人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元同步作文

人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元《最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】世上最愛(ài)你的人就是你的父親母親?？墒牵谏钪?，有沒(méi)有你不理解父親母親也許父親母親不理解你的時(shí)候？讓我們借此次習(xí)作的時(shí)機(jī)，和他們溝通、溝通吧！【寫作指導(dǎo)】一開(kāi)頭和結(jié)尾開(kāi)頭：a時(shí)間開(kāi)頭b貼題（表達(dá)的語(yǔ)言與題目有關(guān)）結(jié)尾：a總結(jié)照顧開(kāi)頭b自然結(jié)尾，戛可是止c談感想二會(huì)分自然段三對(duì)話表達(dá)在對(duì)話中穿插動(dòng)作.神態(tài)描述如：“菜花兒開(kāi)了”他快樂(lè)的舉著雙手說(shuō)：“你們快過(guò)來(lái)??！”“真的么？”我喜悅的跑過(guò)去，指著那一片片金黃色菜花說(shuō)：“真叫人心醉啊！”.我手寫我口--我手寫我心寫自己想說(shuō)的話就是作文；心里怎樣想就怎樣寫，不要懼怕這寫不得，那樣寫不得。五.有意識(shí)豐富自己的看法，累積習(xí)作素材本組習(xí)作要求：選擇最想給爸爸媽媽說(shuō)的話，暢所欲言；表達(dá)真情實(shí)感；寫完后讀給爸爸媽媽聽(tīng)?！镒プ〖?xì)節(jié)描述，揭穿人物的思想質(zhì)量，加強(qiáng)情節(jié)的生動(dòng)性和真實(shí)性?！镞\(yùn)用多種的表達(dá)方法?！锊徽搶懯裁?，都要敞高興扉，寫出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。寫完今后，讀給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們交換建議?！緦懽魉夭摹?、媽媽很愛(ài)劉顯然，家里什么事情也不讓顯然做，連書包都是媽媽整理。有一次，媽媽出差了，幾日不在家。顯然上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。2、馮剛的學(xué)習(xí)成績(jī)素來(lái)不太好，每次考試結(jié)束，是他最懼怕的時(shí)候，由于少不了又要被爸爸訓(xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說(shuō)：我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你。3、李路杰對(duì)什么東西都很好奇，喜愛(ài)著手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒(méi)有責(zé)怪他，而是平和地說(shuō)：“既然你能翻開(kāi)，就必然能把它裝起來(lái)。”在父親的激勵(lì)下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。4、你以前有過(guò)不理解父親母親的時(shí)候，但經(jīng)過(guò)一些事情，領(lǐng)悟到了父親母親的愛(ài)：了試卷后還責(zé)怪了我，說(shuō)我有一些不應(yīng)錯(cuò)的地方。當(dāng)時(shí)我很生氣，今后媽媽說(shuō)爸爸是由于我有一次，我語(yǔ)文測(cè)試考了九十多分，我很快樂(lè)，希望回家獲取爸爸媽媽的夸耀。結(jié)果爸爸看太驕傲了，才故意責(zé)怪我的，我才理解爸爸的良苦專心5、你想對(duì)父親母親提出哪些建議：媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)，總是把老久以前我的錯(cuò)誤又翻出來(lái)一并再講一次，講一次就希望媽媽您少嘮叨一些，能夠了。6、你想對(duì)父親母親說(shuō)的其余心里話：我從出生那日起，父親母親就為我操勞著。小時(shí)候，為我的生活自理操心，現(xiàn)在又為我的學(xué)習(xí)操心。他們?yōu)槲腋冻隽撕枚?，我從心底里向他們說(shuō)一聲“爸爸媽媽，我愛(ài)你”優(yōu)秀范文】范文1:媽媽媽媽，有一件事，在我心里悶了許久了，總想說(shuō)給您聽(tīng)，可每次話到嘴邊都咽了回去，今天，我實(shí)在不由得了。媽媽，還記得嗎？那是一個(gè)禮拜天，您和爸爸都去干活去了，我在家里寫作業(yè)，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，找了找家里也沒(méi)什么可口的東西，就取出我的小錢包，取出我僅有的兩元錢，去買方便面。在路上，您正好下地回來(lái)，您問(wèn)我：“你干啥去？”我連忙說(shuō)：“買方便面?！薄翱烊タ旎??！蔽铱鞓?lè)得跑去了。買了方便面，一路上面走邊想：媽媽干了一天的活，必然也餓了，回去后把方便面煮了跟媽媽一塊吃，可是，當(dāng)我回到家，您就用可怕的眼光看著我問(wèn)：“你的錢是從哪里拿的？”我嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我在我的小錢包里拿的?！薄澳俏疫@件上衣里的兩塊錢怎么沒(méi)了？”“我怎么知道？”您重生氣了，把那件上衣狠狠地摔在我的頭上，說(shuō)：“還說(shuō)不知道，我不是疼那兩元錢，你這么小就學(xué)著偷東西，看我怎么整理你?！庇谑?，您就用量衣服的尺子在我的手上噼哩啪啦的打起來(lái)。即刻，我那委屈的淚水就涌了出來(lái)，我心疼極了。當(dāng)我再和您講解時(shí)，發(fā)現(xiàn)您的眼里也含著淚水，我不知道怎么辦才好，大聲哭著跑進(jìn)了自己的房間。過(guò)了幾日，爸爸在整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)您的上衣口袋破了，兩元錢好好的躺在衣服夾層里。當(dāng)爸爸告訴我時(shí)，我快樂(lè)極了，這下我可清白了，媽媽你確實(shí)冤枉我了。媽媽，您打錯(cuò)了我，我現(xiàn)在也不怪您，永遠(yuǎn)也不怪您。您為人正直，為我們的家不辭勞苦，女兒理解您的好心，您是為我好，希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，您那次對(duì)我的教誨，我深深地記在心里，媽媽，請(qǐng)您放心，不論現(xiàn)在，仍是長(zhǎng)大了，我都不回偷他人的東西，我會(huì)像媽媽同樣，做一個(gè)正直的人，我不會(huì)讓您絕望的。范文2：爸爸爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心里的地址是誰(shuí)都不能夠代替的。固然您陪同我的時(shí)間不多，但您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感覺(jué)到了您對(duì)我的關(guān)心與珍愛(ài)。俗語(yǔ)說(shuō)：“可憐天下父親母親心”每個(gè)父親母親對(duì)自已孩子的愛(ài)都是偉大的、無(wú)私的，但爸爸您卻有自已愛(ài)的方式。記得在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一度不好。特別是數(shù)學(xué)成績(jī)滑坡很快，從本來(lái)的99、100分掉到了、90分，班上的好多同學(xué)都高出了我。我很失意，但又找不到成績(jī)下89滑的原由。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的眼前。??！是您！爸爸！你必然是扔掉了工作回來(lái)的。這天，您告訴了我：“成績(jī)下滑沒(méi)有關(guān)系，重點(diǎn)是怎樣戰(zhàn)勝它，若是你素來(lái)愁悶下去，成績(jī)就永遠(yuǎn)不會(huì)提升，‘困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。'學(xué)習(xí)、做形勢(shì)度要仔細(xì)，要有自已的學(xué)習(xí)方法，你要把以前的狀態(tài)找回來(lái)！”聽(tīng)了爸爸的話，我豁然爽朗。不久，我便按爸爸說(shuō)的方法，養(yǎng)成做事仔細(xì)的習(xí)慣，把以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)找了回來(lái)，并在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。爸爸，我以前素來(lái)不知道，您從工地回來(lái)，進(jìn)門第一件事就是到我房間來(lái)看看我。有一天，我早早就睡了，但不知為何，怎么也睡不著，滿腦子被一種奇怪的感覺(jué)充滿著。第六感覺(jué)告訴我，過(guò)一會(huì)兒會(huì)發(fā)生一些不尋常的事情。果真，一會(huì)兒，一陣稍微的腳步聲傳來(lái)。我本能地蓋好被子，裝出睡著的樣子。這時(shí)，一個(gè)身影躡手躡腳地進(jìn)了我的房子，你看了看我，爾后躬下身子，即刻，我獲取了一個(gè)甜甜的吻。那戳人的小胡子，熟習(xí)的氣味爸爸，原來(lái)是您！我一下明白了書中的那句話：父愛(ài)同母愛(ài)同樣偉大，可是表現(xiàn)地委婉一點(diǎn)罷了。從你的吻中我感覺(jué)到你給我的無(wú)數(shù)希望與誠(chéng)摯的關(guān)心。父愛(ài)不只有慈的一面，也有嚴(yán)的一面。前些時(shí)間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天滿腦子都想著游戲。您發(fā)現(xiàn)這一狀況后，嚴(yán)格地責(zé)怪了我：“你不能夠這樣沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上好多東西都很不適應(yīng)你，這對(duì)你的成長(zhǎng)很不利，你今后別再接觸網(wǎng)絡(luò)游戲了！”我一聽(tīng)這話尤如青天霹靂，當(dāng)時(shí)我都快氣死了。但事后想一想，爸爸說(shuō)的有道理。我理解了爸爸的專心良苦。爸爸，您經(jīng)常教育我：做人要誠(chéng)實(shí)，做事要仔細(xì)。從媽媽那處，我知道您長(zhǎng)久在野外，工地上施工條件艱辛，但您正如要求我那樣，您嚴(yán)格要求自已，您優(yōu)秀的工作，讓您獲取了“勞動(dòng)模范”的榮耀稱呼。您的事跡對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。若是有人問(wèn)我：“您未來(lái)想當(dāng)什么樣的人？”我必然會(huì)絕不遲疑地說(shuō)：“我想當(dāng)像我爸爸那樣的人?！蹦谖倚闹芯褪亲顐ゴ蟮娜?。爸爸，您不只是嚴(yán)父、慈父，仍是我最親近的朋友。您每次從工地回來(lái)，顧不上休息，都要擠出時(shí)間與我一起打球、嬉戲、講話。當(dāng)我不小心摔傷時(shí)，您可是激勵(lì)我，讓我自已從摔交中吸取教訓(xùn)。爸爸，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)，但萬(wàn)語(yǔ)千言凝結(jié)成一句話：“你對(duì)我的愛(ài)比海深，比天咼............?！狈段?：媽媽的嘮叨媽媽的嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè)。清晨鬧鐘的“丁鈴”聲還沒(méi)停，媽媽就開(kāi)始嘮叨了?！捌鸫擦藳](méi)有，怎么燈還沒(méi)亮？”“再賴床，就遲到了?！薄氨化B好，不準(zhǔn)偷懶?！泵刻焖疾粍倨錈?，一句句嘮叨個(gè)不斷。于是，我閉著眼睛也要先把燈翻開(kāi)，強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。起不來(lái)，賴在被窩里，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可仔細(xì)想一想，若沒(méi)有它，我又怎么會(huì)準(zhǔn)時(shí)告別甜美的夢(mèng)想呢？（多變的句式，爽朗的文字。）（文章的第一句直接點(diǎn)題，緊接著以一天中間的案例說(shuō)明為何說(shuō)“媽媽的嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè)”。）正午一進(jìn)家門，總是未見(jiàn)其人，先聞其聲：“換了拖鞋沒(méi)有？書包別放在沙發(fā)上，洗了手再吃飯?！薄帮埻氚歉蓛簟！眲偡畔峦肟?，媽媽又嘮叨開(kāi)了?！叭トトィ缬X(jué)，別在床上看書，要蓋被子?！眿寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么謹(jǐn)慎，讓你馬虎不得。每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。（新奇奇妙的比喻。）（借用《紅樓夢(mèng)》中的句子“未見(jiàn)其人，先聞其聲”來(lái)形容媽媽的嘮叨，語(yǔ)言生動(dòng)、爽朗。）夜晚回家，（增加：我的）眼睛才朝電視上一瞟，媽媽就又嘮叨上了：“只準(zhǔn)看半小時(shí)新聞?！碑吘惯@是一天中最難得的閑暇，也是媽媽“嘮叨廣播電臺(tái)”的黃金時(shí)辰。媽媽總是愛(ài)問(wèn)我學(xué)校的狀況，連課堂作業(yè)做對(duì)了沒(méi)有也要向她報(bào)告。若是哪個(gè)同學(xué)病了，媽媽總是囑咐我：“拿點(diǎn)水果去看看他，要多想他人，不要只顧自己。”媽媽還常交代我：“要把班級(jí)工作做好?！薄耙鹁蠢蠋?，對(duì)人有禮貌。”有點(diǎn)進(jìn)步了，媽媽馬上打預(yù)防針——“不要驕傲?！笨荚囀×?，媽媽又是找原由，又是總結(jié)教訓(xùn)，又是打氣激勵(lì)。媽媽的嘮叨呀，真是為我操碎了心。（從媽媽嘮叨的話言里，我們卻能感覺(jué)那一份對(duì)子女的濃濃愛(ài)意和一顆和善體諒的心。）我在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大了。媽媽的嘮叨，是我最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)。媽媽的嘮叨，特其余愛(ài)?。ㄗ詈蟊磉_(dá)作者的感悟，這類的嘮叨就是母親的愛(ài)。以對(duì)媽媽由衷的尊敬與感謝來(lái)結(jié)束全文。）范文3：媽媽，別讓我難堪媽媽，我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又總是咽了下去，由于您看我的眼光太嚴(yán)格了。媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也需要您的尊敬呀。（在第一自然段中，作者有感而發(fā)，直接表達(dá)自己的心聲：孩子也需要母親的尊敬。）媽媽，請(qǐng)您別再當(dāng)著外人的面斥責(zé)我了。女兒是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不肯意在外人，特別是在朋友眼前挨您的責(zé)怪?？赡偸遣唤o我面子，恰好讓我難堪。（過(guò)渡段運(yùn)用適合，流暢自然，引出下文案例的表達(dá)。）上禮拜天，我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我們家玩，我多想給他們留下一個(gè)熱忱好客的印象呀，可是您卻素來(lái)盯著我們，我們搞點(diǎn)小制作，您囑咐我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來(lái)聊天，您又翻開(kāi)我的作業(yè)本，硬是找出幾個(gè)字，說(shuō)我寫得不認(rèn)真，命令我馬上重寫。弄得同學(xué)們都很難堪，只能不歡而散。媽媽，您知道我此時(shí)的心情嗎？我是一個(gè)班干部，您這樣對(duì)待我，我今后怎樣跟同學(xué)們相處呢？（小作者希望母親不要當(dāng)他人的面斥責(zé)孩子。先提出看法，再舉例，這樣寫比較有說(shuō)服力。）媽媽，請(qǐng)您別總是數(shù)落我的缺點(diǎn)，那樣會(huì)傷害我的踴躍性的。我學(xué)習(xí)仔細(xì)，聽(tīng)您的話，年年被評(píng)為“三勤學(xué)生”，老師同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子?？赡€嫌我不夠好，總是找我的缺點(diǎn)責(zé)怪我。（這是本文的第二個(gè)過(guò)渡段，兩個(gè)過(guò)渡段的首句使用同樣的句式，使文章結(jié)構(gòu)顯得清楚、有序。）就說(shuō)昨天吧，李阿姨來(lái)我們家，炫耀了我?guī)拙洌鷧s憂如惟恐我聽(tīng)了會(huì)驕傲似的，連忙說(shuō)：“好什么好，作業(yè)做完不仔細(xì)檢查，學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己，不知道珍惜時(shí)間，常跑出去玩