高中語文蘇教版第四專題尋覓文言津梁(研習(xí)活動(dòng))-參賽作品

一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.在下列各句空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)消費(fèi)性服務(wù)在中國(guó)發(fā)展還很________。在家庭消費(fèi)籃子里，食品和服裝超過40%，占據(jù)大頭，而服務(wù)開支還不到30%，低于印度的40%。(2)我仰望星空，它是那樣________而深邃，那樣莊嚴(yán)而圣潔，那樣自由而寧靜，那樣壯麗而光輝。繽紛美麗的星空，我來了。(3)很多編輯不知不覺中將自己定位在“版面匠”的位置上，在版面設(shè)計(jì)時(shí)________，簡(jiǎn)單拼合，把版面做得寡淡無味。A.弛緩寥廓漠不關(guān)心B.弛緩遼闊漫不經(jīng)心C.遲緩寥廓漫不經(jīng)心D.遲緩遼闊漠不關(guān)心2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。B.在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，必須防止“精神懈怠”。C.這個(gè)縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古草原的過渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。D.2023年9月召開的G20杭州峰會(huì)邀請(qǐng)了包括非洲國(guó)家在內(nèi)的廣大發(fā)展中國(guó)家出席，G20杭州峰會(huì)也成為G20歷史上發(fā)展中國(guó)家參與最多、代表性最廣泛的一次峰會(huì)。3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.《燭之武退秦師》選自《左傳》?！蹲髠鳌肥怯涗洃?zhàn)國(guó)歷史的編年體史書，相傳為左丘明所著。B.《非攻》選自《墨子》?！赌印肥顷U述墨家思想的著作，原有71篇，現(xiàn)存53篇，一般認(rèn)為是墨子的弟子及后學(xué)記錄、整理、編纂而成。C.《廉頗藺相如列傳》充分展現(xiàn)了藺相如機(jī)智勇敢、不計(jì)私怨、智勇雙全、處處以國(guó)家利益為重的高貴品質(zhì)；同時(shí)也表現(xiàn)了廉頗作為趙國(guó)驍勇善戰(zhàn)的大將軍居功自傲，但卻能申明大義、引咎自責(zé)的愛國(guó)主義精神。D.《鴻門宴》選自歷史巨著《史記》?！妒酚洝肥羌o(jì)傳體通史。它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝之間共3000年的歷史。是封建時(shí)代“正史”的第一部。其作者司馬遷是我國(guó)兩漢時(shí)期的史學(xué)家和文學(xué)家。魯迅贊譽(yù)《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。4.在下面一段文字空缺處依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()剪紙是一種非常普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以人們一般稱其為“窗花”。________。________，________。________。________。________。窗花的張貼，一般在掃塵之后進(jìn)行。①窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗、喜氣洋洋②除此，窗花還有神話傳說、戲曲故事等題材③因窗花的購買者多為農(nóng)民，窗花有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容表現(xiàn)農(nóng)民生活④如耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養(yǎng)雞等⑤窗花的內(nèi)容豐富、題材廣泛⑥另外，花鳥蟲魚及十二生肖等形象亦十分常見A.⑤③④②⑥①B.①⑤③④⑥②C.①⑤④③②⑥D(zhuǎn).⑤④③①②⑥5.下列各句中，交際用語使用得體的一項(xiàng)是()A.我代表全家對(duì)您的家父的過世表示哀悼，請(qǐng)您節(jié)哀順變。B.老師，久仰了。畢業(yè)后特別想您，身體還好吧？C.奉寄拙文一篇，請(qǐng)您斧正。D.您是他老人家的犬子，能在百忙中接受我的采訪，非常感謝。二、古詩詞鑒賞6.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅辛棄疾點(diǎn)火櫻桃，照一架、荼如雪。春正好，見龍孫*穿破，紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力弱，流鶯喚友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸，腸千結(jié)。層樓望，春山疊；家何在？煙波隔。把古今遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢(mèng)，子規(guī)叫斷三更月。聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得。【注】*龍孫：竹筍的俗稱。(1)詞的上闋寫了哪些“春正好”的景象？____(2)“問春歸、不肯帶愁歸，腸千結(jié)”有“無理之趣”，請(qǐng)簡(jiǎn)析。____(3)“聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得”表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？____三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7—10題。東坡先生謫居儋耳，置家羅浮之下，獨(dú)與幼子過負(fù)擔(dān)渡海。是時(shí)，轍亦遷?？?，書來告曰：“古之詩人有擬古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，則始于東坡。吾于詩人，無所甚好，獨(dú)好淵明之詩。淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴，自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇，至其得意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子，子為我志之。然吾于淵明，豈獨(dú)好其詩也哉？如其為人，實(shí)有感焉。淵明臨終，疏告儼等：‘吾少而窮苦，每以家貧，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為己必貽俗患，黽勉*辭世，使汝等幼而饑寒。’淵明此語，蓋實(shí)錄也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一也?！编捣?！淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小人，而子瞻出仕三十余年，為獄吏所折困，終不能悛，以陷于大難，乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰肯信之？雖然，子瞻之仕，其出入進(jìn)退，猶可考也。后之君子，其必在以處之矣。轍少而無師，子瞻既冠而學(xué)成，先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風(fēng)，自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡，其學(xué)日進(jìn)，沛然如川之方至。其詩比杜子美李太白為有余，遂與淵明比。轍雖馳驟從之，常出其后。(節(jié)選自蘇轍《子瞻和陶淵明詩集引》)【注】*黽勉(mǐnmiǎn)：努力。7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.癯而實(shí)腴癯：清瘦B.吾前后和其詩凡百數(shù)十篇凡：總共C.自量為己必貽俗患貽：贈(zèng)送D.沛然如川之方至沛：充盛的樣子8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.獨(dú)與幼子過負(fù)擔(dān)渡海與贏而不助五國(guó)也B.每以家貧至丹以荊卿為計(jì)C.然其詩質(zhì)而實(shí)綺吾嘗跂而望矣D.子瞻之仕然后知吾向之未始游9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今將集而并錄之，以遺后之君子，子為我志之。(2)乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰肯信之？10.簡(jiǎn)要概括蘇軾“獨(dú)好淵明”的原因。1.C(弛緩：放松、緩和，多用來形容局勢(shì)、氣勢(shì)和心情，多指抽象事物。遲緩：指緩慢，與“迅速”相對(duì)，側(cè)重于具體事務(wù)。寥廓：高遠(yuǎn)空曠，多指天空。遼闊：廣闊，寬廣，多指地域。漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上)2.D(A項(xiàng)語序不當(dāng)，“不僅是”與“還是”連接的兩個(gè)分句的內(nèi)容應(yīng)交換。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，屬于兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“是否能夠”。C項(xiàng)重復(fù)贅余，“短期內(nèi)”與“一時(shí)”重復(fù)，可以刪掉“一時(shí)”)3.A(A項(xiàng)《左傳》是記錄春秋歷史的編年體史書)4.A(⑤是總起句，③④是說窗花的內(nèi)容，②⑥對(duì)應(yīng)⑤中的題材廣泛，①說窗花的寓意。故選A項(xiàng))5.C[A項(xiàng)“家父”是謙辭，對(duì)人稱自己的父親。此處“您的家父”應(yīng)改為“令尊”。B項(xiàng)“久仰”是客套語，仰慕已久(初次見面時(shí)說)。此處“久仰”應(yīng)改為“久違”。D項(xiàng)“犬子”是謙辭，對(duì)人稱自己的兒子。此處“犬子”應(yīng)改為“兒子”]6.(1)紅得像著了火的櫻桃，白如雪般的花朵；春筍穿破了長(zhǎng)滿青苔的土階；春燕牽引著幼雛飛翔，黃鸝輕啼呼朋引伴。(2)千愁萬恨，都是春天你給引出來的；如今你自個(gè)兒走得利索，讓我愁腸千結(jié)。這一串怨春之語，無理之極，然而有情之極，夸張地表達(dá)出詞人抑郁不堪的煩亂心緒。(3)運(yùn)用擬人(“比擬、頂真”亦可)手法。春深子規(guī)啼，牽動(dòng)詞人思?xì)w之心；中原失陷，抗金收復(fù)困難重重，詞人滿懷愁恨。7.C(貽：遺留，留下)8.D(D項(xiàng)都是主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)介詞，和/動(dòng)詞，結(jié)交。B項(xiàng)連詞，因?yàn)?介詞，用。C項(xiàng)連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表修飾)9.(1)現(xiàn)在我將要把它們編成集子并且一起抄錄下來，來送給后世的君子，你替我把這些記下來。(2)(他)才想起在晚年從陶淵明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？10.一是喜歡陶淵明詩的華美而豐厚，二是喜歡陶淵明剛正不阿的性格。參考譯文東坡先生被貶謫到儋耳，他把家安置在羅浮山下，只和小兒子蘇過挑著擔(dān)子過海。這時(shí)，我也被貶謫到海康，子瞻來信對(duì)我說道：“古代的詩人已經(jīng)有寫過模擬古人的作品，卻沒有人追和古人作品的。追和古人的詩，便從我東坡開始。在詩人中沒有誰是我非常喜愛的，我唯獨(dú)喜愛陶淵明的詩。陶淵明作詩不多，但他的詩看上去樸質(zhì)而實(shí)際上很華美，看上去清瘦而實(shí)際上很豐厚。即使是曹植、劉禎、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫眾位詩人，都趕不上他。我前后和陶淵明的詩共一百幾十首，至于那些得意之作，自認(rèn)為在他面前并不覺得很慚愧?，F(xiàn)在我將要把它們編成集子并且一起抄錄下來，來送給后世的君子，你替我把這些記下來。但是我對(duì)于陶淵明，哪里只是喜愛他的詩呢？對(duì)于他的為人，我也是很有感觸的。陶淵明臨死前寫信給陶儼等人說：‘我年輕時(shí)生活窮苦，常常因?yàn)榧依镓毟F東奔西跑。我性子剛烈，才智笨拙，和外界環(huán)境多有抵觸，自己估量照我的性子干下去，一定會(huì)給你們留下禍患。于是盡力辭去世事，使你們很小就過著挨餓受凍的生活。’陶淵明這些話，說的是實(shí)際情況。我現(xiàn)在真的有了他這種毛病，由于自己沒有早早知道這種毛病，做了半輩子官，卻招來了世間的災(zāi)禍。這就是我十分佩服陶淵明、想在晚年學(xué)得他一點(diǎn)長(zhǎng)處的原因?！卑Γ√諟Y明不肯為了五斗米而穿戴整齊去拜見鄉(xiāng)里小人；子瞻做了三十多年的官，被管監(jiān)的官吏置于屈辱、困頓的地位，最后還是不能改悔，以致陷入大難之中，(他)才想起在晚年從陶淵明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？雖然是這樣，子瞻做官