高中生物浙科版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第六章生態(tài)系統(tǒng) 第六章第23課時

第六章生態(tài)系統(tǒng)第23課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構目標導航1.舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分。2.說明食物鏈和食物網(wǎng)以及生物所處營養(yǎng)級。3.評述生物放大。4.舉例說明生態(tài)金字塔。一、生態(tài)系統(tǒng)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念：由__________及__________所構成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。地球上有許多生態(tài)系統(tǒng)，大至________，小至池塘。2．生態(tài)系統(tǒng)的分類：________________和________________。3．生態(tài)系統(tǒng)的成分：由__________、__________、氣候、能源、________、________和________七大成分組成。4．生態(tài)系統(tǒng)的功能：進行____________和____________。二、食物鏈和食物網(wǎng)1．食物鏈和生物放大(1)在生態(tài)系統(tǒng)各生物之間，通過一系列的______________關系，不斷傳遞著________所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關系叫________。捕食食物鏈是以________________為起點的；腐食食物鏈是以____________________為起點的。(2)食物鏈不僅是____________和____________的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)______________的通道?；瘜W殺蟲劑和有害物質(zhì)通過________逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)____________，導致危害的現(xiàn)象就叫生物放大。2．食物網(wǎng)(1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，____________彼此相互交錯連接的復雜營養(yǎng)關系，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)越________，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外力干擾的能力就越強；食物網(wǎng)越________，生態(tài)系統(tǒng)就越容易發(fā)生波動和毀滅。(2)____________是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，而________是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。三、營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔1．營養(yǎng)級是指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的______________的總和。營養(yǎng)級的位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的生物種類、數(shù)量和能量就________。2．生態(tài)金字塔是指各營養(yǎng)級之間的某種________關系，可以用________單位、________單位和________單位表示，構成相應的金字塔。3．________金字塔和________金字塔有倒置的，____________絕對不會是倒置的，因為能量從一個營養(yǎng)級流向另一個營養(yǎng)級總是逐漸________的。知識點一生態(tài)系統(tǒng)的概念1．在一個朽木的空洞中，底部有積水長存，生物有細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛。這一朽木洞中可構成一個()A．種群B．群落C．食物網(wǎng)D．生態(tài)系統(tǒng)2．在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關于它們的敘述正確的是()①它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群③它們中的動物是一個生物群落④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②B．③④C．②③D．①④知識點二食物鏈和食物網(wǎng)3．下列是池塘中一些常見的生物，其食物鏈順序正確的是哪一項()①魚類②藻類③水生甲蟲④池邊雜食動物⑤水蚤A．④→①→②→③→⑤B．②→⑤→③→①→④C．③→②→①→⑤→④D．②→⑤→④→③→①知識點三營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔4．經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結果如圖乙所示。下列敘述正確的是()A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢基礎落實1．一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是()A．自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物B．自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者C．異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者D．自養(yǎng)生物→次級消費者→異養(yǎng)生物2．下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是()A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類3．以下可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個池塘中的所有水蚤和分解者D．一個魚缸中的所有金魚和水草4．森林中的一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構成了一個()A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈5．關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()①凡是細菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費者⑤異養(yǎng)型生物都是消費者A．②B．②③C．③④D．②⑤能力提升6．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是()A．一種生物只能被另一種生物捕食B．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)量是無限的C．一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級D．分解者均為最高營養(yǎng)級7．關于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是()A．生產(chǎn)者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型B．消費者全是異養(yǎng)型真核生物C．分解者只包括腐生細菌和真菌D．生產(chǎn)者和分解者間是直接聯(lián)系，消費者可有可無8．下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三個種群數(shù)量變化的相互關系，下列描述正確的是()A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者B．a(chǎn)→b→c構成一條食物鏈C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關系D．a(chǎn)與c為競爭關系9．有關下圖的敘述，不正確的是()①圖中只有兩條捕食鏈②細菌與狐之間既捕食又競爭③細菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個營養(yǎng)級④該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.②④D.③④題號123456789答案10.某同學為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況，分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某種重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分數(shù)，結果如下。請根據(jù)下表回答問題：生物及環(huán)境因素重金屬質(zhì)量分數(shù)(10－6)生物及環(huán)境因素重金屬質(zhì)量分數(shù)(10－6)池塘水土壤浮游動物2禿鷹12浮游植物貓頭鷹5大魚10鼠小魚5草(1)請分別寫出兩個生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：池塘生態(tài)系統(tǒng)：________________________________________________________________________。草原生態(tài)系統(tǒng)：________________________________________________________________________。(2)重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內(nèi)分布有什么規(guī)律：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，合理的假設是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)在上述所給出的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________________，在上述所給出的草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的是________________________。(5)人如果誤服重金屬鹽會引起中毒，原因是__________________________________________________________________________________________________________________，采取的相應措施是可服用大量的________________________________________________________________________。A．水B．牛乳C．食鹽水D．糖漿實驗拓展11．某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結合所學知識回答下列問題：(1)在上述生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物是______，它與狗尾草的關系為________。(2)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為________，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)。(3)對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。二、方法步驟：①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組，每組各20株。③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組____________________________________。兩組培養(yǎng)液等量，實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。④一段時間后，觀察______________________________。如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為________________________________________________。第23課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構答案知識清單一、1.生物群落非生物環(huán)境生物圈2.自然生態(tài)系統(tǒng)人為生態(tài)系統(tǒng)3.無機物有機物生產(chǎn)者消費者分解者4.能量流動物質(zhì)循環(huán)二、1.(1)取食和被取食生產(chǎn)者食物鏈活的動植物死亡生物或現(xiàn)成有機物(2)能量流動物質(zhì)移動移動和濃縮食物鏈高度富集2.(1)許多食物鏈復雜簡單(2)熱帶雨林苔原三、1.全部生物越少2.數(shù)量生物量能量數(shù)量3.數(shù)量生物量能量金字塔減少對點訓練1．D[在題中設立的這個特定的空間內(nèi)，不僅生活著多種相互之間有聯(lián)系的生物，而且具有特殊的無機環(huán)境，即底部有積水的朽木的空洞。生物與生物之間、生物與環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用，達到動態(tài)的穩(wěn)定。因此，它們共同構成了一個自然系統(tǒng)，即生態(tài)系統(tǒng)。]2．D[牛、羊、鹿是消費者，蜣螂、營腐生生活的細菌與真菌等是分解者，此外還包括了陽光、空氣、溫度、水、土壤等無機環(huán)境，即它們是由生產(chǎn)者、消費者、分解者及其無機環(huán)境構成的相互作用的自然系統(tǒng)，是一個生態(tài)系統(tǒng)；它們中的牛、羊、鹿分別是三種動物的總稱，每一種動物會涉及到很多具體種群，因而不能把它們中的牛、羊、鹿僅看作是3個種群；它們中的動物只是其中一類生物，并不包括該環(huán)境中的所有生物，與群落概念不符。]3．B[食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。藻類作為池塘的生產(chǎn)者，處于食物鏈的開始，是第一營養(yǎng)級。生產(chǎn)者和各級消費者之間存在著如下食物關系：藻類→水蚤→水生甲蟲→魚類→池邊雜食動物，這樣便構成了一條食物鏈。]4．A[(每一營養(yǎng)級從左到右的柱條依次標記為1、2、3、4、5)]課后作業(yè)1．B2．C[除生產(chǎn)者、初級消費者的營養(yǎng)級固定以外，其他消費者的營養(yǎng)級不是固定不變的，因此A錯；動物不都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓即為分解者，因此B錯；并不是所有細菌都為分解者，寄生細菌為消費者，腐生細菌為分解者，故D錯。]3．B[本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，分析如下：只有選項B含有生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分，而其他三個選項只含有生物。]4．C[種群是同種生物所有個體的總和，群落是不同生物種群的總和，生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)與生物群落的包容關系是顯而易見的，該題中既包括苔蘚等自養(yǎng)型生物，又包括白蟻、蠕蟲、蜘蛛、老鼠等動物，朽木及其環(huán)境又包含了陽光、溫度、水分、土壤、空氣等。它是生產(chǎn)者、消費者、分解者構成的生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)，即一個生態(tài)系統(tǒng)。]5．A[營腐生生活的細菌、真菌為分解者，而進行化能合成作用的細菌(如硝化細菌、鐵細菌等)是自養(yǎng)型，生物為生產(chǎn)者，有些營寄生生活的細菌，為消費者，所以①錯誤；自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，故②正確；植物中的菟絲子為寄生生活，屬消費者，故③錯誤；蜣螂、蚯蚓等動物營腐生生活是分解者，故④錯誤；消費者、分解者都是異養(yǎng)型生物，所以異養(yǎng)型生物并不都是消費者。]6．C[由于動物的食性不同，一種動物可以有多種不同種類的食物，所以生態(tài)系統(tǒng)各種生物間形成復雜的食物網(wǎng)。由于能量沿營養(yǎng)級流動過程中逐級遞減，當這些能量不能滿足最高營養(yǎng)級的大型肉食性動物代謝需要時，這個營養(yǎng)級就不存在了。在食物網(wǎng)中，分解者不占營養(yǎng)級。]7．A[生產(chǎn)者大多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物——綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物——硝化細菌，所以A是正確的。B選項，消費者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物。C選項，分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等。D選項中生產(chǎn)者與分解者之間不一定是直接聯(lián)系，有時候生產(chǎn)者和分解者需要靠消費者間接聯(lián)系。]8．C[從這個圖中無法判斷a、b、c誰為生產(chǎn)者或消費者，只能判斷出a與b、b與c為捕食關系。]9．B[圖中共有兩條捕食鏈：草→兔→狐，草→昆蟲→鳥→狐，故①正確；細菌與狐沒有共同的捕食對象，不存在捕食和競爭關系，故②不正確；生態(tài)系統(tǒng)中的分解者不參與捕食