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文檔簡介

附件1西安電子科技大學教師教學工作一覽-學年第一（二）學期課程名稱：課程性質：（必、院選、公共任選、人文素質）學時學分：/班級：/主講教師：填表時間：年一月一日教學任務書老師：根據(jù)學年_學期教學計劃的安排，經(jīng)研究，決定請您擔任下學班課程的主講（輔導），該課程學時為一學時，請您按照教學大綱和課程進度表實施教學計劃。西安電子科技大學（教學單位蓋章）年月日

課程內容實施進度注：1課次為2學時課次內容12345678910111213141516171819

課次內容202122232425262728293031323334353637383940

課次內容414243444546474849505152535455565758596061

課程教學目標及培養(yǎng)支撐點

課程考核方式及評定成績原則課程考試試題及答案試卷分析及總結報告一、試卷分析本試卷中共有一道大題一道小題包含了教學大綱中絕大多數(shù)重要的知識點覆蓋大綱知識點占（比例）—。試題形式按照學校要求進行，注重考察考生掌握知識和能力，難易程度合理。試題中知識題目占能力題占—。學生掌握—知識題目占能力題占。二、試卷成績分析統(tǒng)計班級號任課教師人數(shù)不及格平均分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比三、試卷批改的一致性檢查是否按照評分標準改卷：（）是（）否同一門課，各班改卷方式為：（）集中流水改卷（）分班獨立改卷：分班改卷是否執(zhí)行統(tǒng)一的評分標準：（）是（）否四、試卷反映教與學存在的問題，有何持續(xù)改進措施？（從試卷的得分情況分析學生對基本概念、原理的掌握情況，成績是否符合正態(tài)分布等；談談在教學過程中的

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