人教版六年級語文上冊第一組第4課《索溪峪的“野”》課件

張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點。總面積約360平方公里，該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化，水流切割，風化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，婷婷玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)?！Y料鏈接————小學語文組索溪峪的“野”小學語文組制作“野”

野蠻粗野撒野……————索溪峪的“野”————小學語文組1、“野”在文中是什么意思？2、課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”？3、把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。————索溪峪的“野”————自讀自學小學語文組山“野”————索溪峪的“野”————路動物水人索溪峪的小學語文組索溪峪的山“野”————索溪峪的“野”————小學語文組

我來讀讀：2、斷壁懸崖拔地而起望而生畏膽顫磅礴綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格旁逸斜出相對相依婷婷玉立

窈窕淑女3、水花四濺怦怦直跳4、惡作劇5、年過花甲返璞歸真————索溪峪的“野”————小學語文組

這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫?！飨摹耙啊薄W語文組斷壁懸崖————索溪峪的“野”————小學語文組一線天————索溪峪的“野”————小學語文組百丈峽————索溪峪的“野”————小學語文組千古絕壁掛古松，萬尺深澗鎖蛟龍。————索溪峪的“野”————小學語文組

這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙蜿蜒，“十里畫廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒?！飨摹耙啊薄W語文組十里畫廊————索溪峪的“野”————小學語文組西海峰林————索溪峪的“野”————小學語文組

這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天,或橫攔綠水,旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”?！飨摹耙啊薄W語文組————索溪峪的“野”————小學語文組索溪峪的水“野”————索溪峪的“野”————小學語文組————索溪峪的“野”————小學語文組

水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷?！飨摹耙啊薄W語文組索溪峪的動物“野”————索溪峪的“野”————小學語文組————索溪峪的“野”————小學語文組山上的野物當然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。————索溪峪的“野”————小學語文組（不怕人）

當我們一行中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時,一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位同胞驚叫一聲，慌忙逃走了。而那個調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了?！飨摹耙啊薄W語文組（調(diào)皮）索溪峪的游人“野”————索溪峪的“野”————小學語文組————索溪峪的“野”————小學語文組

在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習著兒時的功課；遇上突然橫在面前的山溪，一隊人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去......滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了?！飨摹耙啊薄W語文組自然美天然美野性美————索溪峪的“野”————返璞歸真小學語文組————索溪峪的“野”————小學語文組群山競野形萬千，奇峰高聳趣自然。

————索溪峪的“野”————小學語文組溪水繞路似頑童，泉清瀑美鳴潺潺。

————索溪峪的“野”————小學語文組猴子林中與人戲，游人忘情不欲還。

————索溪峪的“野”————小學語文組真山真水