2022年貴州人教版9年級(jí)下冊上冊第六單元檢測卷

上冊第六單元檢測卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分題序一二三四總分得分卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1．下列詞語加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．調(diào)停(tiáo)篾片(miè)僥幸(jiǎo)不省人事(xǐng)B．拜謁(yè)嗔怒(chēn)星宿(xiù)簞食壺漿(dān)C．存恤(xù)勾當(dāng)(gōu)愧赧(nǎn)劈頭劈腦(pī)D．綸巾(guān)作揖(yī)避諱(huì)面面廝覷(qù)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．攀談逞能商酌漢室末胄B．傲慢顛倒心竅頓開矛塞C．聒躁盤纏促狹思賢如渴D．吹噓桑梓見教經(jīng)世奇材3．下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．雖說楊楊已大學(xué)畢業(yè)五六年了，但依然不省人事，就如同還在象牙塔中一樣。B．恭賀你喬遷之喜，謹(jǐn)具賀儀兩千，祝事業(yè)步步茂，生活節(jié)節(jié)高。C．京東以如雷貫耳之勢建立了在線配送的服務(wù)，迅速占領(lǐng)市場。D．新時(shí)代已不由分說地來臨，市場規(guī)則，正一步一步地被建立和完善起來。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．通過創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)，使城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，城市面貌煥然一新。B．目前，各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展以“自主管理、自覺養(yǎng)成、自我成長”為主題的活動(dòng)。C．每個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。D．各種“搶紅包”活動(dòng)吸引萬千公眾瘋狂參與的原因是由于其玩法快速、新鮮、刺激。5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在年畫村里走了幾圈，我很有些________。大地震震垮了村莊，________沒震斷年畫木板上那些飄逸而又堅(jiān)韌的線條，幾百年來，這些________的線條不僅融進(jìn)了綿竹民間畫家們的智慧，________刻進(jìn)了他們生命的氣息與意志，是名播華夏的千金萬金也難買的寶貴遺產(chǎn)。A．感傷但是各有千秋更B．感慨而且各有千秋又C．感慨但是獨(dú)具特色更D．感傷而且獨(dú)具特色又6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．“紅樓夢”“三國演義”“西游記”“水滸傳”，是我國長篇小說的四大名著。B．我們有什么理由和資格嘲笑古人？在大自然面前賣弄小聰明呢？C．她常常說：“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神?！盌．師長如巍巍高山，令人景仰，如涓涓春水，令人神往。7．下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①但作為一部完整的藝術(shù)作品，它的可貴之處正是它反映了它所處時(shí)代的特點(diǎn)，“具有局限性的經(jīng)典作品”正是那個(gè)時(shí)代的特征和產(chǎn)物。②固然，一切經(jīng)典，都有它的時(shí)代局限性。③這實(shí)際是一種似是而非的認(rèn)識(shí)。④有人認(rèn)為，文學(xué)經(jīng)典也有歷史局限性，所以要勇于突破經(jīng)典。⑤“局限性”也是后人得以憑借認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代的“歷史教科書”。A．②④①⑤③B．④③①②⑤C．①②⑤④③D．④③②①⑤8．下列句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是()A．我們自湊錢買酒吃，干你甚事，也來打人。B．胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！C．只這一席話，乃孔明未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！D．我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。9．下列文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A．古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)。B．十二生肖中，子為鼠，丑為牛，寅為虎，亥為狗。C．古時(shí)兒童未成年時(shí)，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時(shí)舉行“加冠”(束發(fā)戴帽)，表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。D．《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等都是其中的藝術(shù)典型。10．下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師伐中原武侯上表”中，“武侯”即曹操。B．《聊齋志異》中最有特色的是那些描寫狐鬼花妖的故事，在蒲松齡筆下，狐成了一種富有靈性的動(dòng)物。C．《水滸傳》中，楊志奉命押送生辰綱，一路上小心謹(jǐn)慎，處處提防，但還是在黃泥岡中計(jì)，生辰綱被吳用等人劫去。D．《西游記》中，花果山上的一塊仙石產(chǎn)一石卵，見風(fēng)化作石猴。石猴率先進(jìn)入水簾洞，眾猴稱他為“千歲大王”，自此遂稱“美猴王”。卷Ⅱ(二)詩文填空(每空1分，共10分)11．(1)鳥下綠蕪秦苑夕，____________________。(許渾《咸陽城東樓》)(2)居廟堂之高則憂其民，________________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(3)____________________，愛上層樓。愛上層樓，____________________。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(4)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)堅(jiān)韌不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成對(duì)比的句子是：____________________，____________________。(5)李商隱的《無題》這首詩用兩個(gè)“難”唱盡離別的無奈與憂傷的詩句是：____________________，____________________。(6)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：______________，______________。二、閱讀與理解(40分)(一)詩詞賞析閱讀秦觀的《行香子》，完成第12題。(共5分)行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。12．(1)這首詞隨作者的________順序展開景物描寫，作者筆下的景色具有________________________的特點(diǎn)。(2分)(2)這首詞的白描手法歷來為人稱道，請(qǐng)簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文閱讀閱讀張岱的《湖心亭看雪》，完成13～17題。(共11分)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”13．解釋下面句子加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)惟長堤一痕____________(2)湖中焉得更有此人____________14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下列句中停頓的劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A．湖中/焉得/更有此人B．湖中焉得/更/有此人C．湖中/焉得更/有此人D．湖中焉得/更有/此人16．“拉余同飲”“強(qiáng)飲三大白而別”兩句中“拉”和“強(qiáng)”二字表現(xiàn)出人物什么感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結(jié)合全文來看，本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成18～21題。(共11分)【甲】次日，天色未明，眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會(huì)?！北娷姖h道：“趁早不走，日里熱時(shí)走不得，卻打我們。”楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。當(dāng)日直到辰牌時(shí)分，慢慢地打火吃了飯走。一路上趕打著，不許投涼處歇。那十一個(gè)廂禁軍口里喃喃訥訥地怨悵，兩個(gè)虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管聽了，也不著意，心內(nèi)自惱他?！疽摇空谒蓸溥咊[動(dòng)爭說，只見對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這個(gè)酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說出這般話來！”那七個(gè)客人說道：“我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們倒著買一碗吃。既是他們疑心，且賣一桶與我們吃。”那挑酒的道：“不賣，不賣！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事，我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一般還你錢。便賣些與我們，打甚么不緊?？茨悴坏赖蒙崾┝瞬铚阌志攘宋覀儫峥??！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃?！蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認(rèn)真，便說了一聲打甚么不緊。我們自有椰瓢在這里。”只見兩個(gè)客人去車子前取出兩個(gè)椰瓢來，一個(gè)捧出一大捧棗子來。七個(gè)人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時(shí)，一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道：“正不曾問得你多少價(jià)錢？”那漢道：“我一了不說價(jià)，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)?！逼邆€(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道：“饒不的，做定的價(jià)錢?！币粋€(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來，手里拿一個(gè)瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般啰唣?！?8．用簡潔的語言概括乙文描寫的內(nèi)容。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．說說乙文是從哪四個(gè)層次來寫的。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．聯(lián)系名著說說甲、乙兩段在文中的作用是什么。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“智取生辰綱”的“智”字在乙段中，具體表現(xiàn)在哪些方面？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成22～25題。(共13分)三國演義(節(jié)選)周瑜聽得孔明計(jì)策果然高明，不禁暗忖曰：“孔明計(jì)畫又高我一頭。久必為江東之患，不如殺之?！蹦肆钊诉B夜請(qǐng)魯肅入帳，言欲殺孔明之事。肅曰：“不可。今操賊未破，先殺賢士，是自去其助也?！辫ぴ唬骸按巳酥鷦?，必為江東之患。公勿多慮，我自有計(jì)較?！贝稳眨荑c(diǎn)齊軍將，與程普、魯肅領(lǐng)兵起行，便邀孔明同往?？酌餍廊粡闹Ｒ煌侵?，駕起帆檣，迤邐望夏口而進(jìn)。離三江口五六十里，船依次第歇定。周瑜在中央下寨，岸上依西山結(jié)營，周圍屯住?？酌髦辉谝蝗~小舟內(nèi)安身。周瑜分撥已定，使人請(qǐng)孔明議事。孔明至中軍帳，敘禮畢，瑜曰：“昔曹操兵少，袁紹兵多，而操反勝紹者，因用許攸之謀，先斷烏巢之糧也。今操兵八十三萬，我兵只五六萬，安能拒之？亦必須先斷操之糧，然后可破。我已探知操軍糧草，俱屯于聚鐵山。先生久居漢上，熟知地理。敢煩先生與關(guān)、張、子龍輩——吾亦助兵千人——星夜往聚鐵山斷操糧道。彼此各為主人之事，幸勿推調(diào)。”孔明暗思：“此因說我不動(dòng)，設(shè)計(jì)害我。我若推調(diào)，必為所笑。不如應(yīng)之，別有計(jì)議?！蹦诵廊活I(lǐng)諾。瑜大喜?？酌鬓o出。魯肅密謂瑜曰：“公使孔明劫糧，是何意見？”瑜曰：“吾欲殺孔明，恐惹人笑，故借曹操之手殺之，以絕后患耳。”肅聞言，乃往見孔明，看他知也不知。只見孔明略無難色，整點(diǎn)軍馬要行。肅不忍，以言挑之曰：“先生此去可成功否？”孔明笑曰：“吾水戰(zhàn)、步戰(zhàn)、馬戰(zhàn)、車戰(zhàn)，各盡其妙，何愁功績不成，非比江東公與周郎輩止一能也?！泵C曰：“吾與公瑾何謂一能？”孔明曰：“吾聞江南小兒謠言云：‘伏路把關(guān)饒子敬，臨江水戰(zhàn)有周郎。’公等于陸地但能伏路把關(guān)；周公瑾但堪水戰(zhàn)，不能陸戰(zhàn)耳?！泵C乃以此言告知周瑜。瑜怒曰：“何欺我不能陸戰(zhàn)耶！不用他去！我自引一萬馬軍，往聚鐵山斷操糧道。”肅又將此言告孔明?？酌餍υ唬骸肮钗釘嗉Z者，實(shí)欲使曹操殺吾耳。吾故以片言戲之，公瑾便容納不下。目今用人之際，只愿吳侯與劉使君同心，則功可成；如各相謀害，大事休矣。操賊多謀，他平生慣斷人糧道，今如何不以重兵提備？公瑾若去，必為所擒。今只當(dāng)先決水戰(zhàn)，挫動(dòng)北軍銳氣，別尋妙計(jì)破之。望子敬善言以告公瑾為幸。”魯肅遂連夜回見周瑜，備述孔明之言。瑜搖首頓足曰：“此人見識(shí)勝吾十倍，今不除之，后必為我國之禍！”肅曰：“令用人之際，望以國家為重。且待破曹之后，圖之未晚。”瑜然其說。22．有人說“孔明只在一葉小舟內(nèi)安身”一句“看似平淡，實(shí)則蘊(yùn)味十足”，請(qǐng)說明這樣評(píng)價(jià)的理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．請(qǐng)結(jié)合文段，簡要分析周瑜的性格特征。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．本文主要是寫周瑜和諸葛亮斗智，為什么多次寫到魯肅？請(qǐng)簡要說明原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．諸葛亮用語言激怒周瑜是一計(jì)，采用別的計(jì)謀是否也可達(dá)到目的？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。26．在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。(4分)隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國克服困難，從2002年到2010年，中央財(cái)政對(duì)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國積極參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作，這樣做有效地推動(dòng)了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長調(diào)民歌(與蒙古國聯(lián)合申報(bào))入選聯(lián)合國教科文組織公布的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國有22個(gè)項(xiàng)目列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個(gè)項(xiàng)目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國成為世界上入選代表作名錄項(xiàng)目最多的國家。________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．請(qǐng)你根據(jù)下面的材料概括京劇藝術(shù)的三大特性，填入橫線處。(3分)京劇是一門綜合藝術(shù)。只就表演這一項(xiàng)，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術(shù)(包括化妝、臉譜、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布景繪制等)、燈光、服裝(刺繡工藝)、道具(工藝品制作)等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一種十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)。京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對(duì)固定、相對(duì)規(guī)范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關(guān)門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時(shí)空自由，出入六合，有無相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺(tái)代表黑夜，酒壺代表宴會(huì)，龍?zhí)状砬к娙f馬。這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺(tái)表現(xiàn)力。(1)________性(2)________性(3)________性28．班級(jí)準(zhǔn)備召開一個(gè)“了解京劇，熱愛國粹”的主題班會(huì)，作為主持人，請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)置一段開場白。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(60分)29．(一)話題作文一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答：“其實(shí)，這座雕像原本就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生當(dāng)中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。請(qǐng)以“雕塑自我”為話題，寫一篇作文。(二)半命題作文題目：那件事________請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①以上兩題，任選其一作文；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字，書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。參考答案與點(diǎn)撥1．C(gōu—gòu)2．A(B.矛—茅；C.躁—噪；D.材—才)3．C(如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵。形容人的名聲很大。用在這里與句意不符)4．B(A.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；C.一面對(duì)兩面，去掉“看能否”；D.句式雜糅，刪去“的原因”或“由于”)5．C6．C(A.書本名應(yīng)用書名號(hào)；B.第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；D.第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào))7．D8．C(A.反問；B.夸張；D.設(shè)問)9．B