期中考試成績進步講話稿

期中考試成績進步講話稿了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。那大家有所幫助!【關于進步的講話稿】一尊敬得各位領導、老師，親愛得同學們：大家好!幸。在剛剛過去得期中考試中，我在年級進步了35名，我能取得如此大得進步，首先要感謝各科老師得辛勤教導!當然也離不開自己得刻苦努力。一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，我也是這種情況，在學習中得一些體會：、劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進得動力。在期中考試中能夠有較大得進步是近階段我得最大目標，有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安得心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。、注重學習方法，有了學習目標，再加上好得方法，那就可以加快前進得步伐了。上課認真聽講，這是一個重要得環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂得地方，一定作好筆題，這樣我得思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很問，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢做過得題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步得原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時老師反復強調(diào)得知識，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧得境界。、知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎和講過得題必須會，心中裝得題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。、科學安排時間。時間得長短對大家來說是一樣得，但若注意提高學習效率，就相當于延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強任務。晚上我總是先復習當天學過得知識點，再完成作業(yè)。得同學說，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不要完全不對得，因為每個人在學習中，在生活上不可能事事順心，折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地總結(jié)、反思、尋找差距，及時地調(diào)整自己得學習方法，制定后半頭趕上，使自己得學習成績再上一個新臺階，我相信，只要你真!成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上得心態(tài)，認真扎實得風格迎接下次得挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想得同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，同學們，加油吧!我們得明天就像每天升起得太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有得同學百尺竿頭，更進一步。謝謝大家!【關于進步的講話稿】二尊敬得老師，親愛得同學們：多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。在平時得學習中，自己做到以下幾個方面：一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題得時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章得理解，把題有沒有可以改進得地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會得做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學說得時候不打斷他說話，要認真聽，思考與自己得答案有什么不同，要學會取長補短，在老師講得時候要認真記。對老師講述得主題、結(jié)構特點、寫作懂自己寫得是什么，以備以后考試前對于課文強化記憶和理解。三、課后及時復習。學習，再做習題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構成字母。從而保證學得下、記得住、用得上。順便說一句：不要認為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘得時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘得時間，還非師。加緊努力吧!秀。我會繼續(xù)努力的。老師們，同學們，以上是我結(jié)合自己學習，談到得一點最基有則改之無則加勉謝謝大家!【關于進步的講話稿】三尊敬的老師，親愛的同學們：多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。在平時的學習中，自己做到以下幾個方面：一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通?？吹嚼}的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章的理解，把題有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時