2021-2022學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市耒陽(yáng)導(dǎo)子中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市耒陽(yáng)導(dǎo)子中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成1-5題。（12分）“加急時(shí)代”的青年“慢生活”2010年11月在蘇格蘭舉行的國(guó)際慢城會(huì)議上，江蘇省高淳“椏溪鎮(zhèn)”生態(tài)之旅被世界慢城組織正式授予“國(guó)際慢城”的稱號(hào)，這是中國(guó)首個(gè)國(guó)際慢城。“來(lái)，做一個(gè)農(nóng)民吧！與地套交情，與天打交道，與自然做伴侶，討好自己內(nèi)心。在有炊煙升起的地方，去聞當(dāng)季糯米在柴火下散放的谷香，狗追雞飛，鵝伸脖長(zhǎng)，鴨游水塘。拔一地蘿卜，打一輪麻糍。流一身熱汗，抺一額汗水，拌一下姜汁……”在微博上，有關(guān)慢節(jié)奏的生活和享受這種生活的群體，引起了網(wǎng)友們的熱烈討論。在杭州，有這么一群人，他們只工作、不坐班，自由定制生活；他們崇尚“分享、交換、尊重、感恩”，成立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)慢生活聯(lián)盟——“慢聯(lián)幫”。19世紀(jì)，歌德曾呼喚過(guò)：美啊，請(qǐng)你停留一下！而今，現(xiàn)代人久居城市，雖然享受著出行、生活上的便利，但也不得不忍受著鋼筋水泥叢林中的喧囂、快節(jié)奏的生活方式帶來(lái)的窒息，無(wú)暇停下腳步領(lǐng)略人生沿途之美。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，84%的人認(rèn)為自己生活在“加急時(shí)代”，其中72%的人稱“精神高度緊張，壓力大”，這也成為讓現(xiàn)代人著急上火和焦慮的主因。正是這樣的原因，讓“慢聯(lián)幫”的創(chuàng)始人胡曉峰決心把“慢生活”的理念帶給更多的人，讓更多的人學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)享受生活。胡曉峰說(shuō)，在“慢聯(lián)幫”的“根據(jù)地”，拒絕浮光掠影式的快餐消費(fèi)，倡導(dǎo)的是悠然自得、漫游慢行的方式?！氨热纾憧梢杂媚愕臅r(shí)間作為交換喝到免費(fèi)咖啡?！钡昀锏拿恳粋€(gè)柜子、每一面櫥窗，都可以放上屬于你自己的東西，但是必須用時(shí)間或自己的私人物品交換?！皶r(shí)間給我，我就把生活給你?！薄奥睢备拍畎l(fā)源于意大利。1989年，意大利記者、美食評(píng)論家卡洛?佩特里尼成立了“國(guó)際慢餐協(xié)會(huì)”，倡導(dǎo)人們放慢節(jié)奏，享受美食，拉開了全球“慢生活”運(yùn)動(dòng)的帷幕。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，“慢生活”的內(nèi)涵越來(lái)越豐富：慢飲食、慢睡眠、慢工作、慢閱讀、慢運(yùn)動(dòng)、慢休閑、慢音樂、慢社交、慢情愛……無(wú)處不在地提醒人們放緩腳步，享受人生。陳笛是“慢閱讀”的踐行者，她在長(zhǎng)春開了一間屬于自己的慢書吧，向客人提供著慢閱讀、慢郵遞等各類“慢服務(wù)”。“在快節(jié)奏的生活中，大家需要一個(gè)減速帶，讓疲憊的心歇一歇?！标惖颜f(shuō)，在這里，一本書、一杯茶，你可以靜靜地看一天，徹底忘掉外界的喧囂。李偉是一位幸福的慢工作者。半年前，他擺脫了繁忙無(wú)序的電話聲、上司不耐煩的催促和同事們緊張的面孔，把辦公室從公司搬到了家里?！霸谖铱磥?lái)，慢生活代表了一種更為自由、開放、彈性的工作方式?！崩顐フf(shuō)，盡管還要為工作和業(yè)務(wù)拼搏，但是發(fā)覺努力工作也是一件很愉快的事。很多看來(lái)很苦的事情慢下來(lái)欣賞著，也是很美的。在杭州一家4S店工作的沈亦冰則在培養(yǎng)自己的“慢飲食”。“細(xì)嚼慢咽可以使唾液分泌量增加，唾液里的蛋白質(zhì)進(jìn)到胃里以后，可以在胃里反應(yīng)，生成一種蛋白膜，對(duì)胃起到保護(hù)作用?！彼f(shuō)，細(xì)嚼慢咽還能節(jié)食減肥。“有人說(shuō)慢生活需要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐，但事實(shí)上，慢生活與個(gè)人資產(chǎn)并無(wú)太大關(guān)系?！睆埵捜皇恰奥?lián)幫”的成員，“五一”期間，她與其他成員一起參與了“慢聯(lián)幫”倡導(dǎo)的“三元錢公益”活動(dòng)，為山區(qū)的孩子募集了上萬(wàn)元的善款?！奥钍且婚T藝術(shù)，這門藝術(shù)所帶給我們的回報(bào)，可能比獲得經(jīng)濟(jì)成功和社會(huì)地位更有價(jià)值。”“心態(tài)、時(shí)間和環(huán)境，是慢生活的三要素?！辟Y深慢友redfish說(shuō)，“三要素中，心態(tài)決定了時(shí)間和環(huán)境。同時(shí)，心態(tài)可以讓人創(chuàng)造環(huán)境、發(fā)掘環(huán)境?！薄敖鼛啄陙?lái)，歐美國(guó)家提倡‘慢生活’，鼓勵(lì)人們積極控制生活節(jié)奏。我們要留下一些生命空間給自己的興趣愛好，不要透支自己的健康去拼人生?！甭畛珜?dǎo)者盛迪平說(shuō)，放慢生活的速度不是拖延或浪費(fèi)時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?，鼓?lì)人們做事有計(jì)劃性，清理掉不必要的應(yīng)酬和耗時(shí)項(xiàng)目，讓生活更有效率，更從容不迫。“由快到慢，折射中國(guó)年輕人心態(tài)更趨于從容。因?yàn)椤峭ㄟ^(guò)耐心、慎重和深思熟慮來(lái)表達(dá)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)懷與責(zé)任感?！闭憬∩缈圃赫{(diào)研中心主任楊建華說(shuō)，在社會(huì)相對(duì)浮躁的當(dāng)下，慢下來(lái)代表的是一部分70、80后年輕人理性、平和的社會(huì)心態(tài)，他們開始從之前的關(guān)心外在物質(zhì)，轉(zhuǎn)而關(guān)注內(nèi)心世界，這將有助于他們?nèi)蘸蠼鉀Q更多生存發(fā)展中可能糾結(jié)的人生問題。（《半月談內(nèi)部版》2012年第6期/記者段菁菁）

B．“慢生活”，就是放慢生活節(jié)奏，保持生活速度上的絕對(duì)慢。C．“慢生活”是讓人們有時(shí)間享受生活，讓人們從亞健康狀態(tài)中徹底擺脫出來(lái)。D．“慢生活”就是要降低生活效率，強(qiáng)調(diào)生活節(jié)奏，做事有計(jì)劃性，清理不必要的應(yīng)酬。3．下列各項(xiàng)中對(duì)文章理解，正確的一項(xiàng)是(

)A．享受舒適的生活，欣賞人生的美好，本身也應(yīng)該是人生價(jià)值的體現(xiàn)。B．調(diào)查證明，快節(jié)奏的生活，使我國(guó)有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。C．“慢生活”方式是意大利人在上世紀(jì)80年代末期首先實(shí)踐的。D．“慢生活”是一種能力，放慢生活節(jié)奏，就能夠使身體健康，取得事業(yè)的成功。4．根據(jù)文意，你認(rèn)為“慢生活”在國(guó)人中流行的原因是：

5.請(qǐng)為你自己或你的家庭設(shè)計(jì)一份“五一慢生活”，并簡(jiǎn)單闡述理由。（可以是一天的，可以是三天的；必須有一個(gè)主題。）

參考答案：略2.閱讀下面材料，完成下面小題。材料一讀晉代郭象的《<莊子>注》，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)郭象借著注釋的形式從《莊子》中發(fā)展出了一個(gè)全新的哲學(xué)體系。唯其如此，郭象才取得了哲學(xué)家的資格。郭象常用“性”這一概念來(lái)講禍福與命運(yùn)的變化，這就將禍福與命運(yùn)的根據(jù)，從外在力量轉(zhuǎn)移到了個(gè)體之“性”的完滿與否上。在《逍遙游》中，大鵬是逍遙的象征，小鳥則是反面代表。它認(rèn)為自己“騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”，這也是飛翔的極致，何必“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”?《莊子》原文歌頌大鵬、嘲笑小鳥的立場(chǎng)是鮮明的。但是郭象泯滅了大鵬與小鳥之間的區(qū)別，他說(shuō)：“茍足于其性，則大鵬無(wú)以自貴于小鳥，小鳥無(wú)羨于天地。故小大雖殊，逍遙一也?！边@就是說(shuō)，萬(wàn)物無(wú)論大小高低，只要自足其性，就可以同樣逍遙，同樣可以達(dá)到自由之境?！靶〈箅m殊，逍遙一也”的關(guān)鍵在于“足于其性”，而“足”的標(biāo)準(zhǔn)則完全取決于自我內(nèi)心的評(píng)定。郭象還認(rèn)為，逍遙與否還取決于是否有圣人來(lái)治理天下。有識(shí)之士的志向各自滿足，固然是一種逍遙，但這僅僅指向普通生命個(gè)體。而令天下萬(wàn)物各足其性，建立和諧的社會(huì)秩序，則是更應(yīng)期待的圣人的逍遙。今人對(duì)郭象的解釋則有很多批評(píng)。王叔珉說(shuō)：“郭象之注莊子，乃郭象之莊子，非莊子之莊子也?！边@是批評(píng)郭象《<莊子>注》以自我表現(xiàn)為主，而不能貼近《莊子》原意。王中江認(rèn)為，在價(jià)值認(rèn)同上，郭象與莊子相反。他指出：“郭象在《<莊子>注》中，把莊子‘重估一切價(jià)值’的方向，完全逆轉(zhuǎn)為‘認(rèn)同一切價(jià)值’的方向。如果說(shuō)莊子的邏輯是‘一切現(xiàn)實(shí)都是非合理的’的話，那么，郭象的邏輯則是‘一切現(xiàn)實(shí)都是合理的’。這是極為驚人的反差?！辈贿^(guò)，郭象的觀點(diǎn)流傳至今，甚至獨(dú)占鰲頭，大概恰恰在于其借《莊子》原文抒發(fā)己意的做法。他獨(dú)特的理論，或令人贊嘆，或令人開懷，或令人疑惑。都昭示了其思想具有與眾不同的趣味與魅力。（取材于劉笑敢《莊子哲學(xué)及其演變》）材料二學(xué)術(shù)界有一種流行見解，認(rèn)為莊子思想中最高的人生理想是“逍遙”，也就是一種精神的絕對(duì)自由。此一見解，大有商榷的余地?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)界不大重視作為一種故意提倡不負(fù)責(zé)和不認(rèn)真的生存狀態(tài)的“游世”思想，卻重視“逍遙”，因?yàn)楹笳呱婕白非缶褡杂蛇@個(gè)令人產(chǎn)生敬意的話題?？蓪?shí)際上，“逍遙”與游世思想是不能分開的。認(rèn)真追問“逍遙”是什么，就不能離開游世思想這個(gè)基礎(chǔ)。游世思想的關(guān)鍵，是一方面繼承了隱者的傳統(tǒng)，要尋求亂世中個(gè)人的出路；另一方面又激烈地認(rèn)為世界是絕對(duì)黑暗的，個(gè)人不可能找到出路，由此否定隱者傳統(tǒng)的溫和樂觀主義，把個(gè)人戲謔地扔進(jìn)黑暗之中，認(rèn)為以徹底的游戲姿態(tài)與黑暗周旋，才是個(gè)人唯一可能的生存方式。認(rèn)真來(lái)說(shuō)，這種生存方式并不是一種人生出路，而是沒有出路之后對(duì)“自我”的精神放逐?！板羞b”是什么呢?就是在這個(gè)前提下獲得的一種愉快感。《逍遙游》神采飛揚(yáng)的文學(xué)性描述就表達(dá)了這種愉快感。這種愉快感大體可以分為兩種類型：一種是隨遇而安的平靜感，一種是藐視現(xiàn)實(shí)的孤傲感。郭象的《<莊子>注》抓住前者，把無(wú)可無(wú)不可的平靜，夸張為任何狀態(tài)下都能安足的庸俗快樂主義；現(xiàn)代的莊子研究者比較注重后者，努力把與世隔絕的孤傲，解釋成品味高尚的自由精神。但實(shí)際上這兩種愉快都只是與自我放逐、冷漠、敵意混亂不可分的片段情緒，他們是不穩(wěn)定的生命理想。也就是說(shuō)，逍遙游與游世思想是一體的，不是一種人生出路，更不是一種可以認(rèn)真追求的生活目標(biāo)。（取材于顏世安《莊子評(píng)傳》）18.根據(jù)材料一，下列不屬于郭象所謂“性”這一范疇的一項(xiàng)是A.外在力量B.翱翔蓬蒿之間C.摶扶搖而上者九萬(wàn)里D.自我內(nèi)心19.根據(jù)材料一，下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是A.郭象借《莊子》發(fā)展了一個(gè)哲學(xué)體系，是一位夠格的哲學(xué)家。B.郭象認(rèn)為，大鵬并不比小鳥更高貴，小鳥也不必羨慕大鵬。C.今人對(duì)于郭象的批評(píng)，在于認(rèn)為他對(duì)莊子的解析與原意不符。D.借助經(jīng)典來(lái)抒發(fā)己意的做法雖可獨(dú)占鰲頭，卻是不足取的。20.根據(jù)材料二，對(duì)“游世”思想的理解，不正確的一項(xiàng)是A.是一種故意提倡不負(fù)責(zé)和不認(rèn)真的生存狀態(tài)。B.難以令人產(chǎn)生敬意，卻是理解逍遙游的基礎(chǔ)。C.是對(duì)隱者的傳統(tǒng)中“溫和樂觀主義”的繼承。D.不是一種人生出路和可認(rèn)真追求的生活目標(biāo)。21.根據(jù)以上二則材料，分條概括對(duì)“逍遙”的理解。參考答案：18.A

19.D

20.C

21.①個(gè)體的逍遙：滿足個(gè)體的本性（照抄“有識(shí)之士的志向各自滿足”，亦可）；圣人的逍遙：令天下萬(wàn)物各足其性，建立和諧的社會(huì)秩序。②追尋不到人生出路后，基于“自我”的精神放逐而獲得的一種愉快感。（照抄“一種是隨遇而安的平靜感，一種是藐視現(xiàn)實(shí)的孤傲感”的，亦可）【18題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)含義及篩選文中信息的能力，能力層級(jí)C級(jí)。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對(duì)。理解詞語(yǔ)含義離不開上下文，一定要回歸文本去篩選與選項(xiàng)相符的內(nèi)容。本題問根據(jù)材料一，下列不屬于郭象所謂“性”這一范疇的一項(xiàng)是。首先理解什么是郭象的“性”。結(jié)合原文“‘茍足于其性，則大鵬無(wú)以自貴于小鳥，小鳥無(wú)羨于天地。故小大雖殊，逍遙一也?！@就是說(shuō)，萬(wàn)物無(wú)論大小高低，只要自足其性，就可以同樣逍遙，同樣可以達(dá)到自由之境”，由此可見，郭象所說(shuō)的“性”是萬(wàn)事萬(wàn)物的“本性”。A項(xiàng)，“外在力量”不屬于“本性”的范疇。B項(xiàng)，“翱翔蓬蒿之間”符合小鳥的“本性”。C項(xiàng)，“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”符合大鵬的“本性”；D項(xiàng)，“自我內(nèi)心”當(dāng)然也屬于自己的“本性”。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對(duì)法，就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對(duì)照，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。本題選對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)。本題D項(xiàng)“借助經(jīng)典來(lái)抒發(fā)己意的做法雖可獨(dú)占鰲頭，卻是不足取的”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文“不過(guò)，郭象的觀點(diǎn)流傳至今，甚至獨(dú)占鰲頭，大概恰恰在于其借《莊子》原文抒發(fā)己意的做法。他獨(dú)特的理論，或令人贊嘆，或令人開懷，或令人疑惑。都昭示了其思想具有與眾不同的趣味與魅力”，可見作者是認(rèn)可郭象借助經(jīng)典來(lái)抒發(fā)己意的做法的。故選D。【20題詳解】本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。本題C項(xiàng)，“是對(duì)隱者的傳統(tǒng)中‘溫和樂觀主義’的繼承”曲解文意，結(jié)合原文“游世思想的關(guān)鍵，是一方面繼承了隱者的傳統(tǒng)，要尋求亂世中個(gè)人的出路；另一方面又激烈地認(rèn)為世界是絕對(duì)黑暗的，個(gè)人不可能找到出路，由此否定隱者傳統(tǒng)的溫和樂觀主義”，可知“游世思想”是否定“溫和樂觀主義”思想的。故選C?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級(jí)C。解答此類題目首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關(guān)語(yǔ)句，第四進(jìn)行整合。本題問要求分條概括對(duì)“逍遙”的理解。首先到文中篩選句子，然后進(jìn)行概括。結(jié)合材料一“有識(shí)之士的志向各自滿足，固然是一種逍遙，但這僅僅指向普通生命個(gè)體。而令天下萬(wàn)物各足其性，建立和諧的社會(huì)秩序，則是更應(yīng)期待的圣人的逍遙”，可將“逍遙”分為個(gè)體的、普通人的逍遙和圣人的逍遙。個(gè)體的逍遙就是“滿足個(gè)體的本性”；圣人的逍遙就是“令天下萬(wàn)物各足其性，建立和諧的社會(huì)秩序”。結(jié)合材料二“‘逍遙’是什么呢?就是在這個(gè)前提下獲得的一種愉快感。……這種愉快感大體可以分為兩種類型：一種是隨遇而安的平靜感，一種是藐視現(xiàn)實(shí)的孤傲感”,可知“逍遙”還有一層含義，就是“追尋不到人生出路后，基于‘自我’的精神放逐而獲得的一種愉快感”?！军c(diǎn)睛】“篩選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。3.閱讀下面的文字，完成后面題目。老北京的小胡同蕭乾（1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見過(guò)面的爸爸在世時(shí)管開關(guān)東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開始的。（2）還是位老姑姑告訴我說(shuō)，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑人寫的那本《根》，我也去尋過(guò)一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當(dāng)然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過(guò)中學(xué)的崇實(shí)學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。（3）其實(shí)，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)《落日》中描寫過(guò)她的死，又在《俘虜》中寫過(guò)菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢(mèng)。（4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)，因“學(xué)運(yùn)”被變相開除，遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué)，但那時(shí)過(guò)的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|①盆鋦碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄’，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇——有時(shí)還挺長(zhǎng)，像”硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。（9）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。（10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。（11）北京還有一種死胡同，有點(diǎn)像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥?yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。（12）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過(guò)類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過(guò)獅城，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。①［鋦（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。②［沙雁］做工精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的”屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。③［秫秸（shújie）］去掉穗的高粱稈?！拘☆}1】品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞的理解。（4分）【小題2】作者回憶了北京小胡同的哪些事情？（6分）【小題3】作者寫到北京的死胡同時(shí)，也寫了其他地方的胡同，這樣寫有什么作用？（6分）【小題4】這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分）參考答案：二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。孫沔，字元規(guī)，越州會(huì)稽人。中進(jìn)士第，補(bǔ)趙州司理參軍。景祐元年，禮院奏用冬至日冊(cè)后，沔奏：“喪未祥禫而行嘉禮，非制也?！崩畎彩郎蠒盖谐?，被劾。沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，請(qǐng)勿治?！摈碇馍娇h。道上書言時(shí)事，再貶永州監(jiān)酒。所在皆著能跡。時(shí)宰相呂夷簡(jiǎn)求罷，仁宗優(yōu)詔弗許。沔上書言：“自夷簡(jiǎn)當(dāng)國(guó)黜忠言廢直道及以使相出鎮(zhèn)許昌乃薦王隨、陳堯叟代己才庸負(fù)重謀議不協(xié)忿爭(zhēng)中堂取笑多士政事寢廢又以張士遜冠臺(tái)席，士遜本乏遠(yuǎn)識(shí)，至隳國(guó)事。蓋夷簡(jiǎn)不進(jìn)賢為社稷遠(yuǎn)圖，但引不若己者為自固之計(jì)，欲使陛下知輔相之位非己不可，冀復(fù)思己而召用也?！本觾稍?，遷禮部郎中，知慶州。元昊死，諸將欲乘其隙，大舉滅之。沔曰：“乘危伐喪，非中國(guó)體?！比舅o特支，物惡而估高，軍士有語(yǔ)，優(yōu)人因戲及之，命斬之徇。明日，給特支，士無(wú)敢歡者。遷樞密直學(xué)士、知成都府，未至，以母喪罷。服除，為陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。徙秦州，時(shí)儂智高反，沔入見，帝以秦事勉之。對(duì)曰：“臣雖老，然秦州不足煩圣慮，陛下當(dāng)以嶺南為憂也。臣睹賊勢(shì)方張，官軍朝夕當(dāng)有敗奏?！泵魅?，聞蔣偕死，帝諭執(zhí)政曰：“南事誠(chéng)如沔所料?！庇⒆诩次?，遷戶部。帝與執(zhí)政議守邊者，難其人，歐陽(yáng)修奏：“孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。今雖七十，心力不衰，中間曾以罪廢，然宜棄瑕忘過(guò)?！彼煊忠詾橛^文殿學(xué)士、知慶州，徙延州，道卒。沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。（節(jié)選自《宋史·孫沔?zhèn)鳌罚?3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.自夷簡(jiǎn)當(dāng)國(guó)／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代己／才庸負(fù)重謀／議不協(xié)忿爭(zhēng)／中堂取笑多／士政事寢廢／B.自夷簡(jiǎn)當(dāng)國(guó)／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代／己才庸負(fù)重謀／議不協(xié)忿爭(zhēng)／中堂取笑多／士政事寢廢／C.自夷簡(jiǎn)當(dāng)國(guó)／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代／己才庸負(fù)重／謀議不協(xié)／忿爭(zhēng)中堂／取笑多士／政事寢廢／D.自夷簡(jiǎn)當(dāng)國(guó)／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮(zhèn)許昌／乃薦王隨、陳堯叟代己／才庸負(fù)重／謀議不協(xié)／忿爭(zhēng)中堂／取笑多士／政事寢廢／14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.進(jìn)士，指古代科舉殿試及第者，根據(jù)成績(jī)分為一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做狀元、榜眼、探花。B.社稷，我國(guó)古代稱谷神為社，土神稱為稷，糧食和土地是以農(nóng)為本的中華民族的根本所在，故而人們也用社稷代指國(guó)家。C.禮部，古代官署，掌管祭祀、典禮、外賓接待等事務(wù)，科舉取士、學(xué)校事務(wù)也歸禮部管轄。禮部的最高長(zhǎng)官是禮部尚書。D.服除，意思是脫掉喪服，即守喪期滿。根據(jù)傳統(tǒng)孝道觀念，官員遭逢父母去世，一般都要辭官回到祖籍，為父母守制。15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孫沔為官正直，敢于直言上諫。他曾上奏反對(duì)在舉喪期間冊(cè)封皇后，并為李安世上書說(shuō)情，請(qǐng)求赦免，結(jié)果李安世還是被貶為衡山縣知縣。B.孫沔恪守道義，不乘敵軍之危。西夏國(guó)君元昊死去，這本是攻打西夏的良機(jī)，可是孫沔認(rèn)為，在敵國(guó)舉辦國(guó)喪期間發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是不合大國(guó)風(fēng)范的。C.孫沔睿智清醒，善于審時(shí)度勢(shì)。他上書指出呂夷簡(jiǎn)主動(dòng)申請(qǐng)罷相的真實(shí)意圖；任秦州長(zhǎng)官時(shí)又提醒皇帝嶺南一帶敵人氣焰正盛，戰(zhàn)局危急。D.孫沔政績(jī)突出，辦事能力很強(qiáng)。他所管轄治理的地方都能夠有很好的政績(jī)；在他七十高齡的時(shí)候，歐陽(yáng)修還向皇帝推薦了孫沔出任邊境守帥。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。（2）沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。參考答案：13.D

14.B

15.A

16.（1）孫沔先前駐守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。（2）孫沔做官憑借才能聞名，剛強(qiáng)正直，很少有忌憚的，可是喜歡宴飲游樂和美女，所以中途因?yàn)椋ㄟ@些喜好）被免官?！舅问贰O沔?zhèn)鳌孔髡撸好撁?/p>

年代：元點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)A“李安世還是被貶為衡山縣知縣”人物錯(cuò)誤。16.試題分析：重點(diǎn)詞語(yǔ)：“向”“著”“聞”“強(qiáng)直”“憚”“坐”。參考譯文：孫沔，字元規(guī)，是越州會(huì)稽人?？既∵M(jìn)士，補(bǔ)任趙州的司理參軍。景祐元年，禮院上奏在冬至日這一天冊(cè)封皇后，孫沔上奏說(shuō)：“喪禮還沒有舉行完，就舉行婚禮，這不合乎規(guī)制?！崩钍腊采蠒肛?zé)朝廷，（結(jié)果）被彈劾。孫沔上奏：“（如果）加罪于李世安，恐怕會(huì)拒絕天下上書言事的人，請(qǐng)不要治他的罪。”（孫沔）被貶為衡山知縣。他在路上上書談?wù)摃r(shí)政大事，第二次被貶為永州監(jiān)酒。他治理的地方，都有很好的政績(jī)。當(dāng)時(shí)的宰相呂夷簡(jiǎn)請(qǐng)求罷官，仁宗頒下褒獎(jiǎng)他的詔書，沒有允許。孫沔上書說(shuō)：“自從呂夷簡(jiǎn)把持朝政以來(lái)，廢黜忠誠(chéng)的言論，廢棄正直的道路，等到他憑借使相的身份出任許昌的長(zhǎng)官，才推薦王隨、陳堯叟代替自己。這兩個(gè)人才能平庸可是要擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，謀劃事情不相互協(xié)商，在宰相位上相互怨恨爭(zhēng)斗，嘲笑眾多的賢士，政事被擱置荒廢。又讓張士遜位居宰相第一位，張士遜本來(lái)就缺乏深遠(yuǎn)的見識(shí)，以致于破壞國(guó)家大事。呂夷簡(jiǎn)不提拔賢才，為國(guó)家作長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，卻引薦不如自己的人，作為鞏固自己地位的計(jì)謀，想要讓陛下您知道輔佐朝政的職位非他自己不可，希望您能夠再次想起他自己而被召用。”過(guò)了兩個(gè)月，孫沔升遷為禮部郎中，主政慶州。元昊死了，諸位將領(lǐng)想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，一舉滅了他。孫沔說(shuō)：“乘人之危，在別國(guó)舉喪之時(shí)攻打他，不是我中國(guó)的作風(fēng)?！比窘o予的特別賞賜，東西質(zhì)量不好但是價(jià)格很高，士兵有埋怨之語(yǔ)，藝人于是嘲弄這件事，（孫沔）下令斬殺藝人來(lái)示眾。第二天，給予特別賞賜的時(shí)候，士兵沒有敢歡呼起哄的。孫沔升遷為樞密直學(xué)士，主政成都府，孫沔還沒到任，因?yàn)槟赣H逝去，所以罷官歸去。守喪期滿，任職陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。調(diào)任秦州，當(dāng)時(shí)儂智高謀反，孫沔入宮覲見，皇上用秦州政事勉勵(lì)他。孫沔回答說(shuō)：“雖然我年老，但是秦州不足以勞煩陛下您擔(dān)憂掛慮，陛下您應(yīng)該把嶺南地區(qū)當(dāng)做憂心的事情。我看反賊勢(shì)力正在擴(kuò)張，朝廷軍隊(duì)早晚會(huì)有失敗的消息傳來(lái)?！钡诙欤犝f(shuō)蔣偕死了，皇帝告訴執(zhí)政說(shuō)：“南方戰(zhàn)事果真像孫沔預(yù)料的那樣?！庇⒆诶^位，孫沔升遷為戶部?；实叟c執(zhí)政討論守邊的人選，苦于沒有合適的人，歐陽(yáng)修上奏說(shuō)：“孫沔曾經(jīng)防守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。如今他雖然七十歲，精神體力沒有衰減，任職中曾經(jīng)因?yàn)樽镄斜粡U免，然而應(yīng)該不追究缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)。”于是又讓他擔(dān)任觀文殿學(xué)士，主政慶州，調(diào)任延州，在路上去世。孫沔做官憑借才識(shí)能力聞名，剛強(qiáng)正直少有忌憚，可是喜歡宴飲游樂，沉迷美色，所以任職中被廢免官職。5.閱讀下面的文言文，完成9～13題。許逵，字汝登，固始人。正德三年進(jìn)士。長(zhǎng)身巨口，猿臂燕頷，沉靜有謀略。授樂陵知縣。六年春，流賊劉七等屠城邑，殺長(zhǎng)吏。諸州縣率閉城守，或棄城遁，或遺之粟與弓馬，乞賊勿攻。逵之官，慨然為戰(zhàn)守計(jì)?？h初無(wú)城，督民版筑，不逾月，城成。令民屋外筑墻，墻高過(guò)檐，啟圭竇①，才容人。家選一壯者執(zhí)刃伺竇內(nèi)，余皆入隊(duì)伍，日視旗為號(hào)，違者軍法從事。又募死士伏巷中，洞開城門。賊果至，旗舉伏發(fā)，竇中人皆出，賊大驚竄，斬獲無(wú)遺。后數(shù)犯，數(shù)卻之，遂相戒不敢近。事聞，進(jìn)秩二等。時(shí)知縣能抗賊者，益都則牛鸞，郯城則唐龍，汶上則左經(jīng)，浚則陳滯，然所當(dāng)賊少。而逵屢御大賊有功，遂與鸞俱超擢兵備僉事。逵駐武定州，州城圮濠②平，不能限牛馬。逵筑城鑿池，設(shè)樓櫓，置巡卒。明年五月，賊楊寡婦以千騎犯濰縣，指揮喬剛御之，賊少卻。逵遙追敗之高苑，令指揮張勛邀之滄州，先后俘斬二百七十余人。未幾，賊別部掠德平，逵盡殲之，威名大著。

十二年遷江西副使。時(shí)宸濠③黨暴橫，逵以法痛繩之。嘗言于孫燧曰：“寧王敢為暴者，恃權(quán)臣也。權(quán)臣左右之者，貪重賄也。重賄由于盜藪④，今惟翦盜則賄息，賄息則黨孤?！膘萆钊恢?，每事輒與密議。及宸濠縛燧，逵爭(zhēng)之。宸濠素忌逵，問：“許副使何言?”逵曰：“副使惟赤心耳。”宸濠怒日：“我不能殺汝邪?”逵罵曰：“汝能殺我，天子能殺汝。汝反賊，萬(wàn)段磔⑤汝，汝悔何及!”宸濠大怒，并縛之，曳出斫其頸，屹不動(dòng)。賊眾共推抑令跪，卒不能，遂死，年三十六。

初，逵以《文天祥集》貽其友給事中張漢卿而無(wú)書。漢卿語(yǔ)人曰：“寧邸必反，汝登其為文山⑥乎!”逵父家居，聞江西有變，殺都御史及副使，即為位，易服哭。人怪問故，父曰：“副使，必吾兒也?！笔雷诩次?，贈(zèng)左副都御史。嘉靖元年，改贈(zèng)逵禮部尚書。

(節(jié)選自《明史·許逵傳》)

[注]①圭竇：圭形小門。②圮：毀壞。濠：護(hù)城河。③宸濠：即下文“寧王”，朱宸濠，被封為寧王。④盜藪：強(qiáng)盜聚集的地方。⑤磔：一種分裂肢體的酷刑。⑥文山：文天祥號(hào)。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋。不正確的一項(xiàng)是A．家選一壯者執(zhí)刃伺竇內(nèi)

伺：守候B．今惟翦盜則賄息

翦：除掉C．燧深然之，每事輒與密議

然：這樣D．逵以《文天祥集》貽其友

貽：贈(zèng)送10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．逵之官，慨然為戰(zhàn)守計(jì)

蚓無(wú)爪牙之利B．時(shí)知縣能抗賊者

以為凡是州之山水有異態(tài)者C．逵以法痛繩之

舉匏樽以相屬D．曳出斫其頸，屹不動(dòng)

授之書而習(xí)其句讀者11．以下六句話分別編為四組，全都表明許逵“有謀略”的一組是

①縣初無(wú)城，督民版筑

②家選一壯者執(zhí)刃伺竇內(nèi)

③又募死士伏巷中，洞開城門

④每事輒與密議

⑤汝反賊，萬(wàn)段磔汝

⑥曳出斫其頸，屹不動(dòng)

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．②⑤⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．許逵身材魁梧，且有軍事才能。正德六年春，他在樂陵知縣任上，修筑城墻，訓(xùn)練兵卒，招募死士，最終打敗了流寇劉七等賊人，并因此而獲得了升遷。

B．駐守武定州時(shí)，許逵筑城挖壕，設(shè)巡邏隊(duì)；第二年五月，賊楊寡婦進(jìn)攻濰縣，許逵在高苑擊敗他們，后來(lái)又在德平全殲另外一股賊人，威名大震。

C．許逵與孫燧對(duì)剪除寧王勢(shì)力有相同的認(rèn)識(shí)，所以凡事都相互商議。宸濠造反，捆綁了孫燧，欲加殺害。許逵爭(zhēng)辯未果，責(zé)罵叛寇，英勇就義。D．從許逵贈(zèng)送《文天祥集》一事，其父其友就知道許逵必定會(huì)在寧王造反時(shí)像文天祥一樣堅(jiān)貞，所以其父在未知兒子生死的確切消息時(shí)，就擺上牌位哭悼?jī)鹤印?3．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

（1）諸州縣率閉城守，或棄城遁，或遺之粟與弓馬，乞賊勿攻。（4分）（2）后數(shù)犯，數(shù)卻之，遂相戒不敢近。（3分）（3）雖有槁暴，不復(fù)挺者，軒使之然也。（荀子《勸學(xué)》）（3分）參考答案：9.C（然：對(duì)、是的。）10.B(B兩個(gè)“者”都是助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。A第一個(gè)“之”是動(dòng)詞，“到……去，就任”；第二個(gè)“之”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。C第一個(gè)“以”是介詞，“按照”；第二個(gè)“以”連詞，“來(lái)”。D第一個(gè)“其”是代詞，“他”，代指許逵；第二個(gè)“其”代詞，“它”，代指書)11．C（①②③④都表明許逵“有謀略”；⑤是許逵對(duì)宸濠的責(zé)罵，⑥是就義時(shí)的表現(xiàn)，都表現(xiàn)許逵忠貞不屈。）12．D（文中沒有許逵父親能夠預(yù)知寧王造反的信息）13．（10分）（1）各州縣大都閉門守城，有的棄城逃走，有的送給賊寇糧草弓馬，請(qǐng)求賊寇不要來(lái)攻。（“率、遁、遺、乞”各1分）（2）后來(lái)賊寇多次進(jìn)攻，多次被擊退，于是賊兵相互告誡，不敢靠近樂陵城。（“數(shù)、卻、戒”各1分）（3）即使又被風(fēng)吹日曬干枯了，不再挺直，這是用火烤使它彎曲的辦法讓它變成這樣的。（三個(gè)分句，每個(gè)分句1分）【參考譯文】許逵，字汝登,固始縣人。正德三年進(jìn)士。長(zhǎng)身大嘴，猿臂燕頷，性格沉靜而有謀略。被任命為樂陵知縣。正德六年春，流寇劉七等血洗城邑，屠殺官吏。各州縣大都閉門守城，有的棄城逃走，有的送給賊寇糧草弓馬，請(qǐng)求賊寇不要來(lái)攻。許逵就任，情緒激昂地為作戰(zhàn)和守城謀劃。樂陵原來(lái)沒城墻,許逵督促百姓版筑城墻，不超過(guò)一個(gè)月，城墻就建立起來(lái)了。他又叫居民在房外筑墻，墻高過(guò)屋檐，墻上鑿出圭形小門，只能容一人。各家選一個(gè)強(qiáng)壯的人拿著刀守候在小門內(nèi)，其余的人都編入隊(duì)伍,每天看旗幟的動(dòng)靜為號(hào)令，違者以軍法論處。又招募敢死之士埋伏巷中,大開城門。賊寇果然進(jìn)城，旗幟一舉,伏兵四起，小門內(nèi)的人都躍出，賊寇非常吃驚,亂跑亂竄,全都被擒或被殺。后來(lái)賊寇多次進(jìn)攻，多次被擊退，于是賊兵相互告誡，不敢靠近樂陵城。此事上報(bào)，許逵升官二級(jí)。當(dāng)時(shí)能抗擊賊寇的知縣,益都縣有牛鸞，郯城縣有唐龍，汶上縣有左經(jīng)，浚縣有陳滯,然而他們所抗擊的賊寇數(shù)量少，許逵多次抵御大批賊兵有功,與牛鸞一同被越級(jí)提拔為兵備僉事。許逵駐守武定州，該州城墻倒塌，城濠填平，連牛馬都不能攔住。許逵筑城挖壕，修建樓車，設(shè)巡邏隊(duì)。第二年五月，賊人楊寡婦帶領(lǐng)一千騎兵進(jìn)攻濰縣，指揮使喬剛抗擊，賊兵稍稍后退。許逵追上去在高苑擊敗了他們,又命令指揮使張勛在滄州截?fù)糍\人,先后俘虜和斬殺二百七十多人。不久,另一部分賊人到德平縣擄掠,許逵全部殲滅了他們,聲威大振。正德十二年許逵調(diào)任江西副使。當(dāng)時(shí)寧王朱宸濠一黨專橫暴戾，許逵用法令狠狠地制裁他們。許逵曾經(jīng)對(duì)孫燧說(shuō):“寧王敢于專橫暴戾,依靠的是朝中權(quán)臣。權(quán)臣之所以幫助他,是因?yàn)樨潏D他的重賄。重賄,是借口盜賊眾多，如今只有剪除盜賊才能使行賄停止，行賄停止,朱宸濠一黨的勢(shì)力就會(huì)孤立?！睂O燧認(rèn)為很對(duì)，每件事都與許逵秘密商議。到朱宸濠抓捕孫燧的時(shí)候，許逵為他爭(zhēng)辯。朱宸濠平時(shí)就忌恨許逵，問：“許副使有什么話說(shuō)？”許逵回答:“我只有赤膽忠心!”朱宸濠怒道:“我不能殺你嗎?”許逵罵道:“你能殺我,天子能殺你。你這個(gè)反賊，將碎尸萬(wàn)段，悔之不及！”朱宸濠大怒，將他一起綁了，拉出去砍頭，他屹立不動(dòng)。眾賊兵推他按他下跪，他終究不屈，被殺害，這年他三十六歲。起初，許逵將《文天祥集》贈(zèng)給好友給事中張漢卿，但無(wú)書信。張漢卿對(duì)人說(shuō):“寧王府必然要謀反，汝登(許逵)恐怕要做文天祥吧!”許逵的父親在家居住，聽說(shuō)江西有變，殺了都御使和副使，馬上做了一個(gè)牌位，換了喪服哭悼。有人奇怪地問他原因，許父說(shuō)：“那個(gè)副使必定是我兒子?！笔雷诩次?，追贈(zèng)許逵左副都御史，謚號(hào)忠節(jié)。嘉靖元年，改追贈(zèng)他為禮部尚書。6.閱讀下面的文言文，完成12～15題。（每題3分，共12分）翠柳（清）曹衍東維揚(yáng)汪本，以手談①自詡。嘗游于京洛縉紳間，曾見賞于吳橋某大司馬，因稱“棋汪”。由是一枰之上，方罫之間，聞汪生之風(fēng)者，可以不戰(zhàn)而先餒。一日，游三楚，寓武昌。太守張公，高手也，癖于木野狐②。因與汪弈，三戰(zhàn)三北，汪盛氣臨之。太守銜汪，因欲得一勝汪者以快意，而卒寥寥。張于靜夜燈前覆汪勝局，反覆凝思，計(jì)無(wú)所出。一婢名翠柳，慧而能。捧茗在張公側(cè)久立，乃曰：“蓮漏③三滴，猶抱石子不寐，夫人將不耐等矣。”張不答。翠柳指局曰：“但此間爭(zhēng)一著先耳。”張恍然。遂命與弈，終局翠勝，張大喜，曰：“可兒，明日當(dāng)與汪弈，為我一洗前辱。”辰起，請(qǐng)汪及眾賓至，復(fù)布局，曰：“今日有小女子學(xué)步者，愿先生教之?！蓖袈?yīng)焉。張公呼翠柳出，汪視之，垂髫丫髻儇婢也。立案前，入局即持白子曰：“棋讓一先。先生請(qǐng)下黑子，可以前驅(qū)勝我也?！蓖纛h之。甫三四著，汪色變。翠曰：“先生面赧矣?！贝渖舷骆翌?，略不經(jīng)意，而子落枰間，一座皆驚。翠又曰：“先生汗出矣?！蓖趑鲱伋了?，下子愈遲。翠隨手?jǐn)S之，疾若鶻落。既而翠柳棋聲乃與笑聲丁丁格格相酬答；汪如木偶，子更無(wú)著處。翠以手自捏其鳳翹④曰：“先生坐，亦知立者苦否？”眾粲然。而汪神喪志沮，轍亂旗靡。忽為翠柳于西北角上劫去十?dāng)?shù)子，如方塘一鑒，白鷺數(shù)點(diǎn)而已。翠乃以長(zhǎng)袖自掩其口，胡盧曰：“先生負(fù)矣！先生負(fù)矣！”零碎連步以入。汪目望洋，不知所為，是局固未終也。汪蹩躄返寓，明日遂行。【注釋】①手談，指下棋。②木野狐，圍棋的別稱。③蓮漏，古代計(jì)時(shí)的工具。④鳳翹，女性的鳳形首飾。12.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是A.可以不戰(zhàn)而先餒 餒：?jiǎn)适в職釨.太守銜汪 銜：對(duì)……懷恨在心C.而卒寥寥 卒：（直至）死亡D.先生面赧矣 赧：羞慚臉紅13.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是A.曾見賞于吳橋某大司馬，因稱“棋汪” 我欲因之夢(mèng)吳越B.因欲得一勝汪者以快意 發(fā)天下丁男以守北河C.一婢名翠柳，慧而能 且為祖國(guó)而死，亦義所應(yīng)爾也D.忽為翠柳于西北角上劫去十?dāng)?shù)子 嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才14.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是A.嘗游于京洛縉紳間，曾見賞于吳橋某大司馬理解：曾經(jīng)和北京、洛陽(yáng)的一些達(dá)官貴人交往，并被吳橋的某大司馬賞識(shí)B.今日有小女子學(xué)步者，愿先生教之理解：今天有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩兒，希望得到先生的指點(diǎn)C.汪目望洋，不知所為理解：汪本眼神迷茫，不知道該怎么辦D.汪蹩躄返寓，明日遂行理解：汪本拖著疲憊的雙腿踉踉蹌蹌返回了住所，第二天就走了15.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A.文章開篇就交代了汪本高超的棋藝，字里行間流露出作者的敬佩之情。B.翠柳邊下棋邊說(shuō)笑體現(xiàn)了她的活潑輕松，這與汪本的心情形成了對(duì)比。C.翠柳說(shuō)汪本坐著不知?jiǎng)e人站著的苦，是揶揄汪本猶豫不決，落子太慢。D.一個(gè)丫鬟在終局前就戰(zhàn)勝一代圍棋高手，說(shuō)明了“山外有山”的道理。參考答案：12.C（“卒”在此處是“終”的意思，可引申為“遲遲”。）13.B（兩個(gè)“以”都是連詞，表目的。）14.B（“學(xué)步”指學(xué)圍棋。）15.A（“敬佩之情”錯(cuò)誤。）參考譯文:揚(yáng)州人汪本，憑借圍棋技藝而自吹自擂。他曾經(jīng)和北京、洛陽(yáng)的一些達(dá)官貴人交往，并被吳橋的某大司馬賞識(shí)，因此稱為“棋汪”。從此在棋盤之上，棋格之間，棋手們一聽到汪本這個(gè)名字，還沒有跟他交手對(duì)弈就喪失了勇氣。有一天，汪本到湖北、湖南一帶游玩，住在武昌。太守張公，本是棋壇高手，對(duì)下圍棋特別嗜好。他趁這個(gè)機(jī)會(huì)和汪本對(duì)弈，下了三盤輸了三盤，汪本贏了棋盛氣凌人。太守記恨在心，于是想要尋一個(gè)能勝過(guò)汪本的人來(lái)發(fā)泄心中不快，卻遲遲找不到人。張?zhí)卦谏钜固魺粼佻F(xiàn)汪本贏的那局棋，反復(fù)凝神思考，卻毫無(wú)辦法。太守有一個(gè)婢女叫翠柳，聰穎又能干。端著茶在太守身旁站了許久，說(shuō)：“夜深了，太守還執(zhí)子不肯睡，夫人恐怕要等得不耐煩了?！碧夭挥枥頃?huì)。翠柳指著棋局說(shuō)道：“只需在這里搶一個(gè)先手罷了?！碧鼗腥淮笪?，于是讓翠柳和自己下這盤棋，最終翠柳獲勝。太守喜不自禁，說(shuō)：“好孩子，明天你可以和汪本下棋了，為我一雪前恥?！痹绯科鸫埠螅卣?qǐng)來(lái)汪本和眾人，重布棋局。對(duì)眾人說(shuō)：“今天有個(gè)婢女想學(xué)下棋，還希望棋汪能教上一教。”汪本隨意高傲地應(yīng)允。張公喚翠柳出來(lái)，汪本一看原來(lái)是個(gè)頭發(fā)下垂梳著丫髻、聰明伶俐的小丫頭。翠柳站在棋桌前，一開局就拿著白色棋子說(shuō)：“下棋應(yīng)當(dāng)先讓一步，先生請(qǐng)下黑色棋子，可以走在前面贏我一著?！蓖舯军c(diǎn)頭答應(yīng)。才下了三四步棋，汪本臉色就變了。翠柳說(shuō)：“先生臉紅了?！薄贝淞舷骆倚?，左顧右盼，好像一點(diǎn)也不在意；但棋子落在棋盤間，滿座的人都感到驚訝。翠柳又說(shuō)：“先生出汗了?！蓖舯灸樣l(fā)紅了，苦思之中落子更慢，翠柳則是隨手落子，快得像鶻鳥落地。后來(lái)翠柳下棋聲和笑聲不絕于耳。汪本呆若木雞，更不知如何落子了。翠柳手扶頭飾，說(shuō)：“先生坐著，是否也了解站著的人的辛苦呢”。眾人欣然一笑。汪本則是沮喪之情溢于言表，落子無(wú)章，棋勢(shì)委頓。突然在棋盤西北角被翠柳殺掉十幾子，（那一片）就像一方池塘，里面棲息著幾只白鷺而已。翠柳于是用長(zhǎng)袖子捂著自己的嘴，笑著說(shuō)：“先生輸了!先生輸了!”說(shuō)完踏著細(xì)碎的步子走進(jìn)了里屋。汪本眼神迷茫，不知道該怎么辦。這盤棋實(shí)際上還沒下完呢。汪本拖著疲憊的雙腿踉踉蹌蹌返回了住所，第二天就離開武昌了。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.給下面空白處補(bǔ)上句子，使意思完整，正確的語(yǔ)序是（

）天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。

。①如果沒有微風(fēng)，沒有樹葉的墜落和林號(hào)鳥的鳴叫，周圍本是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳，在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。③流淌的小河在這樹林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，河水輝映著夜空的群星。④對(duì)岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。A、③④②①

B、②③①④

C、①③④②

D、④②①③參考答案：A8.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①古代男女不平等，女人想讀書很難，聰明的祝英臺(tái)異想天開，竟女扮男裝混進(jìn)了學(xué)堂。②面對(duì)記者們咄咄逼人的追問，北約發(fā)言人先是閃爍其辭，繼而啞口無(wú)言，拂袖而去。③社會(huì)的廣泛關(guān)注，一時(shí)間使“規(guī)范化”成為學(xué)人之間炙手可熱的話題。④洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。⑤桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。⑥家鄉(xiāng)的變化真是太快了！你看，高聳的大樓，美麗的花園，俯拾皆是。⑦他性格很古怪，情緒也變化多端，讓人難以捉摸。A.①⑥⑦

B.③④⑦

C.②④⑥

D.①②⑤參考答案：D【詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語(yǔ)能力。成語(yǔ)的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對(duì)象是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語(yǔ)境是否矛盾或重復(fù)，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。本題要求選出“加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)”，①異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事。還比喻超強(qiáng)的想象力。使用正確。②閃爍其詞：比喻說(shuō)話吞吞吐吐，遮遮掩掩。形容說(shuō)話吞吞吐吐，躲躲閃閃，稍微露出一點(diǎn)意思，又不肯說(shuō)出真相和要害。使用正確。③炙手可熱：手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。使用錯(cuò)誤，此句是修飾“話題”。④哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民。哀鴻，哀鳴的大雁。使用錯(cuò)誤，此句是說(shuō)洪水沖垮了李老漢的房子，與到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民沒有關(guān)系。⑤流連忘返：舊指沉迷于游樂而忘歸。后常形容對(duì)美好景致或事物的留戀。使用正確。⑥俯拾皆是：一彎腰就可撿得，到處都是。形容為數(shù)很多，極容易得到。一般用于隨地可見的小東西。此句是用來(lái)形容“高聳的大樓，美麗的花園”到處都是，使用錯(cuò)誤。⑦難以捉摸：形容難以猜測(cè)或估量，多用于指手段、方法。此句是形容“情緒”，使用錯(cuò)誤。故選D。9.《水滸》第十二回回目為一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)應(yīng)該是(3分)（

）

A．青面獸北京斗武

B．柴?？谂P龍吊喪

C．急先鋒東郭爭(zhēng)功

D．汴京城楊志賣刀參考答案：D10.下面是一所高中的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)組織圖，請(qǐng)寫一段話，把這些機(jī)構(gòu)的關(guān)系表述清楚，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。參考答案：該校學(xué)生會(huì)設(shè)置主席一名，分管體育部、生活部和下設(shè)?？M的學(xué)習(xí)部；設(shè)置副主席一名，分管文藝部、紀(jì)檢部和下設(shè)廣播站的宣傳部；秘書長(zhǎng)一名。（66字）六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2017年2月15日，青島市政府出臺(tái)