2021-2022學(xué)年江西省贛州市重石中學(xué)高二生物期末試題含解析

2021-2022學(xué)年江西省贛州市重石中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是

（

）A．制作果酒時(shí)瓶口需密閉，而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大D．制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒并注意無(wú)菌操作參考答案：C2.如圖所示，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程參考答案：D3.下列屬于血紅蛋白生理功能的是A.傳遞信息 B.發(fā)揮免疫作用 C.運(yùn)輸氧氣 D.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分參考答案：C4.下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A．基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá)B．基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀C．基因可通過(guò)控制酶的合成控制生物性狀D．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)參考答案：D5.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

)A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,是形成冷覺(jué)的部位B.機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小C.下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等D.體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,只有腎上腺、骨骼肌是效應(yīng)器參考答案：C解析:下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,但形成冷覺(jué)的部位是大腦皮層,A項(xiàng)錯(cuò)誤;機(jī)體在炎熱環(huán)境與寒冷環(huán)境中,散熱量與產(chǎn)熱量的比值均約為1,B項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦具有滲透壓感受器,能分泌促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素,C項(xiàng)正確;體溫調(diào)節(jié)中,腎上腺、骨骼肌、甲狀腺等均為效應(yīng)器,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補(bǔ)配對(duì)B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)參考答案：C試題分析：細(xì)胞核中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，核糖體中能進(jìn)行翻譯過(guò)程，線粒體、葉綠體中都能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A正確；ATP、DNA和RNA中均含有C、H、O、N、P這五種元素，故B正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，RNA中含有核糖，故C錯(cuò)誤；糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別作用，抗體能夠與抗原特異性結(jié)合，限制酶能狗識(shí)別特定的核苷酸序列，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的組成物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時(shí)間，其中能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物量變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)參考答案：C8.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位參考答案：B9.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持相同且適宜)，測(cè)得氧氣釋放速率如下表所示。下列對(duì)該組數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是(

)光照強(qiáng)度(klx)02468101214O2(μL·cm－2葉面·min－1)－0.200.50.60.81.21.21.2A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL·cm－2葉面·min－1B．當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C．當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL·cm－2葉面·min－1D．當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)10klx，光合作用速率不再提高參考答案：C10.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，不正確的是

（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久C．在某些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)D．動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但跳水運(yùn)動(dòng)員在很短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的參考答案：D11.下列屬于二糖的是A．淀粉

B．葡萄糖

C．蔗糖

D．糖元參考答案：C12.如圖所示過(guò)程，在動(dòng)植物細(xì)胞中正常情況下只能發(fā)生的是(

)

A.①④⑤

B.②③⑥

C.②③⑤

D.①③⑤參考答案：A13.某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會(huì)

A．增大，不變

B．不變，不變

C．不變，減小

D．增大，增大參考答案：A14.信使RNA在翻譯過(guò)程中，具有模板作用的根本原因是信使RNA

A．能與核糖體特異性結(jié)合

B．能由細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)

C．由特定的核苷酸結(jié)合而成鏈狀

D．轉(zhuǎn)錄了基因的遺傳信息參考答案：D15.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．其原理是細(xì)胞的全能性

B．必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行C．外植體也需要消毒

D．愈傷組織的形成是一種再分化過(guò)程參考答案：D16.實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性是A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.流動(dòng)性

D.選擇透性參考答案：D17.細(xì)胞工程技術(shù)是一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)，下列哪項(xiàng)技術(shù)不屬于細(xì)胞工程A．有性雜交B．體細(xì)胞雜交

C．組織培養(yǎng)

D．細(xì)胞核移植參考答案：A18.如右圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確A．在OA段范圍內(nèi)

B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)

D．在BA段范圍內(nèi)參考答案：C19.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水參考答案：A解析:激素的運(yùn)輸是由體液完成的,可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈?并非定向運(yùn)送,A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,B項(xiàng)正確;在胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞表面上存在葡萄糖受體,因而這兩種激素的分泌可以受到血糖濃度的調(diào)節(jié),也可以受到下丘腦傳出神經(jīng)的調(diào)節(jié),C項(xiàng)正確;飲水不足,細(xì)胞外液滲透壓升高,引起垂體釋放抗利尿激素,從而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,D項(xiàng)正確。20.我國(guó)上海研究所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)使病人上癮的藥物——腦啡呔多糖（類(lèi)似人類(lèi)中的糖蛋白）。如要采用基因工程和發(fā)酵技術(shù)讓微生物來(lái)生產(chǎn)腦啡呔多糖，應(yīng)選哪種微生物為受體細(xì)胞A．大腸桿菌

B．大腸桿菌質(zhì)粒

C．T4噬菌體

D．酵母菌參考答案：D21.如下圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D22.如圖為激素調(diào)節(jié)分泌示意圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．激素①只作用于垂體

B．激素③只作用于下丘腦和垂體C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加D．?dāng)z入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加參考答案：B23.獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫(kù)中獲取，關(guān)于基因文庫(kù)的下列說(shuō)法中，正確的是（）A.某種生物的全部基因稱(chēng)為該生物的基因文庫(kù)B.部分基因文庫(kù)就是cDNA文庫(kù)C.基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)D.將某種生物體內(nèi)的DNA全部提取出來(lái)即獲得了該生物的基因組文庫(kù)參考答案：C試題分析：某種生物的全部基因稱(chēng)為該生物的基因組文庫(kù)，所以A不正確；cDNA文庫(kù)是部分基因文庫(kù)的一種，所以B不正確；基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)，所以C正確；將生物的基因的許多DNA片段，導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存，才能構(gòu)成基因組文庫(kù)，所以D不正確?？键c(diǎn)：本題考查基因文庫(kù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。24.艾滋病毒主要感染A.T淋巴細(xì)胞B.B淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.紅細(xì)胞參考答案：A艾滋病病毒主要感染T淋巴細(xì)胞，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。25.根據(jù)生物進(jìn)化理論,下列敘述不正確的是A.如果一個(gè)種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對(duì)環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性B.目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離C.使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)種群的抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的大多是對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體,原因可能是具有抗藥性的個(gè)體不耐低溫D.若某病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),則人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力就越來(lái)越弱參考答案：D26.示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．從圖甲可以看出，HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫C．從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感D．從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感參考答案：D27.在缺硼的土地上，最不適宜種植：（

）

A．白菜

B．甘蔗

C．黃花

D．黃豆

參考答案：D28.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有(

)①白細(xì)胞吞噬病菌

②蛋白質(zhì)不能被細(xì)胞吸收

③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞膜

⑤細(xì)胞融合A，①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D.③④⑤參考答案：B29.下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B本題主要考查人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是識(shí)記伴性遺傳的概念,理解性別決定和伴性遺傳間的關(guān)系.A.性染色體上的基因如色盲基因、血友病基因等與性別決定無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤。B.基因在染色體上，所以性染色體上的基因一定都伴隨性染色體遺傳,故B正確。C.生殖細(xì)胞含體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半，不僅有性染色體,還有常染色體,如控制合成呼吸相關(guān)酶的基因在常染色體上,在生殖細(xì)胞中也表達(dá),故C錯(cuò)誤。D.初級(jí)精母細(xì)胞肯定含有Y染色體，而次級(jí)精母細(xì)胞中不一定含Y染色體，可能含X或Y染色體,故D錯(cuò)誤。答案選B[點(diǎn)睛]:本題解題易錯(cuò)點(diǎn)是概念的混淆:性別決定是指雌雄異體的生物決定性別的方式,性別主要由基因決定,決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān);伴性遺傳是指性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)的遺傳方式,如色盲基因位于X染色體上,伴隨著X染色體遺傳給后代.30.在一個(gè)相對(duì)封閉的種群中，種群密度越來(lái)越小，最可能的原因是種群中A.雌性個(gè)體多于雄性個(gè)體

B.老年個(gè)體多于幼年個(gè)體C.出生率大于死亡率

D.幼年個(gè)體多于老年個(gè)體參考答案：B31.右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快C.若在C點(diǎn)降低反應(yīng)PH，反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快參考答案：D32.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是 A．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度 B．測(cè)定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 C．提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法 D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源參考答案：B33.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（

）A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物的基因C．脫離母體的，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件

D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞參考答案：C34.泡菜發(fā)酵過(guò)程中形成亞硝酸鹽的細(xì)菌主要是(

)A．乳酸菌

B．酵母菌

C．亞硝化細(xì)菌

D．光合細(xì)菌參考答案：C35.下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述正確的是

A.純合子自交后代全是純合子

B.雜合子自交后代全是雜合子

C.兩種純合子雜交后代一定是純合子

D.兩種雜合子雜交的后代全都是雜合子參考答案：A36.人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細(xì)胞得到，也可以通過(guò)試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法中不正確的是 ()A．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難、發(fā)芽率低等問(wèn)題B．培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．同一種植物“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體的數(shù)目比為1∶1D．該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細(xì)胞的全能性參考答案：C37.若在圖甲所示神經(jīng)纖維的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A．②→③→②→①→②

B．②→①→②→③→②

C．①→②→③→②→③

D．③→②→①→②→③參考答案：B38.對(duì)植物激素的作用與分析，正確的是選項(xiàng)有關(guān)實(shí)例分析A生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生長(zhǎng)素的合成。拮抗作用B赤霉素可以促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，對(duì)莖切段的生長(zhǎng)也有增效作用。協(xié)同作用C小麥種子發(fā)育過(guò)程中，多種激素的含量按時(shí)間順序出現(xiàn)高峰，并各自起著特定的作用。正反饋?zhàn)饔肈赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)；脫落酸抑制種子萌發(fā)。負(fù)反饋?zhàn)饔脜⒖即鸢福築39.人體ABO血型由三個(gè)基因控制，IAIB表現(xiàn)型為AB型，這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為：A.完全顯性

B.不完全顯性

C.共顯性

D.以上三種都是參考答案：C40.當(dāng)你專(zhuān)心解答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（

）①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示云母片（具有不透水性）插入燕麥胚芽鞘的部位，箭頭表示單側(cè)光方向。請(qǐng)分析培養(yǎng)一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況：⑴A的生長(zhǎng)情況是。⑵B的生長(zhǎng)情況是。⑶C的生長(zhǎng)情況是。⑷D的生長(zhǎng)情況是。參考答案：(1)向右彎曲生長(zhǎng)（彎向光源生長(zhǎng)）(2)直立生長(zhǎng)(3)不生長(zhǎng)也不彎曲(