫Aidan有愛心的事跡,Aidan和父母將物品(supplies)送給病人和無家可歸的人。故選B??疾樾稳菰~詞義辨析。句意:在一次任務(wù)中,他們一起住在養(yǎng)老院,但對他們來說,這些犧牲是絕對有意義的。A.painful痛苦地;B.wasteful浪費(fèi)的;C.meaningful有意義的;D.faithful忠誠的。根據(jù)"TheseexperiencestaughtAidan"得知對于他們來說,這些付出都是很有意義的(meaningful)。故選C。29?考查名詞詞義辨析。句意:這些經(jīng)歷告訴Aidan年齡只是一個數(shù)字,任何人都可以改變世界。A.profit利潤;B.age年齡;C.experience經(jīng)歷;D.knowledge知識。根據(jù)"andthatanyonecanmakeadifference?可知,Aidan認(rèn)為年齡(age)只是數(shù)字而已。任何人都可以提供幫助,讓他人擺脫困難。故選B。30?考查動詞詞義辨析。句意:他決定和其他孩子分享他的經(jīng)歷。A.share分享;B.save拯救;C.follow跟隨;D.ignore忽略。sharesth.withsb和某人分享某物。根據(jù)"hisexperienceswithotherkids'得知,Aidan決定和更多的孩子分享(share)他的經(jīng)歷。故選A。C“I'mmeetingMehrabafterI'mdoneatthesoupkitchentomorrow.We'regoingtothemuseum,”mysonStepheninformedme.LastweekStephen31asoccer-relatedpurchase.Iagreedbutremindedhimthathe'dhaveto32it.SincenothingneededdoinginthehouseIsuggestedthathe33._foravoluntaryjobatthesoupkitcheninourcity.I'dvolunteered34atthesoupkitchenwithmysonwhenhewasyounger.Itwasagood_35_tothelargerworldofourcity.Somepeoplewhocomeare_36_bikemessengers.Theyareableto_37_houserentonlybecausetheygetafree_38_eachweekday.Othersarehomeless.Althoughnoisyandbusy,thekitchenisrun__39__,andrulesaregentlyenforced.Sometimesallyoudoiscuttinguproastturkeys.Othertimesyou_40tablesfortwohours.OnceStephenhandedoutvouchers抵用券)fbrhaircutsandmake-uptohelppeoplehaveasenseof41andgotojobinterviews_42.Throughthe_43,,Stephendeepenedhisunderstandingofthecityandlife.Tomorrowmysonwillbe44atthesoupkitcheninthemorningandlatergoingtothecitymuseumwithhisfriend.Tome,that'swhatourcityisabout:being45,toitscultureoneverylevel.C.requestedD.decided31.A.provedB.reportedC.requestedD.decided32.A.earnB.reserveC.donateD.value33.A.waitB.applyC.advertiseD.run34.A.organizationB.arrangementsC.adviceD.services35.A.accessB.admissionC.barrierD.solution36.A.easy-goingB.youngC.hard-workingD.poor37.A.chargeB.payC.raiseD.calculate38.A.mealB.rideC.timeD.gift39.A.independentlyB.privatelyC.efficientlyD.publicly40.A.pickoutB.breakdownC.findoutD.wipedown41.A.dignityB.dutyC.securityD.purpose42.A.personallyB.frequentlyC.successfullyD.confidently43.A.exercisesB.jobsC.changesD.rewards44.A.cookingB.eatingC.workingD.partying45.A.devotedB.exposedC.admittedD.attached答案】31-35CABD36-40ADBAC41-45DADBCB【解析】本文為記敘文。作者建議兒子并且和兒子一起參加志愿者工作,這不但能夠讓兒子掙錢買自己喜歡的東西,作者認(rèn)為更重要的是通過做義工能夠接觸到各個層面的文化,加深對這個城市和生活的了解。31.考查動詞詞義辨析。句意:上周,Stephen要求購買足球相關(guān)的東西。A.proved證明;B.reported報告;C.requested請求;D.decided決定。根據(jù)后一句中“Iagreed”可知,Stephen“請求”買東西。故選C。32?考查動詞詞義辨析。句意:我同意了,但提醒他必須自己去掙得。A.earn掙得;reserve預(yù)定;C.donate捐贈;D.value重視。根據(jù)下文內(nèi)容可知,作者要求Stephen去做志愿工作來“掙”錢。故選A??疾閯釉~詞義辨析。句意:既然家里沒有什么事要做,我建議他到我們城市的施粥場去申請一份志愿者工作。A.wait(fbr)等候;B.apply(fbr)申請;C.advertise(for)登廣告征求某物;D.run(fbr)競選。做志愿工作需要“申請”。故選B??疾槊~詞義辨析。句意:當(dāng)我兒子還小的時候,我就和他一起在施粥場做義工。A.organization組織;B.arrangements安排;C.advice建議;D.services服務(wù)。根據(jù)下文可知,作者和Stephen都在施粥場做過志愿服務(wù)工作。故選D??疾槊~詞義辨析。句意:這是一個進(jìn)入我們城市更大世界的很好途徑。A.access途徑;B.admission進(jìn)入;C.barrier障礙;D.solution解決方案。根據(jù)下文介紹的見聞和工作內(nèi)容可知,在soupkitchen是更好地了解城市的更廣闊的世界的“途徑”。故選A??疾樾稳菰~詞義辨析。句意:到這里來的有些人是貧窮的自行車快遞員。A.easy-going隨和的;B.young年輕的;C.hard-working勤勞的;D.poor貧窮的。根據(jù)下一句“他們能夠支付房子租金僅僅是因?yàn)樗麄兠總€工作日能得到一份免費(fèi)的飯”可知,這些bikemessengers是貧窮的。故選D??疾閯釉~詞義辨析。句意:他們能夠支付房子租金僅僅是因?yàn)樗麄兠總€工作日能得到一份免費(fèi)的飯。A.charge索費(fèi);B.pay支付;C.raise上升,籌集;D.calculate核算。根據(jù)下文“Othersarehomeless還有的是無家可歸的人”可知,此處談到的人能夠“支付”房租,故選B。考查名詞詞義辨析。句意:他們能夠支付房子租金僅僅是因?yàn)樗麄兠總€工作日能得到一份免費(fèi)的飯。A.meal飯;B.ride搭車;C.time時間;D.gift禮物。結(jié)合常識可知,在施粥場能得到免費(fèi)的飯,故選A。考查副詞詞義辨析。句意:雖然廚房很吵很忙,但它運(yùn)轉(zhuǎn)得很有效率,各項規(guī)則都執(zhí)行有序。A.independently獨(dú)立地;B.privately私自;C.efficiently有效地;D.publicly公開地。根據(jù)前半句的讓步狀語"Althoughnoisyandbusy盡管這里嘈雜且忙碌”可知,作者要表達(dá)的是這個地方運(yùn)行良好。故選C。40?考查動詞短語辨析。句意:其他時候,你會花兩個小時擦桌子。A.pickout挑選出;B.breakdown分解;C.findout查明;D.wipedown擦干凈。根據(jù)上文“Sometimesallyoudoiscuttinguproastturkeys,對施粥場工作內(nèi)容的描述可知,此處用“擦”桌子最合理。故選D。41.考查名詞詞義辨析。句意:Stephen曾經(jīng)發(fā)放理發(fā)和化妝品的代金券,幫助人們樹立尊嚴(yán),自信地去面試。A.dignity尊嚴(yán);B.duty義務(wù);C.security安全;D.purpose目的。Stephen做的是助人的志愿工作,因此發(fā)放理發(fā)和化妝品的抵用券應(yīng)該是幫助經(jīng)濟(jì)困難的人們,讓他們可以穿戴整潔,感受到尊嚴(yán)。故選A。42?考查副詞詞義辨析。句意:Stephen曾經(jīng)發(fā)放理發(fā)和化妝品的代金券,幫助人們樹立尊嚴(yán),自信地去面試。A.personally親自;B.frequently頻繁地;C.successfully成功地;D.confidently自信地。結(jié)合常識可知,此處指讓無家可歸者整潔地去面試,這樣他們也會更有自信。故選D??疾槊~詞義辨析。句意:通過這些工作,Stephen加深了他對這個城市和生活的了解。A.exercises練習(xí);B.jobs工作;C.changes變化;D.rewards獎勵。結(jié)合上下文可知,此處是指通過這些“志愿工作”,Stephen對這座城市和生活有了更深的理解。故選B??疾閯釉~詞義辨析。句意:明天早上我兒子將在施粥場工作,然后和他的朋友去城市博物館。A.cooking做飯;B.eating吃;C.working工作;D.partying聚會。根據(jù)第一段內(nèi)容可知,Stephen要先在soupkitchen工作后,才跟朋友去博物館。故選C??疾閯釉~詞義辨析。句意:對我來說,這就是我們城市的意義所在:從各個層面接觸它的文化。A.devoted致力于;B.exposed暴露,接觸;C.admitted承認(rèn);D.attached附加。作者感覺自己和Stephen在施粥場工作對城市和生活有了更多的了解,這屬于城市的文化;Stephen和朋友去博物館參觀也是感受城市的另外一種文化。所以是,接觸這座城市各個層面的文化”,故選B。DIwasdeepintheBolivianjungle,withatoppredatorwrappedaroundmybody,hotbreathonmyface.VolunteeringataBoliviananimalshelterwithsomebackpackersforaweek,Iofferedto46withthepuma,whilemonthsoftrainingisnormallyneededtobeaqualifiedanimalcarerand_47_theanimal.Afteranhourwalkthroughthejungle,I,withanotherteammember,reachedthepuma'senclosure.Thehugecatgrowled咆哮)atmewithadistinctsenseof_48__.Butthatdidn'tstopusfromcontinuingourtask.Weenteredthecagedareaattachedtwo49tothepuma's“collar”andbegantowalkhimthroughthejungle.Thepuma,completelyunpleasedwithme,steppedforward50.Afteronlyacoupleofminutes,hestopped,looked51atmeandgrowleddirectlyintomyeyes.Iwatchedhelplesslyasthepuma52intotheairtowardsme.Inasecondhispowerfullegsaroundmythroatandsharpteeth54intomyforehead.Iheardmyteammemberscream.ButIcouldn't55.Completelystill,Iassumedtheworst.Yet,somehowitfeltcompletely_56__.Thecircleoflife.ThescreamfadedasIbegantoloseconsciousness.Then,allofasudden,Iwas__57__.Theanimalletmegoandsteppedbackwards.Myteammemberordered“stickyourpalmouttowardshim”.Thehugecatsteppedbacktowardsmeand58it.And,thatwasit.HeknewthatIknewwhowaskingofthe59.Afterthatwewerefriends.Volunteeringwithanimalsisagreatwaytogivebackwhileyoueco-travel.Justbesuretopickplaceswithadequate60,ifyoudon'twanttohavebadtravelstorieslikemine!46.A.keepupB.getaroundC.helpoutD.takeover47.A.familiarizeB.entertainC.encounterD.believe48.A.identityB.curiosityC.dislikeD.guilt49.A.bonesB.ropesC.bagsD.gloves50.A.bravelyB.proudlyC.gentlyD.hesitantly51.A.downB.overC.asideD.back52.A.rushedB.leapedC.crawledD.approached53.A.crossedB.wrappedC.stretchedD.extended54.A.occupiedB.appliedC.pressedD.planted55.A.moveB.answerC.delayD.leave56.A.dangerousB.naturalC.funnyD.typical57.A.releasedB.deliveredC.distractedD.abandoned58.A.chewedB.bitC.digestedD.licked59.A.familyB.tripC.jungleD.planet60.A.enthusiasmB.patienceC.trainingD.awareness答案】46-50CACBD51-55DBBCA56-60BADCC【解析】這是一篇記敘文。文章講述了作者在玻利維亞的動物收容所做志愿者時,由于缺乏訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn),被美洲獅攻擊,最后在隊友的幫助下,成功脫險的經(jīng)歷??疾閯釉~短語辨析。句意:我和一些背包客在玻利維亞的動物收容所做了一個星期的志愿者,我主動提出幫助看護(hù)美洲獅,而通常需要幾個月的訓(xùn)練才能成為一名合格的動物看護(hù)員,并熟悉這種動物。A.keepup保持,持續(xù);B.getaround說服,到處走走;C.helpout幫助;D.takeover接收,接管。根據(jù)前文的“VolunteeringataBoliviananimalshelter”可知,作者在動物收容所做志愿者,由此可推斷出是幫助照顧美洲獅,“helpoutwith...”意為“幫助”,符合句意。故選C項。考查動詞詞義辨析。句意:我和一些背包客在玻利維亞的動物收容所做了一個星期的志愿者,我主動提出幫助看護(hù)美洲獅,而通常需要幾個月的訓(xùn)練才能成為一名合格的動物看護(hù)員,并熟悉這種動物。A.familiarize熟悉,了解;B.entertain招待,款待;encounter遭遇;D.believe相信。根據(jù)前
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