2021-2022學年浙江省寧波市山第三中學高三語文期末試卷含解析

2021-2022學年浙江省寧波市山第三中學高三語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列各題大雪紛飛的日子阿成

①今年是黑龍江近二十年來最冷的一個冬天，最低氣溫達到零下三十多攝氏度，大雪一場連著一場。就是這樣一個酷寒的天氣，就是這般渾厚無涯的大雪，朋友打來電話，樂滋滋地說，我請你到鄉(xiāng)下吃殺豬菜。

②殺豬菜是黑龍江人的最愛，尤其是前輩者，對殺豬菜始終情有獨鐘，以至衍成了一折別樣的夢想、另類的狂歡。當然，吃殺豬菜，普天之下，最佳的舞臺是在鄉(xiāng)下，倘若鄉(xiāng)里有人家殺年豬，那便是鄉(xiāng)黨的盛大節(jié)日了，所有的人都會應邀到殺豬人家大啖一番。場面之火爆，氣氛之熱烈，香氣之濃郁，天公亦動容也。

③這天一大清早，朋友就開著他的吉普車來了，車窗上布滿冷霜。我雖穿兩層羽絨服，卻仍覺冷颼颼的。雪路上的車一律甲殼蟲般地爬著……車子終于爬出了城，駛上二級公路。這蜿蜒的路面上全是厚厚的冰，厚厚的雪，我親眼所見，前方一輛超長的大貨車上坡時，在冰雪路上痛苦地擰來擰去，艱難爬行，頗有命懸一線的樣子。朋友并不認路，導航儀上也找不到那個鄉(xiāng)名。不過，吉人天相，從一個不起眼的小道上拐進去之后，一問路，居然蒙對了。這就好，這就好。此刻已進入丘陵地帶，道可道，非常道也。儼然爬山，一如越野的競賽，左拐即右拐，右拐遂左拐，兩邊的雪色農舍也隨著丘陵起起伏伏，如在雪海中航行一般。

④終于到了“八拜”鄉(xiāng)，接著，吉普車拐進一條更窄且傾斜著的雪路。風起雪揚，頓時一種《林教頭風雪山神廟》的感覺襲上心頭。

⑤我們去的那家院子很大，有兩只兇惡的大狗見了吉普車便狂吠。我們將車停在院子一隅。一下車，沖入眼簾的便是那口壘在院子當中的大鐵鍋，野灶由陋坯壘成，大鍋悍然屹立其上，鍋底下幾根粗大的糙柴燒得正好，風吹火勢，呼呼兮，捧鍋而燃。鍋里面正嘟嘟地燉著滿滿的酸菜五花肉、猙獰棒骨和紫色血腸，熱氣騰騰，傲然兮不可一世。娘親哪，這純粹的土法烹飪真是久違啦!

⑥幾位被讓到座里。而今的農村鄉(xiāng)宅真的是好多了，雖然橫看豎看，依然是鄉(xiāng)下的風情，但城里人有的家電之類也一應俱全。入鄉(xiāng)隨俗，幾位脫鞋上炕。東北的火炕就是好啊，熱熱乎乎，頓時城里人的矜持與警惕一掃而光了。人只有半臥在火炕上才知道此時此刻您是多么的需要火炕啊!

⑦原以為就我們幾個來吃殺豬菜，看到好幾間屋子里都擺了桌子。才知道殺豬人家請了不少客人，我們不過是一桌中的半桌而已。抽煙抽煙，拱手拱手，喝茶喝茶，謝了謝了。跟著，各式殺豬菜就上來了。屈身一看，有喝白酒的護心肉、拼酒的拆骨肉、款客的“五花三層”、牛哄哄的大骨頭棒、奸詐可愛的肥腸、干膩奇香的手掰肝兒，以及傳統(tǒng)的酸菜粉條燉凍豆腐，滿滿一大桌子上就一個素菜一一拍黃瓜。女主人說，啤酒怕喝著涼，俺事先倒放在了火炕上一溜，熱乎熱乎再喝，好。隨便一款放到口中一嚼，哥，真香啊!

⑧幾位正吃在興頭上，突然又擁進來一伙人，七長八短，或肥或瘦，個個的身上都噴著雪地的寒氣。再加一桌！看官，您可記得春運時候的火車嗎？擁擠之狀就是如此。雖然彼此并不認識，但四海之內皆兄弟也。坐下坐下，滿上滿上，不及款敘，開造！呱嘰山響，酒聲吱吱。雖然說現(xiàn)代人的保健意識強了，可是身臨其境，無法自拔。便自我安慰說，沒事兒，就一頓。

⑨吃足了，便起身先撤了。這一撤，屋子里的后來者頓時解放般地寬松起來。來到屋外，見院子里人來人往，零下三十攝氏度嚴寒下，竟有穿短袖的小伙子大搖大擺地去院角處的廁所方便。但車子往外出就困難了，后來的車子已把我們堵在里面。于是，兩個只穿著單襯衫的小伙子開始指揮調度。我不禁感慨起來，中國自古以來就是一個英雄輩出的國家啊!

⑩臨走時，殺豬人家讓我們捎上一個親屬家的小孩。行駛的車上，我問他，小朋友，你怎么走了哇？他說，我以為有意思，其實沒意思。然后他又問我，叔，你認為有意思嗎？我說，太有意思了。他說，哦。（選自《2013中國微型小說年選》，有刪改）（1）概括“我”認為“太有意思”的內容。（2）簡要分析第二段在文中的作用。（3）有人認為題目改作“殺豬菜”更恰當，你怎么看？為什么？（4）簡述結尾處設置“與小孩對話”這一情節(jié)的妙處。（5）論者多以“新奇”評價阿成的語言，從文中選擇至少一處語句作賞析。參考答案：參考答案：（1）①土法烹飪豬肉、東北火炕、很香的豬肉等當下城里已經罕見的農村景象、事物；②村民們豪放、粗獷的性情，村民的熱情好客、自在隨性等農村人情、風氣．評分標準：共4分．較具體寫出農村景象特點、農村人情風俗，各得2分；意思相近即可．（2）①插入回憶殺豬菜盛況，豐富文章內容；②為下文描述烹、吃殺豬菜造勢，營造別樣、熱鬧的氛圍；③暗示殺豬菜在現(xiàn)實生活中的沒落；④含蓄表達作者對以殺豬菜為代表的農村傳統(tǒng)習俗的懷念之情．評分標準：共3分．答出“豐富內容”“為下文造勢”“暗示現(xiàn)實中的沒落”“懷念情感”中一點，得1分；答出三點得滿分．意思相近即可．（3）答案1：原題好．①“大雪紛飛的日子”，為故事設置了具體背景，使“殺豬菜”事件更有氛圍；②用寒冷反襯，突出主體事件的“熱鬧”；③“大雪紛飛”富有詩意，更具美感；④題目不一定是全文核心，而且從小說內容看，農村景象、人情也是作者想要表達的內容，如用“殺豬菜”，反倒可能局限了文章的內涵．答案2：“殺豬菜”好．①烹、吃殺豬菜是小說重要事件，以之為題非常貼切；②“殺豬菜”有新奇效果，對讀者更有吸引力；③“殺豬菜”是全文線索，貫穿文章始終；④“大雪紛飛的日子”語意指向較模糊，難能讓人快速抓住作者想要表達的中心意思．評分標準：共4分．答出一點原因得2分；答出兩點得滿分．（4）①（從情節(jié)設置看）使文意曲折、故事更精彩：到第9段，讀者已見識了痛快、熱鬧的烹、吃“殺豬菜”場景，但沒想到第10段出場一位“小孩兒”，居然認為“沒意思”，這種文意反轉，使小說更好看，吸引人；②（從主題深化看）文章主旨顯得更為深刻：結合文章前頭對農村景象的描寫，小孩兒“冷對”的似乎并非只有“殺豬菜”，應該還有傳統(tǒng)農村人情、風俗，深刻揭示農村傳統(tǒng)習俗沒落的深層原因；③（從表達藝術看）以小孩一個淡淡的“哦”字戛然結束，表達含蓄而意蘊豐富，余韻悠長而啟人深思：這種對農村傳統(tǒng)習俗感受的“代際”差異是怎么造成的呢？它意味著什么？評分標準：共4分．答出一個方面的作用得2分，答出兩個方面得滿分；意思相近即可．（5）示例1：比如第5段“娘親哪，這純粹的土法烹飪真是久違啦”，“娘親哪”，突然插入方言口語的“稱呼語”替代感嘆詞，頗為“新奇”，這種表達顯得特別鄉(xiāng)土，讓人備感親切，使喟嘆之意、驚喜之情溢于言表．示例2：比如第6段“鍋里面正嘟嘟地燉著滿滿的酸菜五花肉、猙獰棒骨和紫色血腸，熱氣騰騰，傲然兮不可一世”，用“猙獰”修飾“棒骨”，又用文言虛詞“兮”修飾“傲然”，都不符現(xiàn)代漢語使用習慣，非?！靶缕妗保@種表達充分渲染了“古法烹飪”動人心魄的氣勢．示例3：比如第8段的“抽煙抽煙，拱手拱手，喝茶喝茶，謝了謝了”，不符合現(xiàn)代漢語表達習慣，用簡單反復的手法，而且連用四個反復，不可謂不“新奇”，它“形神兼具”地表現(xiàn)人們見面后相互打招呼、行禮、說客氣話行為，充分表現(xiàn)客人眾多、熱鬧非凡的情景．評分標準：共5分．準確找出一個例句得1分；分析語句中“新奇”特點及其表達效果，各得2分，意思相近即可．（1）考查對小說內容的概括，能力層級C．閱讀全文，分析內容要點可知，讓我感嘆的也就是有意思的，“娘親哪，這純粹的土法烹飪真是久違啦!”主要是對“久違”的烹飪方法而言，“哥，真香啊!”是對飯菜味道而言；全文著力描寫體現(xiàn)的也是有意思的：村民們豪放、粗獷的性情，村民的熱情好客、自在隨性等農村人情、風氣．（2）考查分析結構作用，能力層級C．第二段內容是回憶“殺豬菜”，而本文的描述的主要內容就是“殺豬菜”，結合全文分析可知，“我”和朋友在惡劣的路況艱難跋涉去吃“殺豬菜”，表明現(xiàn)在“殺豬菜”的難得，“我”的喜愛、懷念．回憶自然主要就是突出這一點．（3）考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，能力層級F．這是開放性的題目，解答時要立足文本，觀點鮮明，有理有據(jù)．小說標題的一般作用由標題類型而定，概括起來主要有如下作用：1、交代主要的人物形象；2、交代故事發(fā)生的環(huán)境；3、概括小說主要事件；4、設懸念，引起閱讀的興趣；5、貫穿全文起線索作用；6、具有象征意義，揭示小說主題，畫龍點睛；7、使人物形象更加鮮明突出．分析標題作用主要從情節(jié)、人物形象、主題幾個方面作答．（4）考查賞析小說的語言，能力層級D．解答時，抓住“新奇”，從文中提取信息，加以分析．如：比如第5段“娘親哪，這純粹的土法烹飪真是久違啦”，“娘親哪”，突然插入方言口語的“稱呼語”替代感嘆詞，頗為“新奇”，這種表達顯得特別鄉(xiāng)土，讓人備感親切，使喟嘆之意、驚喜之情溢于言表．2.閱讀下面的文字，完成下面題小題。一生情系深藍夢劉詩瑤“蛟龍?zhí)枴背醮蜗滤?，在海面打出漂亮的蝴蝶水花；“蛟龍?zhí)枴庇脵C械臂靈活地把一面鈦合金五星紅旗插到了海底；1000米、5000米，直到7062米，“蛟龍?zhí)枴背蔀槟壳笆澜缟舷聺撋疃茸畲蟮淖鳂I(yè)型載人潛水器……當人們?yōu)椤膀札執(zhí)枴钡拿恳淮芜M步歡呼雀躍時，有位老人都默默流下了喜悅的淚水。他是徐芑南，中國工程院院士、“蛟龍?zhí)枴笨傇O計師。作為我國深潛技術的開拓者，他用一輩子的辛勤耕耘、執(zhí)著奉獻，實現(xiàn)了中華民族“下五洋捉鱉”的深藍夢。徐芑南說過，他對大海是有感情的，他的一生都與大海緊密相連。懷著強烈的報國熱情，1958年從上海交大造船系畢業(yè)的徐芑南，來到了中船重工集團七○二所開始了潛艇結構的研究工作。20世紀80年代，徐芑南積極投身海洋裝備的研制工作，先后擔任了四項水下潛器的總設計師。他創(chuàng)造性地研制了多型載人潛水器和水下機器人，潛水器工作深度由300米、600米、1000米發(fā)展到6000米。20世紀末，隨著中國大洋協(xié)會在國際海底調查研究工作的深入，國家對載人深潛器應用需求越來越迫切。經過一系列論證、研究，2002年大深度載人潛水器終于正式批準立項。選總設計師時，大家不約而同地想到了徐芑南，作為業(yè)內公認的載人潛水器領路人，他是總設計師的最合適人選。此時，徐芑南已經退休六年，深受高血壓、心臟病等疾病的困擾，但徐芑南還是毫不猶豫地答應了，他心底始終有一個愿望，就是看到中國人獨立自主研制的大深度載人潛水器能夠在深海遨游?！膀札?zhí)枴绷㈨椫?，我國研制過的最深潛水器只有600米。從600米到7000米，是非常大的技術跨越，深度每增加100米，海水的壓力就會增加10個大氣壓，難度可想而知。并且，作為一項大的系統(tǒng)工程，“蛟龍?zhí)枴鄙婕澳蛪航Y構和密封技術設計、高比強度合金材料的加工成形技術、航行性能優(yōu)化、水下定位、水下通訊、自動控制等多個領域的最前沿技術，需要聯(lián)合國內上百家科研機構集智攻關。為了統(tǒng)籌好“蛟龍?zhí)枴北倔w12個分系統(tǒng)工作，他將每一個分系統(tǒng)的任務輸入、成果輸出、約束和支撐條件，按照技術進度和經費，制成表格，按表工作，大大提高了效率和質量。徐芑南說：“即使每個分系統(tǒng)都做得很好，放在一起卻未必會拼成一個性能優(yōu)良的潛水器。所有系統(tǒng)之間一定要相互配合，相輔相成才行?！痹凇膀札?zhí)枴钡难邪l(fā)過程中，所有合作者對徐芑南這位總設計師，都是眾口一詞地贊揚。人才短缺也成為制約“蛟龍?zhí)枴毖兄频钠款i。徐芑南格外注重對青年人的培養(yǎng)?！翱傇O計師重要的是做好頂層設計，但更重要的是在實戰(zhàn)中帶出一支年輕的隊伍?！毙燔荒虾翢o保留地將自己的經驗傳授給年輕人，還想方設法邀請國內外專家給年輕的設計師隊伍講課。2009年“蛟龍?zhí)枴钡谝淮魏Ｔ?，盡管已經年逾七旬，徐芑南還是堅持要求上船坐鎮(zhèn)指揮，他拖著裝滿藥品、氧氣機、血壓計等醫(yī)療器械的拉桿箱，和科研團隊堅守在一起。他在水面的指揮調度清晰沉穩(wěn)，成為試驗成功的重要保障。在兩個多月的海試中，試驗現(xiàn)場到處都有他的身影，檢查設備、交流技術問題、推敲下潛步驟等，不放過任何可能出現(xiàn)的隱患。每次潛水器下水，他從不安穩(wěn)地坐在指揮室里，而是一連幾小時值守在水面控制室里，不放過水聲通信傳回來的每一句語音。后續(xù)的5000米級和7000米級海試，由于試驗海區(qū)較遠，徐芑南不能親臨現(xiàn)場，但他一直堅守在海試陸基保障中心，第一時間了解海試情況，并給出相應的技術指導。由于時差因素，海試常常在半夜或凌晨進行，但徐芑南從未缺席過。徐芑南這種一絲不茍的工作作風和全身心投入的工作熱情深深感染了所有人。在他的帶領下，“蛟龍?zhí)枴眻F隊十年磨一劍，實現(xiàn)了中國大深度載人潛器的“從無到有”，從淺藍走向深藍，締造了中國載人深潛的輝煌篇章。如今，已是82歲高齡的徐芑南，依然活躍在中國深潛事業(yè)的前沿，他正和同事們一起，向著萬米載人深潛的目標發(fā)起新的沖刺。這是“蛟龍?zhí)枴钡纳疃龋彩切燔荒暇竦纳疃?、人生的深度…?摘編自人民網)7.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是A.徐芑南雖已退休，深受疾病困擾，但毅然決然地擔任了“蛟龍?zhí)枴钡目傇O計師，這充分體現(xiàn)了他強烈的報國熱情。B.在徐芑南看來，“蛟龍?zhí)枴钡难兄剖且粋€系統(tǒng)工程，需要各個部門的密切配合，所以他在工作中非常看重統(tǒng)籌規(guī)劃。C.盡管年事已高，徐芑南還是堅持上船坐鎮(zhèn)指揮，正是他清晰沉穩(wěn)的指揮調度，才使“蛟龍?zhí)枴钡谝淮魏Ｔ嚝@得成功。D.在實戰(zhàn)中帶出一支年輕的人才隊伍，不僅可以突破“蛟龍?zhí)枴毖兄破款i，而且可以讓我國深潛事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是A.徐芑南先后擔任了四項水下潛器的總設計師，正是由于他在這些經歷中積累了大量寶貴的經驗，“蛟龍?zhí)枴辈拍軌驒M空出世。B.徐芑南從事“蛟龍?zhí)枴钡难兄乒ぷ鳎щy可想而知，然而他善于調動合作者集智攻關，大大提高了工作效率和質量，贏得了合作者的贊揚。C.為了實現(xiàn)中華民族“下五洋捉鱉”的深藍夢，徐芑南迎難而上，力爭“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的立項，最終他實現(xiàn)了這一夢想。D.中國大深度載人潛器“從無到有”，從淺藍走向深藍，如果沒有徐芑南及其團隊的傾心付出，這個目標是很難實現(xiàn)的。9.徐芑南一生情系深藍夢具體表現(xiàn)在哪些方面？請結合全文簡要概括。參考答案：7.C

8.D

9.①徐芑南從畢業(yè)到退休，一直在從事海洋裝備的研制工作，多次擔任水下潛器的總設計師；②徐芑南雖深受疾病困擾，但仍然毫不猶豫地答應擔任“蛟龍?zhí)枴笨傇O計師，研制過程中不顧年事已高多次堅持在海試現(xiàn)場，對待工作一絲不茍，滿懷熱情；③徐芑南格外注重對青年人的培養(yǎng)，毫無保留地把經驗傳授給年輕人；④直到現(xiàn)在，徐芑南依然活躍在中國深潛事業(yè)的前沿?！?題詳解】.試題分析：本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。C項“正是他清晰沉穩(wěn)的指揮調度，才使“蛟龍?zhí)枴钡谝淮魏Ｔ嚝@得成功。”表述有誤，“他清晰沉穩(wěn)的指揮調度”只是“蛟龍?zhí)枴钡谝淮魏Ｔ嚦晒Φ闹匾Ｕ?。故選C。【8題詳解】試題分析：本題考查學生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是”，要求的是“正確的”“一項”，然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項“蛟龍?zhí)枴薄澳軌驒M空出世”有多方面的原因，徐芑南“經驗豐富”只是其中之一。B項“善于調動合作者集智攻關”不準確，應是善于統(tǒng)籌規(guī)劃。C項“力爭‘蛟龍?zhí)枴d人潛水器的立項”不正確，第4段說“經過一系列論證、研究，2002年大深度載人潛水器終于正式批準立項”，文章并未說明立項是徐芑南力爭的。故選D項?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答此類題目，首先要審題，從題干中明確篩選的要求，如本題“徐芑南一生情系深藍夢具體表現(xiàn)在哪些方面？請結合全文簡要概括?！比缓蠓治霾牧希J真閱讀文本，從中分析、概括、篩選答案要點。解此題，一是要注意“一生”這個關鍵詞，不能忽略徐芑南退休前的工作經歷；二是在提煉信息時，要注意區(qū)分角度，應側重于徐芑南對“深藍夢”傾注情感這一方面，而并不僅僅是其在深潛事業(yè)中表現(xiàn)出來的能力和取得的成就等。如“徐芑南已經退休六年，深受高血壓、心臟病等疾病的困擾，但徐芑南還是毫不猶豫地答應了，他心底始終有一個愿望，就是看到中國人獨立自主研制的大深度載人潛水器能夠在深海遨游?！保靶燔荒细裢庾⒅貙η嗄耆说呐囵B(yǎng)。“總設計師重要的是做好頂層設計，但更重要的是在實戰(zhàn)中帶出一支年輕的隊伍?！毙燔荒虾翢o保留地將自己的經驗傳授給年輕人，”，“2009年“蛟龍?zhí)枴钡谝淮魏Ｔ嚕M管已經年逾七旬，徐芑南還是堅持要求上船坐鎮(zhèn)指揮，他拖著裝滿藥品、氧氣機、血壓計等醫(yī)療器械的拉桿箱，和科研團隊堅守在一起?！弊プ∵@些關鍵語句即可概括出答案?！军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結尾,過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本省。審題時注意:是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當?shù)木涫?要與設問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。3.閱讀下面的文字，完成下列各題。癡思長繩系日﹣﹣齊白石的惜時如金

齊白石有一方印章“癡思長繩系日”，以自己的方式來表達對時光的挽留與珍惜，他癡癡地想著找根長繩把太陽系住，不讓它跑得太快。讀此印章，一個天真可愛、童趣盎然、滿腦袋奇思妙想的老頑童形象呼之欲出。他出生在湖南湘潭一個普通的農民家庭，年輕時曾做過雕花木匠，最早卻成為詩書畫印皆工的全能型藝術大師，為世界藝術史留下濃墨重彩的一筆。

齊白石八歲入外祖父辦的蒙館，念了不到一年，便因家貧輟學。除了干些挑水、種菜、掃地的雜活，其主要任務是上山牧?？巢駬旒S，一天到晚忙個不停。偶有閑時，便拿出書來讀，把外祖父教的那幾本書反復溫習，還臨摹字帖，背著人畫畫。有一回上山牧牛只顧讀書，誤了砍柴撿糞，吃完晚飯后又取筆寫字，被祖母數(shù)落一通：“俗語說得好：‘三日風，四日雨，哪見文章鍋里煮？’明天要是沒有了米吃，阿芝，你看能怎么辦呢？”此番話語齊白石謹記在心，此后再上山去，雖也帶了書，卻總把書掛在牛犄角上，等撿足了糞、砍夠了柴之后，再取下書來讀。他老年時有一首詩《憶兒時事》：“桃花灼灼草青青，樂事如今憶佩鈴。牛角掛書牛背睡，八哥不欲喚儂醒?！睉浀木褪强巢衲僚２徽`讀書的舊事。

齊白石27歲始拜胡沁園、陳少蕃為師，學作詩文繪畫。胡沁園教他學習工筆花鳥草蟲，還把收藏的古今名人字畫指點給他看，教他仔細臨摹，并鼓勵他學作詩文，“光學畫，不會作詩，總是美中不足”。自此齊白石學作詩文便成為自覺，其用功之勤非常人所及。他白天忙于賣畫養(yǎng)家糊口，讀書學習的事便都捱到晚上，又因家境貧寒，點不起油燈，常借松油柴火照明苦讀。用他自己的話說，沒有讀書的環(huán)境，卻有讀書的嗜好，窮人家的孩子讀點書，就是這么不容易。正是他這樣的勤勉苦讀、持之以恒，為日后的詩文創(chuàng)作奠定了基礎。齊白石在70歲時曾作詩回憶當年用功讀書的情景：“村書無角宿緣遲，廿七年華始有師。燈盞無油何害事，自燒松火讀唐詩。”（《往事示兒輩》）

隨著交游漸廣，齊白石得以見識臨摹友人所藏的前人真跡，畫藝漸進，名氣漸增，賣畫刻印所得足以讓一家人過上好一些的日子，于是在離家不遠的蓮花寨下租得梅花祠的房屋，取名百梅書屋，在里面讀書、學詩、作詩，一年內作詩竟達幾百首，可見用功之勤。

及至五出五歸，飽覽名山大川，視野胸襟為之開闊，在家鄉(xiāng)一帶畫名大增，齊白石并不就此滿足，而是每天讀些古文詩詞，想從根基方面下點苦功。他有詩道：“結茅巖上北堂居，林木蕭疏秋氣殊。蟻鼠不來塵不到，借儂補讀少年書?！贝藭r他的讀書完全是自我砥礪，旨在更為高遠的境界了。

齊白石刻有“一息尚存書要讀”的印章，這何嘗不是他一生勤勉讀書的真實寫照！他的畫有意境，有味道，耐品味，其實遠不只是筆墨功夫精到，其詩書畫印的渾然合一更使畫面增添了味外之旨，體現(xiàn)了全方位的藝術修養(yǎng)。以其幼年不到一年的書底子，能有這般造詣，全是勤奮用功不輟得來。

為避家鄉(xiāng)兵亂、匪亂，齊白石57歲始定居北京。沒有官職，更無俸祿，完全靠賣畫刻印為生。起初他的畫學八大山人，風格冷逸，理解欣賞者寥寥無幾，及至聽了畫家陳師曾的建議，衰年變法，自創(chuàng)紅花墨葉一派，求畫者漸多，賣畫生涯紅火起來，姓名亦廣為人知識。齊白石的一幅《卻飲圖》上有如此題跋：“凡我好友，最憐我愛我者，不在飲食，請以心愛，吾亦心領?？鬃釉疲险甙仓?；蘇子云，每出勞人，不如閉門之有味也。吾年老神倦，不能冒暑熱，傷夜寒，作無益奔走。因畫此圖謹申鄙意，以免見招不應只罪?！贝水嬜饔?923年，正值變法時期，詞跋足見其不喜熱鬧的天性，更是他珍惜光陰、閉門謝客、潛心作畫的表現(xiàn)。

齊白石每天作畫刻印從不間斷，只有在雙親病重而又歸家無望之時，心亂如麻，不耐伏案，任何事都停頓下來。他曾說：“三日不作畫，筆無狂態(tài)?！币庵^作畫要勤奮，每日不停，天天握筆，才會心到筆到，達到良好的效果。

新中國成立后，齊白石被授予“中國人民杰出的藝術家”的光榮稱號。白石老人心情愉悅，為表達感謝，作畫不輟，僅1953年就作畫六百余幅。這對于九十多歲的老人來說，簡直是一樁奇跡。直至去世前三個月，還畫過一幅《牡丹》，這是老人留給世人的最后一張畫。齊白石真正做到了生命不息，作畫不止。

齊白石刻有印章“要知天道酬勤”，這完全是出于個人對藝術的感悟。他曾自言：“我由木匠而雕花匠，又改業(yè)畫匠，直到如今，靠著賣畫為生，略有一點成就，一句話概括，就在一個‘勤’字?！彼漠嬘械念}著“白石夜燈”四字，都是在晚上燈光之下畫的。張次溪說，白石老人晚年戴著兩副眼鏡，照樣作畫不止。這種勤勞刻苦的作風，真是數(shù)十年堅持、一以貫之的。齊白石的一生就是一部厚重的書，值得后人用心去研讀。（選自《傳記文學》2016年第11期，有刪改）（1）下列對文章有關內容的分析和概括，正確的一項是A．齊白石幼年時因為家境貧寒而輟學，家人也并不支持他讀書，他后來能有藝術上的造詣全靠他個人自覺的勤奮苦讀和成年后的筆耕不輟。B．定居北京賣畫期間，齊白石生活窮困，處于謀生的考慮，齊白石接受了陳師曾的建議一改以前冷逸的路子，自創(chuàng)一派，畫風和境界發(fā)生了質的飛躍。C．文章在敘述中穿插作者的議論，既贊頌了齊白石勤勉苦讀、持之以恒的藝術作風，也肯定了齊白石在繪畫中體現(xiàn)出的全方位的藝術修養(yǎng)。D．本文以時間為序記述齊白石的藝術人生歷程，側重展現(xiàn)他在中國繪畫藝術上的藝術成就，表現(xiàn)了一位偉大藝術家的高潔品格和可貴的藝術精神。（2）齊白石自言一生成就“就在一個‘勤’字”，有哪些具體表現(xiàn)？請結合文本詳細說明。（3）文末說“齊白石的一生就是一部厚重的書，值得后人用心去研讀”，你對這句話怎樣理解？請結合文章談談你的認識。參考答案：答案：（1）C（2）①兒少時家貧輟學，在忙于牧?？巢竦绒r家活之際不誤讀書學習，一有閑時便溫習書本、臨帖畫畫；②成年后拜師學畫，臨摹字畫，學作詩文，白天忙于賣畫養(yǎng)家糊口，晚上借松油柴火照明苦讀．③成名之后，依然自我砥礪，讀書、學詩、作詩不輟，常閉門謝客潛心作畫，追求更為高遠的境界．④晚年即便年事已高、視力欠佳亦作畫不止．（每點1分）（3）這句話把“齊白石的一生”比作“一部厚重的書”，高度贊揚了齊白石的藝術成就和精神品格、①齊白石作為詩書畫印皆工的全能型藝術大師，留下了眾多非凡的藝術作品，為世界藝術史留下濃墨重彩的一筆，他的藝術作品與藝術成就值得世人傳承．②齊白石的精神品格更是一筆寶貴的精神財富：他惜時如金，一生刻苦讀書繪畫刻印，用功之勤非常人所及，而且數(shù)十年一以貫之；他不斷追求更為高遠的境界，衰年變法，立志在藝術上有所突破；他潛心藝術創(chuàng)作，不喜熱鬧，純真樸實．這些精神值得我們學習和弘揚．【考點】傳記閱讀．【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．（2）本題考查學生篩選文本信息的基本能力．（3）本題考查學生理解文章重要語句的基本能力．【解答】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．這道題綜合性比較強，既涉及到了對傳主精神品質的理解，也涉及到了對文章主旨的探究．解答這類體的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握傳主精神品質，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案．A、“家人也并不支持他讀書”錯誤，從文章來看，并非是不支持，生活的壓力促使祖母對他提出批評，“全靠他個人自覺的勤奮苦讀和成年后的筆耕不輟”不符合文意，還有老師的指點，如文章“齊白石27歲始拜胡沁園、陳少蕃為師，學作詩文繪畫．胡沁園教他學習工筆花鳥草蟲，還把收藏的古今名人字畫指點給他看，教他仔細臨摹，并鼓勵他學作詩文”有這樣的表述；B、“齊白石生活窮困，處于謀生的考慮”錯誤，原文表述為“為避家鄉(xiāng)兵亂、匪亂，齊白石57歲始定居北京．沒有官職，更無俸祿，完全靠賣畫刻印為生．起初他的畫學八大山人，風格冷逸，理解欣賞者寥寥無幾，及至聽了畫家陳師曾的建議，衰年變法，自創(chuàng)紅花墨葉一派，求畫者漸多，賣畫生涯紅火起來，姓名亦廣為人知識”；D、非“藝術成就”而是“惜時如金”．故選C．（2）本題考查學生篩選文本信息的基本能力．從“除了干些挑水、種菜、掃地的雜活，其主要任務是上山牧牛砍柴撿糞，一天到晚忙個不停．偶有閑時，便拿出書來讀，把外祖父教的那幾本書反復溫習，還臨摹字帖，背著人畫畫”“齊白石27歲始拜胡沁園、陳少蕃為師，學作詩文繪畫．胡沁園教他學習工筆花鳥草蟲，還把收藏的古今名人字畫指點給他看，教他仔細臨摹，并鼓勵他學作詩文”“為避家鄉(xiāng)兵亂、匪亂，齊白石57歲始定居北京．沒有官職，更無俸祿，完全靠賣畫刻印為生．起初他的畫學八大山人，風格冷逸，理解欣賞者寥寥無幾，及至聽了畫家陳師曾的建議，衰年變法，自創(chuàng)紅花墨葉一派，求畫者漸多，賣畫生涯紅火起來，姓名亦廣為人知識”“白石老人心情愉悅，為表達感謝，作畫不輟，僅1953年就作畫六百余幅．這對于九十多歲的老人來說，簡直是一樁奇跡．直至去世前三個月，還畫過一幅《牡丹》，這是老人留給世人的最后一張畫．齊白石真正做到了生命不息，作畫不止”等具體語句可以齊白石自言一生成就“就在一個‘勤’字”．（3）本題考查學生理解文章重要語句的基本能力．解答此類題目需要學生準確細致把握為，就是文章與作者有關的精神內涵的一些東西，是解答本題的關鍵所在．“齊白石的一生就是一部厚重的書，使得后人用心去研讀”，這一句非常形象，從某種角度上來看極其鮮明展現(xiàn)了齊白石的藝術成就以及崇高的精神品格，齊白石先生無論是在讀書作文還是在繪畫創(chuàng)作等方面，都給后人留下了寶貴的藝術財富．齊白石先生惜時如金，一生刻苦學習，90多歲高齡之時創(chuàng)作大量的作品，給人以極大的震撼力，這些精神品質，都是一位老藝術家給后人留下的寶貴精神財富，我們應該好好的去學習．二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題。梁冀字伯卓。為人鳶肩豺目，洞精黨眄，口吟舌言，裁能書計。少為貴戚，逸游自恣。永和元年，拜河南尹。冀居職暴恣，多非法，父商所親客洛陽令呂放，頗與商言及冀之短，商以讓冀，冀即遣人于道刺殺放。而恐商知之，乃推疑于放之怨仇，請以放弟禹為洛陽令，使捕之，盡滅其宗親、賓客百余人。商薨未及葬，順帝乃拜冀為大將軍，弟侍中不疑為河南尹。及帝崩，沖帝始在襁褓，太后臨朝，詔冀與太傅趙峻、太尉李固參錄尚書事。沖帝又崩，冀立質帝。帝少而聰慧，知冀驕橫，嘗朝群臣，目冀曰："此跋扈將軍也。"冀聞，深惡之，遂令左右進鴆加煮餅，帝即日崩。復立桓帝，而枉害李固及前太尉杜喬，海內嗟懼，語在《李固傳》。冀用壽①言，多斥奪諸梁在位者，外以謙讓，而實崇孫氏宗親。冒名而為侍中、卿、校尉、郡守、長吏者十余人，皆貪叨兇淫，各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。扶風人士孫奮居富而性吝，冀因以馬乘遺之，從貸錢五千萬，奮以三千萬與之，冀大怒，乃告郡縣，認奮母為其守臧婢，云盜白珠十斛、紫金千斤以叛，遂收考奮兄弟，死于獄中，悉沒資財億七千余萬。

元嘉元年，帝以冀有援立之功，欲崇殊典，乃大會公卿，共議其禮。于是有司奏冀入朝不趨，劍履上殿，謁贊不名，禮儀比蕭何……冀猶以所奏禮薄，意不悅。專擅威柄，兇恣日積，機事大小，莫不咨決之。

不疑好經書，善待士。冀陰疾之，因中常侍白帝，轉為光祿勛。又諷眾人共薦其子胤為河南尹。不疑自恥兄弟有隙，遂讓位歸第，與弟蒙閉門自守。冀不欲令與賓容交通，陰使人變服至門，記往來者。南郡太守馬融、江夏太守田明，初除，過謁不疑，冀諷州郡以它事陷之，皆髡笞徙朔方。融自刺不殊，明遂死于路。

延熹元年，太史令陳授因小黃門徐璜，陳災異日食之變，咎在大將軍，冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。帝由此發(fā)怒。收冀財貨，合三十余萬萬，以充王府，用減天下稅祖之半。散其苑囿，以業(yè)窮民。錄誅冀功者，封尚書令尹勛以下數(shù)十人。

（節(jié)選自《后漢書·梁統(tǒng)列傳》）

【注】①壽：人名。全名為孫壽，是梁冀的妻子。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）

A．裁能書計

通“才”

B．商以讓冀

退讓

C．融自刺不殊

死

D．諷洛陽令收考授

暗示5．以下各組句子中，全都表明梁冀身為大將軍卻極為跋扈的一組是（

）（3分）

①少為貴戚，逸游自恣

②呂放頗與商言及冀之短，冀即遣人于道刺殺放

③令左右進鴆加煮餅，帝即日崩。

④枉害李固及前太尉杜喬，海內嗟懼。

⑤機事大小，莫不咨決之。

⑥冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②⑥

D．③④⑤6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（

）（3分）

A．梁冀殺了呂放之后，又殺了呂放的弟弟洛陽令呂禹和他們家的宗親、賓客百余人。

B．扶風人士孫奮空境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬。

C．桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，可梁冀還覺得禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。

D．朝廷沒收梁冀的全部財產，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。7．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。（5分）

（2）不疑好經書，善待士，冀陰疾之，因中常侍白帝，轉為光祿勛。（5分）參考答案：4．B。（讓：責備）5．D。（①②所陳述的事情，均在梁冀封為大將軍之前。）6．A。（梁冀刺殺了呂放，又擔心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，并請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，然后讓呂禹前去捉拿呂放的仇家，把仇家的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。）7．（1）（他們）各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后把其他的罪名給這些人加上，把他們抓到監(jiān)獄嚴刑拷打，讓（他們）出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。（兩處省略１分，介詞結構后置１分，“被”１分，句意2分。）（2）梁不疑喜好儒家經典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就通過中常侍勸說皇帝，讓他轉任光祿勛。（“疾”１分，“因”１分，“白”１分，句意2分）【參考譯文】梁冀，字伯卓。他兩肩上聳，像鴟鳥棲止一樣，眼睛像豺一樣豎立，斜眼，眼光總是直勾勾的，說話口緊閉又含糊不清，勉強能寫字計數(shù)。他從小就是顯貴皇戚，四處游樂，自我放縱。章帝永和元年，梁冀被任命為河南尹。梁冀在任期間殘暴放縱，做了許多違法的事，他的父親梁商所親信的賓客洛陽縣令呂放，稍稍和梁商說了梁冀的一些缺點，梁商因此責備梁冀，梁冀就派人在路上刺殺了呂放。又擔心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，前去捉拿呂放的仇家，把他的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。梁商去世還沒有下葬，順帝就任命梁冀為大將軍，任他的弟弟侍中梁不疑為河南尹。到順帝去世時，沖帝還在襁褓之中，太后掌控朝政，詔命梁冀和太傅趙峻、太尉李固總領尚書事務。沖帝又死了，梁冀就擁立了質帝。質帝年幼卻很聰慧，他知道梁冀驕橫，曾經在群臣朝會時，盯著梁冀說：“這是專橫跋扈的將軍?！绷杭铰犃?，非常痛恨他，就讓侍從把毒酒加到湯面里給質帝吃，質帝當天就死了。然后他又擁立漢桓帝，并屈殺了李固和前任太尉杜喬，天下的人都嘆息恐懼，這事在《李固列傳》里有詳細的記載。梁冀聽從孫壽的話，剝奪了許多梁家人的職權，對外給人一種謙讓的感覺，實際上抬高了孫氏宗親的地位。他們當中假托他人名義擔任侍中、卿、校尉、郡守、長吏等官職的有十幾個人，都十分貪婪殘忍、兇暴荒淫，各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后給這些人安上其他的罪名，把他們抓到監(jiān)獄嚴刑拷打，讓他們出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。扶風人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬；孫奮只借給他三千萬，梁冀大怒，就向郡縣告狀，指認孫奮的母親是他過去守庫的奴婢，說她偷了十斛白珠、一千斤紫金，反叛主人；于是就把孫奮兄弟抓起來拷打，打死在獄中，把他們一億七千多萬的財物全部沒收了。元嘉元年，桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，就召集朝中全部公卿，共同商議對待他的禮遇。于是有關官員上奏說梁冀可以入朝不小步快走，可以佩劍穿鞋上殿，謁見皇帝可以不自稱名，享受和蕭何同等的儀禮規(guī)格。梁冀還覺得他們奏請的禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。他專橫行事，玩弄權勢，一天比一天兇殘放縱，各種大小的機要事務，沒有一件不是先征詢他的意見才做出決定的。梁不疑喜好儒家經典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就指使中常侍勸說皇帝，讓他轉任光祿勛。梁不疑因為兄弟之間有裂痕，感到很可恥，就辭去官職回到家中，和弟弟梁蒙一起閉門自守。梁冀不想讓他們與賓客來往，暗地里派人穿著便服到他家門口，記下和他們來往的人。南郡太守馬融、江夏太守田明，第一次上任前，拜謁梁不疑，梁冀就暗示州郡的人以其他的事情來誣陷他們，結果他們都被剃光頭發(fā)遭到毒打并被流放到朔方去。馬融自殺未遂，田明就死在路上了。延熹元年，太史令陳授通過小黃門徐璜，向皇帝陳述出現(xiàn)了日食等異常災害，責任在大將軍。梁冀聽說后，暗地指使洛陽令逮捕了陳授，在獄中將他拷打至死?；傅垡虼税l(fā)怒了。朝廷沒收梁冀的全部財產，全部變賣，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。開放梁冀的林苑，讓貧民在里面安身立業(yè)。獎賞誅殺梁冀有功的人，封賞了尚書令尹勛及以下共幾十個人。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。到仲舉，字德言，彭城武原人也。祖坦，齊中書侍郎。父洽，梁侍中。仲舉無他藝業(yè)，而立身耿正。釋褐著作佐郎、太子舍人、王府主簿。出為長城令，政號廉平。文帝居鄉(xiāng)里，嘗詣仲舉，時天陰雨，仲舉獨坐齋內，聞城外有簫鼓之聲，俄而文帝至，仲舉異之，乃深自結托。文帝又嘗因飲夜宿伸舉帳中忽有神光五采照于室內由是祗承益恭候景之亂仲舉依文帝及景平，文帝為吳興郡守，以仲舉為郡丞，與潁川庾持俱為文帝賓客。文帝為宣毅將軍，以仲舉為長史，尋帶山陰令。文帝嗣位，授侍中，參掌選事。天嘉元年，守都官尚書，封寶安縣候，邑五百戶。三年，除都官尚書。其年，遷尚書右仆射、丹陽尹，參掌并如故。尋改封建昌縣候。仲舉既無學術，朝章非所長，選舉引用，皆出自袁樞。性疏簡，不干涉世務，與朝士無所親狎，但聚財酣飲而已。六年，秩滿，解尹。是時，文帝積年寢疾，不親御萬機，尚書中事，皆使仲舉斷決。天康元年，遷侍中、尚書仆射，參掌如故。文帝疾甚，入侍醫(yī)藥。及文帝崩，高宗受遺詔為尚書令入輔，仲舉與左丞王暹、中書舍人劉師知、殷不佞等，以朝望有歸，乃遣不佞矯宣旨遣高宗還東府。事發(fā)，師知下北獄賜死，暹、不佞并付治，乃以仲舉為貞毅將軍、金紫光祿大夫。初，仲舉子郁尚文帝妹信義長公主，官至中書侍郎，出為宣城太守，文帝配以士馬，是年遷為南康內史，以國哀未之任。仲舉既廢居私宅，與郁皆不自安。時韓子高在都，人馬素盛，郁每乘小輿蒙婦人衣與子高謀。子高軍主告言其事，高宗收子高、仲舉及郁并付廷尉。仲舉及郁并于獄賜死，時年五十一。郁諸男女，以帝甥獲免。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.文帝又嘗因飲/夜宿仲舉帳中/忽有神光/五采照于室內/由是祗承益恭/候景之亂/仲舉依文帝/B.文帝又嘗因飲/夜宿/仲舉帳中忽有神光五采/照于室內/由是祗承益恭/侯景之亂/仲舉依文帝/C.文帝又嘗因飲/夜宿仲舉/帳中忽有神光/五采照于室內/由是祗承益恭/候景之亂仲舉/依文帝/D.文帝又嘗因飲/夜宿仲舉/帳中忽有神光五采/照于室內/由是祗承益恭/侯景之亂仲舉/依文帝/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.釋褐，指脫去平民衣服，比喻開始擔任官職；也可指進士及第授官。B.秩，指官吏體祿或職位品級，也有十年為一秩的意思，故可指任期。C.崩，指君主的死。古代把天子的死看得很重，所以常用山塌下來比喻。D.廷尉，秦時設置的掌刑獄的官職，也是最高司法長官，后世改稱太尉。12.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A.到仲舉廉潔淡泊，性情疏簡。他外調擔任長城令期間，被稱贊為政廉明公正；在朝中任職時，不干涉事務，與朝臣也不過分親近。B.到仲舉善于識人，深受文帝倚重。他初識文帝，就覺得文帝異于常人；文帝即位后，他歷任要職；文帝病重，他入內侍候醫(yī)藥。C.到仲舉臨危受命，不負文帝所托。文帝去世后，王暹等妄圖阻止高宗即位，到仲舉輔助高宗擊敗其陰謀，穩(wěn)住了大局，他也因此受到封賞。D.到仲舉面對貶退，不善自處，終遭禍患。他被貶后，秘密聯(lián)絡韓子高，妄圖不軌，事敗被處死，他的子孫因為信義長公主的緣故獲得赦免。13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）仲舉既無學術，朝章非所長，選舉引用，皆出自袁樞。（2）文帝積年寢疾，不親御萬機，尚書中事，皆使仲舉斷決。參考答案：10.A

11.D

12.B

13.（1）仲舉沒什么學識，朝廷典章不是他擅長的，選拔官吏、引薦任用等事情，都出自袁樞。（2）文帝長年臥病，不親自處理紛繁政務，尚書省中的事情，都讓到仲舉自己斷決。【10題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學生正確理解相關語句，在語意把握的基礎上，充分利用標志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結構等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：文帝又曾經因為飲酒，夜晚住在到仲舉帳中，忽然有五彩神光照耀室內，因此到仲舉敬奉文帝更加恭謹。句中，“夜宿”的地點是“帳中”，“夜宿仲舉帳中”中間不能斷開。排除ＢＣＤ兩項?！拔宀伞笔恰罢沼谑覂取钡闹髡Z，中間不能斷開。分析可知Ａ項斷句正確。故選Ａ。【11題詳解】本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。Ｄ項，“后世改稱太尉”解說錯誤，“廷尉”在秦之后的朝代中，修改過幾種不同的名稱，但沒有改為“太尉”。故選Ｄ?！?2題詳解】此題考查把握文章內容要點和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。Ａ項，“廉潔淡泊”與文章內容不符，文章中指出“但聚財酣飲而已”。Ｃ項，“王暹等妄圖阻止高宗即位”分析錯誤，原文中王暹等輔佐高宗即位。Ｄ項，“他的子孫因為信義長公主的緣故獲得赦免”分析錯誤，原文中指出：“仲舉及郁并于獄賜死”“郁諸男女，以帝甥獲免”，這里指他的孫子孫女得到豁免。故選Ｂ?！?3題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。本題需要注意以下關鍵詞的翻譯：（１）朝章，朝廷典章；引用，引薦任用。（２）御，處理；萬機，紛繁的政務。【點睛】文言文閱讀篩選題的設誤類型：一、對象錯位近年來高考文言文閱讀試題的選文多為人物傳記類文段，這類選文往往涉及到多個人物、多件事情；因而命題人在設計干擾項時，就時常采取“張冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到題干指定的甲人物身上，從而造成了表現(xiàn)對象的錯位。二、方法錯位人物傳記類文段刻畫人物的方式有語言描寫、行動描寫、心理描寫、作者評述，它們可以是正面描寫（直接描寫），也可以是側面描寫（間接描寫）。命題人有時便把雖能表現(xiàn)人物某種品質，但刻畫方式不符合題干要求的文句混編到選項之中。如果考生對題干要求不仔細推敲，一瞥而過，就極易受其誤導。三、概念錯位題干對人物的某種品質或才智的說法，有時是明晰的，無需多費周折；但有時卻是隱含的，這就需要考生悉心揣摩。命題人有時便利用考生對題干某些說法內涵把握不清的認知缺陷，把一些似是而非的例句混雜其中。四、主旨錯位近年來傳記類文段在選料時始終貫穿著這樣一條內在的紅線，那就是弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，這與“以德治國”的時代主旋律相合。而傳統(tǒng)美德的內涵是博大精深的，選文中主人公優(yōu)秀的思想品德往往也呈現(xiàn)出多面性。五、事件錯位人物傳記類文章講究表現(xiàn)“典型環(huán)境中的典型人物”，要準確把握作者的寫作意圖，就必須悉心揣摩語境，洞察人物言行舉止背后的“隱情”，千萬不能脫離語境，就事論事，否則，極易落入命題人設計的陷阱。六、關系錯位在敘事類選文中，事件的進程有起因、經過和結果，三者之間既有邏輯上的內在聯(lián)系，也有時序上的階段界限。而命題人有時會將“前一階段”的事件混雜到“后一階段”的事件之中，或將“后一階段”的事件混雜到“前一階段”的事件之中，從而使事件的進程發(fā)生混亂，以此來干擾考生的答題思維。參考譯文：到仲舉，字德言，彭城武原人。祖父到坦，齊朝任中書侍郎。父親到洽，梁朝任侍中。到仲舉沒有其他技藝業(yè)行，然而為人處世耿直端正。初仕任著作佐郎、太子舍人、王府主簿。調出朝廷任長城縣令，處理政事號稱廉潔公正。文帝住在故鄉(xiāng)時，曾經拜訪到仲舉，當時天陰下雨，到仲舉獨自坐在房內，聽到城外有簫鼓的聲音，一會兒文帝到了，到仲舉感到詫異，于是深深地結交依托于文帝。文帝又曾經因為飲酒，夜晚住在到仲舉帳中，忽然有五彩神光照耀室內，因此到仲舉敬奉文帝更加恭謹。侯景叛亂時，到仲舉依附于文帝。侯景叛亂平定后，文帝任吳興郡太守，任用到仲舉為郡丞，與穎川人庾持一起成為文帝的賓客。文帝任宣毅將軍時，任用到仲舉為長史，不久兼任山陰縣令。文帝繼承帝位，任命到仲舉為侍中，參與掌管選拔人才之事。天嘉元年，署理都官尚書，封為實安縣侯，食邑五百戶。天嘉三年，任命為都官尚書。當年，升任尚書右仆射、丹陽尹，參與掌管選拔人才之事都依舊擔任。不久改封建昌縣侯。到仲舉既然學問上沒有專長，朝廷典章制度的運用就不是他所擅長的，選拔引用人才，都出自于袁樞。到仲舉的性格疏放簡略，不干涉時務，和朝廷中的官吏不親近，只是聚財酣飲而已。天嘉六年，任期已滿，解除丹陽尹的職務。這時，文帝多年臥病，不能親自處理日常的紛繁政務，尚書省中的事，都派到仲舉裁斷決定。天康元年，升任侍中、尚書仆射，參與選拔人才之事依舊擔任。文帝病得很嚴重，他進入宮廷侍奉醫(yī)藥。到文帝駕崩，高宗接受遣詔任尚書令入朝輔政，到仲舉和左丞王暹、中書舍人劉師知、殷不佞等，因為朝廷人士的期望都歸向高宗，于是派殷不佞詐稱是文帝的命令遣送高宗返回東府。事情暴露，劉師知下到北獄中賜死，王暹、殷不佞一起交付法治，仍任用到仲舉為貞毅將軍、金紫光祿大夫。起初，到仲舉的兒子到郁娶文帝的妹妹信義長公主，官做到中書侍郎，調出朝廷任宣城太守，文帝給他配備士兵和馬匹，當年升任南康內史，因為國家有哀喪主事沒有前往就任。到仲舉既被罷免官職住在私人宅邸，和到郁都不能自安。當時韓子高在都城，人馬很多，到郁常乘坐小車蒙上女人的衣服前去和韓子高密謀。韓子高軍中的主將揭發(fā)了這件事，高宗收捕了韓子高、到仲舉和到郁一起交給廷尉處理。詔書說:“到仲舉才能庸劣，不勞而得到顯貴，受任于前朝，官位和恩寵隆重顯赫，父親參與帝王的政務，兒子據(jù)有大邦，以禮相待在由婚姻結成的親戚中已達到極點，權勢和帝王的外戚相當?！比欢晃哆@樣驕橫昏暗，凌辱慢待百官，文帝去世的初期，擅自操縱國家大政，排擠廢免皇室宗親，欺負蔑視臺袞大臣。韓子高出身門第卑微，從卑下的地位中被提拔起來，進入臺城參與禁衛(wèi)，以心腹之事加以委任，蜂躉有毒刺，竟敢反咬。到仲舉、韓子高，內外勾結，暗中設下奸計，秘密制定背叛的計劃。安成王是朕的叔父，親屬中沒有比他更親近的，接受先帝的命令負責導引向上，稟承臨終遣命的托付，因為朕年幼弱小，應當保佑。家國的安危，事情歸于皇帝的輔政大臣，伊尹、周公的重要，事情沒有異議，將相老臣，都知道尊崇。然而率領聚集兇徒，要突然襲擊，駐守東城，進逼崇禮，謀劃樹立到仲舉，以掌握國家政權，侵侮排斥司徒，用意在于獨攬政權，暗中糾結黨羽，正要危害社稷。依靠祖宗在天之靈，險惡的陰謀顯露了。前上虞縣令陸昉等人告發(fā)這件事，都有憑證，并且限定本月七日，實行他們兇惡的預謀。領軍將軍吳明徹，左衛(wèi)將軍、衛(wèi)尉卿賓安以及諸公等，又都知道這件事。這些風吹草動，都暴露于朝廷和民間，違背道德，事情駭人聽聞?，F(xiàn)在大惡被消滅，是罪人應得，都可收捕交付廷尉，嚴肅地依據(jù)刑書正法。懲罰只限到仲舉父子和韓子高三人而已，其余的人一律讓其自由，都不問罪。"到仲舉和到郁一起在獄中被賜死，到仲舉當時年紀五十一歲。到郁的兒子和女兒們，因為是皇帝的外甥得以解脫。6.閱讀下面的文言文，完成2—5題。（15分）豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年。嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子安貧，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！2.對下列句子中劃橫線的詞語解釋，不正確的一項是(

)（3分）A.襟三江而帶五湖

襟：以……為襟B.雄州霧列，俊采星馳

霧：像霧一樣C.十旬休假，勝友如云

勝：勝過D.屈賈誼于長沙，非無圣主

屈：使受委屈3.對文中運用的典故分析不正確的一項是()（3分）A．“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B．“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。C．“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍然達觀看待。D．“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世嫉俗而放任自流。4.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。前者高度概括了江西各地的繁華富庶；后者形象的說明了南昌